(集合)世界遺產(chǎn)的作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編整理的世界遺產(chǎn)的作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
世界遺產(chǎn)的作文 篇1
你游覽過宏偉的北京故宮嗎？你知道美麗的郭煌莫高窟嗎？你對秦始皇陵兵馬俑感興趣嗎？這些令中國人驕傲的世界文化遺產(chǎn)凝結(jié)著我們祖先的汗水和智慧。讓我來為你介紹一下我國著名的故宮吧！
故宮位于北京市中心，也稱“紫禁城”。這里曾居住過24個皇帝，是明清兩代（公元1368～1911年）的皇宮，現(xiàn)辟為“故宮博物院”。故宮的'整個建筑金碧輝煌，莊嚴(yán)絢麗，被譽(yù)為世界五大宮之一（北京故宮、法國凡爾賽宮、英國白金漢宮、美國白宮、俄羅斯克里姆林宮），并被聯(lián)合國科教文組織列為“世界文化遺產(chǎn)”。故宮的宮殿建筑是中國現(xiàn)存最大、最完整的古建筑群，總面積達(dá)72萬多平方米，有殿宇宮室9999間半，被稱為“殿宇之�！保瑲馄呛陚�，極為壯觀。無論是平面布局，立體效果，還是形式上的雄偉堂皇，都堪稱無與倫比的杰作。一條中軸貫通著整個故宮，這條中軸又在北京城的中軸線上。三大殿、后三宮、御花園都位于這條中軸線上。
故宮嚴(yán)格地按《周禮·考工記》中“前朝后寢，左祖右社”的帝都營建原則建造。整個故宮，在建筑布置上，用形體變化、高低起伏的手法，組合成一個整體。在功能上符合封建社會的等級制度。同時達(dá)到左右均衡和形體變化的藝術(shù)效果。中國建筑的屋頂形式是豐富多彩的，在故宮建筑中，不同形式的屋頂就有10種以上。以3大殿為例，屋頂各不相同。故宮建筑屋頂滿鋪各色琉璃瓦件
故宮有四個大門，正門名為午門。其平面為凹形，宏偉壯麗。午門后有五座精巧的漢白玉拱橋通往太和門。東門名東華門，西門名西華門，北門名神武門。故宮的四個城角都有精巧玲瓏的角樓，角樓高27.5米，十字屋脊，三重檐迭出，四面亮山，多角交錯，是結(jié)構(gòu)奇麗的建筑。
故宮的正門叫“午門”，俗稱五鳳樓。東西北三面以12米高的城臺相連，環(huán)抱一個方形廣場。
故宮的東西六宮都是皇帝后妃和子嗣居住的地方。東六宮包含指景仁宮、延禧宮、承干宮、永和宮、鐘粹宮、景陽宮，東六宮建于明永樂年間。
東六宮包括鐘翠宮，承乾宮，景仁宮，景陽宮，永和宮，延禧宮。其中，東太后慈安就住在鐘翠宮。另外，延禧宮也非常有名，因為紫禁城中唯一的一座西洋建筑就在延禧宮內(nèi)，他就是民間廣為流傳的水晶宮。延禧宮在道光年間曾遭雷擊而毀壞，于是宣統(tǒng)年間清朝統(tǒng)治者決定造一座不怕火的宮殿，于是一座以漢白玉，玻璃為主要材料的宮殿就開始動工了。但當(dāng)工程進(jìn)行到一半時，清朝滅亡了，整個工程也被迫停了下來。目前延禧宮現(xiàn)在還沒有對外開放。
我介紹的這是一些片面，故宮還有更多精彩的建筑等著你來探究。
世界遺產(chǎn)的作文 篇2
一提起千年古城西安，大家就會想到五岳之一華山，楊貴妃沐浴過的華清池，玄奘主持修建過的大雁塔我卻更喜歡壯觀的秦始皇陵兵馬俑。
記得在我八歲的時候，我們一家人游歷西安，并參觀了我向往已久的秦始皇陵兵馬俑。兵馬俑屬于古代墓葬雕塑的類別之一，是用陶土做成兵、馬、戰(zhàn)車等殉葬品。
一進(jìn)展廳，我一下子就被一號坑里的景象驚呆了，只見一排排整整齊齊的兵馬俑，擺出一副嚴(yán)陣以待的架勢，我腦海里立馬閃現(xiàn)出電視里兩軍對峙的場面。估算了一下，這里足有六千多個兵馬俑。走近仔細(xì)看，這些兵馬俑和真人一般大小，模樣各不相同，個個栩栩如生。
二號坑雖然不如一號坑面積大，兵多，但布局像八卦陣一樣復(fù)雜，兵種也更加齊全。這里有陶俑，陶馬一千三百多件，戰(zhàn)車八十余輛，青銅兵器數(shù)千件。其中的一輛四輪銅車馬，像是當(dāng)年三軍統(tǒng)帥親臨前線指揮作戰(zhàn)時使用的'，被稱為青銅之冠，其制作工藝令人驚嘆不已。
三號坑呈凹字形，面積不大，像是供統(tǒng)帥和軍師運(yùn)籌帷幄，決勝千里的指揮部。我佇立良久，不禁浮想聯(lián)翩。
聽解說員說，兵馬俑是世界上最大的古代軍事博物館，也是世界八大奇跡之一，可是我國古代勞動人民勤勞和智慧的結(jié)晶呢！
看完了兵馬俑，我對淵源流長的中華文明肅然起敬，兵馬俑是世界的一顆珍寶，請大家在觀賞時不要破壞。
世界遺產(chǎn)的作文 篇3
各位來自世界各地的游客們，你們好!歡迎來到“世界遺產(chǎn)”之北京故宮，我是來自遂昌的翁導(dǎo)游，下面我就帶大家去細(xì)細(xì)游賞一番吧。
中國明清兩代的皇宮，又稱紫禁城，地點(diǎn)位于北京城中心。開始建造與明永樂四年至十八年，也就是現(xiàn)在說的1406年至1420年，后來經(jīng)過多個朝代的勞動人民細(xì)心修改，變的非常的富麗堂皇，但仍保持著原來的布局和規(guī)模，，是世界上保存的最完整、規(guī)模最大的古代木構(gòu)架宮殿建筑群.
這座城設(shè)四個門，南門正中面是午門、北邊是神武門、東為東華門，西為西華門，四門個建有重檐廡殿頂門樓。這座城的.四個角都還布有一些結(jié)構(gòu)精巧、外觀秀麗的角樓。外面的墻有10米多高呢!還有護(hù)城河寬52米，夠?qū)挼陌?長3800米，整個建筑群按南北中間的中軸線為對稱布局，層次分明，主次有序。
走進(jìn)大門，前面就是皇帝的住所，先是文化殿，文化殿是皇帝聽大臣講書的地方，然后是武英殿，武英殿是皇帝吃飯、居住和召見大臣的地方。后三宮、東西六宮和乾清宮和坤寧宮通直御花園。坤寧宮和乾清宮是內(nèi)廷的正殿、正寢，是皇帝、太后和皇后的正式居住場所，平均面積寬九間，為重檐廡殿頂。
前三殿是全宮最大的建筑群，占地面積有達(dá)8.5萬平方米，是宮城的12%，后三供則為前三殿的25%，期于宮殿依次遞減，主要突出前三殿、后三宮的主要地位。1961年定位中國第一批全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，已被聯(lián)合過教科文組織列為世界文化遺產(chǎn)。
好了，今天我們就游覽到這里，現(xiàn)在就此解散，請大家注意安全，保護(hù)生態(tài)環(huán)境。
世界遺產(chǎn)的作文 篇4
頤和園位于北京市西北郊，占地約290公頃，是我國現(xiàn)存規(guī)模最大、保存最完整的皇家園林，被譽(yù)為“皇家園林博物館”。頤和園素以人工建筑與自然山水巧妙結(jié)合的造園手法著稱于世，1998年被列入<世界文化遺產(chǎn)名錄>。
頤和園的建筑風(fēng)格融合了是中國各地建筑風(fēng)格的精華。東部的宮殿區(qū)和內(nèi)廷區(qū)是典型的北方四合院風(fēng)格，南部的湖泊區(qū)是典型杭州西湖風(fēng)格，萬壽山的北面是典型的西藏喇嘛廟宇風(fēng)格，北部的蘇州街是典型的水鄉(xiāng)風(fēng)格。
頤和園最著名的景點(diǎn)當(dāng)屬長廊了，長廊位于萬壽山南路。面向昆侖湖，長700多米。是中國古典園林中最長的游廊。長廊分為273間，每一間的橫檻上都有五彩的.畫，畫著人物、花草、風(fēng)景，幾千幅畫中沒有哪兩幅是相同的。
我們都知道圓明園被英法聯(lián)軍燒毀，但你可能不知道如今開放的頤和園也曾多次遭到破壞。清漪園位于1860年被英法聯(lián)軍燒毀，1888年重建，被稱為頤和園，用作消夏游樂地。1900年頤和園又不幸遭到八國聯(lián)軍的破壞。1902年大體修復(fù)。之后，頤和園又多次遭毀壞，多次被修復(fù)，它就如同一位飽經(jīng)滄桑的老人，見證了他所在時期下中國的成長。
現(xiàn)在我們在感受頤和園獨(dú)特魅力的同時，更應(yīng)該好好保護(hù)它。
世界遺產(chǎn)的作文 篇5
長城修筑的歷史可上溯到西周時期，發(fā)生在首都搞精尖狹西西安的著名典故烽火戲諸侯就源于此。
春秋戰(zhàn)國時期列國爭霸互相防守，長城修筑進(jìn)入第一個高潮，但此時修筑的長度都比較短，秦滅六國統(tǒng)一天下后，秦始皇連接和修繕戰(zhàn)國長城始有萬里長城之稱。明朝是最后一個大修長城的朝代，今天人們所看到的長城多是此時修筑的。
兩千多年來，中國各時期長城的修筑基本上都有記載，但各朝代在修筑長城和記載長城時所使用的名稱多有不同。這些不同的名稱有得在同一歷史時期互相通用，有的僅在某個歷史時期或某個地域用過。
長城縣北部一頓百米墻多處出現(xiàn)裂痕和破洞，而東段等強(qiáng)則隨著過去幾十年農(nóng)田道路水渠的修建，只剩下草攤上基礎(chǔ)突出地面的現(xiàn)狀去。土丘西段的城墻也已經(jīng)倒塌一半。
長城的相關(guān)故事有很多，比如孟姜女哭長城。
秦朝的時候，秦始皇為了造長城正到處抓人做勞工，已經(jīng)餓死累死了不知多少人。
有個善良的美麗的女子，名叫孟姜女。他就下了一個名叫范喜良的書生，他們兩個相愛了，他倆心心相印征服了父母，同同意后就準(zhǔn)備結(jié)為夫妻。
到了成績那天，范喜良卻被突然闖入的官兵抓走了，并被抓到長城去做勞工了。
好端端的喜事變成了一場空，孟姜女悲憤交加，日夜思念著丈夫，于是孟姜女立刻收拾收拾行裝上路了。
一路上也不知經(jīng)歷了多少風(fēng)霜雨雪，把射過多少險山惡水，孟姜女沒有喊過一聲苦，沒有掉過一滴眼淚。終于憑著自己頑強(qiáng)的毅力，憑著對丈夫深深的愛，她到達(dá)了長城。
而這時她才知道自己的`丈夫已經(jīng)死了。
猛的聽到這個噩耗，真的好像是。晴天霹靂一般，孟姜女只覺得眼前一黑一陣心酸大哭起來，整整哭了三天三夜，哭的頭昏地暗，連天地都感動了天越來越陰沉，風(fēng)越來越猛烈，只聽嘩啦一聲，一份嘗嘗被哭倒了，露出來的政治分析良的尸首夢見女的眼淚滴在了他確認(rèn)模糊的臉上，他終于見到自己心愛的丈夫了。但他卻再也見不到他了，因為他已經(jīng)被殘暴的秦始皇害死了。
長城是中華人民智慧與結(jié)晶制成的，所以我們要好好保護(hù)好長城。
世界遺產(chǎn)的作文 篇6
兵馬俑是中國的世界文化遺產(chǎn)，并被譽(yù)為“世界第八大奇跡”。如果你去西安旅游的話，千萬別錯過我們國家的鎮(zhèn)國之寶——兵馬俑。
兵馬俑是秦始皇的陪葬品，傳說是由72萬工匠制造而成。秦兵馬俑的陪葬坑共分為三個大坑，三個坑總面積近20000多平方米，有50個籃球場那么大！規(guī)模之宏大，令我震驚！
兵馬俑是由細(xì)泥塑造的.，一個個都與眾不同，沒有一件是復(fù)制品，每一件都是“限量版”。
看這邊的騎兵傭，他們一個個穿著鎧甲，左手持馬繩，右手持長矛，穩(wěn)坐在戰(zhàn)馬上，好似隨時準(zhǔn)備上前奮勇殺敵。再看看那邊的跪射傭，他們右腿跪地，左手拿弓，右手持劍。一個個仿佛勝券在握，準(zhǔn)備一擊命中敵方首領(lǐng)的頭額。
兵馬俑一個個都被捏造得栩栩如生，神態(tài)各異。有的士兵目光炯炯，像是準(zhǔn)備為國家舍身殺敵；有的眺望遠(yuǎn)方，像是在思念自己的故鄉(xiāng)，思念自己的家人；還有的眉頭緊鎖，凝神沉思，像是在思考怎樣才能配合隊友，成功擊退敵人……
兵馬俑做工相當(dāng)精細(xì)，如果你再走近一點(diǎn)細(xì)看，你還能發(fā)現(xiàn)他臉上的眉毛，根根分明，發(fā)絲也是一根一根，雕刻得如此絕妙。就連手掌，還雕刻著掌紋呢！這足以看出工匠技術(shù)之精湛。
看了這么多兵馬俑，我心中無比感慨。古代的工匠技藝高超，把一個個兵馬俑捏造得像真人一樣。如果沒有耐心、專注、堅持，沒有追求極致的精神，哪有奇跡的誕生啊？古人的這種匠人精神難道不值得我們學(xué)習(xí)和傳承嗎？
世界遺產(chǎn)的作文 篇7
長城是聞名世界的奇跡。他像一條巨龍蜿蜒盤旋，在中國北方的崇山峻嶺之間，他是中國古代勞動人民血汗的結(jié)晶，也是中國文化的象征長城總長13，000多里，被稱為萬里長城第一個登上月球的美國宇航員在月球上，除了看到大海之外，第二個看到的，就是中國的長城了長城具有陽剛之美或稱為壯美。崇高美長城以他的奇?zhèn)措U和綿延萬里的雄姿征服了無數(shù)的瞻仰者。他是中國第一名聲被聯(lián)合國教科文組織列入世界文化遺產(chǎn)名錄，萬里長城建于明代，戲曲嘉峪關(guān)京，寧夏，山西，河北，內(nèi)蒙古，北京東至，河北山海關(guān)長城穿越沙漠，經(jīng)過草原翻越群山，全長12，700百多里。
烽火狼煙。萬里長城起源于戰(zhàn)士長城上有無數(shù)的小孔，透過小孔往外看去，下面是深不可測的山谷。這就是當(dāng)年被這就是當(dāng)年抵御外族入侵的戰(zhàn)時箭孔，在古代發(fā)揮了無數(shù)的妙用，來到萬里長城腳下抬頭望去像是一條蜿蜒盤旋的巨龍站立在八達(dá)嶺上一望無際。不到長城非好漢自古以來就是我們中國人的口頭禪，也代表我們國人不屈不撓的精神，所以有機(jī)會大家一定得親自爬上長城身臨其境感受長城的魅力長城是世界文化遺產(chǎn)，在中國乃至世界都是唯一的.長城，是中華建筑史上的奇跡。它象征著世界人民的友誼牢不可破歷經(jīng)近500年的風(fēng)風(fēng)雨雨，至今依然老公真是了不起呀。
世界遺產(chǎn)的作文 篇8
一、作文目的要求：
1、本習(xí)作引導(dǎo)學(xué)生把文中的語言或資料中的語言轉(zhuǎn)化為學(xué)生自己的實(shí)用的語言，能夠在習(xí)作中體會歷史遺產(chǎn)的魅力或感受祖國美好山河的美麗。
2、寫導(dǎo)游詞要確定重點(diǎn)，選有特點(diǎn)或有價值的內(nèi)容介紹。介紹時不面面俱到，抓住其特點(diǎn)。
3、對游客提示參觀游覽的注意事項：在游覽時做一個文明游客。
二、作文重難點(diǎn)：
用自己的語言介紹有關(guān)景點(diǎn)。
三、教法和手段：
自主學(xué)習(xí)，討論交流，相互評價。
四、 作前準(zhǔn)備：
同學(xué)們到各自喜歡的地方去觀光游覽，感知自己喜歡的景物。班集體組織一次游廣場活動，現(xiàn)場指導(dǎo)觀察景物和感悟景物之特點(diǎn)。
作文指導(dǎo)步驟：
第一課時
一、 創(chuàng)設(shè)情景
師：本組課文帶領(lǐng)我們觀賞了我國哪些的世界遺產(chǎn)？，
生：有氣魄雄偉的長城、美麗的頤和園和規(guī)模宏大的秦兵馬俑。
師：長城、頤和園、秦兵馬俑給我們留下了深刻印象。今天正好有一批外國游客專門到中國游覽中國的世界遺產(chǎn)，我們要成立導(dǎo)游團(tuán)向他們介紹我國的世界遺產(chǎn)，大家愿意嗎？（愿意）
二、審題
師：今天我們上一節(jié)特殊有趣的作文指導(dǎo)課，請同學(xué)們輕輕地把書翻到97頁，默讀一下本次作文的習(xí)作提示，畫畫習(xí)作范圍和要求。
1、 學(xué)生默讀提示，動手畫出范圍和要求。
2、 學(xué)生匯報，教師板書：
范圍：寫導(dǎo)游詞
要求：①先確定寫什么。
�、谶x取有特色的內(nèi)容介紹。
�、厶崾居斡[的注意事項。
3、交流
師：看了課文的介紹，這些景點(diǎn)都非常美麗，真想現(xiàn)在就去游覽觀光。你們喜歡哪個景點(diǎn)�。磕抢镉惺裁刺厣膬�(nèi)容呢？跟你的同桌說一說好嗎？（生進(jìn)行交流）
三、寫法指導(dǎo)
師：同學(xué)們，你認(rèn)為要寫好這篇作文可從哪些方面著手呢，請四個同學(xué)為一組討論一下：（較長時間交流）生可能這樣回答，師可這樣引導(dǎo)：
生組1：要確定好景點(diǎn)
師：對，選擇景點(diǎn)是首要任務(wù)，在選定好某處景點(diǎn)之后，還應(yīng)收集這個景點(diǎn)的資料。以免寫時空洞無物，或張冠李戴。所引用的數(shù)據(jù)、資料必須真實(shí)，不能道聽途說、添枝加葉。當(dāng)然，涉及到的'一些故事、傳說、笑話，可以另當(dāng)別論。
生組2：結(jié)構(gòu)清楚，寫有條理。
師：導(dǎo)游詞的具體內(nèi)容，一般有前言、總述、分述、結(jié)尾四個部分。其中分述部分是導(dǎo)游詞的重點(diǎn)，要按游覽順序，對所選景觀逐一進(jìn)行生動、具體的解說，才能使游客盡情飽覽景點(diǎn)風(fēng)光，領(lǐng)略世界文化遺產(chǎn)的藝術(shù)魅力與風(fēng)韻，留下美好回憶。在游覽結(jié)束后，應(yīng)對游覽的內(nèi)容做一小結(jié)，并向游客表示感謝和告別。
生組3：寫導(dǎo)游詞語言要生動。
師：寫導(dǎo)游詞生動、有趣，定會令游客嘖嘖贊嘆、笑聲不喋，消除旅途的疲勞和困頓，不是嗎？請欣賞：
大家看，這就是舉世聞名的秦兵馬俑。瞧這位，頷首低眉，若有所思，好像在考慮如何戰(zhàn)勝敵人；再看這一位，目光炯炯，神態(tài)莊重，分明在暗下決心，誓為統(tǒng)一天下而戰(zhàn)；再看他，緊握雙拳，待命出征啊，快來看看這位戰(zhàn)士，雙眼凝視遠(yuǎn)方，像不像在思念家鄉(xiāng)的親人？走近一點(diǎn)，來，小朋友，有沒有聽到他輕微的呼吸聲？
師：另外，寫導(dǎo)游詞時，風(fēng)景是可以直接看到的，而景點(diǎn)名稱的由來，風(fēng)景背后的神話、傳說、故事等等，卻鮮為人知。因此，在導(dǎo)游詞中加入這些內(nèi)容，也能增加旅游的神秘感。
四、閱讀范文，借鑒寫法。
師：其實(shí)做個導(dǎo)游員沒那么簡單，他要在帶領(lǐng)游人觀景時，向游客解釋、介紹這個景點(diǎn)的地理位置啊，有什么傳說啊等等，我們現(xiàn)在來欣賞一篇導(dǎo)游詞。出示小黑板：
頤和園導(dǎo)游詞
各位游客，大家好！
今天由我?guī)Т蠹胰ケ本╊U和園游玩。我姓顏，大家可以叫我顏導(dǎo)。我們馬上要去頤和園的長廊。
這就是頤和園的長廊，這條長廊有七百米長，大家可以慢慢游賞。大家看一看橫梁上的畫，如果仔細(xì)看這些畫就會發(fā)現(xiàn)沒有相同的畫吧。這條長廊有273間房，每間的邊上都栽著各種各樣的花木，大家聞著花的清香和昆明湖上吹來的微風(fēng)，是否覺得是人間天堂呢？
我們現(xiàn)在萬壽山腳下，請大家抬頭看上面，大家會看到一座八角寶塔形狀的三層建筑物，那就是佛香閣，下面的宮殿是排云殿，這兩個宮殿上都鋪有琉璃瓦，這些琉璃瓦因為可以反光，所以閃閃發(fā)亮。如果大家有興趣，想看到頤和園的大半部景色，可以去萬壽山上鳥瞰，我們馬上集合。
我們眼前的湖是昆明湖，大家看，兩岸和岸邊上會有一些多種多樣的石橋和柳樹，是的，這里的景色很美，環(huán)境也很好。我們現(xiàn)在要走過那石橋到湖心島上去玩，請大家快點(diǎn)跟上。我們走的這石橋下面有十七個橋洞，所以叫十七孔橋。大家看兩旁的石柱，如果仔細(xì)端詳，你就發(fā)現(xiàn)雕刻出的小獅子沒有一模一樣的�，F(xiàn)在我們來到的地方就是湖心島。大家可以在島上游玩，可以去島上的宮殿參觀。
今天的游玩就到這里，希望大家再到這美麗的北京頤和園游玩。
五、 學(xué)生自主完成習(xí)作
1、師：同學(xué)們，拿起筆，寫下你獨(dú)具魅力的導(dǎo)游詞，并用你生動的講解，向人們展示祖國優(yōu)秀的世界自然、文化遺產(chǎn)吧。相信這些自然文化景觀定會因為你的解說，更加綻放異彩，妙趣橫生。
2、模擬講解，展示習(xí)作的成果
1、指定二至四名同學(xué)，宣讀導(dǎo)游詞，進(jìn)行模擬講解，根據(jù)游客意見共同修改與完善。
【世界遺產(chǎn)的作文】相關(guān)文章：
世界遺產(chǎn)作文【精選】11-28
[精選]世界遺產(chǎn)作文11-29
世界遺產(chǎn)的作文【精選】12-09
【精選】世界遺產(chǎn)作文04-25
世界遺產(chǎn)作文10-06
世界遺產(chǎn)作文08-16
世界遺產(chǎn)的作文08-29
[精選]世界遺產(chǎn)的作文12-16