收獲的作文【必備】

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的收獲的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

收獲的作文 篇1

　　在人生的道路上，我們每個(gè)人都留下了自己的腳印。不管它是清晰的，還是模糊的，還是歪歪扭扭的，這都是我們成長(zhǎng)的記錄。而每個(gè)人的所留下的腳印都是與眾不同的。有的很深，有的.很淺，有的歪歪扭扭，有的整整齊齊。在這十二年里，我走的有艱辛，有酸楚，有淚水，有歡笑。

　　我的英語在班上排第一，但是我不在雙語班讀書，與雙語班的同學(xué)比起來，我的英語差多了，平時(shí)周末，我犧牲了自己玩耍的時(shí)間來學(xué)習(xí)英語。可是，每次培訓(xùn)考試我都考不到70多分。這使我走的很艱辛。

　　酸楚

　　我的奧數(shù)一直都不好，成績(jī)一直也不理想。在培訓(xùn)班中，我考試的分?jǐn)?shù)幾乎一次比一次差。雖然我平時(shí)周末都有上奧數(shù)課，但是腦子不靈活，每次考試時(shí)間都不夠用，常常有許多題目是空的。這使我非常酸楚。

　　淚水

　　在家中，我時(shí)常作錯(cuò)事，經(jīng)常讓爸爸媽媽生氣。爸爸媽媽因此而經(jīng)常責(zé)罵我。每次被責(zé)罵，我那不爭(zhēng)氣的淚水便流了下來。淚水，在我成長(zhǎng)的道路上，常常陪伴我。

收獲的作文 篇2

　　秋天的收獲那是果實(shí)累累，秋姑娘叫他的好朋友陽(yáng)光、雨露、秋風(fēng)來滋潤(rùn)著莊稼、果實(shí)，陽(yáng)光愛撫地照耀著它們，秋風(fēng)柔和地吹拂著它們，雨露更不斷地哺育著它們，你看秋姑娘的功勞多大呀！

　　秋天的果實(shí)可真多呀：石榴笑得撐開了肚皮，露出瑪瑙般的果實(shí)，秋姑娘親吻了一下蘋果，蘋果害羞地臉紅了。秋姑娘走到哪里，哪里的果實(shí)就熟了。

　　你看，柳樹笑彎了腰，農(nóng)民們把莊稼收了，看著一個(gè)“頑皮的孩子”露出了金黃的牙，秋姑娘不由自主地給他們“理了發(fā)”。

　　看到農(nóng)民把果實(shí)收了，秋姑娘隨著秋風(fēng)來到了田野里，黃澄澄的稻谷，沉甸甸的，當(dāng)一陣秋風(fēng)吹過，像金色的波浪在翻滾。秋天里的.豌豆都成熟了，一顆顆藏在豆莢里，好像要撐破了肚子。秋天，是云淡日麗的季節(jié)，秋天，是瓜果成熟的季節(jié)，秋天是學(xué)習(xí)收獲的季節(jié)。

　　這就是秋天，美麗的秋天！

收獲的作文 篇3

　　我的假期收獲

　　離開學(xué)校已經(jīng)有半個(gè)月了，我的假期收獲作文450字。

　　今天，是過年的前一天，我陪媽媽去超市換新錢，媽媽說是明天過年要發(fā)的壓歲錢。我不知這是怎么回事，第二天一早，我看到爺爺、奶奶在客廳商量如何發(fā)壓歲錢。奶奶看到我，給了我200元，我說：“奶奶，我們都是一家人，何必要給呢？”奶奶笑著回答道：“不管是誰，只要我們家的孩子，壓歲錢是一定要給的，這是習(xí)俗！”

　　在今天，我明白了壓歲錢必須要給。

　　我剛要出門就看到了妹妹，小學(xué)六年級(jí)作文《我的假期收獲作文450字》。妹妹吵著問我要禮物。我說：“好吧，好吧。你想要什么，姐姐買得起都給你買。”妹妹卻說她可以有三次許愿的機(jī)會(huì)。

　　“什么？也太貪了吧！”我心想。

　　“第一個(gè)愿望，我要漂亮的水晶鞋�！�

　　“第二個(gè)愿望，我要天上的`星星�！�

　　“第三個(gè)愿望我還沒想好，先實(shí)現(xiàn)這兩個(gè)吧！”

　　這時(shí)，還沒等我回答呢，旁邊的柳樹一個(gè)勁的直搖頭，好像在責(zé)怪妹妹說：“孩子，不可以這么貪心��！”

　　在今天，我又明白了做人不等過于貪心，坐等各種收獲！怎么樣，我的收獲不小吧！

收獲的作文 篇4

　　今天是來學(xué)農(nóng)基地的第一天，來到這里，我們的陌生、新鮮感一股腦全上來了。

　　下午一點(diǎn)半的時(shí)候，我們進(jìn)行了第一項(xiàng)活動(dòng)——鋤草。我們手拿刮子，來到茶園里，腳底下就踩著等會(huì)準(zhǔn)備鋤的.雜草。

　　開始啦!我手拿刮子，不免有點(diǎn)興奮的感覺，就這樣，我一點(diǎn)一點(diǎn)鋤著雜草。一分鐘……兩分鐘……五分鐘過去了，我便大汗淋淋，大口大口地喘著氣，腳也麻了。平時(shí)在家里我哪會(huì)做這些累活?這是我從未嘗試過的。一堆草終于被我擺平了，改換人手了，我就在一旁休息。唉，沒想到休息的時(shí)光總是那么短暫，又該我了，我只好活動(dòng)活動(dòng)筋骨，接換了刮子。“一、二、三!”我在心里奮力地喊著口號(hào)，要知道這刮子此時(shí)此刻在我手上是多么的沉重，實(shí)在受不了了!到后來，我不顧形象地累癱在地上，看看我們班這些人高馬大的男生——呵，臉也紅的像個(gè)大番茄似的，看來他們也不行了。

　　后來我們又使足了力氣，鋤好了最后一些雜草。最后我們還修了修、整了整土，完成了�！昂�!滿分!”老師說。我們大聲歡呼“耶”。

　　真是先苦后甜——因?yàn)槲覀冇米约旱暮顾畵Q來了完成一百分的土地，心里真是很開心。其實(shí)后來想想，這也不算苦，因?yàn)檫@是給我們的一種嘗試，和一種快樂的體驗(yàn)。

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