(精)我收獲了作文3篇
在現(xiàn)實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的我收獲了作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我收獲了作文 篇1
俗話說得好：一分耕耘，一分收獲。在我遇到困難時，這句話給了我信心和勇氣讓我收獲了成功的喜悅？
我九歲生日的下午，媽媽給我買了一輛自行車，我就讓媽媽教我去學。媽媽扶著車子，我騎上去，感覺自己的.自行車不受控制，東倒西歪，就像隕石脫離了軌道。我使勁的蹬腳蹬，但還是不會走。媽媽說：“騎自行車的時候要面向前方兩腳使的力要平衡？”聽了媽媽的話，我有信心了。我按照媽媽說的方法開始向前走了。媽媽扶著我騎了一會，然后，悄悄把手放開了，我還不知道媽媽放手了。過了一會兒我回頭看，發(fā)現(xiàn)媽媽沒有扶著我，我心里好像沒了底似的，然后我狠狠的摔一跤。
我問媽媽為什么不扶著我了，媽媽說：“剛才你一個人騎了很久了�！蔽易约候T了一次，果然比剛騎的時候好多了，我又讓媽媽扶，媽媽說：“你自己騎吧！”我又騎了一會兒，感覺自己會騎了，就又騎了一會兒，真的會騎了。
此后，我每天都練習騎自行車，還學會了單手騎自行車，站著騎自行車？我覺得自行車沒有那么難騎了，以后我做每一件事都要對自己有信心。
世上無難事，只怕有心人�。≈挥懈冻鲂燎诘暮顾�，他會收獲成功的喜悅。
我收獲了作文 篇2
在我們老鷹隊取得春季賽冠軍，都還沉浸在成功的喜悅中時，一個驚人的消息像炸彈一樣在隊里炸開了鍋。球隊面臨新老交替，和我訓練四年的隊友很多都要升到新組別了。
更大的問題是我們沒有四分衛(wèi)了。要知道四分衛(wèi)就是一個球隊的靈魂。每一次組織進攻、布置戰(zhàn)術，都是由四分衛(wèi)完成的。更沒想到教練找到我，讓我承擔這個責任。我當然不答應，我喜歡打我現(xiàn)在的位置，我沒有信心能承擔這么大的責任。
周日我像往常一樣去球場。剛到場地就被Iven教練叫到一邊，問我想不想贏？我回答：“當然想贏！”“我們現(xiàn)在沒有四分衛(wèi)，別說想贏，比賽都打不了�！蔽翌I會了Iven意思，說道：“不是我不想承擔責任，而是我對打四分衛(wèi)沒有信心，我不想因為我輸?shù)舯荣��！盜ven說：“沒有試過怎么知道？如果你不當四分衛(wèi)，連贏的機會都沒有，團隊需要你！”我一時不知如何回答。Iven摸摸我的頭：“來吧！今天我們先試試！”“團隊需要我”，我心里一直默想著這件事。也許我可以挑戰(zhàn)一下吧。我?guī)е囈辉嚨南敕�，開始了四分衛(wèi)的訓練。四分衛(wèi)開球后的首要任務是把球傳給跑鋒，訓練從傳球開始。一開始練習，我傳的球總是忽高忽低。但是我想不到隊友一點也沒有埋怨我，每一次傳出去的球，他們都撿回來交給我。透過面罩我看到隊友信任的目光。隊友的信任增加了我的信心，我下定決心要贏得比賽。每一次的周訓練在和隊友2小時的.訓練之后，我會再加訓2小時。平時在家經(jīng)常觀看NFL比賽，學習戰(zhàn)術、練習四分衛(wèi)傳球動作。在經(jīng)歷了三個月的磨煉之后，我終于要帶領老鷹隊征戰(zhàn)勁敵犀牛隊！
比賽開始前，所有的隊友圍成一個圈，相互摟著肩膀，我再次看到隊友信任的目光。跑鋒從我身跑走過說：“就靠你了！”我信心滿滿，堅信團隊需要我，堅信我們會贏！
這是我第一次打四分衛(wèi)，也是我最精彩的比賽，大家都叫我明星四分衛(wèi)。我不僅贏得了比賽，而且收獲了信心！
我收獲了作文 篇3
星期五下午，我們班要舉行“跳蚤市場”活動。規(guī)矩是：每個人從家里帶來不用的書和玩具來賣，不能帶貴重尖利的東西。
我想應該賣什么呢？想了好久，才想到要賣手工折紙�？墒�，我不會折啊，這可怎么辦呢？直到星期五上午放學時，我才把要賣的東西準備好。
好不容易盼到下午第二節(jié)語文課，安靜的教室頓時人鼎沸騰�？衫蠋焻s說：“這節(jié)照常上課，如果表現(xiàn)的不好，活動就取消�！苯K于下課了！我終于感受到度日如年的滋味了。
一下課，老師讓我們先做準備工作，把桌子并在一起，給活動留足夠的空間。接著，老師一聲令下：“開始！”教室頓時沸騰起來了�！袄蠋熑f歲！老師萬歲！”大家高呼著，當然其中也有我的聲音。在嘈雜聲中，“商販們”飛快地把自己要賣的商品拿出來擺在桌子上。
我剛把東西準備好，我的“合伙人”們就來幫忙了。這時我說：“輪流出去叫賣，誰先？”都沒人回答我。我又說“石頭剪刀布，誰輸了誰去!”結果我卻輸了。哎！這可真是搬起石頭砸自己的腳��！
我輸了，所以只好信守承諾。我拿起東西從攤位出去叫賣道：“記事本兩元一個啦，好看又實用的記事本快來買啦�！闭斘医匈u的起勁的時候，突然我看到有一個地方圍滿了人。好奇心驅使我跑過去看了一下，原來老師也在買東西呢。
我一路小跑回到我的“店鋪”，對我的店員們說：“老師也在買東西呢，記得向老師推銷�！闭f完我又去叫賣了。直到我嗓子快啞了才換了一個店員繼續(xù)喊。這個時候老師說：“可以寫廣告賣�！蔽铱焖倥苌现v臺在黑板上寫下“記事本兩元一本，兩本三元�！睂懲瓴灰粫䞍�，我的“店鋪”就被圍得水泄不通。很快我的記事本就被搶空了，只剩一個會發(fā)光的牛角和一只粉紅色的千紙鶴。我頭戴牛角，手拿千紙鶴叫賣了半天，還是沒有賣出去。
后來我也不賣了，當起購物的顧客。我看到了一本自己喜歡的書，經(jīng)過討價還價終于買到了。我還看到有同學在賣弟弟喜歡的`奧特曼金色卡片，不過他的賣法很奇特，抽獎賣。經(jīng)歷了六次抽獎終于抽到了。我要把這來之不易的金卡拿回去送給弟弟，他肯定會很開心。
時間過得真快，下課鈴響了，活動也要結束啦，真是意猶未盡啊�！袄蠋熌量嗔恕！蔽铱粗Σ[瞇站在旁邊觀望的老師贊了一個。我收拾好所有的東西，給我的“店員”發(fā)完工資就排隊回家了。
回家后媽媽問我“掙了多少錢啊，又買了什么東西呢？”我把買到的東西給媽媽看，媽媽幫我算了一下，沒掙到錢也沒有賠錢。但是收獲了開心，體會到了自己掙錢和花錢的快樂！
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