收獲的作文錦集4篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的收獲的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
收獲的作文 篇1
小時候，我不明白什么是收獲。
一次我去電子琴考級。我沒有多大的把握，只是抱著試一試的想法—如果考得上，那很不錯；如果沒通過，下次再努力。
一個個小伙伴歡天喜地地從考級室里走出來，有的還蹦蹦跳跳地。眼看就要輪到我了，我感到壓力越來越大，緊張得喘不過氣來。
排在我前面的是同一個培訓(xùn)班的同學(xué)。他看起來沒有一點信心，反而還有些恐懼。按照平常練習(xí)時的水平，他是絕對可以考上的。但這次他大失水準(zhǔn)，在考級室中彈出來的曲子如同一串噪音，節(jié)奏混亂，和弦也沒加上。一會兒，他垂頭喪氣地走出來，顯然，他沒考上。為什么他會通不過？那是因為太緊張了！我要把自己想象成一個高水平的鍵盤手，用輕松的心態(tài)來面對考試。
終于輪到我了。我深吸一口氣，靜下心來。這次，我十分放松，彈出來的樂曲格外動聽，感覺比在家練習(xí)時好得多。我越彈越有信心，當(dāng)兩首練習(xí)曲結(jié)束時，我確信自己通過了。
現(xiàn)在我明白了什么是收獲。
秋天麥子成熟了，是物質(zhì)上的收獲；課堂中學(xué)到了新知識，是知識上的`收獲；通過生活經(jīng)歷明白道理，是精神上的收獲，這是最可貴的收獲。通過考級的經(jīng)歷，我收獲了自信。
收獲的作文 篇2
今天，我覺得自己有很大的進步，也學(xué)很知識品德方面我很大的收獲，我知道中國有56個民族，還知道他們的習(xí)俗。服裝特點。也會關(guān)心他人。語文也有收獲，當(dāng)電視沒聲音的時我可以看著字來朗讀。
還可以看到許許多多的有趣故事呢！數(shù)學(xué)收獲不少，買很多東西的`時候可以列式來給錢。還可以知道我重幾千克。還知道。還知道一斤二500克。英語也有收獲，玩游戲的時候有英語出現(xiàn)我可以拼讀，還可以跟外國人說話。交朋友。美術(shù)當(dāng)然有收獲了，它可以開發(fā)右腦。也可以讓人們開心起來呢！體育的收獲更多，有一句話是這樣說的：“生命在于運動�！边@樣可以變得更強壯。老師謝謝您叫我的知識像大海里的可愛的小魚一樣多，老師謝謝你。學(xué)習(xí)室一件多么快樂的事情啊！
收獲的作文 篇3
秋天的森林，五彩斑斕美麗極了。在森林中間的空地上，動物們正忙著布置會場呢。原來今天晚上要舉行一個“看看誰的收獲大”的比賽，參加比賽的動物有小松鼠、老鷹、小白兔、長頸鹿、大象。裁判是小熊，哨聲響起，動物們都跑進森林里去采果子了。
大象跑到蘋果樹下。它看見樹上有一些蘋果，就摘了一些蘋果。小松鼠來到松果樹下，它看見松果樹上有一些松果，于是它采了一些松果。
長頸鹿看見在不遠處有一棵桃樹，它摘了一些桃子。老鷹飛到梨樹上，它摘了一些梨。小白免來到葡萄樹下，它一跳就摘到了一些葡萄。
比賽的時間到了動物們的.手里都捧著一些水果，小熊裁判數(shù)稱了一下說：“長頸鹿摘的水果最多，長頸鹿是冠軍�！�
收獲的作文 篇4
春天充滿生機和活力，告別了高中緊張單一的學(xué)習(xí)生活，我像一只放飛的小鳥：新生風(fēng)采大賽的舞臺、系文學(xué)社的報刊、運動賽場上都曾留下過我的足跡，我盡情的享受著“飛翔”的快樂。
夏天激情似火，懷著對理想的執(zhí)著追求，我毅然加入國防生隊伍，身著迷彩，課堂上、訓(xùn)練場上以及暑期的集訓(xùn)生活，都讓我感受到到軍隊的氣息，意識到了身上的責(zé)任和使命，從此我的人生也多了一座永恒的燈塔，指引我奮進、向上。
秋天碩果累累，學(xué)習(xí)是天職，我不僅勤奮，而且更注重學(xué)習(xí)方法，既深入，又廣學(xué)，為現(xiàn)在教研工作打下了堅實的理論基礎(chǔ)；通過參加各種活動，既豐富了我的業(yè)余生活，又培養(yǎng)了與人協(xié)作的能力；大學(xué)期間兼職工作也充分鍛煉了自己的社會能力。一分耕耘一分收獲，20xx年我被評為優(yōu)秀畢業(yè)生。
冬天凄涼蕭條，種種原因我未能讀研，于是懷揣對校園生活的留戀我背起行囊，穿上國防綠步入部隊這所大學(xué)。
在綠色軍營中，在領(lǐng)導(dǎo)同事的`關(guān)懷幫助下，我學(xué)會了堅強，學(xué)著面對人生，出色的完成了向共和國軍人的轉(zhuǎn)變。每天伴著號聲起床，微笑著迎接每一次太陽的升起，立足三尺講臺，抒寫著人生新的篇章。
邰麗華1994年考上湖北美術(shù)學(xué)院設(shè)計系現(xiàn)任中國殘疾人藝術(shù)團團長、藝術(shù)總監(jiān)，獨舞與領(lǐng)舞演員，中國特殊藝術(shù)協(xié)會副主席，中國舞蹈家協(xié)會會員，被世界殘疾人領(lǐng)導(dǎo)人會議稱為“全球殘疾人的形象大使”。
代表作品：千手觀音、雀之靈、化蝶等。
1994年，我第一次同正常人一起上課，在這之前我一直是在聾校讀完小、中學(xué)，那時上課時教師都會把所有的知識用手語來傳達給我們。上大學(xué)時就不一樣了，我得從重新開始適合。
畢業(yè)之前（大四時）我和班上同學(xué)一樣開始找工作，我找到聾校準(zhǔn)備當(dāng)美術(shù)教師，當(dāng)時教育局說必須持有師范教育專業(yè)的證明才可以進校教書，我是屬于非師范類，利用暑假時期自己交了二千多元學(xué)費參加一個非師范培訓(xùn)班，學(xué)期為一個月。我記得，因為第一年為實習(xí)期，每月的工資不到三百。
我的收獲
——說到我的收獲，其實太多了，不是幾句話可以說得更清楚，我想說的還是那句話每人的人生有圓滿空缺，關(guān)鍵是要多看看人生的圓和滿然后帶一顆感恩而快樂的事去面對空和缺吧。
我的遺憾
——這個更難說，因為現(xiàn)在真的沒什么事讓我感到很遺憾。
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