收獲的作文4篇（熱）
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的收獲的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
收獲的作文 篇1
生活的音樂是鍋碗瓢盆交響曲，生活的顏色是赤橙黃綠青藍紫的大混合，那么生活的滋味就是酸甜苦辣咸的五味瓶。
在一次為地中海貧血小朋友捐款時，我和同班同學(xué)剛好路過，我提議捐點錢，他同意了。
我們排著隊，在我們右上方排著的是一對母女，女孩長得很可愛，大概四、五歲吧，因為還沒排到她們，女孩兒好像有點急，不停地在催媽媽快點，她的媽媽卻不急不慢地說：“寶貝，你可以唱歌給志愿者哥哥姐姐聽呀！”
女孩撲著像洋娃娃一樣的眼睫毛。閃著迷人的大眼睛，點點頭，跑到志愿者旁邊，一曲又一曲地唱著。
“小燕子，穿花衣，年年春天到這里……”“一閃一閃亮晶晶，滿天都是小星星……”“小兔子乖乖，把門開開……”她唱的真好聽，仿佛是被天使吻過的嗓子，朋友悄悄對我說：“雖然是一些幼稚的兒歌，但這孩子唱出來也怪讓人賞心悅目的。”排在我們前的'人突然回了一下頭，做了一個噓的手勢。
終于排到那對母女了，女孩停止了歌聲，迅速跑回了她媽媽的身邊。那位母親從錢包里掏出了幾張100元大鈔，志愿者姐姐數(shù)了一下，說了一句：“姐姐，一共700元。”說完，讓那位母親在一個冊子上簽了字。
志愿者姐姐笑了一下，問小女孩：“小朋友，媽媽捐了錢，你捐什么呀？”女孩呆呆地望著前方，突然說了一句：“我捐微笑�！彼鞓返匦α艘幌拢髞碜咦�，停下來笑了一下，她一共捐了五個微笑。
收獲了她的笑，也是我心中最大的喜悅。
收獲的作文 篇2
一轉(zhuǎn)眼，快樂的暑假已過去了一大半，回顧前面的暑假生活，不但過得豐富多彩，而且我還收獲了很多東西呢，其中最令我自豪的最大收獲就是我學(xué)會了包小籠湯包。
8月7日的下午，我和媽媽來到了城南的四季春酒店，參加小記者工作室舉辦的小籠湯包爭霸賽活動。走進酒店的二樓包廂，我便被一個巨大的“壽”字和古色古香的內(nèi)部裝飾給吸引住了。正當我目不轉(zhuǎn)睛地在欣賞時，四季春的老板張叔叔已走了進來，他繪聲繪色地向我們介紹了四季春百年老店的悠久歷史和特色小吃：“松針蟹黃湯包”、“荷香燒麥”、“方糕”，這些小吃還被評為了安徽省非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。聽完張叔叔介紹的這些特色小吃，我已是垂涎欲滴了。
接著就是小籠湯包的傳承人孫阿姨來教我們?nèi)绾伟』\湯包了。只見她手法熟練地揉面、搟皮、包餡，不一會兒，一個個小巧玲瓏的湯包就呈現(xiàn)在我們面前，看得我心里直癢癢，恨不得馬上就可以動手包了。“哇，終于輪到我們包了!”我按捺不住心里的激動，心想：“這還不簡單嗎?不就是包小籠湯包嗎?”我迫不及待地拿起一個已放好餡的面皮，開始包了。可是看著容易做起來卻很難，我剛一包就出問題了，肉餡總是要往外漏，面皮包不住，我有些氣餒，但想到馬上就能吃到熱騰騰、香噴噴的湯包時，我又鼓足了勁，回想著孫阿姨包湯包的細節(jié)。這時，孫阿姨又走到我身邊，熱情地手把手開始教我。我仔細觀察著，只見她左手托皮，右手大拇指和食指熟練地邊捏邊向前推，一層一層疊成褶子，小籠湯包就大功告成了。她還告訴我，包湯包時，每打一個褶子，都要把面皮往上拎一拎，這樣才能讓面皮完全包住肉餡。我按照她的'方法去包，果然包出一個不露餡的湯包，我高興極了。之后我越包越好，一旁的家長和小記者都夸我包得有模有樣，我聽后心里比吃了蜜還甜呢!
包完小籠湯包，工作人員便把我們包好的湯包拿去蒸，七八分鐘后，我們的小籠湯包就新鮮出爐了，吃著自己親手做的，感覺比世界上任何美食都要美味呢!
這就是我暑假生活中的最大收獲，既品嘗了美味的小吃，又體會了勞動的快樂，期待明年的暑假能有更好的收獲!
收獲的作文 篇3
在剛剛過去的寒假，我經(jīng)歷了很多很有意義，令人深思的事。但唯有那件，是讓我最難忘的。
就在這個寒假，我和同學(xué)們一起去了加拿大的一座美麗的城市溫哥華游學(xué)。我們一起在這里學(xué)習(xí)，游玩兒。那真是讓人難忘的時光。
在學(xué)校上課學(xué)習(xí)的這幾天，最有意思的就是和加拿大的小伙伴們一起兩兩一組，完成中國和加拿大的畫報。
那天，我們來到體育館，老師給我們發(fā)了紙。我和加拿大的伙伴拿著紙，弄明白要求，隨便找了個地方盤腿坐下。我坐下后，左顧右盼地找水彩筆，看見加拿大的伙伴有，但是我腦子里忽然一片空白，水彩筆用英語怎么說來著？正當我急得不知怎么表達時，她好像能猜透我的心思，把水彩筆遞給了我，并沖我微笑著。我們漸漸地在交流中熟絡(luò)了起來。
加拿大的朋友不僅溫柔而善解人意，更讓我不得不佩服的是他們很懂禮貌，講禮儀。
我們開始創(chuàng)作，一會兒，我隨手把剛借來的水彩筆扔到了旁邊，剛才借我筆的朋友，又微笑著說：我可以用一用嗎？我說：當然可以！謝謝！這次，她是比較生硬地中國話來向我表示感謝的。這明明是她的啊，她為什么還要問我同不同意？看著眼前的畫，我陷入了沉思，是啊，不管是不是自己的東西，只要先借給了別人，在動之前，就要先征求別人的意見，這樣的禮儀，不正是我們所缺少的？我們只會想，反正是我的，我拿過來用，不是理所應(yīng)當?shù)膯�？想到這，我不覺臉紅了。
而就在我沉思時，這位加拿大友人另外一個小小的，不經(jīng)意的舉動，又再次吸引了我。我把一開始畫的草稿用橡皮擦干凈后，就會開始畫下一個圖案了，并沒有很在意那些橡皮沫。而她，則是用手輕輕地拂去了那些橡皮沫，生怕把我剛畫好還沒干的畫抹花。
有多少個這樣不經(jīng)意的小小的細節(jié)被我忽視了？
但是，也恰巧是這些小小的細節(jié)，體現(xiàn)出了她這位加拿大友人的品質(zhì)乃至整個加拿大這個國家的品質(zhì)和好的修養(yǎng)。
在加拿大短短十天的時間里，我們開闊了自己的眼界。我們也更是在這些平常的`生活細節(jié)中，學(xué)到了許多，看到了許多我們身上所缺少的東西。
有人說：細節(jié)決定成敗。是啊，正是這些無處不在的細節(jié)，讓我們這十天的游學(xué)之旅受益匪淺分類細致的垃圾桶是細節(jié)；干凈有秩序的馬路是細節(jié)；有序上公交的人們也是細節(jié)
這個寒假，游學(xué)經(jīng)歷讓我終身難忘，我所經(jīng)歷的，所感悟的，都將是我人生中最寶貴的一筆財富，我將受益終生。
收獲的作文 篇4
星期天，爸爸和我去學(xué)校放風箏。
走進學(xué)校抬頭一看，學(xué)校上空飄著各種各樣的風箏，有老鷹風箏，小鳥風箏……，五顏六色，特別漂亮。我的是金魚風箏，我想我的風箏也不會比他們差，于是，我左手拿線，右手拿著風箏，開始放了，把風箏使勁往空中一拋，就趕快迎風跑了起來，邊跑邊回頭看，它慢慢地飛起來了。一會兒飛得高，一會兒飛得低，因為一會兒有風，一會兒沒風。好像風的跟我作對似的，玩了一會兒，我說：“我的風箏飛不高，不好玩，我不玩了�！卑职謱ξ艺f：“做什么事都不的一帆風順的`，要有耐心!”我聽了爸爸的話，又去放風箏了，正好，這時風大起來了，風箏很快飛起來了，而且風箏飛得越來越高，我高興極了!我的風箏比別人的風箏飛得還高，像要飛向太空。這時我想，要是我也是一只風箏飛向藍天、飛向太空，該多好哇!……我喜歡放風箏，我更喜歡風箏世界。
這個星期天，我不僅學(xué)會了放風箏，還懂得了做什么事都要有耐心，不半途而廢才能取得成功。
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