收獲作文6篇【熱】
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編整理的收獲作文6篇，希望對大家有所幫助。
收獲作文 篇1
科學(xué)家愛因斯坦曾經(jīng)提醒我們：“請記住，人是為別人而生存的。我們的精神生活和物質(zhì)生活都依賴著別人的勞動(dòng)，我們必須以同樣的分量來報(bào)償我們所領(lǐng)受了的和正在領(lǐng)受著的東西�！�
一個(gè)人如果只考慮自己的利益，只知道接受，而在接受之后不懂得付出，結(jié)局將是讓人難以忍受的。
就像耕作一樣，播種、插秧與除草，每一個(gè)栽培的動(dòng)作，農(nóng)夫們都必須盡心盡力地付出，在秋收時(shí)間尚未來到前，他們都明白，唯有努力付出才會(huì)有豐碩的收獲。
巴勒斯坦境內(nèi)，有兩個(gè)名為“�！钡暮�，這兩個(gè)著名的湖泊各有各的特色。
其中一個(gè)叫“加黎利�！�，是一個(gè)很大的湖泊，水質(zhì)清澈甘甜，可以供人們飲用，因?yàn)楹浊宄簾o比，連魚兒們在水中悠游的景象也清晰可見，而附近的居民更是喜歡到此處游泳和嬉戲。
加黎利海的四周全是綠意盎然的田園景觀，因?yàn)榄h(huán)境清幽，許多人將他們的住宅與別墅建在湖邊，享受這個(gè)有如仙境的美麗景致。
另一個(gè)名為“死�！�，也是個(gè)湖泊，然而，正如其名，水是堿的而且有種怪味道，不僅人們不敢拿來飲用，連魚兒也無法在這個(gè)湖泊中生存。
在它的岸邊，連株小草都無法生長，更別提人們選擇在這里居住了。
令人好奇的'是，這兩個(gè)湖泊其實(shí)同出于一個(gè)源頭。
后來人們發(fā)現(xiàn)，它們會(huì)有這么大的不同，是因?yàn)椤耙粋�(gè)有‘接受’也有‘付出’;另一個(gè)則是，‘接受’后便‘存留’起來”。
原來，在加黎利海里，有入口也有出口，當(dāng)約旦河水流入加黎利海之后，水會(huì)繼續(xù)流出去，如此一來，水流不僅生生不息，也會(huì)不斷地循環(huán)更換，水質(zhì)自然清澈干凈了。
至于死海則只有入口沒有出口，當(dāng)約旦河水流入之后，水就被完全封鎖在死海里。于是，在這個(gè)只進(jìn)不出的湖泊中，所有的污水或廢水也全都匯聚在這里，因?yàn)橹恢运降乇Ａ艏河�，最后的結(jié)果便如它的名字，成為沒有人愿意親近的死海。
因?yàn)榭细冻觯永枥５氖斋@，正是干凈的湖水與熱鬧的人潮，它就像辛勤耕作的農(nóng)夫，天天耕耘，努力付出，自然會(huì)得到應(yīng)有的成果。
至于一味地接受而沒有付出的死海，結(jié)果則是貧瘠與足跡罕至。它就如一個(gè)不問付出只問收獲的農(nóng)夫，撒下種子之后，便任由秧苗生長，即使雜草叢生、土壤干涸也置之不理，那么到了秋收時(shí)節(jié)，他又怎么能看見豐收的景象呢?
有付出才會(huì)有收獲，唯有不斷流動(dòng)更替的水才會(huì)充滿氧氣，如此魚兒們才會(huì)有舒適的生存空間，為湖泊增添生命活力。
有舍才會(huì)有得，只要不吝于付出，在付出的同時(shí)，我們便能騰出新的空間，容納新的機(jī)會(huì)。
收獲作文 篇2
“對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)�！边@是法國大文豪羅丹說的。不是老有人抱怨自己不夠幸福嗎？其實(shí)不是缺少幸福，而是缺少發(fā)現(xiàn)。
記得那一回，我獨(dú)自出門到朋友家去。忽然，我在地下看到一個(gè)錢包，此時(shí)我心里想：假如我拿走了錢包，那就對不住自己的良心。如果放在地上，那必定會(huì)不見，失主會(huì)很焦急。如果在這里等失主，又會(huì)耽誤我去朋友家的時(shí)間。
一分鐘，兩分鐘，三分鐘……時(shí)間一點(diǎn)一滴地過去了。我想走，但良心似乎在阻止著我。最后，在良心的'驅(qū)使下，我最終決定在這里等著失主。
眼看時(shí)間已經(jīng)到了下午四點(diǎn)，仍然沒有人來認(rèn)領(lǐng)。就在我毫無希望的時(shí)候，突然，一位穿著襯衣的中年男子正焦急地往我的方向走來。只見他眉頭緊鎖，眼睛直盯著地上，似乎在找什么東西。于是我走上前問道：“你是在找什么東西，叔叔？”聽到聲音后的中年男子立即抬頭望了望。
“是的，我正在找我的錢包。”那名中年男子回答。我聽后，立即拿出了撿到的哪一個(gè)錢包。他并沒有非常激動(dòng)，但也掩蓋不住他心中的喜悅，眉頭漸漸舒展開來，嘴角微微翹起。他接過錢包后不斷向我道謝。這時(shí)，似乎有一絲甜意流進(jìn)我的心田。
那時(shí)的我發(fā)現(xiàn)了——其實(shí)，幸福就是為他人服務(wù)，為社會(huì)奉獻(xiàn)。而幫助他人，助人為樂就是我最大的幸福。
收獲作文 篇3
通過第一單元的學(xué)習(xí)，我收獲很大。我不僅領(lǐng)會(huì)了大自然的神奇，還感受到了祖國山河的壯美。
我了解了許多以前不知道的奇異景觀。如第一課《觀潮》使我感受到了錢塘江大潮的壯觀景象；第二課《雅魯藏布大峽谷》中那幾千米的`強(qiáng)烈地形反差和生物的多樣性讓我為之驚嘆；第三課《鳥的天堂》讓我感受到了大榕樹的巨大茂盛和眾鳥紛飛的景象；第四課《火燒云》讓我感受到了火燒云極富變化的顏色和形狀……
這些美麗的奇觀都是大自然送給我們?nèi)祟惖亩Y物，我們要去好好保護(hù)它們，與大自然和諧相處。
這些美麗的奇觀深深地吸引了我。等我長大以后，要走遍大江南北，欣賞大自然的美景，探索大自然的奧秘。我立志要好好學(xué)習(xí)，將來把祖國建設(shè)得更加美麗，更加富強(qiáng)！
收獲作文 篇4
國慶節(jié)，我坐著火車去寧夏旅游，經(jīng)過了昭化．這個(gè)地方以前我很陌生，可是現(xiàn)在我特別熟悉．因?yàn)槲覄倕⒓油辏⒊砷L日記－城里娃山里娃環(huán)境互換勵(lì)志行動(dòng)＂，在昭化體驗(yàn)山里娃的生活學(xué)習(xí)．在這一周里我有很大的收獲．
生 日
�。乖拢保啡�，正好是我的七歲生日．這天下午，我們來到了昭化小學(xué)。這所小學(xué)除了有幾間教室，幾個(gè)學(xué)生以外，我無法斷定這是一個(gè)學(xué)校。這里既沒有寬敞明亮的教學(xué)大樓，也沒有平整的操場和塑膠跑道。晚上，昭化下起了大雨。我的生日party在幼兒園中班舉行．這里只有我的臥室一半大，只有五張課桌。教室雖然很簡陋，但是現(xiàn)在很溫暖。窗戶上貼了五顏六色的彩條。它們一環(huán)扣一環(huán)，就像我們手拉著手，心連著心。小彩旗上面寫著：“祝任洗耳生日快樂！”這一切都是小朋友們自己做的。二十個(gè)小朋友擠在一起和我吹蠟燭，一起吃生日蛋糕。
這個(gè)生日很特別，我很感動(dòng)！只是沒有流淚而已，誰叫我是男生呢！男兒有淚不輕彈嘛！這個(gè)生日讓我感受到了真誠的關(guān)心和祝福。讓我快要忘記遠(yuǎn)在成都的那個(gè)叫“云先生”的爸爸和那個(gè)叫“二小姐”的媽媽了！
干 活
山里娃每天除了學(xué)習(xí)還要做農(nóng)活：撥玉米、拔豬草、拔野草、喂豬等等。我們七個(gè)城里娃一起撥玉米。我的.手指都出血了，唐斯琦的手心磨起了血泡。還有人竟有把玉米啃下來的！后來，我們還去采了草藥去賣，得的最多的不超過８毛。哇！掙錢真不容易啊！
我扯的三根夏姑草、六根“狼牙”草，一根蒲公英共賣了兩毛錢。比起山里娃，我可是真笨呀！他們用衣服當(dāng)口袋，扯了好大一堆的草藥，可見他們經(jīng)常干這樣的農(nóng)活，生活經(jīng)驗(yàn)可比我們豐富多了！
兩毛錢能干什么用呢？大家議論紛紛：雞腿３元５一只，泡泡糖１元一個(gè)、、、我們的錢太少太少了。可山里娃說兩毛錢已經(jīng)可以買四顆彈珠了，或者存起來買鉛筆。這下我覺得我的存錢罐里的錢可要節(jié)約著用啊！
夜宿農(nóng)家
第一次我沒有去成農(nóng)家，十分傷心和委屈。因?yàn)槲液芎闷嫦胗H自去看一看，但是因?yàn)槲夷挲g小，就算得票第一名也不能去農(nóng)家住。我一邊想一邊哭，還有些生氣，覺得記者說話不算話！
終于，在我的請求下，可以去我的同著吳敏家了。我的心情好了一些。天黑了，記者打著一個(gè)手電筒和一盞大燈。我們借著這一寸光開始探險(xiǎn)了。一路上，有石子路，有稀泥路，有羊腸小道，還有一條小河。結(jié)果吳敏走得最輕松，我和袁明浩勉強(qiáng)過關(guān)，胡記者不小心摔了一跤，衣服全打濕了。這下，我好象明白為什么記者們總是不放心我到農(nóng)家了，不過事實(shí)證明我還是能克服困難的。
在吳敏無數(shù)次說“莫好久了”的鼓勵(lì)下，兩個(gè)半小時(shí)后我們終于到家了。此時(shí)已經(jīng)是11點(diǎn)鐘，羅奶奶和張爺爺還在家門口等待著我們。他們家還有一位小嬰兒。他的父母都外出打工去了。羅奶奶熱情地招待我們，請我們吃了一碗面。這碗面里沒有醋，沒有紅油，吃起來味道不怎么好，可是我還是努力吃了許多。吃完我們就累得睡著了。第二天早上六點(diǎn)半出發(fā)返校了。
來了這一趟，我真不想再來了。山路太難走了。山里娃的生活條件太差了！可他們不怕苦不怕累，這么愛學(xué)習(xí)的精神令我佩服。我想起其實(shí)城里孩子也有很多苦，一天學(xué)習(xí)個(gè)沒完，他們能克服嗎？我又想如果我從小就在這里生活，那我就會(huì)是什么樣呢，那我一定會(huì)失去很多我現(xiàn)在擁有的、、、
分 別
這七天的生活結(jié)束了，我馬上就要與農(nóng)村小學(xué)的小伙伴們告別了。我們和小伙伴們都依依不舍。他們送給了我一大袋花生，里面的小紙條上寫滿了祝福的話。我又送給了他們每人一個(gè)棒棒糖，送給我的好朋友吳敏《西游記》。雖然我舍不得他們，但是我更想念成都，想馬上回到老師、同學(xué)和爸爸媽媽身邊。
我想：不管生活在什么地方，我們都要放飛理想，努力學(xué)習(xí)，珍惜時(shí)間。我想未來的農(nóng)村一定是非�，F(xiàn)代的！那里的伙伴們一定會(huì)和我們一樣幸福地成長！
收獲作文 篇5
20xx年，世博會(huì)將在上海召開。我的夢想是當(dāng)一名世博會(huì)的志愿者，為世博會(huì)做出貢獻(xiàn)，在本次開展的迎世博活動(dòng)中，我積極參與。下面是我的兩個(gè)活動(dòng)過程：
在開學(xué)的一節(jié)隊(duì)會(huì)課上，中隊(duì)輔導(dǎo)員項(xiàng)老師說：“我們班來成立個(gè)志愿者服務(wù)小隊(duì)，我不強(qiáng)求，自愿為原則，有誰參加嗎？”話音剛落，教室里就出現(xiàn)了一種另外一種景象——有的隊(duì)員躍躍欲試卻不敢第一個(gè)舉手；有的猶豫不決，不知是否要參加；有的面露難色，似乎有點(diǎn)不太情愿……我則心想，當(dāng)志愿者不是我一直以來的夢想嗎？機(jī)不可失，過了這個(gè)村就沒這個(gè)店了。世界上最快樂的'事情不是別人幫助你解決了困難，而是你幫助別人解決了困難，志愿者是無償?shù)貛椭鷦e人。而且，我是中隊(duì)長，是老師的幫手，是隊(duì)員們的榜樣。我要為隊(duì)員們帶個(gè)好頭，所以我應(yīng)該第一個(gè)舉手，第一個(gè)報(bào)名。想到這，我高高地舉起了右手，隨后，在我的帶動(dòng)下，其它隊(duì)員也接二連三地舉起了手。看著這么多人都能舉手報(bào)名，我心里充滿了喜悅與溫暖。參加志愿者服務(wù)，人人有責(zé)，我會(huì)帶領(lǐng)我們中隊(duì)好好為學(xué)校和社區(qū)做貢獻(xiàn)的。
本月，我校舉行了世博知識(shí)競賽。在這之前，我們發(fā)了一份關(guān)于世博會(huì)知識(shí)的《中學(xué)生報(bào)》。上面有１００道上海市中小學(xué)生世博知識(shí)競賽初賽試題，我利用雙休日去親戚家上網(wǎng)查試題的答案，１００道試題我查了一整天。除去兩餐時(shí)間，其他的時(shí)間幾乎全花在了查試題上。一天下來，頭暈暈的，全身酸痛，腳也麻了，動(dòng)也不想動(dòng)，只想睡覺。答案是全查到了，可是不背、不看和沒查一個(gè)樣，不能讓我付出的心血就這么白費(fèi)了呀！于是我利用接下來的幾天的空閑時(shí)間看一看，背一背。有一次中午我拿出紙來背，可教室里很鬧，有的同學(xué)在閑聊，有的同學(xué)在討論，有的同學(xué)在猜謎……我只得轉(zhuǎn)移陣地——去走廊上看。
在開展迎世博的活動(dòng)中，我還認(rèn)真地制作了陋習(xí)文明卡。在網(wǎng)上查看一些優(yōu)秀卡片的圖案，從圖書館中借閱有關(guān)于這類的書等。
作為一個(gè)上海人，都應(yīng)該有責(zé)任和義務(wù)為上海世博會(huì)做貢獻(xiàn)。在20xx年，世界將把目光看向中國，看向上海。上海將會(huì)舉世矚目，這有關(guān)一個(gè)國家的榮譽(yù)和發(fā)展，所以我想為上海世博會(huì)做更多地貢獻(xiàn)。雖然那只是一點(diǎn)微不足道的貢獻(xiàn)，但是星星之火可以燎原。
**中學(xué) 七（3）中隊(duì) 沈靚
收獲作文 篇6
在這學(xué)期中，每個(gè)人的收獲是各不相同的。有的同學(xué)突飛猛進(jìn)，有的同學(xué)會(huì)有點(diǎn)退步，還有的同學(xué)會(huì)停留原地沒動(dòng)。
而在這個(gè)學(xué)期里，我也有點(diǎn)收獲：先說一說語文課，在每一節(jié)課上，我都認(rèn)真聽老師講解課文，沒有插嘴打亂老師講課。而老師所講的主要內(nèi)容，老師會(huì)讓我把他一一摘錄在課本里，讓我們讀幾次還回背。在早自休里，不管是上午還是下午，我回在小老師的帶領(lǐng)下自覺跟讀。老師每次所布置的'作業(yè)，我都有認(rèn)真完成，讀完書后讓媽媽簽名。不過，我常常會(huì)學(xué)錯(cuò)別字。
再來說一說數(shù)學(xué)課，在上個(gè)學(xué)期里，我對數(shù)學(xué)還不那么感興趣。在上課時(shí)，我總坐沒坐相，扭來扭去，猶如一只頑皮的小猴子一樣沒有端正。而這個(gè)學(xué)期里，我一下子對數(shù)學(xué)感興趣了，在數(shù)學(xué)老師的多次講解下，我就很容易理解。不過，我的坐相還是不那么好，還是會(huì)被老師批評(píng)。在興趣上，我下課回到家里，一放下書包，就會(huì)先把數(shù)學(xué)作業(yè)學(xué)完才去吃飯。不過，我有時(shí)會(huì)粗心，明明把算式寫對了，卻把結(jié)果算錯(cuò)了。
然后是英語，在這次期末考里，我也有進(jìn)步。本來考的不那么理想，這次考了九十五分，是離不開老師讓我多背·多讀·多寫這三個(gè)因素，讓我牢牢記住單詞的意思與寫法。
最后科學(xué)課，我在老師的講解下，知道了萬物是怎么形成的 。電分開正·負(fù)兩極；花兒與動(dòng)物會(huì)傳宗接代；我還知道了營養(yǎng)對人體的重要性，不要偏食；還有礦物質(zhì)的用途。這就是我在這學(xué)期中所
學(xué)的收獲。 在新的學(xué)期里，我還要更加努力學(xué)習(xí)，把壞的毛病一一改正。
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