付出與收獲作文5篇(優(yōu)秀)
在我們平凡的日常里，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占母冻雠c收獲作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
付出與收獲作文 篇1
人間正道是滄桑。人們常說：“一份耕耘一份收獲，一份付出一份收獲�！睙o數(shù)人為了自己最后的成功和生活的美滿而辛辛苦苦奮斗一輩子，可付出和收獲真的是成正比的嗎？
記得那是一個(gè)深秋的夜晚，從超市購?fù)晡锏奈�，正行走在回家的路上，突然一個(gè)孤寂的身影印入我的眼簾，他上半身什么也沒有穿，下半身就穿著一條破舊的牛仔褲。他躺在骯臟的地上，手纏著紗布，全身破破爛爛，但他的眼里有說不盡的滄桑，眉目之間流露出的悲傷勢不可擋，皺紋一條比一條深，完美的鑲嵌在老人的臉上。在他坐的臺(tái)階上，面前擺放著一個(gè)鋁箱，里面裝有極少的錢幣。一陣風(fēng)來，老人不由的抱緊了身子，借此讓身體暖和一些。瘦弱且又蠟黃的臉上，那一雙凹下去的眼睛，仿佛凹的更深了。
我隨手從兜里掏出了10元錢，輕輕地放進(jìn)了他的鋁箱里。“謝謝你小朋友�！崩先祟濐澪∥〉恼f道，聲音雖然很小，很模糊，但我也從老人的話語里聽出了感激。我的心莫名的震動(dòng)了一下，但那也只是輕微的一下，輕的連我也沒有發(fā)覺，只是輕輕的`嗯了一下，便離開了。
回望老爺爺，只見他早已禁受不住寒風(fēng)的洗禮，蜷曲著身子，打著冷戰(zhàn)，但人們似乎并沒有看見挽留在黑夜的老爺爺，沒人愿給他一件溫暖的上衣，但在他的臉上依然能夠清晰見到他洋溢著的笑容。
這時(shí)我想到了：“付出不一定會(huì)有收獲，但收獲卻一定屬于付出了的人�！蔽镔|(zhì)上的付出，也許有物質(zhì)上的收獲，但愛的付出又會(huì)收獲什么呢？我想，如果愛真的會(huì)有收獲的話，那么這份收獲一定是無價(jià)的，寶貴的，永恒的。
付出與收獲作文 篇2
一份收獲。只有付出辛勤的勞動(dòng)，才能收獲豐富的果實(shí)。付出是艱辛的，有時(shí)會(huì)讓我們難以堅(jiān)持下去，而中途放棄。但豐收是喜悅的，會(huì)讓我們激動(dòng)和歡喜。付出與收獲是相輔的，我們永遠(yuǎn)不能只看一面。
沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，哪里能看見彩虹。在大自然以及日常生活中我們都能看到很多這樣的例子。農(nóng)業(yè)勞動(dòng)者們在春天種下種子，辛勞的做業(yè)，才收獲了勞動(dòng)的果實(shí)。在冬季來臨時(shí)，松鼠不畏嚴(yán)寒的尋找食物，不嫌辛苦的儲(chǔ)藏松果，才保證了冬天不為食物所困，安穩(wěn)的'度過冬天。只有所勞才能有所獲。
在寓言故事中也有“守株待兔”這樣的典故，它告訴我們世上沒有不勞而獲，心里存在僥幸，終來只會(huì)化作一場空。付出與收獲是相成的，沒有不付出的收獲，付出了也并非無所獲。
付出是多層次的，并不局限于勞力上，也存在于更深的精神層面上。當(dāng)你用心的去做一道難題時(shí)，即使很費(fèi)神，但當(dāng)你一旦攻克它，你就會(huì)收獲到滿滿的成就感，精神上得到極大的愉悅。
收獲也同樣如此，當(dāng)你在公交車上主動(dòng)給年邁的老人或行動(dòng)不便的人讓座時(shí)，也許只是對方的一句感謝，但也會(huì)讓你收獲滿滿的好心情，高興一整天。
在生活中，我們基本上每天都會(huì)面對付出，有些時(shí)候，還會(huì)面對困難，但千萬不能放棄。陰雨總會(huì)過去，天空終會(huì)晴朗，付出的背后總會(huì)看到豐收的碩果。
付出與收獲作文 篇3
“你這孩子，又窩在房間里看書了，整日不出門怎么行?”客廳里傳來了媽媽的抱怨聲，“明兒讓你姐姐帶你出去透透氣�！�
次日清晨，我迷迷糊糊地被拖到了東方茂的廣場上�！敖裉炀妥屇泱w會(huì)一下打工的生活�！苯憬闩d致勃勃地拉著我。原本還在打瞌睡的我一下子清醒過來：“什么?打工?”還沒等我聽明白，一大疊紙張便塞進(jìn)了懷里。姐姐告訴我：“這是某公司向大眾宣傳他們產(chǎn)品的資料，你把它分發(fā)給過往的'客人，好好干，會(huì)有回報(bào)的!”“有回報(bào)?是什么?”一個(gè)個(gè)巨大的問號塞滿了腦袋。
早晨，人并不是很多，可我還是有些難為情，遲遲不敢把資料發(fā)出去，漫無目的地在廣場上晃悠。這時(shí)，一個(gè)中年男子走了過來，我鼓足勇氣，將資料遞到他的手里�？墒�，只見他接過之后，草草地看了幾眼，轉(zhuǎn)個(gè)身紙張已經(jīng)“躺”在了地上，還若無其事地從我身邊走過。我呆愣了一會(huì)，不禁有些沮喪：第一個(gè)“客戶”就遇到這般窘境，接下來該怎么辦呀?雖說單子分發(fā)出去，它的去向不是自己該關(guān)心的，但總要對工作負(fù)責(zé)啊!
沒隔多久，一個(gè)老奶奶走了過來，我剛想上前，卻有些遲疑。猶豫再三，還是迎了上去，小心翼翼地將單子遞給她。老奶奶打量了我一番，接過單子，沖我笑了笑：“小姑娘，謝謝了�！蹦强�，我像是受到了莫大的鼓舞，看來，把它發(fā)給有需要的人也是一種快樂。
臨近中午，陽光越發(fā)毒辣起來，我抹了把額頭上的細(xì)汗，望著手中大半疊的資料，不由得嘆了口氣：“唉——何時(shí)才是個(gè)頭啊�！闭�(dāng)我抱怨之際，一個(gè)挎著包，拎著袋子的阿姨向我過來。我二話不說走上前去，將單子遞給她�？神R上我又犯難了，這大包小包的，可怎么接?思索了一番，我接過她手中的袋子：“阿姨，看看這資料吧�！蹦前⒁贪褑巫尤M(jìn)包里，朝我笑了笑：“我知道了，有時(shí)間我一定去看看。”
不知不覺中，就到了下午兩點(diǎn)，望著空空如也的雙手，心情隨即愉悅起來：“哈哈，總算是發(fā)完了�！钡任冶谋奶鼗氐搅思宵c(diǎn)，發(fā)現(xiàn)姐姐已經(jīng)在那等著了�！皠�(dòng)作還挺快嘛，噥，這是你的報(bào)酬�！苯憬愠遗�，將二十元錢遞到我手里，此刻的我像得到了什么稀釋珍寶般興奮。
再次漫步在廣場上，我的心情格外輕松，今天別樣的打工之旅，不僅收獲了自己的第一桶金，還體會(huì)了一把工作的艱辛，品嘗到了付出才有回報(bào)這個(gè)道理。
付出與收獲作文 篇4
舍得舍得，有舍才有得。這句話是說，凡事不要舍不得，“舊的不去，新的不來”，有失必有得。許多舍與得的故事發(fā)生在我的生活周遭，如何“取”“舍”端看個(gè)人的選擇。
對于舍與得，我有親身的體驗(yàn)。本來我有兩部二手自行車，一臺(tái)是表哥小時(shí)候騎過的，另一臺(tái)是堂姐留下來給我的，這兩部車陪我度過許多歡樂而美好的時(shí)光。但隨著我漸漸長大，不管是哪一輛都變得不好騎了，所以媽媽另外又幫我買了一部新的自行車。這時(shí)剛好媽媽朋友的兩個(gè)小孩要學(xué)騎車卻沒有車子可以練習(xí)，所以我就將那兩臺(tái)車都送給他們。把車子送走的那天，我心中原本充斥著一種失落感，既是依依不舍，也是懷念過往。不過轉(zhuǎn)念一想，那兩臺(tái)車子不也是別人送我的嗎？我把車子再轉(zhuǎn)送給別人，就是把這份愛物惜福的善意傳承下去了！這么一想通，便讓我的情緒由難過而變成開心了！也希望我的“舍”與他們的“得”，能再延續(xù)并創(chuàng)造更多快樂的回憶。
伊索寓言里有一個(gè)故事叫螞蟻與蟋蟀，大意是說，炎炎夏日，蟋蟀唱歌跳舞，嘲笑一旁努力工作的螞蟻：“距離冬天還早呢！何必現(xiàn)在儲(chǔ)糧，犧牲這大好時(shí)光？”螞蟻卻說：“等到冬天時(shí)，你想儲(chǔ)糧也來不及了！我勸你也跟我們一樣趕快準(zhǔn)備吧！”但蟋蟀不聽勸告，依然故我。冬天一到，沒有儲(chǔ)糧的蟋蟀就嘗到了饑餓的滋味。故事中的螞蟻舍去夏天玩樂的時(shí)間，每天辛勤的覓食，得到的是冬天有足夠的糧食，不用擔(dān)心挨餓。有時(shí)候，表面上看起來失去很多東西，但其實(shí)隱藏在背后的，是另一種的獲得。我很欽佩故事中的螞蟻，它們的“先苦后甘”是值得好好學(xué)習(xí)的範(fàn)例！
我的媽媽在學(xué)校當(dāng)志愿者，每周三她都會(huì)到圖書館幫忙小朋友們借還書，并在我們上課的.時(shí)候，把下課時(shí)被小朋友弄亂的書籍歸位，有時(shí)還要將破損的書用膠帶黏好，或是用電腦登錄新書的資料并貼上標(biāo)籤，還要幫小朋友補(bǔ)辦遺失的借書證，或是拿閱讀紀(jì)錄單、整理班級共讀書等等，常讓她們忙得不可開交。此外，媽媽每周也有兩個(gè)早上會(huì)幫課業(yè)較落后的學(xué)生進(jìn)行補(bǔ)救教學(xué)，協(xié)助他們更了解上課的內(nèi)容。媽媽說當(dāng)志愿者雖然付出許多時(shí)間和精力，但是當(dāng)看到小朋友的學(xué)習(xí)有些許的進(jìn)步，或是專注的閱讀書本而流露出津津有味的神情時(shí)，她就會(huì)感到很高興、很欣慰，學(xué)生們的熱情也讓她感覺十分貼心。許多志愿者無私的付出心血和勞力，或許有人認(rèn)為他們很呆，但他們得到心靈的充實(shí)和滿足，那是用再多金錢也買不到的無價(jià)之寶。
“施比受更有�！�，當(dāng)你分享了東西以后，往往會(huì)發(fā)現(xiàn)自己得到的更多。一時(shí)的舍去，或許不代表永久的失去，要“舍”或是要“得”，就看個(gè)人的選擇；但是做出決定以后，必須要為自己的決定負(fù)責(zé)！
付出與收獲作文 篇5
秋天，是金色的季節(jié)，收獲的季節(jié)。在這收獲的季節(jié)里我們班收獲了許多美味的花生。
我們班是從哪兒收獲的花生呢?從耘夢田園里。學(xué)校食堂后面有一大片肥沃的土地，去年學(xué)校把它開墾出來并給每班分了一塊兒，讓每班自己耕耘自己收獲。今年春天，我們班決定種花生。于是在賈老師的帶領(lǐng)下，我們首先翻地、整地、施肥，讓土壤更有營養(yǎng);接著澆地，讓土壤喝飽，好有充足的水分以便供種子吸收;然后是選種，好的種子才能種出好的花生。選種是有技巧的，要先把花生剝開，然后選出大小適中，花生皮完好無損的花生，這樣的種子才能發(fā)芽生長;最后是播種，我們?nèi)嗤瑢W(xué)小心翼翼的把花生種子和希望播種了下去。
播種以后，賈老師每隔一星期就帶領(lǐng)幾個(gè)同學(xué)去澆水、拔草，大概過了一個(gè)月，花生苗探出了小腦袋，她們好奇的張望著四周，像一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。慢慢地她們不在滿足只是張望了，她要長大，要觸摸春天，觸摸這個(gè)五彩繽紛的世界。
很快，秋天來了，花生苗已經(jīng)長到3分米左右了，就要收獲了。在一個(gè)陽光明媚的下午，我們在賈老師的帶領(lǐng)下來到了地里。一進(jìn)入耘夢田園，首先映入眼簾的'是一片片花團(tuán)錦簇的野花，散發(fā)出陣陣香味，非常迷人。接著看到的便是各個(gè)班種的蔬菜了，各種各樣，應(yīng)有盡有。瞧，那是我班種的花生，花生苗長的那么茂盛，一個(gè)挨著一個(gè)，擠來擠去，爭先恐后地讓我們?nèi)フ�。開始摘了，同學(xué)們各個(gè)毫不惜力，愉快地干著活，好像形成了一條生產(chǎn)線：同學(xué)們有的拔苗，有的摘果實(shí)，有的裝袋子——整個(gè)過程井然有序，我們有著前所未有的默契。這時(shí)我想起了賈老師常說的一句話“做事不能有頭無尾�！笔斋@了果實(shí)后我們還把土地清理干凈了，清理后的土地干干凈凈，平平整整�；氐浇淌遥Z老師給我們每個(gè)同學(xué)分了一小袋花生，我們高興極了。第二天，賈老師煮了許多花生給我們吃，吃著自己的勞動(dòng)果實(shí)，我們的心里別提有多高興了。
通過種花生這件事，我不但嘗到自己種出來的花生有多么的好吃，而且我感受到了農(nóng)民伯伯們種地的不易和勞動(dòng)的辛苦，所以我們要珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果。
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