與書為友作文（精選41篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編收集整理的與書為友作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
與書為友作文 1
我是一個(gè)愛(ài)好廣泛的女生，但我最喜歡的還是讀書。書是打開知識(shí)寶庫(kù)的鑰匙，我認(rèn)同這句話。我喜歡看童話書，也愛(ài)啃啃情節(jié)多變的古典小說(shuō)，我有時(shí)會(huì)被令人捧腹大笑的漫畫笑得從床上滾下來(lái)；有時(shí)會(huì)被感動(dòng)人心的故事感動(dòng)的流下淚來(lái)。我與書之間發(fā)生了許多事我就給大家介紹一件吧！
記得那時(shí)，我讀五年級(jí)，暑假在家十分郁悶，突然我想到了：前兩天我不是買了一本書嗎？我便拿出了那本書-—《嘭嘭嘭》，書中的人物惟妙惟悄，仿佛就出現(xiàn)在我眼前。我津津有味地讀著，到了忘我的境界，忘掉了周圍嘈雜的聲音，也忘掉了夏日的炎熱。仿佛我也到了這本書中，我與童喜喜和寶寶樹在一起和她們一起度過(guò)了一個(gè)上午，這個(gè)上午充滿喜怒哀樂(lè)。因?yàn)榭吹锰粤�，所以沒(méi)有聽到叫我吃飯。我的'肚子早已餓得在喊了：“咕咕—咕咕—好餓��！我要吃飯！”因?yàn)閷?duì)下一個(gè)故事的可求，使我再讀了下去。不知不覺(jué)中鼻子酸了一下，淚水浸濕了我的眼眶。落下了兩三顆冰涼的雨點(diǎn)—淚珠。我對(duì)這本書愛(ài)不釋手，直到看完。當(dāng)我下去吃飯時(shí)，飯菜都冰涼了，就像冬天結(jié)的冰一樣。但是我很開心，因?yàn)闀o我?guī)?lái)了無(wú)限的快樂(lè)。
讀書不但開闊了我的事眼，而且還讓我的水平提高了許多。我與書為伴，我把書當(dāng)成我最信賴的朋友。我愛(ài)讀書，勝過(guò)一切游戲，在讀書時(shí)我會(huì)忘掉所有的煩惱，只會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。讓我們愛(ài)上讀書，與書為友吧！。讓我們一起讀書，讀一本好書，學(xué)會(huì)讀書吧！為中華之崛起而讀書。
與書為友作文 2
古人說(shuō)道，書中自由黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千鐘粟。的確，縱觀古今中外，哪一位大家不是博覽群書的呢？在書里，我們不僅能學(xué)到知識(shí)，書還叫我們?nèi)绾巫鋈恕?/p>
在烈日炎炎的夏天，手持一把蒲扇，找一棵大樹坐下，靜靜的品一本書，享受它帶來(lái)的那份寧?kù)o與閑適；冷風(fēng)陣陣的'冬天，捧一杯香茗，坐在壁爐旁，讓書傳給你溫暖。書要讀好書，才能給自己以積極的影響。中外名著為必讀物，里面的都是精華。好的一些雜志需要讀，就像《意林》《讀者》之類的�？傊脮芏�，要看你會(huì)不會(huì)選。看的書多了，自然能辨出一本書的好壞。在這里，我個(gè)人認(rèn)為，不論是青少年，還是成年人，都不要讀郭敬明、韓寒、安妮寶貝的書，本著客觀公正的態(tài)度，我認(rèn)為那些書害人不淺，尤其是對(duì)還未發(fā)育成人的孩子們來(lái)說(shuō)。這些書往往沒(méi)有較高的立意，不能積極引導(dǎo)孩子們向健康方向發(fā)展，安妮寶貝的書里經(jīng)常有自虐的情節(jié)出現(xiàn)；韓寒的書里到處是反叛，固然，中國(guó)的實(shí)際的確是應(yīng)試教育，但也不能在書里宣揚(yáng)這樣的思想�。翰灰x四大名著，學(xué)校的教育是害人……試問(wèn)，是誰(shuí)教會(huì)了你abc；是誰(shuí)教會(huì)了你寫作文；如果沒(méi)有學(xué)校沒(méi)有老師，現(xiàn)在的你是什么？郭敬明的書里也有一些不健康的消極的思想出現(xiàn)，在這里我就不列舉了。
書可以幫人，也可以害人。我所說(shuō)得與書為友，是指與好書為友。各位朋友，與書為友吧，它將使你受益無(wú)窮。徜徉在書的海洋里，飄過(guò)春夏又秋冬。
與書為友作文 3
我有很多朋友，在所有的朋友中，豐富我的知識(shí)，開闊我的視野，陪我笑陪我哭，生活中我最離不開的.朋友只有一個(gè)——那就是書。
上學(xué)前我是不喜歡讀書的。有一次，爸爸說(shuō)了一句話，讓我對(duì)書有了濃厚的興趣，什么話呢？那就是“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”，書中有這么珍貴的東西，怎能不讀呢？所以我就讓媽媽給我買書，讀著讀著，我就喜歡上了。
記得有一次，早飯后我就開始讀一本書，我一動(dòng)不動(dòng)一直看到中午吃飯時(shí)。我沉浸在書中，一會(huì)兒笑一會(huì)兒流淚，一會(huì)兒生氣一會(huì)兒開心，媽媽叫我吃飯，我都舍不得放下書。那天我家吃餃子，我一邊看書，一邊吃飯。要喝餃子湯了，我端起一飲而盡，卻嗆得我一下吐在地上，原來(lái)我錯(cuò)拿成了蘸餃子的醋碗。
最有趣的是，我在夢(mèng)里也看書。我夢(mèng)到媽媽帶著我們?nèi)ゾ爬餃贤�，其他的人都在玩，只有我在專心地讀書。該回家了，我一邊看書一邊上車。居然上錯(cuò)了車，然后車主把我拉到了一個(gè)陌生的地方。我又驚又怕，摟著書嚎啕大哭。爸爸把我搖醒了，問(wèn)我怎么了？我才知道做了個(gè)夢(mèng)。我把夢(mèng)中情景一五一十講給爸爸聽。爸爸笑了，說(shuō)我真是一個(gè)小書迷，夢(mèng)里都是書。
我喜歡的書有很多，《昆蟲記》《小巴掌童話》《狼王夢(mèng)》。最喜歡的還要屬《笑貓日記》，書是楊紅櫻寫的，主人公是一只會(huì)笑的貓。一個(gè)個(gè)有趣的故事，猶如心靈雞湯，溫暖著我的童年，陪伴我健康成長(zhǎng)。
我是一棵小樹苗，是書讓我一天天茁壯成長(zhǎng)；我是一只小小鳥，是書讓我學(xué)會(huì)展翅飛翔；我是一只丑小鴨，我相信，只要我一直與書為友，總有一天，我會(huì)變成一只白天鵝。
與書為友作文 4
書是一杯酒，那么香甜;書是一滴露，滋潤(rùn)了我枯干的心靈;書是一條船，載著我駛向知識(shí)的海洋;書是一碗飯，永遠(yuǎn)為我提供營(yíng)養(yǎng);書是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。 在書的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見南山”的'樂(lè)趣;與李白一起“舉杯邀明月”，分擔(dān)“對(duì)影成三人”的寂寞;與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景;與杜甫一起“夜闌臥聽風(fēng)吹魚”，體驗(yàn)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戒馬生活…… 與書為友感覺(jué)真好!走進(jìn)夏洛蒂勃朗特《簡(jiǎn)愛(ài)》的世界，看到了《簡(jiǎn)愛(ài)》的激情、幻想和反抗精神�！逗�(jiǎn)愛(ài)》為我展現(xiàn)一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計(jì)得失的簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯咖啡，凈化著我的心靈。
一天，媽媽有事要出去，并吩咐我如果下雨就收衣服。我正拿著《簡(jiǎn)愛(ài)》津津有味地讀著，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我讀到《簡(jiǎn)愛(ài)》精彩處，體會(huì)到了自己在童年時(shí)沒(méi)有書的日子里，生活自然變得枯燥乏味，寂寞會(huì)開始擴(kuò)張，快樂(lè)會(huì)離我遠(yuǎn)去，天空會(huì)黯然無(wú)光。是書改變了我，改變了一個(gè)整天無(wú)所事事的我;是書豐富了我的生活，豐富了一個(gè)兩點(diǎn)一線，無(wú)趣寡味的生活…… 讀書已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐�！倍嗌賯�(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中翱翔。 不知何時(shí)，書竟給了我一個(gè)五彩繽紛的文學(xué)夢(mèng)!
與書為友作文 5
書，給了我寬闊的視野；書，給了我更好的角度；書給我那人生添上一筆絢麗金色。與書為友，讓他在你的人生中留下意義不同的一抹色彩！
書是一位好客的朋友。我也不記得幾時(shí)起，家中那一本本對(duì)我來(lái)說(shuō)是龐然大物的書引起了我的興趣。我便像看天書一般翻閱那“龐然大物”一般的'書籍。從我到他家去過(guò)之后，我便愛(ài)上了這個(gè)家族！他們是多么的神奇��！《阿里巴巴和四十大盜》那無(wú)比精彩的故事情節(jié)與那主人公一波三折的命運(yùn)讓我在這個(gè)家族中流連忘返。我便開始敬佩那故事中每一個(gè)有傳奇色彩的人物。我這位好客的“朋友”使我一次次來(lái)到他家，感受那傳奇的故事。
書是一位學(xué)富五車的朋友。從我開始關(guān)注那些知識(shí)，常識(shí)時(shí)，我這位朋友便毫不保留地全部告訴我！生活的常識(shí)使我一次次巧妙運(yùn)用每一個(gè)物品；使我避開一次次的危險(xiǎn)。讓快樂(lè)與健康隨我同行。那人生中的知識(shí)使我擁有了一個(gè)更好的角度觀察人生百態(tài)；讓我面臨一次次困境時(shí)擁有了不驕不躁的生活態(tài)度。
書是位眼界開闊的朋友。從《昆蟲記》到《人生百味》，它統(tǒng)統(tǒng)知道�！独ハx記》使我看到一個(gè)個(gè)與我們眼中不同的昆蟲世界；《人生百味》使我明白人生：人生是如此的百味雜陳，繁紛多變。但不管處境如何，人們還是在孜孜不倦地尋覓著、忙碌著。
書是一位飽經(jīng)滄桑的朋友。從秦皇漢武到八國(guó)聯(lián)軍無(wú)一他不了解�！吨袊�(guó)法制史》讓我看到秦代的政治的不公……
輕輕用手撫摸，你可以感到他那歷經(jīng)風(fēng)霜的膚理；細(xì)細(xì)用耳傾聽，你可以感到他對(duì)你訴說(shuō)的那中華文明……
與書為友，與書為伴，讓我們一起在書的海洋中遨游，感受它的古老與美麗！
與書為友作文 6
在我小時(shí)候，我是十分不愛(ài)看書的，因?yàn)槲矣X(jué)得書里的知識(shí)太枯燥，沒(méi)有一點(diǎn)用處，但是，一次偶然的機(jī)會(huì)，我喜歡上了書。
有一次，我不小心把手割破了，那時(shí)我一個(gè)人在家，我當(dāng)時(shí)想到爸爸媽媽不管哪傷著了都是按照書上的主法治好的。我想到這，馬上找出那本書，按書上的要求，敷藥，扎繃帶，我按照這方法，果然，我的手過(guò)不了多久就好了，這時(shí)，我已經(jīng)喜歡上了書。
還有一次，我正在寫作業(yè)，突然出現(xiàn)了一個(gè)“攔路虎”——一個(gè)我不認(rèn)識(shí)的字，這下我可急了，去問(wèn)爸爸這是什么字，去查字典，爸爸說(shuō)：“看你這模樣，就是書看得太少了，去查字典。”我摸著硬硬的字典，無(wú)從下手，爸爸就教我怎樣查字典，“噢，原來(lái)是這樣�！蹦菚r(shí)我覺(jué)得挺好玩的，就天天翻字典，琢磨字典上的字，后來(lái)我覺(jué)得光翻字典沒(méi)意思，便讓爸爸給我買作文書，用心體會(huì)作者用什么方法寫好的，有時(shí)候，我用這種方法寫作文，得的分?jǐn)?shù)還挺高的。
后來(lái)，我不滿足看作文書，我就看古詩(shī)書，把姐姐不看的古詩(shī)翻出來(lái)慢慢看，有一次，姐姐還向我請(qǐng)教了呢！嘻嘻，這時(shí)我心里別提多高興了！后來(lái)，我又迷上了四大名著，雖然，《紅樓夢(mèng)》我還看不懂，但我還是會(huì)努力去看。
現(xiàn)在，我最喜歡看歷史書，什么秦始皇啊我都知道，我現(xiàn)在在看《論語(yǔ)》，我正在琢磨怎樣看懂他，雖然我喜歡看歷史書，但是，我知道，只看一種類型的.書對(duì)我不好，我計(jì)劃以后上初中看一些外國(guó)名著和魯迅先生的作品。
我現(xiàn)在和書是不可割舍的，書將陪伴我一生，伴我成長(zhǎng)，它是我最好的朋友，我與書為友，因?yàn)槲抑罆俏覀冏詈玫牧紟熞嬗选?/p>
與書為友作文 7
人的一生會(huì)結(jié)識(shí)許多朋友，既有益友，也有損友，我們都希望多結(jié)交益友。在我身邊就有一群非常特別的益友，他們長(zhǎng)相樸實(shí)、沒(méi)有華麗的衣裳，從不阿諛?lè)畛�，但卻擁有豐富的知識(shí)和充盈的智慧，他們就是書。
在我剛開始懂事的時(shí)候，每晚睡覺(jué)之前，爸爸都會(huì)拿本書給我講故事，有丑小鴨變天鵝、賣火柴的小女孩、拇指姑娘，這些美麗動(dòng)人的故事伴我靜靜入眠。從那時(shí)候起，我就喜歡上了書這位朋友，對(duì)他產(chǎn)生了濃烈的好感。
等我長(zhǎng)大一點(diǎn)后，爸爸又帶來(lái)了一些新朋友。他們中間有《唐詩(shī)三百首》、《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》，這些朋友們教我怎樣孝敬父母、尊重老師和長(zhǎng)輩，還用優(yōu)美的詩(shī)句送給我無(wú)窮的快樂(lè)。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我已經(jīng)不滿足原有的朋友，于是《西游記》、《三國(guó)演義》、《一千零一夜》和《魯賓遜漂流記》等一大群的新朋友來(lái)到了我的身邊，他們給我?guī)?lái)的“禮物”真是豐富多彩啊！有孫悟空歷經(jīng)磨難、英勇降魔的精彩，有魯濱遜荒島生存二十八年的奇跡，還有諸葛亮運(yùn)籌帷幄、決勝千里的聰明才智。
現(xiàn)在我結(jié)交的朋友比以前更睿智了，比如《射雕英雄傳》、《神雕俠侶》、《亮劍》，他們都弘揚(yáng)了中華兒女抗擊侵略者的.民族英雄精神，讓我深刻地理解了愛(ài)國(guó)主義的真正意義，正如文天祥所說(shuō)的“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”
在學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的道路上，我要結(jié)交更多的益友，他們會(huì)使我成為一個(gè)知識(shí)淵博的人，我也將以擁有這些朋友而無(wú)比自豪！
與書為友作文 8
在成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)許多事。有這么幾件小事，令我一輩子都難以忘懷。
記得一天放學(xué)，我背起書包就往家跑。因?yàn)橥砩献鳂I(yè)特別多，我得趕快做才行。到了家，我拿出本子就飛快地寫作業(yè)……總算OK啦！我照例拿起課外書津津有味地“啃”了起來(lái)……不知過(guò)了多久，媽媽喊道：“好了嗎？快睡覺(jué)了。”我正在看一篇有趣的想象作文，便稀里糊涂地應(yīng)了一聲：“好！”又趕緊拿起書。時(shí)間也在飛快地流逝……媽媽不知什么時(shí)候進(jìn)來(lái)了，滿臉狐疑地問(wèn)：“你作業(yè)這么多？十一點(diǎn)半了，作業(yè)還沒(méi)做完？”她一眼瞅見了我的.作文書，說(shuō)：“怎么回事？”我一臉茫然地望著她說(shuō)：“讀書��！”她大叫道：“Ｉ服了You（我服了你）！”
那是一個(gè)星期天的早晨，我正在被窩里享受我的美夢(mèng)，媽媽叫醒了我，讓我買一袋洗衣粉。我極不情愿地拿了錢，走了。路過(guò)一家書店時(shí)，看見一本我正想要的書，是限量版的哩，現(xiàn)在正打折扣，八元錢一本。我看著手中的二十元錢，忍不住買了一本。到了家，我拿出找回的兩元錢和洗衣粉遞給媽媽，媽媽問(wèn)我：“咦，還有八元錢哪去了？”我拿出書說(shuō)：“這兒。”媽媽疑惑道：“你買書……”還沒(méi)等她說(shuō)完，我就“腳踩西瓜皮——溜之大吉”了！
這是我與書有關(guān)的兩個(gè)小片斷，雖沒(méi)有什么精彩之處，但書的確是我生活中實(shí)實(shí)在在的好朋友，陪伴我度過(guò)幸福的日日夜夜。
與書為友作文 9
看一個(gè)人讀些什么書就可知道他的為人，就像看一個(gè)人同什么人交往就可知道他的為人一樣。因?yàn)槭澜缟嫌信c人為友的，也有與書為友的。無(wú)論是書友或朋友，我們都應(yīng)該擇其最佳者而從之。
一個(gè)好書就像是一個(gè)最以好的朋友。它始終不渝，過(guò)去如此，現(xiàn)在仍然如此，將來(lái)也永遠(yuǎn)不變。它是最有耐心、最令人愉快的伴侶。在我們窮困潦倒、臨危遭難的時(shí)候，它也不會(huì)拋棄我們，對(duì)我們總是一往深情。在我們年輕時(shí)，好書陶冶我們的性情，增長(zhǎng)我們的知識(shí)；到我們年老時(shí)，他又給我們以安慰和鼓勵(lì)。
書籍具有不朽的'本質(zhì)，是人類勤奮努力的最為持久的產(chǎn)物。寺廟會(huì)倒坍，神像會(huì)朽爛，而書卻經(jīng)久長(zhǎng)存。對(duì)于偉大的思想家來(lái)說(shuō)，時(shí)間是無(wú)關(guān)緊要的。多少年前初次閃現(xiàn)在作者腦海里的偉大思想今天依然清新如故。他們當(dāng)時(shí)的言論和思想刊于書頁(yè)，如今依然那么生動(dòng)感人。時(shí)間唯一的作用是淘汰不好的作品，因?yàn)橹挥姓嬲募炎鞑拍芙?jīng)世長(zhǎng)存。
書籍引導(dǎo)我們與最優(yōu)秀的人物為伍，使我們置身歷代偉人巨匠之間，如聞其聲，如觀其行，如見其人。同他們情感交觸，悲喜與共。他們的感受成為我們自己的感受，我們覺(jué)得有點(diǎn)兒像是在作者所描繪的人生舞臺(tái)上跟他們一起粉墨登場(chǎng)了。
即使在人世間，偉大杰出的人物，也是永生不滅的，他們的精神載入書冊(cè)，傳之四海。書是人們至今仍在聆聽的智慧之聲，永遠(yuǎn)充滿著活力。所以，我們永遠(yuǎn)都是在受著歷代偉人的影響。多少世紀(jì)以前的蓋世英才，如今仍同當(dāng)年一樣，顯示著強(qiáng)大的生命力。
與書為友作文 10
高爾基是著名的文學(xué)家，他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！�
是啊，我也愛(ài)讀書，從小就愛(ài)。記得小時(shí)候，我常常纏著爸爸媽媽問(wèn)他們一個(gè)又一個(gè)稀奇古怪的問(wèn)題：為什么一年中有時(shí)冷有時(shí)熱；為什么媽媽能生娃娃，爸爸那么高大卻不能。他們常常會(huì)被我問(wèn)的哭笑不得：
“快點(diǎn)長(zhǎng)大吧，書，會(huì)給你滿意的回答�！�
于是，在每個(gè)夜晚，在柔和的燈光下，媽媽開始給我講書中有趣的故事。聽著聽著，我慢慢地，不知不覺(jué)的進(jìn)入了甜美的`夢(mèng)鄉(xiāng)。在幽藍(lán)色的夜空中，我仿佛變成了一顆長(zhǎng)著翅膀的小星星，在宇宙中自由自在地翱翔。突然，我夢(mèng)見自己變成了故事中的小鹿斑比；善良的小矮人；可憐的流浪狗，流浪貓。
上學(xué)了，在老師的幫助下，我學(xué)會(huì)自己看書了，只要一有時(shí)間，我就跑到“一角書屋”，象一只勤勞的小蜜蜂，在書的百花園中采集花粉。書，怎能不讓我著迷？讀書，真好！
我愛(ài)讀書。書，讓我明白了做人的道理。通過(guò)讀書，我明白了什么是善良，什么是丑惡。當(dāng)白雪公主逃脫了惡人的詭計(jì)之后，我禁不住大聲叫好；當(dāng)神農(nóng)氏重獲新生時(shí)，我快樂(lè)無(wú)比；當(dāng)福爾摩斯巧妙地揭穿騙局時(shí)，我懸著的心才終于落地，漸漸平靜。讀書，真好！
我愛(ài)讀書。書，是知識(shí)的寶庫(kù)，是她，開闊了我的視野，豐富了我的生活；書，是快樂(lè)的源泉，是她，帶給我幸福，帶給我滿足。讀書，真好！
我愛(ài)讀書。擁有書，我就擁有了整個(gè)世界，擁有書，我擁有了美好的明天。我要與書為友，和書一起登上進(jìn)步的階梯；我要和書一起，共迎美好的明天！
與書為友作文 11
從小，我就與書結(jié)下了不解之緣！不信？那你就聽我慢慢來(lái)介紹吧！
在家，我的書柜里整齊地?cái)[著書，書桌上也擺滿了書，就連床頭柜野躺著書。我是一個(gè)在校較少看書的女孩，而在家里我看書的時(shí)候什么都不做，就坐在書桌上看一小時(shí)書左右。
記得讀一年級(jí)的時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì)了注音，所以，媽媽經(jīng)常到圖書館買一些有注音有利于我成長(zhǎng)的書；其中一本《小聰仔》，是我小時(shí)候最愛(ài)的書，但我一頁(yè)又一頁(yè)地翻開書時(shí)候，我就被里面精美的圖案吸引了，每天晚上睡覺(jué)前，媽媽都給我講里面有趣的小故事。除了《小聰仔》是我最愛(ài)的書之外，還有《安徒生童話》、《格林童話》……
現(xiàn)在，我已經(jīng)上六年級(jí)了，自然，我的書也會(huì)越來(lái)越多，越來(lái)越多。上六年級(jí)的我已經(jīng)不同小時(shí)候的我了，現(xiàn)在的我只要買自己喜愛(ài)的書我一定會(huì)看，但我從不買漫畫書，因?yàn)槲矣X(jué)的漫畫書既不利于我們學(xué)習(xí)，又不利于我們成長(zhǎng)�，F(xiàn)在，我的書其中有：《根鳥》、《草房子》、《女生日記》、《我的第一本英語(yǔ)語(yǔ)法書》、《讓太陽(yáng)長(zhǎng)上翅膀》……的.書都是我的最愛(ài)。
最近，我正在看《小公主》這本書；看完后，我知道一個(gè)人要有堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)；主要講了一個(gè)小女孩，本是一個(gè)公主，但后來(lái)成了一個(gè)失去父母的孤兒，但她沒(méi)有哭，而且還堅(jiān)強(qiáng)的生活著，最后，她原來(lái)是一個(gè)薩拉城堡中國(guó)王要找的一位小姐，最后，她還是過(guò)上了幸福的生活。
書！書是我生活中不可缺一的“知心朋友，”也是我忠誠(chéng)的伙伴，擁有書，我的生活變得更加精彩、完美！
與書為友作文 12
書籍，是人類創(chuàng)造出最有用的東西之一，我認(rèn)為是這樣的，我們整日與書本打交道時(shí)，因?yàn)槲覀冞@是學(xué)習(xí)任務(wù)，被逼著被強(qiáng)迫著看書，自然體會(huì)不到書中的奧秘，吸引著我們的'經(jīng)常會(huì)是一些五彩繽紛的漫畫書，久而久之忘記了認(rèn)識(shí)那些長(zhǎng)篇大論的書了。
我喜歡看書，也喜歡買書，可是我的家庭條件并不富有，于是我便經(jīng)常去當(dāng)書店的黑客，只看不買。
有時(shí)我會(huì)一頭扎進(jìn)圖書館，一坐就是一下午，因?yàn)槲姨珢?ài)看書，也太喜歡讀書。
一次我去了一家書店，還沒(méi)進(jìn)門就被老板趕了出來(lái)。去去去，我們只賣書，可不讓看。老板沖我吆喝，我很不服氣：憑什么只讓買書不讓我看書，我不敢大聲嚷，怕他再罵我。于是，為了看到書，我悄悄從店外的窗臺(tái)爬了上去，偷偷的溜進(jìn)去，找了一個(gè)沒(méi)有人的角落，津津有味地看了起來(lái)，這一看就看了一個(gè)鐘頭。店里的人也慢慢走，只剩下幾個(gè)和我一樣的黑客，還在思考要不要走。
就這樣，老板想打掃書架時(shí)，我又悄悄溜出去，這一動(dòng)，好啊，驚動(dòng)了老板，老板拿著拖把沖我跑來(lái)，我撒腿就跑，一下子跑到兩條街才甩掉他，累得我滿頭大汗，氣喘吁吁的，以后再也不敢去那家書店了。
當(dāng)然我是沒(méi)錢才去當(dāng)黑客的，書是人類的好朋友，誰(shuí)知道我交不起這個(gè)號(hào)朋友，你們可不要學(xué)我，免得又多出來(lái)一個(gè)黑客。我喜歡看書，也想和他交朋友，但我卻一不小心走了彎路，這可不好，為了和書交朋友，我連偷雞摸狗的事都做得出來(lái)，你們可不要像我，一定要做正確的事哦。
與書為友作文 13
我有許多的書朋友，有語(yǔ)文書朋友，數(shù)學(xué)書朋友，科學(xué)書朋友等。
這些朋友作用可大了，不僅能教你識(shí)字、閱讀，還能教你很多東西。
我小的時(shí)候非常不喜歡看書，一碰到書就頭疼。為了克服這些心理障礙。爸媽每天就讓我到書店買書，看書讓我搞的很煩很煩，可爸爸還是每天都這樣。
記得有一次，我正在看電視爸爸就拉著我到書店，我說(shuō)：我不去就是不去，你別再煩我了。盡管這樣，爸爸還是硬要拉著我們?nèi)ィ乙膊恢�，我怎么回事，突然一股火沖上來(lái)，你就對(duì)爸爸說(shuō)了幾句這樣的話，你怎么那么煩，不想去就是不想去，你不要再來(lái)煩我了，我討厭你。
話音剛落，爸爸的眼睛濕潤(rùn)了，轉(zhuǎn)身就回到了他的臥室，我也非常氣憤，大步的走向自己的房間，回到房間，我把房間的東西能摔的摔，能砸的砸。
突然一本書從中路上掉下來(lái)，我拿起那本書，剛想把他撕掉的時(shí)候，看見上面寫了一篇有關(guān)兒女的.作文。
我哪有這本書坐在椅子上看起來(lái)，這篇文章中寫到，女兒，無(wú)論你對(duì)我說(shuō)什么，還是做什么，我都不會(huì)怪你，我不會(huì)對(duì)你發(fā)脾氣，你對(duì)我發(fā)脾氣我也會(huì)包容你，不會(huì)罵你。我知道你不喜歡看書，但是這一點(diǎn)我必須幫你糾正，請(qǐng)不要怪爸爸，爸爸也是為你好。
我把這篇文章看完了，發(fā)現(xiàn)落款上面寫著爸爸的名字，頓時(shí)眼淚從我的眼睛迸發(fā)出來(lái)了，我再也不忍心怪爸爸，就這樣我聽了爸爸的話，整整一夜，我把這本書看完了，發(fā)現(xiàn)看書很有趣，就這樣，我愛(ài)上了看書。
此后，我去和爸爸真誠(chéng)的道了個(gè)歉，爸爸也毫無(wú)條件的原諒了我。
和書成為朋友真的很好，不僅可以讓你學(xué)到知識(shí)。還可以幫你增加課外閱讀量。
與書為友作文 14
我是一個(gè)愛(ài)讀書的小男孩。對(duì)內(nèi)容精彩的書籍，我總是愛(ài)不釋手，讀到忘記時(shí)間，直到媽媽喊我“吃飯啦！”、“洗澡啦！”、“睡覺(jué)啦！”……我還會(huì)嘴里念叨著“再一會(huì)，再一會(huì)就好�！倍稚系臅匀痪镁貌辉阜畔隆�
我的藏書可多啦，不信你來(lái)看：我房間的小床上、書桌上、沙發(fā)上都是我的書，我的`書櫥里更是塞滿了課外讀物�！睹麄商娇履稀贰ⅰ陡柲λ固桨讣�、《哈里·波特》等小說(shuō)；《我們愛(ài)科學(xué)》、《小諾貝爾》、《意林》等雜志；《三字經(jīng)》、《弟子規(guī)》、四大名著等歷史名著……五花八門、應(yīng)有盡有。
從三、四歲時(shí)起，我就養(yǎng)成了一個(gè)晚上睡覺(jué)前讀書的習(xí)慣。起初是媽媽念給我聽，等我認(rèn)識(shí)了很多字可以自己讀書的時(shí)候，就睡前自己看書，每天晚上都要看，雷打不動(dòng)的哦！有一次晚上，做完作業(yè)已經(jīng)將近10點(diǎn)了，媽媽讓我洗洗趕緊睡覺(jué)�？墒牵姨稍诖采戏瓉�(lái)覆去怎么也睡不著，心里像是少了點(diǎn)什么。媽媽來(lái)問(wèn)我怎么還不睡，我回答道，“今天我還沒(méi)看書。”“好吧，給你5分鐘時(shí)間看了書再睡�！眿寢尯苁抢斫馕��！芭兑 蔽乙粋�(gè)鯉魚打頂坐了起來(lái)，拿起枕邊的一本《三國(guó)演義》津津有味地讀了起來(lái)。5分鐘的時(shí)間很短，我只看了一個(gè)小小的章節(jié)，但是睡前看會(huì)兒書就像聽到了催眠曲，再躺下，不到半分鐘就睡著了，夢(mèng)里還見到了劉皇叔呢！
就這樣，我一天天長(zhǎng)大，書也成了我形影不離的好朋友。他讓我學(xué)問(wèn)進(jìn)修，讓我增長(zhǎng)知識(shí)，讓我聰明智慧。讓我“腹有詩(shī)書氣自華，手捧‘寶書’闖天下”！
與書為友作文 15
讀一本好書，就如同和許多高尚的人談話。書籍是全人類的精神財(cái)富，它不但傳承著知識(shí)，還孕育情感，啟迪智慧。媽媽說(shuō)，沐浴書香長(zhǎng)大的孩子，一定是柔軟而善良的。在媽媽的引導(dǎo)下，我從小就很喜歡讀書。
很小的時(shí)候，只要我一看見童話書，就纏著媽媽給我講個(gè)不停，在媽媽的聲音里，我認(rèn)識(shí)了勇敢的海的女兒，機(jī)智的小金魚，貪婪的狼……在這些故事中，我感受到生活的真善美，一顆愛(ài)書的種子在我心中萌芽。
隨著年齡的增長(zhǎng)，漸漸地，我認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，可以自主閱讀了。于是，媽媽帶我去南京圖書館辦了張借閱證。每到周末我便央求媽媽帶我去圖書館看書。一進(jìn)閱覽室，我就迫不及待地去找自己喜愛(ài)的書，然后如癡如醉地沉浸在書中�？粗侨缟降臅埽倚牡子姓f(shuō)不出的歡喜和滿足。每一次，都要媽媽催促再三，我才極不情愿地放下手中的書，再急忙從書架上借兩本書帶回家慢慢品讀。而這借的書，多半我用三兩天的時(shí)間就看完了，于是，我又開始期待下一個(gè)周末的到來(lái)。在我心中，去圖書館的`日子就像生活里的一個(gè)節(jié)日，就如同去赴好友的約會(huì)一般令人向往。
如同黑塞所說(shuō)：“世界上任何書籍都不能帶給你好運(yùn)，但是它們能讓你悄悄變成你自己�！睍o我插上一雙神奇的翅膀，帶我感受大千世界的豐富多彩，經(jīng)歷許多我未曾感知過(guò)的生活。與書為友，我感到幸福！
與書為友作文 16
在我眼里，書是一杯苦澀的咖啡，只有慢慢品嘗，才能嘗出它的香醇；書是一條凹凸不平的山路，只有你勇敢地走完，才能獲得成功；書也是一塊寶地，只有不斷耕耘，才能收獲香甜的果實(shí)。從我記事那天開始，書就悄無(wú)聲息地走進(jìn)了我的生活。
與書結(jié)友是兒時(shí)。在漆黑的夜晚，一盞明亮的燈總是點(diǎn)亮在床頭，媽媽坐在床頭給我講著一篇又一篇的故事。童話書摸起來(lái)既柔軟又光滑，上面一張又一張五彩斑斕的圖畫，一下子吸引住了我的眼球，里面的情節(jié)也讓我似懂非懂地“悟”出一些道理來(lái)：做人要心存善念，要有愛(ài)心，人與人之間相處要寬容……
書在我的心目中就是一位無(wú)聲的老師，它教育我迷惘時(shí)改怎樣做。
四年級(jí)時(shí)的一次數(shù)學(xué)考試，我只考了86分，悶熱的氣息充斥在教室，似乎是在無(wú)情地嘲笑著我，同學(xué)們?cè)谝黄鹆牡脽峄鸪�，外面偶爾傳�?lái)幾聲汽笛的'鳴叫聲，讓人心煩意亂。我走到書架旁，從里面抽出一本《陶淵明文集》回到座位，翻開了書頁(yè)。我煩躁的情緒漸漸地平復(fù)下來(lái)，仿佛駕著一艘小船來(lái)到了桃花源，又仿佛看見了一位鶴發(fā)童顏的老翁，身披蓑衣，在大雪中悠然垂釣。剎那間，我恍然明白了心態(tài)的重要，煩躁不安也隨之飄散。
書不僅開闊了我的視野，也陶冶了我的情操，真是我的良師益友。
與書為友作文 17
轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)12歲了。回想起那美好的往事，才發(fā)現(xiàn)，陪伴我最多的不是朋友，而是書。
“一個(gè)愛(ài)書的人，他必定不至于缺少一個(gè)忠實(shí)的朋友，一個(gè)良好的老師，一個(gè)可愛(ài)的伴侶，一個(gè)溫情的安慰者�！边@是英國(guó)著名的數(shù)學(xué)家伊薩克·巴羅寫的一句關(guān)于讀書的名言。
的確，一個(gè)人只要愛(ài)看書，那他就一定不會(huì)寂寞，不會(huì)孤獨(dú)。因?yàn)樗袝呐惆椤?/p>
記得我很小的時(shí)候，非常喜歡看童話故事，大多是小兔子小象的故事。故事情節(jié)大多是一只可愛(ài)的小動(dòng)物遇到了困難，小伙伴們一起幫助它克服困難，這種故事常常使我懂到了一個(gè)個(gè)道理。
上小學(xué)了，我開始喜歡看漫畫書，雖然不是有益的書籍，但故事情節(jié)很有意思，而且把許多的`現(xiàn)代名詞都加了進(jìn)去。我經(jīng)常看著看著就哈哈大笑起來(lái)，而且一笑就很難停下來(lái)，一直到肚子笑疼了才不得已歇會(huì)兒。
十一歲的候，我就喜歡看一些科普讀物，有關(guān)于宇宙的、生物的、進(jìn)化的、退化的等，很新奇，很有意思，我愛(ài)不釋手。
如今，我非常喜歡看經(jīng)典文學(xué)類的圖書，我家里有許多這一類的書，最喜歡的便是動(dòng)物故事小說(shuō)大王沈石溪的著作：《刀疤豺母》、《最后一頭戰(zhàn)象》、《駱駝王子》、《象母怨》等一系列的，寫了許多發(fā)生在動(dòng)物之間的事情和知識(shí)。讓我獲益匪淺。
這就是我最好的朋友——書，我會(huì)永遠(yuǎn)和他在一起，讓他伴我成長(zhǎng)，給我無(wú)限的智慧。
與書為友作文 18
人離不開書，就像大樹離不開養(yǎng)分，也如同小草離不開水。
書是一位忠實(shí)的朋友，不像酒肉朋友一樣以利為首，十分的虛偽。而即使你囫圇吞棗，即使你冷漠地把它遺棄，它也毫無(wú)怨言。書是一處蘊(yùn)藏著人類智慧結(jié)晶的寶藏，也是一頓免費(fèi)的知識(shí)大餐，想到這里，我便對(duì)兒時(shí)的我感到羞愧，也對(duì)書充滿了感激。
在我還小的時(shí)候，對(duì)書柜里密密麻麻的書，充滿了抵觸和厭惡，那一行行苦澀難懂的文字使我頭皮發(fā)麻。但有一天，我兒時(shí)的伴侶——電視機(jī)忽的消失了，我的眼睛變得無(wú)神，因?yàn)槲也恢牢覒?yīng)該干什么。
最后我無(wú)可奈何地拿起了一本書，叫做《外婆的道歉信》，這本書讓我眼前一亮。雖然讀大人的`書有些不求甚解，但依然阻擋不了我對(duì)這本書濃厚的興趣，它使我快樂(lè)也使我悲傷，它像一片沼澤，讓我無(wú)法自拔。作者僅用三個(gè)奇葩，就讓我明白了無(wú)數(shù)的道理。后來(lái)，我看電視的眼神就像在看一堆破銅爛鐵，對(duì)它充滿了鄙視，仿佛在我看它的那一瞬間，沖它飛去了無(wú)數(shù)的中指。同時(shí)我卻變得十分渴望閱讀，因?yàn)槲蚁嘈牛欢ㄓ斜认蚓烊邮呵虻耐馄�、潔癖到極致的布里特瑪麗、和市政府抗衡的歐維更有趣的人，一定會(huì)有更多厲害的大文豪，等我去了解，一定有數(shù)不盡的寶藏，等我去探索。
于是，我懂得了一個(gè)道理，比起那堆白給我都不要的“破銅爛鐵”，我還是更喜歡與書為友。
與書為友作文 19
書是一杯酒，那么香甜;書是一滴露，滋潤(rùn)了我枯干的心靈;書是一條船，載著我駛向知識(shí)的海洋;書是一碗飯，永遠(yuǎn)為我提供營(yíng)養(yǎng);書是一個(gè)涼亭，讓我們心煩的時(shí)候，找到心靈的棲息地。 在書的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見南山”的樂(lè)趣;與李白一起“舉杯邀明月”，分擔(dān)“對(duì)影成三人”的寂寞;與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景;與杜甫一起“夜闌臥聽風(fēng)吹魚”，體驗(yàn)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戒馬生活…… 與書為友感覺(jué)真好!走進(jìn)夏洛蒂勃朗特《簡(jiǎn)愛(ài)》的世界，看到了《簡(jiǎn)愛(ài)》的激情、幻想和反抗精神�！逗�(jiǎn)愛(ài)》為我展現(xiàn)一種化繁為簡(jiǎn)，一種返樸歸真，一種追求全心付出的感覺(jué)，一種不計(jì)得失的.簡(jiǎn)化的感情，它猶如一杯咖啡，凈化著我的心靈。
一天，媽媽有事要出去，并吩咐我如果下雨就收衣服。我正拿著《簡(jiǎn)愛(ài)》津津有味地讀著，完全忘記了自己，忘記了周圍，忘記了所有。當(dāng)我讀到《簡(jiǎn)愛(ài)》精彩處，體會(huì)到了自己在童年時(shí)沒(méi)有書的日子里，生活自然變得枯燥乏味，寂寞會(huì)開始擴(kuò)張，快樂(lè)會(huì)離我遠(yuǎn)去，天空會(huì)黯然無(wú)光。是書改變了我，改變了一個(gè)整天無(wú)所事事的我;是書豐富了我的生活，豐富了一個(gè)兩點(diǎn)一線，無(wú)趣寡味的生活…… 讀書已經(jīng)成了我生命中必不可少的一部分，真是“三更夢(mèng)中書當(dāng)枕，半山絕自當(dāng)早餐�！倍嗌賯�(gè)旭日初升的早晨，多少個(gè)星斗漫天的夜晚，我都忘情地在這片書海之中翱翔。 不知何時(shí)，書竟給了我一個(gè)五彩繽紛的文學(xué)夢(mèng)!
與書為友作文 20
書是一把打開人類智慧的金鑰匙，也是我形影不離的好朋友。在我饑餓時(shí)，我撲到書上，就像撲在面包上一樣；在我口渴時(shí)，我撲到書上，就像撲在一大杯牛奶上一樣；在我感到寒冷時(shí)，我撲到書上，就像撲在暖融融的暖箱里一樣。是書給了我旭日的溫暖，給了我智慧的啟迪。
還在上學(xué)前班時(shí)，我就已經(jīng)成了一個(gè)小書迷，媽媽十分鼓勵(lì)我看書，為此給我買了一本《孩子成長(zhǎng)必讀的58個(gè)故事》，我開心極了，一回到家，便迫不及待的看起來(lái)，吃飯也看、睡覺(jué)也看、就連走路也看。記得有一次，我把這本書帶到了學(xué)校里，伙伴們見了，都爭(zhēng)先恐后的擠過(guò)來(lái)?yè)屩�，在萬(wàn)分爭(zhēng)執(zhí)中，我的好朋友終于被伙伴們撕成了兩半。我頓時(shí)火冒三丈，淚水已是“飛流直下三千尺”了，最后還是老師安慰我，把我的書粘好的`。怎么樣，這就是我，如果你讓我的朋友受傷了，那我可不是好惹的。
漸漸地，我上了一年級(jí)，開始讀一些帶有簡(jiǎn)單圖畫的童話書，媽媽給我買的《安徒生童話》《格林童話》……我沒(méi)幾天就看完了。現(xiàn)在，沒(méi)當(dāng)我讀到“賣火柴的小女孩”時(shí)，也會(huì)淚流不止，為小女孩的處境而感到悲傷。
到了三年級(jí)，我又開始讀作文書，作文書里面的好詞好句，總能讓我受益匪淺，在考試時(shí)“讀書破萬(wàn)卷，下筆如有神”。
直到現(xiàn)在，讀書仍然是我無(wú)法割舍的愛(ài)好，我游歷于四大名著之間，徜徉于書海之中，“書籍是人類進(jìn)步的階梯”，我愿一生與書為友。
與書為友作文 21
書現(xiàn)在是我最好的朋友了，可能你想不到我以前最厭惡的也正是看書了。
記得以前，媽媽一定要我看書，百般無(wú)奈之下我也只好裝模作樣的看書。為了能讓時(shí)間過(guò)得快一點(diǎn)，我還想了一個(gè)妙招：拿著一本書，里面放一個(gè)MP5，把MP5的聲音關(guān)到最小，然后看電影。這樣半小時(shí)一會(huì)就過(guò)去了。有一天我還是這樣，不知不覺(jué)過(guò)了一小時(shí)我都不知道，媽媽好像發(fā)現(xiàn)了我的.異樣便問(wèn)我：“栩栩今天《水滸傳》看到哪兒了？”我支支吾吾地說(shuō)：“看到……看到……’’媽媽見了連忙說(shuō)：“下次好好看書�！�
以前的我見了書像是見了仇人一般�？墒且�?yàn)橐患挛蚁矚g上讀書。有一次我考試考得不理想，回到家大哭一場(chǎng)，哭著，哭著我看到了一本名叫《江水如藍(lán)》的書，我覺(jué)得這本書名很好聽，我便拿起書看了起來(lái)�？吹竭@樣一個(gè)故事:一個(gè)小女孩在失去雙親的痛苦中依然堅(jiān)強(qiáng)地面對(duì)生活，想到這里我禁不住留下了熱淚，一個(gè)7歲的小女孩能這么堅(jiān)強(qiáng)，我都8歲了，遇到這樣小小的挫折都不能承受，這也太不應(yīng)該了吧。
就從這時(shí)起我深深愛(ài)上了看書，記得有一次故事情節(jié)太感人了，連媽媽在我耳邊叫我吃完都沒(méi)聽見。
書就像我的老師，不明白是指點(diǎn)著我：書就像是我的知己，開心是與我分享快樂(lè)，傷心時(shí)我向他傾訴……
書是我受益一生的好朋友。
與書為友作文 22
書人離不開書本，就像樹離不開水分一樣。人需要知識(shí)，就像草需要營(yíng)養(yǎng)一樣。
書像是我生命中的一部分。它像我的“心臟”，讓我可以人生百態(tài)；它像是我的“眼睛”，讓我可以看到萬(wàn)千世界；它像是我的“雙手”，然我撫摸一切人間美景；它還像是我的“雙腿”，帶我走遍世界的每個(gè)角落。
書像是我人生的朋友。小時(shí)候，我就把書當(dāng)成我的朋友。我在書里獲得知識(shí)，知道人生的啟迪……有時(shí)候媽媽問(wèn)我：“湘懿，你怎么不下去和朋友玩一起玩兒呢？”我總會(huì)天真的`回答道：“書就是我的朋友啊！”當(dāng)看到媽媽那無(wú)可奈何的表情時(shí)，我總會(huì)疑惑地想：我的那些朋友只會(huì)和我一起玩耍，而書卻能教會(huì)我無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。長(zhǎng)大后，我更認(rèn)為書是我的朋友。每當(dāng)翻來(lái)一本書，我都會(huì)流露出期盼的表情。而在我津津有味的讀書時(shí)，我就像來(lái)到了天堂，與小天使們一起來(lái)“哺育我們的靈魂”，又像來(lái)到了作者的內(nèi)心世界，去體會(huì)他當(dāng)時(shí)的心境，他為什么這樣寫？還像來(lái)到了海闊天空。我在大海自由激蕩和天空自由翱翔，去感受海洋的波瀾壯闊與天空的無(wú)盡情懷。
書又像我的知己，它可以隨時(shí)隨地知道我在想什么，這是我那些朋友不知道的。書又像是另一個(gè)我，在我無(wú)聊時(shí)，給我逗趣；在我傷心時(shí)，來(lái)安撫我。
書，我的摯友，你是我人生中的另一個(gè)“我”……我要永生與你為友。你像天邊的朝霞，給我?guī)?lái)人生的第一抹陽(yáng)光，并永遠(yuǎn)著涼我人生前進(jìn)的方向！
與書為友作文 23
看書，就像和一個(gè)高尚的靈魂對(duì)話，雖然沒(méi)有聲音，但你享受到了心靈的溝通，使知識(shí)更加充實(shí)。
看書是一種態(tài)度，靜下心來(lái)，理解其意，才能算初步看懂，如果心神不定，一目十行，怎能看透徹？若不看透，看書還有什么樂(lè)趣呢？正如朱熹所說(shuō)：余嘗謂讀書有三到，謂心到，眼到，口到。三到之中心到最急，心既到矣，眼口豈不到乎？這段話的意思大概是：讀書有三到：心到、眼到、口到。這三道中，心到最重要，心既然到了眼睛和嘴巴還不到嗎？
我覺(jué)得看書也是如此，只是看書用不到嘴，但需要一步一步地用眼睛和心腦咀嚼、分解，直到成為記憶，成為身體的一部份。冰心奶奶說(shuō)：讀書好，多讀書，讀好書。我曾從一句話看到一段話，一段話看到一篇文章，從一篇文章在看到一本書，最后從一本書看到書的海洋。
記得我看得第一本書名叫《團(tuán)圓》，這本書是一本連環(huán)畫，只有很少的.字。主要講述了一個(gè)男孩和他的媽媽住在一起，到了新年，男孩去火車站找爸爸的故事。雖然頁(yè)數(shù)不多，但我還是看了幾遍�，F(xiàn)在我再拿起這本書時(shí)，還為書中的男孩對(duì)家人的思念心動(dòng)。
看書的好處很多，不但學(xué)到許多知識(shí)，還會(huì)讓人明智、明理，讓人更加充實(shí)，受益無(wú)限。
我想一直與書為友，因?yàn)閺臅形铱吹酱笄澜�，看到了美好的未�?lái)。
與書為友作文 24
世界上最廣的東西不是路，是心靈；世界上黃金遍地的不是金礦，而是書。自古常言：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉，書中自有千古粟�！�
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！薄皶侨祟惖幕A(chǔ)營(yíng)養(yǎng)�！薄皶赣藗兊男撵`�！弊怨乓詠�(lái)，無(wú)數(shù)名人為師這句可以肯定的說(shuō)：“書是世界上最有價(jià)值的東西。”
走進(jìn)書，我來(lái)到了三國(guó)，認(rèn)識(shí)了“神機(jī)妙算”的諸葛亮，“寬宏大量”的劉備，“粗中有細(xì)”的張飛，“重情重義”的關(guān)羽，以及“為國(guó)奉獻(xiàn)”的黃蓋，都給我留下了無(wú)比深刻的印象。
走進(jìn)書，我又來(lái)到了詩(shī)歌的王國(guó)，領(lǐng)略了楓橋的鐘聲，大漠的孤煙。領(lǐng)悟了李清照“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的想念；領(lǐng)悟了李清照“爭(zhēng)渡，爭(zhēng)渡，驚起一灘鷗鷺”的自由散漫�？梢赃@么說(shuō)，書就是我的'老師，他替我打開了另一扇窗，讓我看到了更多，也學(xué)到了更多的知識(shí)。他在我的心中種下了一個(gè)熱愛(ài)古詩(shī)的種子，愛(ài)詩(shī)中“東邊日出西邊雨，道是無(wú)情卻有情”的浪漫，愛(ài)詩(shī)中“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的思念。
說(shuō)是我們的朋友也是我們的老師。因?yàn)闀�，我學(xué)的會(huì)了什么是“真善美”，學(xué)會(huì)了“是非分明”，也學(xué)會(huì)了“辨別真假”。因?yàn)闀�，也使我的人生道路上不再孤�?dú)，反而是一波三折，充滿了歡樂(lè)與光明。
讓我們與書為友，讓書香伴我們一生吧。
與書為友作文 25
書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會(huì)我做人的道理，高爾基說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！彼晕乙恢币詴鵀橛眩磿３Ｊ菑U寢忘食。
記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《滿分作文》，我特別喜歡看，在書中我可以知道更多的好詞佳句，漸漸的我喜歡上了看作文書，和作文書結(jié)下了不白之緣，但我最喜歡的.還是這本媽媽給我買的《滿分作文》，每天放學(xué)我做完作業(yè)，就拿著這本書愛(ài)不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來(lái)我房間叫我從我手中搶下書，這時(shí)，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來(lái)拿書看的時(shí)候，突然，發(fā)現(xiàn)我的作文書不見了，我想：我明明放在這里的呀！怎么會(huì)不見了呢？我又想：一定是我放在別的地方不記得了，于是我就去找，但是我找遍了房間的每一個(gè)角落，每一個(gè)細(xì)小的地方都沒(méi)有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我們搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當(dāng)時(shí)，我的心里特別特別的高興。就是因?yàn)槲蚁矚g看作文書，所以，在三年級(jí)我的作文寫得很好，在三次作文競(jìng)賽中都獲得了前三名，這就是多看作文書的好處。
書是一位無(wú)聲無(wú)息的老師，也是一位朋友，書中的每一個(gè)知識(shí)都是對(duì)我們有好處的，我們要把書中的東西變?yōu)樽约旱臇|西，書真是一盞照亮我們前進(jìn)的明燈啊！
與書為友作文 26
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！边@是高爾基心中的書；“書是全人類的營(yíng)養(yǎng)品�！边@是莎士比亞心中的書；“讀過(guò)一本好書就像交了一個(gè)益友�！边@是藏克家心中的書�！皶拖袷且槐K燈照亮著我們前進(jìn)的路，書就像是一本本字典讓我們了解我們不會(huì)的知識(shí)，書就像是一位老師，細(xì)心地教導(dǎo)著我們�！边@就是我心中的書。
小時(shí)候還不太識(shí)字的我經(jīng)常會(huì)看一些漫畫書和文字較少的圖畫書：像《西游記》之類的圖書通過(guò)媽媽的講解也常常懂得故事的大概情節(jié)，會(huì)看得津津有味。后來(lái)脫離拼音也漸漸能看一些名著了。
談笑盛興成敗《三國(guó)演義》、驚心動(dòng)魄的《魯濱孫漂流記》、驚險(xiǎn)曲折旅程的《海底兩萬(wàn)里》、科學(xué)百科《昆蟲記》……一本本書一個(gè)個(gè)故事都讓我記憶深刻，是書帶我走進(jìn)了知識(shí)的'海洋，讓我懂得書中的哲理。
最近我在看一本有關(guān)我國(guó)歷史的書《明朝那些事兒》，文中的朱元璋是從一無(wú)所有的貧農(nóng)通過(guò)造反擁有了天下，做上了皇帝的寶座。這跟朱元璋處事時(shí)冷靜，堅(jiān)持和果斷是分不開的。當(dāng)我們?cè)谧雒恳患聲r(shí)都能冷靜，堅(jiān)持和果斷，那么前面的道路在曲折都能迎刃而解，都能達(dá)到成功的彼岸。
書帶給我的不僅僅是樂(lè)趣，還讓我了解更多中國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的歷史，還有很多哲理以及做人的道理。我喜歡書，書伴隨著我的人生一起成長(zhǎng)、伴隨我一起實(shí)現(xiàn)人生的夢(mèng)想。
與書為友作文 27
書是人類智慧的結(jié)晶，也是人類進(jìn)步的階梯。書本是一位勤勞的老師，時(shí)時(shí)刻刻教會(huì)你很多知識(shí)，書是人類最好的朋友，有了書就像是鳥張開了翅膀。讀書則是鳥兒飛翔在蔚藍(lán)的天空。
那天，我下定了決心，一走到書店，我就直奔那里取了一本書，我就如饑似渴的看著這一本書，就是我夢(mèng)寐以求的《水滸傳》看完了這本，我就把古今中外的名著給看完了，我依然把這本書買下來(lái)，走出了商店。
我在家里看著書，突然門響了起來(lái)，我想：有人敲門，看下表，不是爸媽回來(lái)的.時(shí)間啊，應(yīng)該是敲錯(cuò)門了，管他呢，我繼續(xù)看我的書。
突然我感到頭被拍了一下。哎呀，好痛啊，我不是說(shuō)了嗎，我出去買菜，你怎么把門鎖了？把我才恍然大悟，忘了外公了，她是我們家的保姆，成天出門買東西，回來(lái)就是做飯，拖地，在說(shuō)這句話的同時(shí)，我躺在了床上，迅速把書藏到了枕頭下不讓辦公看到，否則又是大罵，是不是看書又看迷了？外公勃然大怒，沒(méi)有。我死不承認(rèn)。外公開始翻床了，一下子書掉了出來(lái)，如果當(dāng)時(shí)我承認(rèn)就好了，我在被打時(shí)這樣想。
但這還是擋不住我看書的決心。
一天，我又看起書來(lái)。在房間里，我為武松打虎而感到高興，為林沖被誣陷感到氣憤，為梁山好漢劫富濟(jì)貧而感到愉快，為每一個(gè)人的死而放聲大哭。爸媽在房外議論者是不是我走火入魔啦！從此之后，因?yàn)榭磿芾蠋煴頁(yè)P(yáng)，因?yàn)榭磿魑奶岣吡朔謹(jǐn)?shù)，因?yàn)榭磿刮业娜松兊镁�，所以我要謝謝書。
與書為友作文 28
假如我們沒(méi)有了書籍，就等于失去了一位好朋友。我們離不開書，就像羊兒離不開草，魚兒離不開水，樹兒離不開泥土一樣。
我從小就與書成了好朋友，你離不開我，我也離不開你。記得9歲那年暑假，我不幸患了肺炎，住進(jìn)了醫(yī)院。每天除了打吊針，便是看電視，而我的好朋友――書，卻放在家里。我請(qǐng)媽媽幫我把一疊書帶到醫(yī)院，讓我打發(fā)時(shí)間。于是，每當(dāng)我無(wú)聊時(shí)，書便向我伸出雙手，邀我走進(jìn)書海里遨游。書本時(shí)而讓我與勇敢善良的海的女兒邂逅，時(shí)而讓我和美麗可憐的灰姑娘歡聚一堂，時(shí)而讓我同喜羊羊一起開動(dòng)腦筋打敗灰太狼，時(shí)而讓我與故事中的人物舉杯暢談……書本帶著我游歷了祖國(guó)壯麗的山河，讓我見識(shí)了蜿蜒盤旋的“龍”――長(zhǎng)城，“攀登”了著名的五岳， “觀看”了飛流的.黃河，領(lǐng)略了“飛流直下三千尺”的黃果樹瀑布……當(dāng)我還沉浸在觀賞故宮里的珍寶時(shí)，書又展開翅膀，帶著我走出國(guó)門，飛向異國(guó)，遨游世界。在空中，我看著腳下的大地，不得不感嘆道：世界真寬廣啊！我參觀了許多的世紀(jì)奇觀，感受了蒙娜麗莎神秘的微笑，欣賞了許多著名的藝術(shù)珍品。書真是我的好朋友��！
書不僅帶我暢游世界，還帶給我光彩。去年，在汕頭市“小學(xué)生知識(shí)競(jìng)賽”里，我因?yàn)槠綍r(shí)書看得多，積累了一些知識(shí)，從而獲得三等獎(jiǎng)。
與書為友作文 29
“書如藥也，善讀可以治愚”，是呀，我們每個(gè)人都應(yīng)該珍惜每一分，每一秒，多找時(shí)間看看有趣的課外書，因?yàn)椤皶侨祟愡M(jìn)步的階梯”、“一日無(wú)書，百日荒蕪”。
每當(dāng)朝陽(yáng)摸黑趕來(lái)，我便邁著輕快的腳步沐浴在涼風(fēng)里，手里拿著一本書，找棵茂密的大樹，斜倚著樹干坐下，聆聽著鳥語(yǔ)，神游于文字給我營(yíng)造的一方天空，張著隱形的翅膀自由翱翔，那是何等的舒暢！
在書的天地里，我可以與陶淵明一起“采菊東籬下”，感受“悠然見南山”的樂(lè)趣；與李白一起“舉杯邀明月”，分擔(dān)“對(duì)影成三人”的寂寞；與李清照一起“誤入藕花深處”，享受“綠肥紅瘦”的美景；與杜甫一起“夜闌臥聽風(fēng)吹魚”，體驗(yàn)“鐵馬冰河入夢(mèng)來(lái)”的戒馬生活……
我從識(shí)字起就喜歡讀書，從小時(shí)候的連環(huán)畫到如今的長(zhǎng)篇小說(shuō)等。是書讓我慢慢認(rèn)識(shí)這個(gè)世界，是書讓我懂得了做人的道理，是書讓我開闊了視野，也是書教了我無(wú)數(shù)的知識(shí)。我和書之間的`故事也隨著讀書數(shù)量的增多而增多。
讀書不但開闊了我的事眼，而且還讓我的作文水平提高了許多。我與書為伴，我把書當(dāng)成我最信賴的朋友。我愛(ài)讀書，勝過(guò)一切游戲，在讀書時(shí)我會(huì)忘掉所有的煩惱，只會(huì)給我?guī)?lái)無(wú)限的快樂(lè)。讓我們愛(ài)上讀書，與書為友吧！。讓我們一起讀書，讀一本好書，學(xué)會(huì)讀書吧！為中華之崛起而讀書。
與書為友作文 30
我乃小書蟲也！我喜歡看書，書成為了我的好友，我從書中得到了無(wú)窮的樂(lè)趣。
房間里最顯眼的，就是那堆成一座山的書了。我把這些寶貴的書整整齊齊地?cái)[放在它們的家中——書架上。
每天寫完作業(yè)，我都要在房間里待上好久，遨游在書的海洋里，常常忘記饑餓，忘記吃飯。還得讓老媽親自獅子吼“譚瑾涵，吃飯了！”才能把我從書中的場(chǎng)景中拽回來(lái)。晚上睡覺(jué)前，我總是趴在被窩里，沉浸在書香中。
記得那一次，看《穿越時(shí)空的告別》�；加邪柎暮Ｄ〉臓敔�，從鐵盒子里，拿出一個(gè)皺巴巴的`東西。昱文的堂哥一看，驚奇地問(wèn)：“這是什么？像干掉的狗大便！”“不要亂說(shuō)！”伯父制止他�！罢娴暮芟衤�！”堂哥翻了個(gè)白眼。這么有趣的情節(jié)，我不由自主地哈哈大笑�？吹轿猜暎盼牡臓敔旊x開了，他那穿越時(shí)空的靈魂，已固定停留在某個(gè)時(shí)空里。頓時(shí)，我的視線模糊了，晶瑩剔透的眼淚奪眶而出，我瞬間感動(dòng)了，鼻子酸酸的。
分享也是一種樂(lè)趣。我常常把自己喜歡看的書，給同學(xué)們看。課余時(shí)間，一起討論書中的情節(jié)。歡笑聲、爭(zhēng)論聲，聲聲入耳。我和同學(xué)們的關(guān)系更融洽了。
“沒(méi)有一本書，能像一艘船，乘載人的靈魂，把人帶向遠(yuǎn)方……”我閉著眼睛，背誦著這句名詩(shī)，撫摸著一本本書，回憶著有趣、感人的故事。
書籍是人類進(jìn)步的階梯；是人類的良師益友；是人類知識(shí)的寶庫(kù)。書本給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我自然也樂(lè)在其中！
與書為友作文 31
在我眼里，書是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書是一片礦場(chǎng)，等待我們?nèi)ネ诰颍粫且晃灰嬗�，陪伴著我們一起成長(zhǎng)。從我記事開始，書就悄悄走進(jìn)了我的生活。
一次過(guò)生日，媽媽送了我一本書，正正方方的封面上印著一只又大又紅的蘋果，一個(gè)小孩用自己大大的`眼睛看著又大又紅的蘋果，口水都流出來(lái)的樣子真可愛(ài)，這本可愛(ài)的書就是我心愛(ài)的《安徒生童話》。
一次，我一個(gè)人在家百無(wú)聊賴，便順手拿起了這本《安徒生童話》翻了翻，真是“不看不知道，一看嚇一跳”，哇！這書讓我越看越入迷，好似把我?guī)У搅艘粋�(gè)神奇的童話世界，我與白雪公主一起躲避皇后的追殺，與灰姑娘一起去參加舞會(huì)，與小精靈一起去幫助哪個(gè)老皮匠，與……不知不覺(jué)，半小時(shí)過(guò)去了，一小時(shí)過(guò)去了，我仍然不知疲倦。
與書為友，讓我的視野更加開闊，讓我明白更多的道理，讓我知道做人要學(xué)會(huì)謙讓，才能與他人和平相處。不要嫉妒他人，否則失去或受傷更多的就是你自己。將心比心，你我多一份寬容，對(duì)老人多一份尊重，對(duì)兒童多一份關(guān)愛(ài)，讓世界變得更加美好……現(xiàn)在我對(duì)書是愛(ài)不釋手，從來(lái)不舍得放下。
書籍是我的益友，它在成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁；它在失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”；它在迷惘中予我啟迪。讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。與書為友，其樂(lè)融融。
與書為友作文 32
書，一縷火絲，它可以燃燒你的頭腦，促進(jìn)你的思維。說(shuō)讀書就是與圣賢摯友促膝長(zhǎng)談，一點(diǎn)都不為過(guò)。書，師是我的良師益友。
書，從我小時(shí)候就陪在我身邊，默默看著我成長(zhǎng)，從《伊索寓言》到《老人與�！罚俚健段业拇髮W(xué)》。從四歲到十三歲即將畢業(yè)，書都在陪伴著我，越大越能讀出書中暗藏的含義，讀出作者傾訴的靈魂。
我真正愛(ài)上書，是四五歲，而那時(shí)真正讀懂的書卻寥寥無(wú)幾。
印象最深的是去年讀的一個(gè)小童話，童話不長(zhǎng)，但寓意極深，這從我捧起那本書時(shí)小心翼翼的神情，那視若珍寶的眼神，那被故事情節(jié)深深吸引旁若無(wú)人的表現(xiàn)便可看出來(lái)。那小小的文字組成的句子映入我的腦海，將畫面展現(xiàn)得惟妙惟肖。我似乎成為了旁觀者，觀察著角色們的神情、動(dòng)作。
我為主角成功而感到高興，為主角連連碰壁，卻越挫越勇的精神拍手叫好，我的心神一會(huì)飛上云端，一會(huì)迅速落地。屋外汽車的轟鳴，人們的說(shuō)話聲，鳥兒的歌聲，似乎早已消失不見，有的'只是書和我，一切似乎都變了，我仿佛置身于一個(gè)奇妙的世界。良久，我才從書中的情節(jié)驚醒，思索著、回味著，回味著作者在書中傾訴的不平，思索著書友告訴我的哲理。
書就是友，不驕不躁，溫文爾雅，看似平淡無(wú)奇，卻蘊(yùn)含人生哲理，這便是書友給我的感受。
與書為友作文 33
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”。書箱是人類進(jìn)步的階梯。書籍，伴隨著我的成長(zhǎng)，也陪伴著我的心靈。
書籍中充滿著知識(shí)。我從小就離不開書籍，離不開它淡淡的墨香。在書籍中，我漸漸長(zhǎng)大，明白了許多的道理，懂得了更多的知識(shí)。書籍讓我的想象力更加豐富�？吹揭晃灰律酪h褸的乞丐，我會(huì)黯然傷神，想象他的悲慘身世；看到一面五彩斑斕的墻壁，我會(huì)異想天開，編織一個(gè)個(gè)離奇的神話故事。甚至當(dāng)聽到鳥兒們?cè)跇渲ι铣�、魚兒們?cè)谒镉斡镜臅r(shí)候，我還會(huì)想象它們交談的內(nèi)容。書籍豐富了我的想象力，見證著我的.成長(zhǎng)。
書籍，不僅僅是一個(gè)知識(shí)寶庫(kù)，更是一個(gè)博學(xué)多才的老師。它能告訴我許多人生哲理，讓我逐漸成熟。
書籍，還是一面明亮的鏡子。古有“以史為鏡”，我有“以書為鏡”。它是人物的鏡子，照出好人的偉大、壞人的邪惡，更能照出我的優(yōu)點(diǎn)與不足。它是時(shí)代的鏡子，讓我了解戰(zhàn)火紛飛的三國(guó)、詩(shī)人如云的唐朝，更讓我展望海闊天空的明天和未知的世界。它有無(wú)窮的魔力，常常會(huì)把我吸進(jìn)去，使我無(wú)法自拔。我也常常中招，忘記時(shí)間、忘記一切。啊，書籍就是這么奇妙，讓我沉迷、讓我陶醉、讓我為之瘋狂！
閱讀最大的理由就是想擺脫平庸，早一天就多一份人生的精彩，而晚一天就多一份平庸的困擾，讓我們?cè)诿篮玫那啻褐�，以書為伴，以書為友�?/p>
與書為友作文 34
在我眼里，書是一杯咖啡，需要我們慢慢品嘗；書是一片礦產(chǎn)，等待我們?nèi)ネ诰�；書是一位益友，陪伴著我們一起長(zhǎng)大。從我記事開始，書就悄悄地走進(jìn)了我的生活。
與書結(jié)緣是在一個(gè)水墨畫似的淡黑色夜晚，一盞黃暈的燈總在床頭，媽媽斜倚在床頭為我講故事，童話書摸起來(lái)又光滑又柔軟，翻開書本上精美的插圖，內(nèi)容豐富，可有趣了！當(dāng)我聽到《賣火柴的小女孩》的故事時(shí)，我就下定決心要做一個(gè)善良的人。
童稚的思考中，書就成了我的好友，它也總能讓我在失意時(shí)釋懷。
有一次，我在寫作業(yè)時(shí)，遇到了一個(gè)“攔路虎”——生字，我跑去問(wèn)爸爸，爸爸讓我自己想，自己想就自己想，哼，有什么了不起的。正當(dāng)我坐在書桌前一籌莫展時(shí)，我想起了那本紅紅的工具書——字典，我查到讀音時(shí)，高興地對(duì)爸爸說(shuō)：“我知道這個(gè)字怎么讀了！”爸爸一臉疑惑地說(shuō)：“你是怎么查到的`？”我興奮地說(shuō)：“我的好朋友告訴我的！”“你的好朋友在哪？什么時(shí)候進(jìn)來(lái)的？我怎么沒(méi)看見呀？”爸爸驚訝地說(shuō)�！八恢倍荚谖覀兗野。值渚褪俏业呐笥�。”我解釋道。
與書為友的這段日子里，它開闊了我的視野，只要我有不會(huì)的我就問(wèn)它，它總能告訴我正確的答案，就這樣，我和它的關(guān)系也越來(lái)越好。
書籍是我的益友，它在我成功時(shí)勸誡我戒驕戒躁；它在我失敗時(shí)鼓勵(lì)我“失敗是成功之母”；它在我迷惘時(shí)予我啟迪。讀書之樂(lè)何處尋，數(shù)點(diǎn)梅花天地心。與書為友，其樂(lè)融融。
與書為友作文 35
小時(shí)候，我不喜歡讀書，喜歡玩。每天都讓爸爸媽媽帶我出去玩�？墒�，爸爸媽媽覺(jué)得書很好，即可以開闊視野，又可以充實(shí)頭腦。但我卻覺(jué)得書一點(diǎn)意思也沒(méi)有。
有一天， 我又讓爸爸帶我出去玩。他不耐煩了，就給了我一本《格林童話》和一本《新華字典》。把我關(guān)在房間里，讓我查字典看書。我叫也沒(méi)用，敲門也沒(méi)用。只好躺在床上，翻開《格林童話》的第一篇故事《青蛙王子》開始看起來(lái)。一會(huì)兒，我就被這美麗的童話深深地吸引住了。我不斷地看著，心中不斷地出現(xiàn)著故事的情節(jié)。我好像置身在王國(guó)的小花園里，好像聽見了小公主的哭聲，好像目睹了青蛙變王子的情景。這個(gè)美麗的童話激起了我看第二篇故事的好奇心。我決定看第二篇故事。就這樣，我看了一篇又一篇的故事。不知不覺(jué)中，我愛(ài)上了看書。我就這樣看著看著、幻想著幻想著。在夢(mèng)中，我成了偉大的作家，只花了兩個(gè)月的時(shí)間就編寫了《揚(yáng)博童話》1-100集。就在這時(shí)，我的美夢(mèng)突然終止了，是爸爸在抓我的腳底，癢死我了！都怪爸爸，把我的美夢(mèng)攪和了。我再回過(guò)頭想一想，是爸爸讓我走進(jìn)了書的“世界”。正是書給我知識(shí)、給我暢想。我應(yīng)該感謝爸爸，感謝書給我的快樂(lè)。
我愛(ài)書，更離不開書。至今，我的`書柜里已裝滿了各種各樣的書。雖然已經(jīng)很多了，但我要的是更多的書，更多的知識(shí)，快樂(lè)，暢想。
書，是我最好的朋友。我永遠(yuǎn)愛(ài)著書!
與書為友作文 36
“腹有詩(shī)書氣自華，最是書香能致遠(yuǎn)”自出生以來(lái)，我便與書結(jié)下了不解之緣。書，就像我最好的朋友一般，與我形影不離。
最開始，我讀的書是各種各樣的繪本。我總愛(ài)坐在媽媽的身邊，聽她給我講故事。在書的世界里，有丑小鴨，有白天鵝，有善良美麗的公主，有賣火柴的小女孩……每本書都是一個(gè)迷你的世界，都是一道美麗的風(fēng)景線。
上了幼兒園，媽媽教會(huì)了我識(shí)字，我便漸漸開始自己閱讀。閱讀中，我發(fā)現(xiàn)文字的`海洋遠(yuǎn)比我想象的浩大得多。每個(gè)文字都是一個(gè)小精靈，在紙間躍動(dòng)，每個(gè)小精靈都有自己的故事，值得我們細(xì)細(xì)探索……
我升上了小學(xué)，開始閱讀大本的、成套的書籍，如《笑貓日記》《淘氣包馬小跳》《小豆豆系列》……隨著閱讀量的增長(zhǎng)，我簡(jiǎn)直不敢相信，這一個(gè)個(gè)文字，怎會(huì)在作家的筆下如此靈動(dòng)！究竟是怎樣的人，才能做到如此呀！我便更加用心地留意書中的好詞好句，并相信自己也能夠做好。
三年級(jí)了，老師開始引導(dǎo)我們寫作。不出所料，之前看書所積累下來(lái)的好詞好句都派上了大用場(chǎng)，為我的作文添上了畫龍點(diǎn)睛之筆，讓我的寫作得心應(yīng)手。同時(shí)，我也開始向動(dòng)物小說(shuō)邁進(jìn)，體會(huì)動(dòng)物世界的神奇。
直到現(xiàn)在，我依然熱愛(ài)閱讀。放松時(shí)，閱讀；緊張時(shí)，閱讀；開心時(shí)，閱讀；難過(guò)時(shí)，閱讀。感謝書這個(gè)好朋友，是它給予了我一個(gè)豐富多彩的精神世界。
與書為友作文 37
在生活當(dāng)中，我們總能交到朋友。就比如在學(xué)校里面，在其他等等的許多地方，不過(guò)在家里也能交到朋友，這就是——書。
看書就是我的一個(gè)愛(ài)好。在我的房間里，放著一個(gè)小書柜，上面放滿了書。我不時(shí)會(huì)抽幾本下來(lái)看看。我最喜歡的書是關(guān)于動(dòng)物的小說(shuō)，所以書柜里大多數(shù)是這樣的書。
書，這對(duì)我來(lái)說(shuō)就是只要一看起來(lái)就能忘掉所有事情，所以我會(huì)看書經(jīng)�？吹萌朊�，什么事情都忘記了。
在我的腦海里印象最深刻的一次是一個(gè)暑假的夜晚，我在床上沒(méi)事可做，睡覺(jué)的時(shí)間也遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有到，于是我就找了一本書看了起來(lái)，在那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)有養(yǎng)成經(jīng)常看書的習(xí)慣，但那一次我是越看越感興趣，不知不覺(jué)一直看到了后半夜，是爸爸發(fā)現(xiàn)了我這么遲還沒(méi)睡覺(jué)才強(qiáng)制讓我睡覺(jué)，我是心不甘情不愿地才把書放下來(lái)，從此以后，我就喜歡上了看書。
我最喜歡看的書是沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)。里邊的內(nèi)容非常的精彩，就比如《斑羚飛渡》里的那一群大大小小的斑羚，那些老斑羚為了讓小斑羚活下去，讓小斑羚踩著自己的背越過(guò)了傷心崖，以次來(lái)躲避獵人的.追捕，那些老斑羚用自己的生命來(lái)?yè)Q取小斑羚，看的讓人非常感動(dòng)。還有很多這樣類似的故事讓我看的十分入迷。
現(xiàn)在每天晚上不管多晚我都要看一會(huì)兒書，書已經(jīng)成了我生活中不可缺少的朋友。
與書為友作文 38
蜜蜂的朋友是花朵，羊兒的朋友是青草，魚兒的朋友是流水，我的朋友是書。書，可以把我?guī)У矫利惖耐捠澜�，帶我游覽祖國(guó)的大好河山
我非常地喜愛(ài)著書籍，因?yàn)樗梢詭е姨剿魇澜缰械膴W秘。我從幼兒園的時(shí)候就開始看書了，我總能從各種書籍中找到知識(shí)與快樂(lè)。我喜歡故事中的白雪公主，她告訴我善良的真諦；魯濱遜告訴我不論有多么困難，都要去克服它，勇敢地堅(jiān)持下去。
開始上學(xué)了，媽媽為了讓我把作文寫好，從圖書館搬來(lái)了許許多多的課外書。原來(lái)空空如也的書柜，變得堆積如山。有《美國(guó)國(guó)家地理》《長(zhǎng)襪子皮皮》《非常媽媽》從此讓我愛(ài)上了讀書并在看書的道路上一往無(wú)前
一天，我向同學(xué)借了一本有趣的書，名字叫做《十宗罪》�；氐郊�，我興奮地把書拿給媽媽看，媽媽二話不說(shuō)，一把搶過(guò)書。并對(duì)我說(shuō)：小孩子看什么《十宗罪》，這本是全是寫殺人破案的。要看就看關(guān)于學(xué)習(xí)的書。明天就把書還給同學(xué)，聽見沒(méi)有？我委屈地說(shuō)：聽見了，媽媽，我明天就把書還回去。話音剛落，我的.眼淚便不由自主的落了下來(lái)。作業(yè)做完后，我便早早地睡了。我輕輕地把房門關(guān)了起來(lái)，迅速把手電和書拿出來(lái)，用被子蓋住，開始悄悄地看書。我的腦子里全是殺人、放火的景象，嚇得我不敢再看了。
書是我的知己，是我精神的家園，我愛(ài)它，因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)與希望。它帶領(lǐng)著我在知識(shí)的大海里航行，去探索、去發(fā)現(xiàn)！
與書為友作文 39
“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！蔽矣幸晃恍斡安浑x的好朋友——書，它時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我，也是我的良師益友。
記得我三、四歲的時(shí)候，在家里的書房玩耍，看見書柜里花花綠綠的書，頓時(shí)被它們吸引住了，覺(jué)得很神奇，便讓媽媽讀給我聽，從那開始我和書就結(jié)下了深厚的友誼。上小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，老師教會(huì)了我拼音和漢字。漸漸地我就不用媽媽讀給我聽了，我就開始讀第一本繪本《蚯蚓日記》……；現(xiàn)在我上五年級(jí)了，媽媽給我買了《三國(guó)演義》，諸葛亮足智多謀，為國(guó)鞠躬盡瘁的故事感動(dòng)了我。還知道了劉備、張飛、關(guān)羽在桃園三結(jié)義，后除惡揚(yáng)善，打到黃巾賊的故事……在我的影響下，弟弟也成了一位小書蟲，我們常常在一起讀書，一起分享讀書的'心得。
每天晚上，我都要看書、聽故事和詩(shī)詞，至今我已經(jīng)會(huì)背一百多首詩(shī)詞了。因?yàn)樽x了很多書，我的知識(shí)更淵博了，上課時(shí)，老師提問(wèn)：“哪句詩(shī)是描寫桃花的？”教室里鴉雀無(wú)聲，我自豪的舉手回答道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開�！崩蠋熡謫�(wèn)：“描寫山的詩(shī)句呢？”我答道：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小�！蓖瑢W(xué)們都為我鼓掌。
“書山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦做舟。”我相信：與書的每一次結(jié)伴，都會(huì)離我的夢(mèng)想更進(jìn)一步，終會(huì)有一天，它會(huì)領(lǐng)我走向夢(mèng)想的殿堂。以書為友，是我終生不悔的選擇。
與書為友作文 40
自打從懂事起，我就迷戀書，迷戀于這個(gè)真實(shí)而又虛幻的世界中。但是，奶奶反對(duì)我看書，認(rèn)為看書影響學(xué)習(xí)，因此，一場(chǎng)書的"游擊戰(zhàn)"轟轟烈烈地打響了。
奶奶將家中的課外書大半卷到了她的房間，只給我留下幾本少得可憐的作文書。但可謂"上有政策，下有對(duì)策，"奶奶剛踏出房門去燒飯，我便溜進(jìn)奶奶房間，拿起一本《說(shuō)岳全傳》就溜之大吉，回到書房津津有味地看起來(lái)。
可是"魔高一尺，道高一丈，"第二天，寶貝書又被"囚禁"了。啊呀，不好，未等我這個(gè)"小小福爾摩斯"偵探出書在哪兒，門已給我拉響了警報(bào)"咔嚓嚓……"奶奶來(lái)啦!我只得倉(cāng)惶逃回書桌前，裝模作樣做起作業(yè)來(lái)，心中卻想著對(duì)策。哈，奶奶總愛(ài)把書放在衣柜中，我便借口喝水，直奔衣柜。嘿嘿，果然《說(shuō)岳全傳》在衣柜露出了蛛絲馬跡，我便順手牽羊拿走了我的.寶貝書，滿載而歸。
嘿嘿，雖然曾被發(fā)現(xiàn)了，但是好歹還是被我讀完了這本書。偷偷告訴你，我還把一本好書藏在了……哎呀，不好，奶奶來(lái)了，我得趕緊閃。
我和奶奶之間時(shí)時(shí)刻刻都有著書的"游擊戰(zhàn)"，我因?yàn)槟欠輰?duì)書的熱愛(ài)，一次又一次地向奶奶發(fā)出"反擊"——努力藏書和努力尋找被奶奶繳獲的書。
與書為友作文 41
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話充分說(shuō)明了書對(duì)人類的重要性。我就是一個(gè)愛(ài)讀書的人，我把書當(dāng)作自己最好的朋友。
我是怎樣與“書”結(jié)下深厚友誼的呢？當(dāng)老師的爸爸說(shuō)：“在你一周歲生日‘抓周’時(shí)，桌子上放了筆、書、尺子、發(fā)卡、玩具……你抓了一本書，我當(dāng)時(shí)就知道你長(zhǎng)大了肯定和書有緣�！�
后來(lái)，在我上一、二年級(jí)時(shí)，一有空閑，我就經(jīng)常捧讀著一本本童話書，書中的故事把我的心靈帶到遙遠(yuǎn)的地方，我看得如癡如醉。爸爸還常常給我買許多的故事書，我看得入了迷，仿佛覺(jué)得我真的成了童話世界的“小精靈”了。
三、四年級(jí)的時(shí)候，老師讓我們寫作文，開始我不知道怎樣寫，就去找我的'好朋友——書，書就教給我了許許多多的寫作方法。我的這個(gè)朋友可幫了我大忙，我從此更加熱愛(ài)她了。哪天看不到她總覺(jué)得生活少了一些樂(lè)趣。
后來(lái)，爸爸給我買了一本十分厚的書叫《楊紅櫻作品集》，我愛(ài)不釋手，每天捧著看呀看的，看完了一遍又要接著看，一連看了五六遍。每次，爸爸買來(lái)新書，我都忍不住翻看，連媽媽喊吃飯我都聽不見。
如今，我們家在鎮(zhèn)上開了個(gè)小書店，愛(ài)讀書的人都來(lái)看書、買書，以書會(huì)友，我還結(jié)識(shí)許多的小書友哪！
我從書中學(xué)到了許多的知識(shí)，我漫游在書的海洋里，在豐富的文化寶庫(kù)中，我享受著讀書的樂(lè)趣�？纯磿�，生活就多了一份樂(lè)趣，多了一份友誼。
書是我的親密伙伴，與書結(jié)緣、與書為友，幸福常伴我左右！
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