書(shū)伴我成長(zhǎng)作文[匯編15篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的書(shū)伴我成長(zhǎng)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
![書(shū)伴我成長(zhǎng)作文[匯編15篇]](/uploads/00/d7f7cec424_5fbf7eb9895cd.jpg)
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文1
“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”。縱觀古今中外，許多文人騷客無(wú)不贊嘆書(shū)籍的好處。
是啊，書(shū)的確是幫助我們學(xué)習(xí)的好工具，是答疑解惑的好老師，更是人類智慧的結(jié)晶、進(jìn)步的階梯。雖然那些紙張會(huì)隨著歲月的流逝由白變黃，但那些知識(shí)會(huì)印在我們腦海，與我們?nèi)缬半S形。
小學(xué)的`六年生活即將過(guò)去，我的良師益友——書(shū)，幫助了我很多。從童話故事到中外名著，讓我從一個(gè)懵懂稚嫩的孩童變成了一個(gè)文雅睿智的少年。這一切的一切不都是我的好朋友——書(shū)，立下的汗馬功勞嗎？
七個(gè)小矮人、狠毒的巫婆、神通廣大的孫悟空、大腹便便的豬八戒、任勞任怨的沙和尚以及為取真經(jīng)永不言敗的唐玄奘……這些眾多書(shū)中塑造的人物是那樣栩栩如生，他們像磁鐵一樣深深吸引著我，讓我的六年生活變得流光溢彩、充實(shí)而富有意義。
當(dāng)然，也有一些類似《墨菲定律》的書(shū)籍教會(huì)了我定律的由來(lái)及原因。例如：弗洛伊德的深度心理定律、伽利略的物體相對(duì)論、達(dá)爾文的昆蟲(chóng)二次元，還有像《狼道》、《鬼谷子》這類謀略的書(shū)籍教會(huì)了我如何為人處事、如何辨別是非……
小學(xué)的六年時(shí)光，書(shū)一直陪伴我，教會(huì)我做人的道理。它是我成長(zhǎng)道路上必不可少的好伙伴。我愛(ài)閱讀，我將永不會(huì)停下閱讀的腳步！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文2
小時(shí)候，我除了玩電腦就是玩平板，但一年級(jí)時(shí)發(fā)生的一件事，使我和書(shū)結(jié)下了不解之緣。
一年級(jí)時(shí)，我的視力嚴(yán)重下降，老爸一氣之下，禁止我使用電子產(chǎn)品。
開(kāi)始，我沒(méi)有感到無(wú)聊，就這樣過(guò)了一個(gè)月，我終于沉不過(guò)氣了。
有一天，我很無(wú)聊，拿起一本《格林童話》翻了幾頁(yè)，便被里面精彩的故事吸引了。我迅速地看完了《格林童話》，便一發(fā)不可收拾。我翻箱倒柜，為的就是它——書(shū)！
來(lái)到杭州后，我又發(fā)現(xiàn)一片綠洲——新華書(shū)店。我每天都要去那里看書(shū)，這里的`書(shū)不僅品種繁多，而且都很生動(dòng)。我像一只餓狼一樣，貪婪地讀著。
后來(lái)，這些故事書(shū)已經(jīng)無(wú)法滿足我了，在這短短的兩年間，我已讀完了沈石溪的六十多本動(dòng)物小說(shuō)與雷歐幻象的所有作品。
書(shū)對(duì)我的作文也頗有幫助：以前，我的作文十分死板，后來(lái)，我用書(shū)中一些語(yǔ)句寫(xiě)，得到了老師的表?yè)P(yáng)。這小小的榮譽(yù)使我更加自信，作文也更好了。
書(shū)，陪伴我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文3
書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯。因?yàn)閻?ài)書(shū)，我從中學(xué)到不少知識(shí)，懂得了很多道理。
也許是父母的熏陶，我從小就喜歡書(shū)。還在呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，爸爸媽媽就給我講故事，讀唐詩(shī)宋詞，雖然我不明白其中的意思，但我卻能背誦不少的詩(shī)歌。記得上幼兒園的時(shí)候，還給我的.同伴講故事呢。每當(dāng)看到爸爸媽媽看書(shū)讀報(bào)，我心想，等自己長(zhǎng)大了，一定要好好學(xué)習(xí)，這樣就可以知道更多更多的故事。
上小學(xué)以后，認(rèn)識(shí)的字越來(lái)越多，我開(kāi)始遨游在書(shū)籍的海洋里�！队變褐橇κ澜纭烽_(kāi)啟了我的智慧之門(mén)，《安徒生童話》讓我懂得了世界的冷暖，《上下五千年》讓我明白了中華民族的博大精深，《十萬(wàn)個(gè)為什么》讓我領(lǐng)略了社會(huì)和自然界無(wú)窮的奧秘。
書(shū)伴我成長(zhǎng)，書(shū)伴我進(jìn)步，書(shū)伴我走向美好的未來(lái)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文4
人人都說(shuō)書(shū)是人類的朋友，以前我不知道這是什么意思！后來(lái)我知道了，書(shū)是人一生的朋友，只有你喜歡他，他就會(huì)和你做朋友。他會(huì)教會(huì)你認(rèn)字，教你守信用，教你寫(xiě)字的姿勢(shì)。
二年級(jí)時(shí)，我已經(jīng)開(kāi)始買(mǎi)書(shū)看了。那時(shí)我喜歡看書(shū)，只要一有時(shí)間就會(huì)看書(shū)，有時(shí)候我會(huì)在上課的時(shí)候看書(shū)。是書(shū)讓我受到很多啟發(fā)，我看的'書(shū)類型很多有童話、神話、幾乎什么書(shū)都會(huì)看。《狼來(lái)了》這本書(shū)讓我明白了不要騙人，不然以后就不會(huì)有人相信你了！三年級(jí)時(shí)，我讀了一本《夏洛的網(wǎng)》讓我明白了有一個(gè)好朋友是一件好事。四年就是我讀了一本《魯濱遜漂流記》，讓我明白了只要你意識(shí)堅(jiān)強(qiáng)，就一定會(huì)成功的。
每當(dāng)我看書(shū)時(shí)，就會(huì)如同看見(jiàn)一位老朋友一樣。就會(huì)跟他談話，說(shuō)一說(shuō)他的優(yōu)點(diǎn)，他也會(huì)跟我講一些知識(shí)，讓我多增長(zhǎng)一些智慧。每他她要離開(kāi)我時(shí)，我總是有一些舍不得，他已經(jīng)陪伴我三年了，它帶給我的許多知識(shí)，它是我一生不可缺少的朋友。
書(shū)是人類的朋友，是會(huì)陪伴我們一生的好朋友。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文5
讀書(shū)，是一種享受。捧起書(shū)，它是圣潔的;翻開(kāi)書(shū)，它是萬(wàn)能的;閱讀書(shū)，它是美妙的。
從小時(shí)候開(kāi)始，我就開(kāi)始接觸書(shū)了。我最早讀的書(shū)是《格林童話》。里面的幾個(gè)童話人物，讓我至今難忘：美麗善良的灰姑娘,心腸狠毒的繼母,貪得無(wú)厭的漁夫妻子以及聰明的小裁縫等等這些人物讓我了解了人世的”真善惡“。
等到我上小學(xué)了，我對(duì)優(yōu)美的散文有了濃厚的興趣。那優(yōu)美流暢的語(yǔ)言，那如詩(shī)如畫(huà)的意境，賦予了我對(duì)生活無(wú)限的遐想。我還喜歡讀簡(jiǎn)短的古詩(shī)，那悲壯的詞句，常常會(huì)把我?guī)У皆?shī)人所生活的年代，去領(lǐng)略歷史的滄桑。
四年級(jí)時(shí)，我懂得了”書(shū)籍是人類進(jìn)步的'階梯“。于是我開(kāi)始讓孤陋寡聞的自己讀科普書(shū)了。我閱讀了《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《百科全書(shū)》等等科普書(shū)籍，它們無(wú)一不令我受益匪淺。
轉(zhuǎn)眼，我上五年級(jí)了。我又開(kāi)始把讀書(shū)目標(biāo)轉(zhuǎn)向了四大名著。在四大名著中，我最喜歡的是《西游記》�！段饔斡洝返膬�(nèi)容精彩充實(shí)，語(yǔ)言雖然比較質(zhì)樸，但是卻滿帶著真情實(shí)感，令我回味無(wú)窮。
書(shū)是我們的良師益友，它就像一盞指路燈隨著我健康、快樂(lè)地成長(zhǎng)，為我照亮前方的道路，書(shū)讓我收獲了寶貴的知識(shí)，也讓我收獲了快樂(lè)，我喜歡讀書(shū)！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文6
書(shū)，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是知識(shí)的海洋，是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙，是走向成功的捷徑。沒(méi)了書(shū)，就像鳥(niǎo)兒沒(méi)了翅膀，大地沒(méi)了陽(yáng)光。
因此，我愛(ài)書(shū)。
我看過(guò)的書(shū)有很多，小仲馬的《茶花女》，漢代司馬遷的《史記》，維。比安基的《森林報(bào)》，曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，《永遠(yuǎn)的珍藏》，《夏洛的網(wǎng)》《威斯汀的游戲》，《西游記》，《水滸傳》，《三國(guó)演義》，《昆蟲(chóng)記》……
從我識(shí)字起，媽媽就和我一起讀書(shū)，直至今日我還在書(shū)的世界暢游，有一次我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，看到一本名叫《特童話》的.書(shū)，拿起來(lái)就愛(ài)不釋手，便沉浸在了書(shū)的海洋里，直到我的腿腳麻木了這才在書(shū)海里依依不舍的出來(lái)。
每當(dāng)我寂寞時(shí)，只要一打開(kāi)書(shū)，仿佛鉆進(jìn)了那個(gè)熱鬧非凡的世界�？粗粗业男拈_(kāi)朗了許多，享受著書(shū)帶給我的樂(lè)趣，把寂寞拋在了腦后，書(shū)是我們的良師益友，它教我們?cè)鯓幼鋈耍屛覀円黄饡秤卧跁?shū)海吧！
我愛(ài)書(shū)，因?yàn)椋鼛Ыo了我快樂(lè)和知識(shí)，教我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文7
小小少年，很少煩惱，無(wú)憂無(wú)慮樂(lè)陶陶……每當(dāng)聽(tīng)到三年級(jí)唱這首歌的時(shí)候心總是算溜溜的。小時(shí)候我很想長(zhǎng)大，因?yàn)殚L(zhǎng)大不必被媽媽責(zé)備，不必聽(tīng)爸爸媽媽嘮嘮叨叨的話語(yǔ)。
在家里，我要充當(dāng)乖乖男的`角色，只有在外面沒(méi)有媽媽在的地方，才是真正展現(xiàn)自我的天地。我已經(jīng)長(zhǎng)大了，骨子里已經(jīng)萌發(fā)出一種叫做活力的東西，本應(yīng)有的活力卻被媽媽壓迫得不敢透露出來(lái)。這個(gè)雙面的我，使我困惑，我無(wú)時(shí)不刻不想重新紳士自己，做回自己；而媽媽卻一直在為有我這樣一個(gè)男子漢而感到自豪。可是，在我心中卻有難以言語(yǔ)的悲哀……每次出門(mén)之前，媽媽總要嘮叨一番：男孩子坐要有個(gè)坐樣，站要有個(gè)站樣，不能大聲笑，見(jiàn)到熟人要問(wèn)好……其實(shí)這一切，我已經(jīng)聽(tīng)得滾瓜爛熟，已經(jīng)可以倒背如流了。媽媽只不過(guò)是在出門(mén)前囑咐我罷了。
在學(xué)校作業(yè)之多“難為”了嬉戲之少，老師之嚴(yán)肅“阻抑”了歡笑之渺，壓力之沉重，“造就”了在夢(mèng)幻中的我們——成長(zhǎng)的煩惱。煩惱不是一兩天就可以沒(méi)有的，煩惱是一個(gè)機(jī)器每次都會(huì)有。每個(gè)人都會(huì)有煩惱，小孩有小孩的煩惱，大人有大人的煩惱。
成長(zhǎng)的腳步離不開(kāi)煩惱，我成長(zhǎng)著，感受著成長(zhǎng)，享受著快樂(lè)，也享受著煩惱！成長(zhǎng)的煩惱。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文8
藍(lán)藍(lán)的天空上飄著幾朵白云，綠油油的草地上坐著一對(duì)父子，爸爸正給我講《西游記》里的故事——孫悟空大鬧蟠桃會(huì)。這是我與書(shū)最初的接觸。
在爸爸的引導(dǎo)下，我從小就喜歡看書(shū)。當(dāng)我讀到《烏鴉和狐貍》的時(shí)候，我真想給狐貍一拳，它太狡猾了；當(dāng)我讀到《龜兔賽跑》的時(shí)候，我真想對(duì)兔子說(shuō)：“你不要太驕傲，不然后果很不好�！� ；讀到《白雪公主和七個(gè)小矮人》，我真為白雪公主的幸福而高興。我最喜歡《西游記》了，我要是孫悟空多好呀！會(huì)那么多的.法術(shù)，而且一個(gè)跟頭就十萬(wàn)八千里。
漸漸的，我有了自學(xué)能力，識(shí)字越來(lái)越多了，也會(huì)寫(xiě)字的時(shí)候，就自己看《恐龍化石》，可有意思了！翼龍可以再空中飛翔，就像一架飛機(jī)在空中飛；霸王龍就是非常兇猛的動(dòng)物，他專吃大肉；雷龍走起路來(lái)像一座大橋在搖。
書(shū)，給了我童年的樂(lè)趣和美好的享受，叫我去思索人生，使我從幼稚走向成熟。書(shū)，把我?guī)У搅艘粋�(gè)廣闊多彩的世界，我就想一滴溪水，汲取了很多晶瑩的露珠和泉水，逐漸豐滿起來(lái)。書(shū)，將是我永遠(yuǎn)的朋友，伴隨我一起成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文9
書(shū)，是人類進(jìn)步的階梯，書(shū)，是我們生命中不可缺少的一部分，我讀過(guò)不少書(shū)，其中，有一件關(guān)于我讀書(shū)的事讓我印象深刻。
在學(xué)校里，我捧起一本書(shū)，一頁(yè)一頁(yè)地翻著。書(shū)中的古詩(shī)就像一扇大門(mén)，開(kāi)闊我的視野。
最近，我迷上了語(yǔ)文書(shū)中的第一課——《竊讀記》。書(shū)中的情節(jié)讓我如癡如醉：女主角放學(xué)后來(lái)到書(shū)店竊讀，她究竟能否竊讀成功呢？她為什么要去書(shū)店竊讀呢？一個(gè)接一個(gè)的迷讓我急得直跺腳。當(dāng)然，書(shū)中女主角的想象也十分精彩，這篇課文真是讓我拍手叫好。
我讀著一本好書(shū)，一篇好課文，感覺(jué)自己就像在宇宙中翩翩起舞，探索自己不知道的領(lǐng)域，開(kāi)闊自己的視野。
如果我在安靜地讀書(shū)，喧鬧聲幾乎全都不見(jiàn)了，我讀書(shū)完全就已經(jīng)讀到了忘我境界，不管是什么聲音，我都聽(tīng)不見(jiàn)，我會(huì)和書(shū)里的主角一起哭，一起笑，就像和他們一起經(jīng)歷一次神奇的'旅行。
書(shū)，它讓我懂得了如何去對(duì)待成功的喜悅，如何去面對(duì)失敗的痛處。有了它，我的生活變得多姿多彩，那一篇篇富有童真夢(mèng)想的，充滿詩(shī)意般的文章，令人百看不厭，流連忘返啊！
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文10
小草愛(ài)大地，因?yàn)榇蟮氐拿恳涣Ｍ寥蓝紩?shū)寫(xiě)了一個(gè)動(dòng)人的故事；小樹(shù)愛(ài)溪流，因?yàn)橄鞯拿恳坏嗡槎贾v述了一個(gè)美麗的傳說(shuō)；我愛(ài)書(shū)，因?yàn)闀?shū)中的每一個(gè)情節(jié)，都蘊(yùn)含深刻的道理。書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
我喜歡自己坐在書(shū)桌前捧著一本書(shū)，讀上幾頁(yè)，就會(huì)心情舒暢。對(duì)于每一本書(shū)，我都非常重視，把它當(dāng)做自己的朋友。書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
記得我看的第一本書(shū)是一本漫畫(huà)書(shū)。看著上面色彩艷麗的油畫(huà)，嘴里還不停的念著。讀不夠，吵著媽媽買(mǎi)新書(shū)。我想與白雪公主做游戲，和美人魚(yú)到海底世界去——它教給了我真善美和怎樣做人。
隨著年齡的增長(zhǎng)，我喜歡上了古詩(shī)。平時(shí)沒(méi)事喜歡搖頭背古詩(shī)�！按睬懊髟鹿�，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。——”古詩(shī)讓我看到了古人的`偉大，讓我了解了古老的文化。
進(jìn)入初中，散文，小說(shuō)成了我的好朋友。跟著朱自清欣賞荷花的美麗，隨著吳承恩三打白骨精，和老舍回憶往事——書(shū)，讓我有了自己的目標(biāo)，有了自己的理想，讓我在理想中不斷進(jìn)步。
小草讀著大地中土壤寫(xiě)出的精彩故事，小樹(shù)品著溪流里的水滴講述神奇的傳說(shuō)，我遨游在書(shū)的海洋里增長(zhǎng)知識(shí)。書(shū)伴我度過(guò)了一年又一年，書(shū)伴我迎接美好的未來(lái)。
書(shū)，伴我成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文11
我五歲的時(shí)候就和書(shū)成為了朋友，意思是我喜歡書(shū)，我最喜歡的書(shū)是《寓言故事》里面的題目全是成語(yǔ)。對(duì)此我很滿足，對(duì)我學(xué)習(xí)很有幫助的書(shū)除了漫畫(huà)、小說(shuō)、其它的都有幫助。
書(shū)陪我到十歲，我早也看晚也看，早上我坐在椅子上看，晚上我躺在床上看，媽媽不讓我躺在床上看書(shū)，我只好在椅子上看了。我坐姿端正看，到了晚上要打開(kāi)燈，最多就看兩個(gè)小時(shí)。
我不論七年還是八年，無(wú)論十年還是20年，都要和書(shū)在一起，當(dāng)我一個(gè)人在家的時(shí)候都是書(shū)陪著我身邊，讓我感到書(shū)也是家人。
語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)也是書(shū)重要的.一部分，語(yǔ)文是讓我成長(zhǎng)以后認(rèn)字。數(shù)學(xué)是讓我長(zhǎng)大以后數(shù)數(shù)的英語(yǔ)呢？就是長(zhǎng)大以后去國(guó)外和外國(guó)人對(duì)話的，所以這三個(gè)科目也是不可缺少的。到現(xiàn)在我連一個(gè)國(guó)家都沒(méi)有去過(guò)，所以我要多讀書(shū)獲取更多的知識(shí)，到以后只要腦袋里有知識(shí)。即使我沒(méi)有去過(guò)非洲，也沒(méi)有到過(guò)南極洲，但我卻領(lǐng)域過(guò)非洲美麗的風(fēng)景，為南極洲的圣潔天地深深的陶醉，這是因?yàn)樽x書(shū)讓我身臨其境。
我看書(shū)到成人的時(shí)候，我要當(dāng)一個(gè)冒險(xiǎn)家去探險(xiǎn)南極、北極。我要到南極北極去看北極熊，企鵝，海豹等等。
所以我要多讀書(shū)。我喜歡我的書(shū)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文12
在四年級(jí)的時(shí)候，劉老師要求我們捐5本書(shū)，這一下可好了，我們班終于有許多圖書(shū)了，我興奮極了，課余，我可以在書(shū)的海洋里遨游。
有一天，我在書(shū)架上發(fā)現(xiàn)了一本有趣的書(shū)，名字叫《淘氣包馬小跳》。一打開(kāi)，我就發(fā)現(xiàn)書(shū)中的一件事吸引了我，故事名字叫春游。故事主要講了學(xué)校組織了一次春游活動(dòng)，老師要同學(xué)們準(zhǔn)備筆記本、鉛筆、書(shū)包、和當(dāng)天需要的食物。那天晚上，馬小跳和他爸爸馬天笑去超市買(mǎi)春游當(dāng)天的食物，第二天，馬小跳回到學(xué)校，老師看到馬小跳說(shuō)：“馬小跳，你昨天沒(méi)有看通知說(shuō)要帶書(shū)包你怎么帶了手提包？”馬小跳悲傷地說(shuō)：“我?guī)У臇|西太多了，所以我才帶了手提包。到了植物園，同學(xué)們都背著書(shū)包，馬小跳就把提包放了下來(lái)，拿著筆記本和鉛筆一直記錄，不一會(huì)兒，他發(fā)現(xiàn)包不見(jiàn)了，于是，馬小跳找來(lái)找去也沒(méi)找著，最后他只能孤零零離開(kāi)了。這件事我感悟到老師說(shuō)的我們都應(yīng)該認(rèn)真聽(tīng)講，認(rèn)真去完成，認(rèn)真去的含義。
書(shū)籍是我人生中最好的朋友，到現(xiàn)在，我的.書(shū)柜里已經(jīng)塞滿了許多各式各樣的書(shū)籍，書(shū)籍雖然很多，但我要的還是更多的書(shū)籍，收獲更豐富的知識(shí)和智慧。
書(shū)籍，令我收獲豐富的知識(shí)，它是我優(yōu)秀的老師。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文13
手捧一本書(shū)，凝神注目，一縷墨香從字里行間飄出來(lái)，古人的精粹刻在扉頁(yè)上，需要我用心去體會(huì)，去吸收。讀著書(shū)，往往會(huì)將自己融入其中，忘卻所有。 為讀懂一句王維的“明月松間照，清泉石上流”，會(huì)不惜千里迢迢跑到一個(gè)有松，有石頭，有清泉的地方，耐心等待月亮出來(lái)。黃昏走過(guò)，夕陽(yáng)的暖光漸漸消失，被冰冷的黑色代替。我不禁打了個(gè)寒噤，一種想回家的念頭涌上心頭。突然，松間出現(xiàn)了斑斑駁駁的月光，那么圣潔，清澈的泉水從光滑的石頭上緩緩流過(guò)，我被眼前的景象驚呆了，生活在繁華都市的我，從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)如此美麗的月夜，恍然明白了，王維尋求的是一種脫俗高潔的.境界，看透紅塵，不與紛爭(zhēng)。正因?yàn)橛辛怂跋㈥師o(wú)惡木，飲水必清源”的高潔情懷，才有千古名篇。
一篇文章，一定寄托了作者的某種思想，一本好書(shū)，像清泉流淌自心扉，凈化心靈，褪去骯臟。書(shū)是死的，思想?yún)s是活躍的。不要把書(shū)當(dāng)成擋風(fēng)的城墻，便得安全感，要把書(shū)當(dāng)作一片浩瀚無(wú)邊的海洋，乘一介小舟，在知識(shí)的海洋里自由航行。 書(shū)伴我成長(zhǎng)，在黑夜，它是一盞明亮的燈，照亮前方的路。即便是一條人跡更少的路，那書(shū)的燈卻更亮。不盲目的隨波逐流，追名逐利，選擇一條小路，書(shū)的燈會(huì)陪伴著你，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文14
很小的時(shí)候，爸爸媽媽給我買(mǎi)了許多書(shū)，里面有好聽(tīng)的童話故事，其中“丑小鴨”“白雪公主”“哪咤鬧海”都是我最喜歡的，我從故事中分出了好人和壞人，知道要多做善事，每當(dāng)有人需要幫助的時(shí)候，我就會(huì)盡力幫助他。
上幼兒園時(shí)，老師給我們講了“弟子規(guī)”和“三字經(jīng)”，并要求全文一字不拉的背下來(lái)。從中學(xué)到了不少“圣人訓(xùn)，首孝悌，次謹(jǐn)信”，“子不學(xué)，非所宜。幼不學(xué)，老何為�！笔刮叶萌绻啄瓴缓煤脤W(xué)習(xí)，那么到老了還會(huì)有什么作為呢？它教會(huì)我要刻苦學(xué)習(xí)�，F(xiàn)在我已經(jīng)是小學(xué)三年級(jí)的'學(xué)生了，也更愛(ài)讀書(shū)了。我買(mǎi)了許多書(shū)，像“笑貓日記”系列，“小王子”“蘋(píng)果樹(shù)上的外婆”等中外故事書(shū)籍。
讀書(shū)為我指點(diǎn)了前進(jìn)的方向，讓我的生活充滿歡樂(lè)，書(shū)是我的好朋友，時(shí)刻伴隨我健康成長(zhǎng)。
書(shū)伴我成長(zhǎng)作文15
任何人都要讀書(shū)，當(dāng)然我也不例外，在成長(zhǎng)的道路上，各種書(shū)都伴著我成長(zhǎng)。下面，我就給大家介紹幾種在不同情況下，我讀的是些什么書(shū)。
語(yǔ)文書(shū)：在我快樂(lè)的時(shí)候，我都會(huì)讀有趣的語(yǔ)文書(shū)，而且最好是下學(xué)期的語(yǔ)文書(shū)，那樣的話，我會(huì)讀得如癡如醉，完完全全的跳入內(nèi)容中享受。這樣，我的快樂(lè)便會(huì)一倍又一倍地漲，我也就更加快樂(lè)了。
數(shù)學(xué)書(shū)：在我覺(jué)得無(wú)聊時(shí)，我往往會(huì)拿出數(shù)學(xué)書(shū)，在上面找些難題來(lái)做，這時(shí)，我心里只有一個(gè)念頭：題越難越好。等我找到難題后，我便一頭栽進(jìn)去，不停的思考，不做出來(lái)我決不罷休。這個(gè)時(shí)刻，沒(méi)有人會(huì)覺(jué)得無(wú)聊。做題總比沒(méi)事兒做好！
科學(xué)書(shū)：在我很想做些實(shí)驗(yàn)時(shí)，我一定會(huì)拿起科學(xué)書(shū)，比如我要做一個(gè)神奇穿梭的`實(shí)驗(yàn)：先找一個(gè)瓶口略比雞蛋小的瓶子，在里面放下一塊燃燒的酒精棉，再放一個(gè)剝殼的雞蛋在瓶口上，不一會(huì)兒，雞蛋便會(huì)被吸進(jìn)去，書(shū)上不但有文字，還配發(fā)了圖片，真的很有趣。
漫畫(huà)書(shū)：在我受到委屈時(shí)，我總會(huì)拿起漫畫(huà)書(shū)，里面的笑話，能讓我從“傾盆大雨”瞬間化為“萬(wàn)里晴空”。
這就是伴我成長(zhǎng)的朋友們。
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