書爸爸作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的書爸爸作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
書爸爸作文1
爸爸的書柜里珍藏著許多的小人書，我特別珍視他們。
在我有記憶的時(shí)候，父親總是喜愛佇立在他的書柜前，一站就是好長時(shí)間，在整理書柜時(shí)他總是小心翼翼地把書拿出來，輕拍上面的灰塵，拿捏起了褶皺的書頁把它壓平，碰到污漬就用半干的濕毛巾輕輕擦拭，直到污漬消失。每隔一年半載，他都會(huì)把書拿到院子里晾一晾，特別是他的小人書，他竟十分虔誠的對待。他說曬書不能選陽光直射的.地方，那樣會(huì)把書曬出褶皺，存書必須分門別類的歸檔方便下一次的查閱，看書也特別有講究。有一次，我和哥哥剛吃完水果看見父親手里拿著小人書正在翻閱，我們跑過去就從他手里搶書，他生氣了，竟嚴(yán)厲的斥責(zé)我們，叫我們把手洗干凈，擦干，站在那兒看書，直到他滿意為止。我很郁悶!不就是些書頁泛了黃的小人書么?他用得著那么神氣嗎?我賭氣一連幾天都不和他講話。有時(shí)，他嘴唇嚅嚅的像是要說些什么，我就故意大聲的和媽媽講話不理他，這下把他的臉都?xì)饧t了，他攤開雙手自言自語地說：“我錯(cuò)了么?我錯(cuò)了么?”瞧著他那窘迫的摸樣，我和媽媽都噗嗤地忍不住笑了起來，媽媽說，你沒錯(cuò)，就是這堆小人書把你的眼晴害成了近視眼。 原來，這些小人書的來歷真不簡單。 父親小時(shí)候家里窮，他為了籌齊購買一本小人書的錢，經(jīng)常舍不得吃早餐，將那一毛錢一毛錢的攢起來，等到星期天的早上他就早早地起床，一個(gè)人步行六七里路趕到書店等別人開門營業(yè)，因?yàn)榕伦约合矚g的書被別人買走，他總是書店的第一個(gè)顧客。先前，書店還能買到一些新的連環(huán)畫小人書，后來由于市場的萎縮，父親再也買不到新的小人書了。但他總是不死心，仍然是一次友一次的到書店去淘書，直到書店老板說現(xiàn)在這些小人書已經(jīng)不再出版，我們沒有進(jìn)貨的渠道，你來也是沒有啊，他才絕望的不去那些書店了，那段時(shí)間他像丟了魂似的，全身不自在。不過很快，他像發(fā)現(xiàn)了美洲新大陸一樣找到了新的樂土，小鎮(zhèn)內(nèi)有了許多擺地?cái)倳�，都是些舊書，一到星期天他就泡在那些攤前，把人家的小人書看個(gè)遍，，碰到他特別喜歡的，他就大膽地向書攤老板求購，什么《羅成叫關(guān)》《岳飛》《秋風(fēng)五丈原》等等。對于那些書，父親總是如饑似渴的讀著，就是回家的路上都舍不得放下，一邊往回走一邊看書，任憑外面陽光多刺眼，任憑自己的眼睛累的流出了多少淚水，他總是堅(jiān)持看完了再說，久而久之，他就成了近視眼。 聽到媽媽的講述，我再也快樂不起來。
這些可愛的小人書啊!我該怎樣待你?我會(huì)倍加的珍視你!尋找那些讓我爸爸癡迷的秘密!
書爸爸作文2
關(guān)于父親，記憶里與他聯(lián)系最多的，是他買給我的一摞摞作文書。
父親總說我作文寫得不好，“沒有中心，漫無邊際，想到什么就寫什么�！泵看文闷鹞覍懙淖魑�，他便是這句老掉牙的評價(jià)。然后便大講特講他當(dāng)年寫的作文如何被老師當(dāng)作范文來念，如何在班上競相傳閱的情景。父親講得很是投入，全然不顧一個(gè)初學(xué)作文的人是什么感受。說完以后，總要去買幾本作文書回來。上學(xué)的時(shí)候，我一直避免和父親碰面，就是見到他，我也用那些作文書擋著。見我在認(rèn)真“研習(xí)”作文，他便走開了。所以作文書留下的印象比父親還深一些。
一回區(qū)里舉辦作文競賽。監(jiān)考老師拿了本小學(xué)六年級語文書說，大家以封面內(nèi)容為中心寫吧，題目自擬。封面上大致是一群孩子在捉迷藏，想想童年和伙伴們在草垛里頭玩捉賊的`事來，我覺得有話說了，就一口氣把兩次最有趣的捉賊經(jīng)歷都寫了進(jìn)去，第一個(gè)交卷便回了。正好遇著父親。他問我怎么回這么早，忖度著這回怕躲不過了，我如實(shí)說，今天作文競賽，我寫得快。父親一聽寫作文，便來了興致。他問我怎么寫的，思路怎樣，我一五一十地倒出來，自然又是一頓數(shù)落，說捉迷藏的過程怎么能寫兩遍，一點(diǎn)重點(diǎn)都沒有，還羅嗦。我很不服氣。結(jié)果，第二天老師的評語和父親說的如出一轍，只不過老師多了一些安慰的話。
看來，父親對于作文還是有一套的。
從那之后，我逐漸改變了對父親的看法，一心讀他買的作文書。不時(shí)還向他請教文章如何開頭、如何結(jié)尾，于是熟知了“開門見山”，“欲揚(yáng)先抑”，還有“畫龍點(diǎn)睛”。有時(shí)候父親說話很直，傷人自尊，后來慢慢也習(xí)慣了。想想他也是心急，怕我在作文上拖后腿。有時(shí)候，我們會(huì)為一個(gè)詞語的用法爭得面紅耳赤，看到我們互不相讓的場景，一旁的母親笑得合不攏嘴。
到了中學(xué)，離家遠(yuǎn)了，便住校。父親忙著會(huì)計(jì)的活兒，無暇顧及我的作文。幾次考試，我的作文總在及格線上徘徊。思來想去，我竟找不出一些頭緒來。正犯愁著，父親說把作文拿回來看看吧。十幾天過去了，我收到父親一封信，他說，按以前的作文方法已經(jīng)行不通了，你的作文結(jié)構(gòu)很好，但是缺少亮點(diǎn)和創(chuàng)新，很難吸引閱卷老師，分?jǐn)?shù)自然低了。信的后面整整齊齊附著一些經(jīng)典的開頭和優(yōu)美的句段。他說，“就有這么多了，其他還要你平時(shí)多讀多積累……”
這回，我像銘記警言一樣默念著信里的話。曾經(jīng)苦惱于做一篇像樣的文字，卻被父親一封簡單的信解開了疑云。我按他的方法做著，作文真的有了起色，直至中考高考，作文一直是我引以為驕傲的資本，甚至在我選報(bào)理科時(shí)，很多同學(xué)和老師都為我感到惋惜，說倘若棄理從文，前途一定無量。每當(dāng)此時(shí)，我總是很感激父親的教誨。
感謝父親！
書爸爸作文3
我發(fā)現(xiàn)，父親是一本難讀的書。
白發(fā)
父親是一本難讀的書，一頁的文字，足夠讓你讀半輩子。
天，很藍(lán)。水，很清。樹，很綠。我，很高興。
星期天，老爸常領(lǐng)我出來兜風(fēng)。
摩托車在不平的路上騎著，凹凸不平。
坐在老爸的身后，看看四周，笑著……
看看這邊，又看看那邊，一不小心，看到了老爸的頭。
驚訝的我驚奇的發(fā)現(xiàn)了，老爸的頭上，有一根白發(fā)！
白發(fā)呀白發(fā)，十分奇怪。
一年前，老爸帶著我出來時(shí)，還是笑著，跑著，跳著。
一個(gè)月前，依舊是出來玩，老爸給我講著這棵樹叫什么，那種花有多香。
那時(shí)，老爸的頭，很黑，晶光透亮。
或許，是父親的操勞吧！
風(fēng)，大了。
我趁機(jī)把頭貼在老爸的后背上，悄悄的，伸出一只小手，去抓那根白發(fā)，然而，車一拐，使我的手握住了空氣。
哎，我又發(fā)現(xiàn)了一根白發(fā)。
老爸老了，我長大了；那幾根白發(fā)，就像我長大了似的，永遠(yuǎn)也不可去除。
回到家，已經(jīng)很累了，躺在床上睡著了。
老爸的那幾根白發(fā)，被我夾在了父親這本書里，當(dāng)做書簽用。
心語
父親是一本難讀的書，他的語言不同，一會(huì)兒是口語，一會(huì)兒是心語。
“該死……”
我要找一個(gè)地理資料，可就是在這時(shí)，“貓”壞了，上網(wǎng)不行，十分生氣。哎，真想把“貓”“揍”一頓，但不行，“揍”一頓更上不了IE了。
老爸走來，安慰我說：“不要緊！我有book，我來找！”
有沒有弄錯(cuò)，老爸可是一個(gè)歷史專業(yè)生。
望著家里的一堆堆史書，我無言以對。
9：00。
老爸高興的.奔來：“我發(fā)現(xiàn)了，我照著了！”
看著老爸那雙充滿血絲的眼，我暗暗悲哀。
愛，我發(fā)現(xiàn)了愛！
心語，無言的心語，寄托了愛。
現(xiàn)在發(fā)現(xiàn)，原來，心語比口語更好理解。
鼓勵(lì)
父親是一本難讀的書，有時(shí)快樂，有時(shí)悲哀。
每當(dāng)我考試考壞時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，老爸總在我身邊。
“考臭了，沒事，這樣的考試，別放在心上！”
“滿分，別急，這樣的考試，不算什么；要考就中考高考時(shí)給我考個(gè)滿分��！”
每次，都是一陣笑語。
有時(shí)快樂，有時(shí)悲哀，那不如，就以平靜的心態(tài)去對待。
父親是一本難讀的書，很難，很難。但我發(fā)現(xiàn)，用“愛”去讀，或許會(huì)輕松些！不是嗎？愛，一個(gè)父親對子女最真切的愛。
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