書的作文4篇（優(yōu)）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的書的作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書的作文 篇1
星期三下午，我正在吃點心，栗子老師走了過來。她指了我、任峻熠和李嘉天，說：“你們?nèi)齻�待會兒幫我一起去搬書�！甭牭竭@話，我特開心，覺得這是件挺光榮的事。
很快，點心吃完了，我們和栗子老師一起快速地走向門衛(wèi)。就在這時胡暄易也跟著我們一起來了，我們的隊伍更龐大了。
我們到了門衛(wèi)。我以為書就在保安室里，沒想到栗子老師帶我們?nèi)チ伺赃叺目爝f區(qū)�？爝f區(qū)雖然看上去小小的，但實際上非常復(fù)雜。我們一開始以為是栗子老師自己買的.書，于是就在C區(qū)尋找起來，因為栗子老師姓“曹”，曹的首字母是C。但很快，我們發(fā)現(xiàn)我們的推理是錯誤的。盡管我們在C區(qū)用“地毯式”的搜尋，但什么也沒發(fā)現(xiàn)。這時栗子老師給了一個信息，說是陳諾媽媽寄來的。這句話使我靈光一閃，我趕快找到陳諾媽媽姓氏的首字母“L”，開始在L區(qū)尋找，但也沒找到。
正當(dāng)我無計可施時，胡暄易大喊了一聲：“找到了！”我們飛奔到“物資區(qū)”，原來我們要找的書靜靜地躺在那里呢！于是，我們四個一人一個肩膀邊扛邊唱著歌走回了教室。
通過這件事讓我明白了一個道理，一個人的力量是有限的，而團隊合作的精神才是最強大的。
書的作文 篇2
在我的小書架上，擺滿了各類許許多多的書籍。書架上小說類的書籍有《西游記》、《水滸傳》、《紅樓夢》、《史記》、《封神演義》、《木偶奇遇記》、《魯賓遜漂流記》等，其中我最喜歡的一本書就是中國古典四大名著之一《三國演義》。
小說《三國演義》是作者羅貫中根據(jù)《三國志》改編而成的一部史著。開篇“分久必合，合久必分”在東漢末年魏國、蜀國、吳國爭奪天下，最后形成三國鼎立之勢的動人故事。
我喜歡三國中的英雄人物，如：足智多謀的諸葛亮，英勇善戰(zhàn)的張飛，忠義凜然的關(guān)羽。書中作者傳神塑造的.劉備、諸葛亮、張飛、關(guān)羽、孫權(quán)、曹操等人物生動活現(xiàn)、家喻戶曉；我更喜歡小說中流傳至今的經(jīng)典故事：“桃園三結(jié)義”、“三顧茅廬”、“關(guān)云長千里走單騎”、“三氣周瑜”、“關(guān)云長單刀赴會”、“空城計”、“七擒孟獲”等。如：“草船借箭”生動地描寫了吳國大都督周瑜，因嫉妒諸葛亮的才智高于自己，而發(fā)出“既生喻，何生亮”的感嘆！爾后，周瑜心生殺計，決定讓諸葛亮立下軍令狀，并在十日之內(nèi)造十萬支箭，諸葛亮用自己的絕頂?shù)闹腔�，用三日就借到了曹營十萬支軍箭，而“借東風(fēng)火燒赤壁”更是諸葛亮的神機妙算、運籌帷幄，巧借東風(fēng)，取得了聯(lián)昊抗曹的勝利，真是太牛了！作文
如果你問我最喜歡的書是什么？我會毫不猶豫的回答，是《三國演義》。這部《三國演義》的小說我反復(fù)多次閱讀，我越讀越有味、越讀越有感觸、越讀越想讀，能把人帶入那風(fēng)火爭霸的冷冰器歲月。
書的作文 篇3
書，在我們的生活中隨處可見。大街小巷，店鋪樓房都不難尋覓到書的蹤影。書不僅可以愉悅?cè)说纳硇�，而且還會給我們帶來巨大的精神財富。歌德說過：“讀一本好書，就是在和高尚的人談話�！睍粌H是人們的導(dǎo)師，更是我們的朋友。讀書能讓我們的知識量不斷擴充，就如一條涓涓的河流，匯入我們的生活。書讀得越多，知識就越多。所以，讀書是生活中必不可少的一部分。
書的種類有很多，形形色色的內(nèi)容，常常使讀者感到眼花繚亂。然而，人的一生中，不可能會讀完所有的書。我們要想在有限的時間里獲取更多的知識，就要認(rèn)真的選擇讀物。名家名作，名人傳記，科普知識，都是書的首選。從這些有益的書籍中，我們會被作者優(yōu)美的文筆所感動，被成功者背后的艱辛所震撼，對大自然的神奇感到敬佩。
在讀書時，我們不能走馬觀花，草率的讀完了事，而應(yīng)該細細品味，反復(fù)咀嚼，要學(xué)會“煮書”�！爸髸本褪且獙σ槐緯M行透徹的研究，要做到對每句、每段都要有詳細的品讀。對一本書，我們要反復(fù)去讀，讀的次數(shù)越多，對這本書的印象就越深刻，而且會受到許許多多的`啟發(fā)，對我們的寫作也會產(chǎn)生一定的影響。
讀書的過程中，有些優(yōu)美的好詞好句，我們可以做一下摘抄。摘抄的多了，就會使我們的文筆更加豐富，并且掌握許多寫作的技巧。
在對一本書進行透徹的了解后，我們可以寫一寫對這本書的讀后感。讀后感中，我們可以概括整本書的大概內(nèi)容，或?qū)懸恍┳约簩@本書的看法與感悟。這樣一來，看書就不僅是一件愉悅身心的事，還讓我們學(xué)會了許多的道理。
讀書是我們的“無聲老師”。通過一頁頁的文字，可以讓我們在知識的海洋里盡情遨游，在書籍的天空中自在飛翔。
初一:高源
書的作文 篇4
母親：
您還好嗎？
黯鄉(xiāng)魂，追旅思。如今，獨處異地的我，已是滿腹鄉(xiāng)愁。然而，當(dāng)我?guī)е鴿M腔愁緒而獨上高樓時，卻發(fā)現(xiàn)明月依舊和我當(dāng)年離開時一樣皎潔。圓月，孤人，如此情景，又怎不讓人觸目傷懷？月是故鄉(xiāng)明。母親啊，此時的您，是否和我一樣，仰望明月，欲托明月寄千相思呢？
時間消逝了一切，就連剛才的圓月也有些殘缺。但我深知，時間的流逝，只會讓您對我的愛，如陳年老酒般越飲越淳。
橙黃色的光籠罩了小城，稀稀疏疏的星點也依布被卷上了天穹。然而，一位白發(fā)蒼蒼的老人卻靜靜地守候在屋外，手中緊握著一碗清茶，眼神漠漠地望向遠方母親啊，是您嗎？是您依舊跟從前一樣，在傍晚時分等待著兒的歸來？是您依舊跟從前一樣，渴望兒在歸來時，接過您手中的清茶，一飲而盡？
母親，您還記得我第一次喝清茶嗎？
――橙黃的燈光下，我的筆在稿紙上沙沙地寫著。當(dāng)時的我，因與一次大獎失之交臂，便固執(zhí)地認(rèn)為這個世界一片灰暗，倔強地把自己捆鎖在文字之中。然而，您卻消消地走進了我的房間，靜靜地把一碗清茶放在我的桌前，而您當(dāng)時說得那一句話，我想，我永遠都會記得：
孩子，其實做人就要和這茶里的芯一樣，不管是漂起來也好，沉下去也罷，都應(yīng)保持一顆平和的心。
平和的心？是的，人生本就是由成功與失敗交織而成，就如這芯兒一般，但，只要你擁有一顆平和的心，那么，即使你是沉落谷底還是沖破云宵，都會發(fā)覺：這個世界依舊是如此美好。
就是因為您的一句話，使得我找到了自己的方向。也從那以后，每天傍晚，您都要為我泡上一碗清茶，等待著我放學(xué)后，親手交給我。
此時的我，手中緊握著的是您托人，從家鄉(xiāng)給我?guī)淼男緝核莸?茶。清清淺淺，卻又包含著那無語的愛。母親啊，其實我就是那茶里的嫩芯兒，而您，就是那用愛時時包圍芯兒的沸水�。�
不知為何，最近夢里瞧見的都是您為我泡茶時的身影。如今的我，雖身處大城，身邊來往的人不少，可是，又有誰，能與您一樣日日為我泡茶呢？想到此，我已淚流滿面。
謝謝您！
或許，這三個字是如此簡單，但母親啊，它代表的是我這一生對您的感謝啊！
致此
敬禮！
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