書的作文（共3篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的書的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
書的作文 篇1
我有一位朋友，她誕生在出版社，居住在閣樓上，與我朝夕相伴，密不可分，我喜歡她、愛惜她、敬重她，她的名字叫書。
書，沉靜而優(yōu)雅，立在書架上，不聲不響�？墒牵齻儫o(wú)時(shí)無(wú)刻不在注視著我，耐心地等著我。如果我走近她們，手指從她們身上輕輕拂過(guò)，上百雙眼睛，上百個(gè)名字，就會(huì)熱切地迎著我搜尋的目光，直到我把她們捧在手里，才向我敞開心扉。
書，學(xué)識(shí)淵博，有時(shí)像個(gè)無(wú)所不知的探險(xiǎn)家，告訴我宇宙的奧秘，帶我暢游《海底兩萬(wàn)里》；有時(shí)像個(gè)睿智的老者，給我講述《中華上下五千年》的繁榮與曲折；有時(shí)又像個(gè)多愁善感的詩(shī)人，不厭其煩地為我講解詩(shī)詞，讓我體會(huì)其中的韻味……更多的時(shí)候啊，她會(huì)像媽媽一樣為我講《夏洛的網(wǎng)》《老人與�！贰都t樓夢(mèng)》以及《從百草園到三味書屋》等故事。告訴我，做人要善良、誠(chéng)實(shí)、友愛；要有志氣，有理想，要不驕不躁，行得優(yōu)雅，動(dòng)得從容，就像一朵花，香氣淡雅而悠長(zhǎng)，就像一棵樹，樹葉茂盛而長(zhǎng)青。
而我親愛的`書呢？一天天地破了、舊了，但她依然毫無(wú)怨言地對(duì)我說(shuō)：“外表并不重要，心靈美才是真正的美，底蘊(yùn)深厚，才會(huì)受人尊敬�！�
有一天，我的書卻繃著臉不高興了，原因是我上課的時(shí)候和同桌發(fā)生了“戰(zhàn)爭(zhēng)”。面對(duì)書的橫眉冷目，我不服氣地辯解：“是他先在你身上畫了小妖怪，不但不道歉，還嘻嘻哈哈地沖你做鬼臉。我不過(guò)在他的書上留下了一個(gè)小黑點(diǎn)兒，他就又在你身上留下了一道道傷痕。我忍無(wú)可忍，才和他拳腳相向的�！�
聽了我的解釋，書更加生氣了，漲紅了臉對(duì)我說(shuō)：“想學(xué)好知識(shí)，抓住課堂四十五分鐘最關(guān)鍵。你卻讓寶貴的時(shí)間白白地溜走，還美其名曰為了保護(hù)我。告訴你，我不需要什么保護(hù)，只要你學(xué)到了知識(shí)，我就是粉身碎骨又何妨？他搗亂，你為什么不告訴老師？不用用三十六計(jì)？如果武力可以解決一切問(wèn)題，還要我們書做什么？”一番話說(shuō)得我啞口無(wú)言，羞愧萬(wàn)分，“啪嗒啪嗒”地掉起了銀豆子。
這時(shí)候，書又不失時(shí)機(jī)地安慰我說(shuō)：“我的朋友，吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，還是一個(gè)好孩子。衷心祝愿你能夠像‘宇航員一樣健康，像尺子一樣正直，像母親一樣寬容，像大自然一樣聰明’，愿你的人生快樂(lè)而有意義！”
哦，書，我親愛的朋友，感謝你的陪伴，我愿和你成為一生的摯友！
書的作文 篇2
我出生在一個(gè)書香之家，爸爸媽媽都是教師，我從小就是聞著油墨味長(zhǎng)大的。
我家最多的可能就是書了。沙發(fā)旁，桌子上，床頭前，到處都擺滿了大大小小，各種的書。周末到了，媽媽問(wèn)我：“去游樂(lè)場(chǎng)？”我搖搖頭�！叭ス浣�？”我還是搖搖頭�！叭鳂拥辏俊蔽腋吲d得一蹦三尺高，臉上樂(lè)開了花。我最喜歡去的地方就是書店了，一到書店門口，聞到那熟悉的油墨味，我就會(huì)沖進(jìn)書店，如饑似渴地讀起了書。一頁(yè)、兩頁(yè)……我像一只餓狼，貪婪地讀著，轉(zhuǎn)眼間，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了。出書店時(shí)，我的手里總是會(huì)捧著三本以上的書。
我四歲時(shí)，當(dāng)我捧著一本厚厚的《一千零一夜》讀給大家聽時(shí)，大家都驚呆了，紛紛問(wèn)：“他不是不識(shí)字嗎？”“不識(shí)字就不能讀書嗎？”我不知道我是不是這樣問(wèn)過(guò)。
我的所作所為就回應(yīng)了高爾基的那句活，“我撲在書上，就像饑餓的人撲在面包上�！蔽揖褪沁@樣，我讀書讀到了廢寢忘食的地步。那天午飯，爸媽都吃飽了，只有我還在那捧著書看著。他們說(shuō)他們要去逛街，讓我在家，還叮囑我一定要記得吃飯，我漫不經(jīng)心的說(shuō)了一個(gè)“哦”，便繼續(xù)看我的書。他們從中午12點(diǎn)逛到了下午5點(diǎn)，回來(lái)時(shí)看見桌子上的飯菜絲毫未動(dòng)，而我還在那看著我的書，我的.旁邊是我已經(jīng)看過(guò)的、堆成山的書。
“書籍是人類進(jìn)步的階梯，是人類精神的食糧，他像水和空氣一樣不可缺少�！蔽业氖迨逶谒臀业臅蠈懙馈叭艘驎哔F”。同學(xué)們讓我們一起讀書吧��！
書的作文 篇3
書一直是我最親密的伙伴，是我認(rèn)識(shí)世界的窗口。無(wú)論是欣喜還是煩惱，是平靜還是激動(dòng)，我只要捧起心愛的書來(lái)讀一會(huì)兒，就能達(dá)到忘我的境界。這時(shí)，眾多的偉人、智者、藝術(shù)家紛紛攜帶著自己的作品從塵封已久的歷史深處走來(lái)，從遙遠(yuǎn)的異國(guó)他鄉(xiāng)走來(lái)。他們先后來(lái)到我的書房，一個(gè)一個(gè)地以他們特有的方式、不同的言辭教育我，啟發(fā)我。
我在這些偉人、智者、藝術(shù)家的作品中流連忘返。我折服于莫泊桑對(duì)資本□社會(huì)虛偽、冰冷的人際關(guān)系和拜金□的深刻鞭撻；我欣賞契訶夫?qū)Α踔隆白兩垺币婏L(fēng)使舵、反復(fù)無(wú)常的淋漓盡致的諷刺；我無(wú)比驚嘆于曹雪芹用那“字字看來(lái)皆是血”的藝術(shù)之筆對(duì)于所謂“盛世”所做的精辟剖析；我喜歡魯迅洋溢著童□的《朝花夕拾》；我陶醉于凡爾納引人入勝的科幻探險(xiǎn)經(jīng)典《格蘭特船長(zhǎng)的兒女》，我熱衷于觀賞圖文并茂的《中國(guó)鳥類圖鑒》，傾倒于爭(zhēng)妍斗奇的《唐詩(shī)三百首》和兼具豪放、婉約風(fēng)格的《宋詞三百首》。
就拿《唐詩(shī)三百首》來(lái)說(shuō)吧，它精選300首唐代詩(shī)歌，可以說(shuō)篇篇都是精彩佳作。唐詩(shī)是中國(guó)古典文學(xué)光彩奪目的一頁(yè)，真可謂百花齊放，多種風(fēng)格流光溢彩：有“欲得周郎顧，時(shí)時(shí)誤佛弦”的心理描寫；有“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，不破樓蘭終不還”的萬(wàn)丈豪情；有“夕陽(yáng)無(wú)限好，只是近黃昏”的精神寓意；有“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”的清新自然;有白居易的《長(zhǎng)恨歌》、《琵琶行》等的鴻篇巨制;有杜甫的《兵車行》、《哀江頭》等作品的憂國(guó)憂民；有李白《將進(jìn)酒》、《蜀道難》的'豪邁奔放，跌宕多姿；有吟誦母愛和抒寫赤子之情的《游子吟》······李益的“回樂(lè)峰前沙似雪，受降城外月如霜。不知何處吹蘆管，一夜征人盡望鄉(xiāng)”，則是一幅塞上夜戍圖：孤城絕域，云月蒼茫。遠(yuǎn)處，連綿數(shù)十里的丘陵上，矗立著一座又一座高高的烽火臺(tái)，臺(tái)下沙明如雪；近處，平沙漠漠，寸草不生，冷月更給它蒙上了一層慘白的霜色。此時(shí)，畫外音響了起來(lái)：一陣如訴如泣、如怨如慕的笛聲隨風(fēng)飄來(lái)，它撥動(dòng)著征人的心弦，于是，大家不約而同地把目光投向通往故鄉(xiāng)的大路······融詩(shī)、畫、音樂(lè)于一體，故而當(dāng)時(shí)它即被譜曲并傳唱天下。
我發(fā)現(xiàn)每一本好書、每一篇好作品的作者都是智者，他們對(duì)于社會(huì)人生的認(rèn)識(shí)都有很獨(dú)到之處，啟人深思，發(fā)人深省。他們的許多見解至今仍如火炬照亮人們的人生旅程，幫助人們走出愚昧，走出無(wú)知，到達(dá)光明的彼岸。比如凡爾納的《八十天環(huán)繞地球》以科學(xué)地理知識(shí)為基礎(chǔ)，通過(guò)浪漫的幻想構(gòu)思和現(xiàn)實(shí)□的表現(xiàn)方法，描繪了19世紀(jì)亞非歐美四大洲的風(fēng)土人情。讀后我開闊了視野，了解了大量天文地理知識(shí)，受益匪淺。再如《林海雪原》，它是一部描寫部隊(duì)?wèi)?zhàn)斗生活的優(yōu)秀長(zhǎng)篇小說(shuō)，寫的是我國(guó)解放戰(zhàn)爭(zhēng)初期東北解放軍一支36人小分隊(duì)鞏固后方的剿匪故事。情節(jié)驚險(xiǎn)而不失真實(shí)，結(jié)構(gòu)完整而又跌宕多變。奇特的故事題材、雄奇的自然環(huán)境、曲折的故事情節(jié)使作品有濃厚的傳奇色彩。正面人物英雄豪杰而各有特點(diǎn)，如少劍波的足足智多謀，楊子榮的智勇兼?zhèn)�，劉勛蒼的勇猛風(fēng)趣，高波的機(jī)靈勇敢，欒超家的幽默風(fēng)趣，“小白鴿”的活潑善良，都使人崇敬······
讀一本書，我有時(shí)會(huì)覺得書的作者仿佛就與我對(duì)坐，促膝而談。他們的目光是那樣睿智，他們的知識(shí)是那樣廣博，他們對(duì)人類的愛是那樣深沉。世界如果沒(méi)有他們，那該是怎樣的混沌黑暗呀！如果他們沉湎于財(cái)富，貪圖享樂(lè)而沒(méi)有崇高的理想追求，如果他們?yōu)榱藭簳r(shí)的榮華而屈服于世俗的偏見，那么人類將會(huì)失去一筆多么大的精神財(cái)富，生活將會(huì)失去多少樂(lè)趣！如果沒(méi)有了精神財(cái)富，人類也只能在愚昧、落后的境地徘徊不前······
書是人類進(jìn)步的階段，書是青少年認(rèn)識(shí)世界的一扇扇窗口，書是我的良師益友！
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