書的作文[通用]

　　在日復一日的學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編整理的書的作文6篇，歡迎閱讀與收藏。

書的作文 篇1

　　高爾基曾說過：“書，是人類進步的階梯�！�

　　小時候，我什么也不懂，只會玩和吃睡，當我不停地重復著這些事時，一次偶然的機會，使我接觸到了書，使我的生活變得更加快樂。

　　那是我剛上幼兒園的時候，好像是中班，一天下午，太陽漸漸西沉了，晚霞的金色顯的格外的沉寂，小朋友們從各自地教室里涌出來，嘰嘰喳喳的'聲音不斷在回想，孩子們跑向各自地家長，每一個人興高采烈的給家長講述一天的收獲。而我，不是這樣，我一人安靜地走回了家，我完全不知道今天是我的生日，我按了一聲門鈴，門打開了。

　　我一開門，咦？家里門人，當時燈是關著的，當我百般尋找時，突然鄂，燈開了，一陣《祝你生日快樂》響起，爸爸、媽媽、外婆、微笑著走出來，我在這一刻，我感到幸福與快樂，媽媽雙手捧著禮物，我打開一看，哇！是一本書，書名是《百科全書》我高興極了，外婆還為我做了一個小書柜，那時我會認的字非常少，媽媽一個字一個字教我讀看，因此當時我就懂得了很多知識，當我把海洋生物一個一個讀出來時，我的媽媽流下了感動的眼淚，我笑了，笑的很燦爛，美麗。后來，媽媽又給我買書，因為我迷上了讀書。

　　那本書我愛不釋手，像一顆閃閃發(fā)光的明珠被我捧在手心里，我開始越來越喜愛圖書，到現在我已有超過200本不一樣的書。“讀書破萬卷，下筆如有神。”作文我越寫越好，我因為那本書，使我迷上了讀書，我以后要讀更多的書，因為讀書能使我一生受益！

書的作文 篇2

　　書籍是人類進步的階梯，多讀書，可以擴充我們的知識面，讓我們獲得更多知識，并獲得一種身心上的愉悅，快樂。每個人肯定都會有各自喜歡的書籍，我喜歡的書，就是這本楊翠的《鏡子里的貓》。

　　這本書獲得了以曹文軒寫的《青銅葵花》而命名的青銅葵花獎。主要講了一個叫七月的小女孩不經意間進入了一個小房子，那個小房子里有7只貓還有1個晶瑩剔透的鏡子。七月照了照鏡子，卻穿越到了另一個世界！那里有透明人，有柜子精靈，甚至還有魔法！在那里，一位名叫莊先生的人收留了七月，于是七月就開始了她的奇幻之旅。但在文章最后，柳樹婆婆告訴七月，莊先生其實五年前就死了，只不過他在用他的靈魂招待七月，就在這兩天，他準備和這個世界告別了。這一消息對于七月和莊先生家里的其他人猶如晴天霹靂。但他們堅持了下來。到最后，七月再次找到了那個有7只貓的'小房子，照了照鏡子，就回到了原來的世界……

　　這本書擁有著巨大的想象力。從剛開始“照一下鏡子，穿越時空”到“發(fā)現這個世界還有魔法”最后“再穿越回去”整篇文章綻放了文學界最美麗的花———想象力。就連外國讀者看到這本書后，都不禁贊嘆：“這就是中國想象力��！”

書的作文 篇3

親愛的同學們：

　　我們滿懷喜悅的心情，迎來了新的學期、新的老師、 新的同學，來到了大家仰慕而美麗的校園。俗話說：良好的開端是成功的一半。新的學期開始了， 為了讓課間活動更文明、安全、有效，朱良小學少先隊大隊部向同學們提出以下建議：

　　1、上下樓梯要一步一級、不許跑跳、擁擠、打鬧和做恐嚇同學的惡作劇，防止擁擠事故發(fā)生。

　　2、不要擁擠攀爬不銹鋼的.樓梯扶手，防止扶手受重斷裂。

　　3、走廊內不許打口哨、做文體活動； 不許逗留或變相逗留；不許大聲說話。

　　4、走廊右側通行，腳步要輕，不許摟肩、扯手而行。

　　5、教室內不許打鬧、做文體活動乃至大聲說話。

　　6、不許往窗外扔垃圾、倒水。

　　7、教室在樓上的，不要將身體探出窗外，謹防不慎發(fā)生墜樓的危險。

　　8、教室空間比較狹小，又置放了許多桌椅等，所以不應在教室中追逐、打鬧，做劇烈的運動和游戲，防止磕碰受傷。切不可猛然關門，以防傷及他人。

　　9、按時上操，課間操回歸時要有秩序、不許大聲說喧嘩。

　　10、上下樓層學生不許亂竄。

　　11、少先隊員每天必須佩戴紅領巾。

　　以上規(guī)定，學校少先隊大隊部將在課間派文明監(jiān)督員配合值班老師共同管理同學們的課間紀律，并開展課間紀律評比，每周評出六個文明班級，并頒發(fā)流動紅旗，每得流動紅旗一次，班級考核得1分。在此基礎上，各班也可設立課間監(jiān)督員對本班的活動進行監(jiān)督。 同學們，在我們充滿豪情壯志向理想奮進的時候，在我們滿懷自信積極奔跑在人生跑道上的時候，請不要忽略了這位從早到晚伴隨在我們身旁的嚴肅的朋友。有了它，我們的秩序更加井然；有了它，我們的生活更加燦爛；有了它，我們攀登腳步更加堅實。與紀律同行，去實現我們每一個人的夢想。與紀律同行，使我們的人生更加燦爛輝煌。

建議人：

時間：

書的作文 篇4

　　“悠揚古聲喚書靈，淡雅墨香沁心脾，精靈字符躍紙上，淺淡甜澀淚中味”，這是我讀書以來所達到的最美妙的境界。即融情于字，字字句句便可輕易撩動我的神經，喜、怒、哀、樂、悲被書中人的情緒所牽動。

　　花季的懵懂、青春的張揚、現實的殘酷真實的寫出了時代的無情，社會的絕情，一個個純真的笑臉，無垢的靈魂就這樣被現實逼到隕落。血淚、嘶吼、絕望沖擊著每個人的心靈，可是那些鮮活的'生命消失了便永遠不會再回來了。我們的青春是明媚的，神采是飛揚的，所以我們是幸運的；可書中人他們的青春是黑暗的，眉目間是悲愁的，眼中是空洞的，年紀輕輕卻已閱盡塵世千帆，明曉世態(tài)炎涼，身上沒有了青春的氣息，他們是不幸的。后來的后來，我只愿時光對我們的青春溫柔以待。

　　“醒掌天下權，醉臥美人膝”是男兒心中最愜意的生活，每個人都有一顆強者之心。不談過往，拋卻前塵，揮筆間臨一幅江山圖；不畏強權，不鄙微塵，談笑間繪一顆雄心。強者之路，本就荊棘遍布，關卡重重，但經歷再多世間黑暗，一身傲氣，一腔傲骨，一顆強者心絕不可棄。茫茫三千大千世界，那世界之巔的歸屬全在一顆強者之心，愿時光對我們的磨難可造就一顆強者之心。

　　或許我是絕情人，我有鋼鐵心，可是同樣我也有過往，我也有權選擇未來；你只看到我有傾城貌，卻不知曾幾時我瘋了般想毀掉這禍水顏；你只一味的埋怨付出得不到回報，可曾知我沒有能力給你想要的回報。情，不知所起，一往而深。它是蜜糖，是毒藥，想戒卻又瘋狂的對它上癮。愿世間情對我們傷痕累累的心輕柔相待。

　　社會是一個大染缸，每個人都有身不由己、心不由己的悲哀。再單純的面孔，再干凈的靈魂跳進這染缸也會學會戴上面具待人。心在黑暗中尋不到出路，可是或許再努力一步撥開重重迷霧便是光芒萬丈，或許正是因為懂得失去才更珍惜得到，或許正是因為傷過才更明白時光溫柔的可貴。后來，心亦無所求，惟愿現實對我們每個人留有余地。

　　夕陽西斜，漫天火紅霓裳絢爛，淚水總是伴著主角如小獸般嘶啞而壓抑的泣聲涌出，不覺間淚痕滿面，心為他們坎坷艱難的愛揪疼，卻對他們的命運無可奈何。我想書給我最大的收獲便是懂得了情感的表達和得到珍惜、失去看開的心態(tài)。

　　成長路上，書影相隨，歡笑、淚水、蛻變的成長一路有它見證。我驕傲，我榮幸，我是書的寵兒，書影蹁躚，愿它在我的一生留下足跡。

書的作文 篇5

　　書是我形影不離的好朋友，通常有我的地方就不能少了書。

　　在家里，我有一個不算大但是是我最喜歡的地方，那就是陽臺，一個3-4平方米的小房間，為什么會是我最愛的地方呢?你的心中一定充滿了許多疑問，那就來聽我一一為你解答吧。

　　一個書柜，一個轉椅，構成了我的天地。書柜書柜，顧名思義就是裝書的柜子，沒錯，我的許多書就是“棲息”在書柜里的，每到了早上，暖洋洋的太陽映在陽臺上，我就是在那里看書，看沈石溪的《狼王夢》、《保姆蟒》，楊紅櫻的《笑貓日記》好多喜歡的書；可是到了晚上，天黑了以后，我就不得不離開我的小書屋，因為那里沒有燈，所以我就要抱著心愛的寶貝—書轉移地點了。

　　除了家里我的`小書屋，我還有一個更大的看書地點，那就是檔案館，我還辦了一個讀書證，每次我一進門，總是最先奔向兒童圖書的地方，津津有味的讀起書來，如果要走的時候一本書還沒看完，我總要借回家，再細細品味，一定要把它看完，連吃飯都要媽媽三催四請的，爸爸媽媽都叫我“小書蟲”。

　　家里的大多數書都是我訂的，在學校里，每學期我都會訂閱很多書和雜志，我依然是個不折不扣的“小書迷”，同學們都很樂意借書給我看，而我也很愛惜他們的書。

　　書，是我的好朋友，我也希望它能成為更多人的好朋友。

書的作文 篇6

　　人人都有自己最喜歡的東西，而我最歡的是書。

　　書對我來說十分重要。如果我最喜歡的書活生生地丟了，那我一定會失望到透頂，可這件事卻偏偏發(fā)生在我的身上。當我發(fā)現自己最喜歡的一本書——《一百個杰出人物的童年故事》已經找不到了，在家里、在學校里我都挖地三尺地找，可就是找不到，我失望極了。這些天，我茶也不思，飯也不想，睡也不想，整天都在想：《一百個杰出人物的童年故事》，你在哪兒？

　　在我有一點點胃口時，想要吃飯時，突然，腦海中閃過一個重要的鏡頭：在我書丟的昨天，我曾經和我的好朋友劉昊在草坪上看書，當時看的書正是《一百個杰出人物的`童年故事》！我想：書會不會被劉昊拿走了？于是，我滿懷希望地朝劉昊家沖去。

　　我像一匹瘋狂的駿馬，已最快的速度跑到了劉昊家門口。我大聲問劉昊有沒有看見那本書，劉昊說：“我沒有拿那本書，那本現在可能還在那片草坪上呢，你去找找看吧！”我又再次滿懷希望朝草坪奔去。過了一會兒，我來到了草坪，把四周都找了個低朝天，連書的影子也沒有看見。我似乎丟了魂似的，走路都東歪西倒的，不知不覺來到了學校的操場。操場上有小弟弟和小妹妹們在玩耍，可卻有一個小弟弟在操場上高喊：“這是誰的書！這是誰的書！”我走近一看，這不是我的書嗎？我對小弟弟說：“小弟弟，這是我的書！”小弟弟滿臉充滿微笑地說：“給你，大哥哥！”我剛剛想說“謝謝”他像風一般地“逃”走了。

　　在這一個充滿愛心的世界里，我感到十分快樂、溫暖。

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