[熱門]我的書作文

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編整理的我的書作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我的書作文 篇1

　　我喜歡看的書有很多，比如：《后羿射日》、《木蘭從軍》、《鯉魚跳龍門》和《大鬧天宮》等等，其中最喜歡的是《鯉魚跳龍門》。

　　《鯉魚跳龍門》講的是三條小鯉魚的`故事。三條小鯉魚一條是紅的、一條是黑的，還有一條是金色的。有一天，爺爺告訴它們說：“只要跳過黃河上的龍門就能變成龍。”于是，三條小鯉魚就告別爺爺去尋找龍門了。它們費(fèi)勁了千辛萬苦終于找到了龍門。黑鯉魚向上一跳沒有跳過去，紅鯉魚說：“讓我來吧！”可是它也沒有跳過去，金鯉魚也沒有跳過去。它們聚在一起想辦法，最后，它們想出了一個(gè)好辦法。一個(gè)疊著一個(gè)，互相幫助往上跳，這樣黑鯉魚和紅鯉魚在幫助下都跳過了龍門。只剩下金鯉魚沒有人幫助它疊高了，不過它沒有放棄，一直往上奮力跳躍，后來終于成功了。

　　我看了這本書以后，被金鯉魚的決心感動(dòng)了，我一定要向它學(xué)習(xí)堅(jiān)持不懈的精神品質(zhì)，遇到事情不能半途而廢，要堅(jiān)持到底。還有它們互相幫助的團(tuán)隊(duì)精神也值得我們學(xué)習(xí)。只要團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，就能克服一切困難。

我的書作文 篇2

　　我喜愛的一本書在我很小的時(shí)候，媽媽就開始給我講《十萬個(gè)為什么》里面的故事。

　　每個(gè)故事都是那么的引人入勝。那時(shí)候我還小，我總是縮在媽媽溫暖的懷里，纏著媽媽講故事，媽媽總是打開一本厚厚的書，給我講故事。媽媽的話語似乎也總是那么的清晰，那么溫馨，把一個(gè)小孩引入一個(gè)未知的世界里。我總是瞪大眼睛聽著，有時(shí)還似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，有時(shí)聽著聽著就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。雖然我對(duì)媽媽講的每個(gè)故事都是半知半解的，但那本書的.名字卻深深地印在了我的腦海里。

　　后來，隨著年齡的增長，我慢慢地學(xué)會(huì)了自己看書。每當(dāng)我做完作業(yè)，我便常常打開書本，自己在知識(shí)的海洋里遨游。漸漸地，我也擁有了很多書，但那本又舊又厚的《十萬個(gè)為什么》卻還是那樣地吸引著我。

　　那本書里面似乎蘊(yùn)藏著千千萬萬個(gè)故事，我也像個(gè)勤勞的礦工總能在書的礦山中找到知識(shí)的礦物。

　　《十萬個(gè)為什么》她告訴了我有關(guān)動(dòng)物的知識(shí)：比如說蒼蠅停下來為什么要搓腳；長頸鹿為什么不叫；大象用鼻子吸水為什么不會(huì)嗆著；袋鼠的肚皮上為什么長著一個(gè)小口袋；為什么蝴蝶飛起來沒有聲音……

我的書作文 篇3

　　在我成長的數(shù)年里是書籍讓我充實(shí)地度過那被學(xué)習(xí)充斥一天天。

　　從數(shù)年躺在床上被童話故事代入神秘的世界，就教育我們明辨是非，四大名著，讓我我開始了解人世當(dāng)中何謂正邪，何謂仁義，后來，《紅巖》、《鋼鐵是怎樣煉成的》改變著我的世界觀，《邊城》、《童年》讓我對(duì)人生的哲學(xué)多了一份領(lǐng)悟，而古仁人志士的經(jīng)典詩篇更是在喧鬧的都市之中陶冶了我的情操，讓我在寧靜的山水田園中旅行。

　　現(xiàn)在，中學(xué)的課程可能占據(jù)了大部分時(shí)間，然而找時(shí)間就像擠海綿，對(duì)讀書的渴望讓《讀者》、《萌芽》等摯友陪伴了我數(shù)個(gè)春秋，每天，一兩段或以兩頁無不在潛移默化的影響著我。人類的技術(shù)文化都在不斷的進(jìn)步中，我們也一樣，每天都需要書籍來滋潤我們，當(dāng)我們見證了例如官僚、拜金主義等某些奸邪，丑惡的事時(shí)，我們能分清善惡，懂得如何來判斷和處理嗎？這就需要書中所蘊(yùn)含的智慧來引導(dǎo)我們，就像在小時(shí)候，老人們循循善誘的告訴我們做人的基本原則�，F(xiàn)在，各類文學(xué)作品情采紛呈，科技的發(fā)達(dá)讓讀書成為一件輕而易舉的事情，而現(xiàn)在不讀書更待何時(shí)，錯(cuò)過的機(jī)會(huì)就像逝去的光陰一樣不復(fù)返，中學(xué)時(shí)代就是讀書的黃金年代。

　　我們?cè)谥袑W(xué)的學(xué)習(xí)當(dāng)中，不免會(huì)有一定的弊端，知識(shí)體系龐大而又復(fù)雜，這就需要讀書來充分彌補(bǔ)我們學(xué)習(xí)上的'缺漏，而學(xué)習(xí)可能帶來的乏味感更需要讀書來培養(yǎng)興趣，輕松的精神食糧不比成堆的試卷更有吸引力嗎？

　　讀書時(shí)，沉浸在文豪們充滿智慧的意境中，品味一字一句的意蘊(yùn)，讓人能對(duì)人高尚，對(duì)困難堅(jiān)強(qiáng)。是書籍讓我在一次次面對(duì)不可預(yù)料的挫折時(shí)，鼓起勇氣從容應(yīng)對(duì)，找到前人的足跡克服它。

　　讀書讓我的人生豐富多彩。

我的書作文 篇4

　　我很喜歡讀書，屬于“一日無書，百事荒蕪”那種。

　　讀書破萬卷，下筆如有神。有一次，我在寫作文，正苦于沒有靈感，于是就無聊地翻開了一本書�！扒丁边@個(gè)字像一個(gè)小精靈躍入了我的眼簾。對(duì)呀！我怎么就沒有想到呢：一條清澈的河流“嵌”在碧綠的草地上！老師后來在“嵌”字下圈了一個(gè)紅紅的圈，還在班上特意講評(píng)了這個(gè)字。是書給了我這個(gè)靈感，真好！

　　還有一次，我碰到了一個(gè)對(duì)于那時(shí)來講“老大”級(jí)別的數(shù)學(xué)題：3×□□=90。那時(shí)，我正讀三年級(jí)，這樣的題對(duì)于現(xiàn)在的我已不是什么難題，可以輕而易舉地完成，可對(duì)于那時(shí)的我就有點(diǎn)難了。我又一次翻開了書——這位知識(shí)淵博的.學(xué)者�！胺e等于乘數(shù)1乘乘數(shù)2，乘數(shù)2等于積除乘數(shù)1”，我那如鷹一般的眼睛很快就發(fā)現(xiàn)了這句公理。是呀，用積90除乘數(shù)一3不就得出框內(nèi)數(shù)字是30的結(jié)果了么？我那時(shí)感到興奮無比，我又突破了一個(gè)關(guān)卡！詩人劉向說的這句“書猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚�！笨烧娌诲e(cuò)。

　　書就像一處盛滿智慧的寶藏，等待著人去挖掘；書就像知識(shí)的彼岸，等待著我們?nèi)ヌ剿�；書就如一部無窮無盡的階梯，當(dāng)你一步一個(gè)腳印向上攀登時(shí)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)無窮的樂趣。

　　書給了我很多東西，有靈光一閃的好想法，有破解謎題的好答案……有人把書比作饑餓時(shí)的糧食，比作一位好老師，而在我心里，書則是一把神奇的鑰匙，幫我打開知識(shí)的大門。

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