有關(guān)節(jié)水作文5篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，以下是小編為大家整理的有關(guān)節(jié)水作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
有關(guān)節(jié)水作文1
我以前都不知道水很珍貴，要節(jié)約用水的。
直到有一天去舅舅家讓我對(duì)節(jié)約用水有了更深的體會(huì)。中午，外婆燒了好大一桌菜，舅媽熱情地招呼我們?nèi)胂�。我趕快跑到洗手間，洗過手就跑到餐桌前，抓起雞腿就狼吞虎咽起來。舅舅走過來說：“誰洗了手沒關(guān)水龍頭��？”我大聲地說：“是我，沒關(guān)水龍頭有什么大驚小怪的�！本司岁P(guān)好了龍頭，走過來拍了拍我的肩，說：“現(xiàn)在全球水資源很缺乏，有些地方一年都洗不到一次澡，在沙漠里找一滴水都很難�！甭犃司司说脑捨也缓靡馑嫉腵低下了頭，心里暗暗地說：“從今以后我一定節(jié)約用水�！�
回家后，我和媽媽商量了一下，制定了一些節(jié)水護(hù)水的點(diǎn)子——、洗手時(shí)，水龍頭開得小一點(diǎn)，并且用盆接住，積滿一盆可以沖馬桶。、院子里擺一個(gè)大缸，可以接雨水，又來澆花，澆菜。、用節(jié)水型的拖把，比如膠棉，雖然貴一些，但是這樣又干凈又節(jié)水。、家里洗衣服時(shí)，盡量用肥皂，少用洗衣粉和洗衣液，減少污染。我還要向大家多多請(qǐng)教節(jié)水的金點(diǎn)子，做個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”！
有關(guān)節(jié)水作文2
今天，是一年一度的六一兒童節(jié)，雖然天公不作美，嚇著蒙蒙細(xì)雨。但是，我們的心情依然如陽光般燦爛！
終于等到了做水果拼盤的那一刻了，老師宣告：水果拼盤大賽正式開始，我們個(gè)個(gè)熱血沸騰，樂不可支！我們各自分配好任務(wù)，就動(dòng)手做了起來。我拿了一張白紙，畫花朵的草圖，我們按照草圖擺起自己的水果。我把鮮黃的菠蘿切成一片一片的，再把它切對(duì)開放在角落上，連接在一起。陳芷瑤小心翼翼地把葡萄放在連接處頂端，巧手應(yīng)天樂把枇杷的籽給挖出來，林上鈞把小西紅柿放在枇杷的里端，我們?cè)倌脕砩忱u，在小西紅柿上一上一下，你一圈，我一圈地涂著，來回?cái)[動(dòng)，這樣就成了“小帥哥”懶洋洋的發(fā)型！就這樣，我們的“花朵水果拼盤”就ok了！
之后，我們東看看，西望望，其他同學(xué)的水果拼盤有的`像“華麗的皇冠”，有的像“璀璨的夜明珠”，有的像“可愛的小兔子”……老師拍完了照片，我們放開大肚吃了起來，有些同學(xué)的肚子飽脹得馬上要破裂似的！有的嘴上沾滿了鮮紅的西瓜汁……
水果拼盤大賽真是太帶勁啦！
有關(guān)節(jié)水作文3
今天我要帶弟弟去鄰居家調(diào)查他們的水電情況。
我第一個(gè)想要調(diào)查的人就是我們對(duì)面樓下的一戶人家，因?yàn)槲液湍菓羧思业腵女兒是好朋友，所以我當(dāng)然會(huì)第一個(gè)調(diào)查他們。
我二話不說就帶著弟弟拿著調(diào)查表沖下了樓。我緊張的敲了敲門，沒一會(huì)而兒，我朋友的媽媽開了門，我熱情地問了阿姨很多問題，可我沒想到，阿姨對(duì)我說她們的水電費(fèi)單子都扔了。不過也沒什么，這也很正常，我沒有灰心，便熱心地說了句：“沒關(guān)系，謝謝阿姨，再見!”我又拜訪了好幾戶人家，，可還是沒有得到他們的水電信息。我沒有灰心，繼續(xù)找，終于有人告訴了我他們家里的水電情況，我開心極了!我接著繼續(xù)找，，沒一會(huì)兒，表格完成了!
回家后，我看了看水電調(diào)查表，發(fā)現(xiàn)我們家的水電用量最多，我仔細(xì)的想了想，我終于知道了原因，因?yàn)?8月份是暑假，用水用電量肯定大，畢竟是夏天最熱的兩個(gè)月。而且78月份，我姑姑來我們這里住了一段時(shí)間。雖然這樣，但是我們還是會(huì)減少用水用電量的。
有關(guān)節(jié)水作文4
水是人類生命的源泉。沒有水，人類將無法生存；萬物不能生長；世界將不會(huì)如此多姿多彩。因此，我們要珍惜水，愛護(hù)水。我的媽媽就是一位節(jié)約用水的典范。
那是一個(gè)陽光明媚的早晨。我從睡夢中醒來。我快速刷好牙，放了一大盆子水就準(zhǔn)備洗臉，洗完臉后，我端著沉重的盆子一搖一晃地準(zhǔn)備倒掉。這時(shí)，媽媽剛好買完東西回來。她看至我這副模樣，大聲地尖叫起來：“�。 边@聲音嚇我一跳，手一抖，盆子差點(diǎn)掉了下來。媽媽趕緊把盆子放下，指著我說到：“你洗個(gè)臉怎么放那么多水，洗完還想直接倒掉，你也太浪費(fèi)了吧！”我不以為然。
媽媽拿起拖把在水中洗了洗就準(zhǔn)備拖地�！跋茨樀乃梢杂脕硗系�，洗拖把，先完后還可以用來沖馬桶！”媽媽邊拖邊說，“人們雖然說水是無窮的'源泉，但如果人人都像你這樣浪費(fèi)水，世界上的水很快就會(huì)枯竭。”我聽了媽媽的話若有所思。
我的媽媽可真節(jié)約用水。平時(shí)洗完手后，從不忘記關(guān)水龍頭；一些用完卻還干凈的水，她總會(huì)想辦法把它們循環(huán)利用起來。從現(xiàn)在開始，我要向媽媽學(xué)習(xí)，做一個(gè)節(jié)水的小標(biāo)兵。
有關(guān)節(jié)水作文5
上幼兒園時(shí)，老師就給我們講節(jié)約用水是在保護(hù)我們的環(huán)境，就是節(jié)約資源。我們要以自己的實(shí)際行動(dòng)保護(hù)環(huán)境，最簡單易行的就是從自己做起，注意節(jié)約用水。從那時(shí)起，環(huán)保意識(shí)就在我的腦海里扎了根。
回到家我就跟媽媽講環(huán)保，講節(jié)約。并跟媽媽制定計(jì)劃怎樣在家里節(jié)約用水。我跟媽媽講：“用完水籠頭后要隨時(shí)關(guān)掉水籠頭，不要以為水籠頭滴幾滴水算不了什么，一個(gè)水籠頭每秒鐘滴一滴水，一年就是白白流掉36方水。如果一家一戶每月節(jié)約一方水，全國一個(gè)月會(huì)節(jié)約多少水呢？”這當(dāng)然是老師跟我們說的，我又轉(zhuǎn)述了一遍�！拔覀冞�要把洗菜的水用來澆花，洗衣服的水用來涮拖把、沖廁所�！碑�(dāng)時(shí)我看著媽媽驚訝的表情，我的`心里那是一個(gè)美呀。媽媽說：“我家的兒子什么時(shí)候變成環(huán)保大使了？”聽了媽媽的表揚(yáng)，我的心里更美了，你們肯定想象得到我當(dāng)時(shí)得意的神情。我自豪�。寢屘貏e支持我的倡議。說行動(dòng)就行動(dòng)，我和媽媽一起去超市買回來一個(gè)大號(hào)的、紅色的水桶，把它放在廁所里。從此，我家的廁所就多了一個(gè)“現(xiàn)代化家當(dāng)”——節(jié)水桶。
我家的節(jié)水習(xí)慣也一直延續(xù)到今天，那個(gè)“節(jié)水桶”也一直放在我家的廁所一角，成了我家?guī)锏囊坏懒聋愶L(fēng)景線。
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