水的作文(優(yōu)選)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家整理的水的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
水的作文 篇1
水，是生命之源，有了水才有江河湖泊，才有花香鳥(niǎo)語(yǔ)，才有云、雨、霜、雪，大自然才變得美麗。
在氣候溫暖的時(shí)候，她會(huì)變成水蒸汽飄上天空變成云。這時(shí)候的她就像是一位神奇的魔術(shù)師，瞬息萬(wàn)變，剛剛還是一只可愛(ài)的兔子，一眨眼就變成了一只展翅欲飛的白鴿，一不留神，她又變成了一條帶著葉子的小白菊。如果這時(shí)來(lái)了冷空氣，她就會(huì)變成小雨，從高空中跳下來(lái)。
她的心情決定著雨的大小，在她高興的時(shí)候，她就會(huì)輕輕地向下跳，滋潤(rùn)萬(wàn)物，給大地帶來(lái)勃勃生機(jī)，讓樹(shù)木和小草變得翠綠，讓花朵變得鮮艷。她生氣的時(shí)候，她會(huì)帶著大風(fēng)和閃電，從高空中用力地跳下去，落到了地上后在各個(gè)地方奔涌著，沖垮河堤，沖垮大橋，吹倒了大樹(shù)，吹翻房屋，淹沒(méi)了許多地方……
她順著山澗流入小溪，開(kāi)始養(yǎng)育可愛(ài)的小魚(yú)，讓小魚(yú)在溪水里快活的`游來(lái)游去，讓小溪充滿(mǎn)了生機(jī)。漸漸地，小溪流入小河，在流入了江河，最后變成了一條養(yǎng)育了許多可愛(ài)小魚(yú)的江河，一條奔流不息的大河。她最后流入了大海。在深海里，她如火的熱情一點(diǎn)一點(diǎn)變淡了，漸漸消失了。她很平靜，托著過(guò)往的輪船來(lái)回航行。她偶爾在狂風(fēng)的推動(dòng)下掀起巨大的海浪，狂風(fēng)一離開(kāi)，她就又恢復(fù)了往日的平靜，溫情的承托著來(lái)回的船。
水，就是這樣變化多端，感情豐富，她多像以為柔情的母親，滋潤(rùn)萬(wàn)物，讓大自然充滿(mǎn)勃勃生機(jī)。
水的作文 篇2
一開(kāi)始，在外公外婆的年代，我們有大塊的時(shí)間，生活很有規(guī)律。每天的時(shí)間都被安排的井井有條的，晚上也沒(méi)有電視與手機(jī)。我們先把作業(yè)快快寫(xiě)完，然后就能和同學(xué)，鄰居同齡人一起做游戲，既鍛煉身體又能增進(jìn)友誼。作業(yè)再多，大家朋友們互相輔導(dǎo)，一起扛過(guò)去。大家一起玩，玩的更加有滋有味。這個(gè)瓶子，還很完整，每天都很充實(shí)，裝滿(mǎn)了樂(lè)趣，富有意義。
可是，后來(lái)，發(fā)現(xiàn)有些時(shí)候也很無(wú)聊：放學(xué)回家的.路上，有一個(gè)小時(shí)，一個(gè)人走，枯燥乏味。搬走以后，朋友間也失去了聯(lián)系。我們只會(huì)用大塊的時(shí)間，許多碎片的時(shí)間都已被浪費(fèi)。原來(lái)，瓶子里只是裝了一大半水，沒(méi)有裝滿(mǎn)。
而此時(shí)，手機(jī)出現(xiàn)了，它靈巧輕便，可以輕松的鉆進(jìn)瓶子那未被利用的縫隙。于是，地鐵上，低頭族出現(xiàn)了，翹著二郎腿、捧著手機(jī)是他們的標(biāo)準(zhǔn)姿勢(shì)。以往，同學(xué)之間，歡樂(lè)地說(shuō)說(shuō)笑笑、勾肩搭背的走回家，是快樂(lè)的，被收入瓶中，而現(xiàn)在，大家把頭擠在一起看一部小小的手機(jī)，打著游戲，就是一次令人滿(mǎn)意的收獲，塞在瓶里。逐漸的，瓶里的東西不再是有意義的水，而是溫度高、浮躁的蒸汽。這東西，看不見(jiàn)，摸不著，一會(huì)就飄飄忽忽地不見(jiàn)了。
過(guò)著過(guò)著，手機(jī)依賴(lài)癥出現(xiàn)了。朋友，就是在微信上，你一句我一句，白色和綠色交織在一起；決定見(jiàn)一面，結(jié)果兩人坐在一起打手機(jī)。最后說(shuō)，還是回去聊吧。友誼不再是共渡難關(guān)后，欣慰一笑，而是發(fā)出一個(gè)紅包，一陣亂搶?zhuān)v白了，就是比誰(shuí)的紅包軟件好，誰(shuí)的手速快。這種友誼，有意義嗎？
到現(xiàn)在，這個(gè)瓶子已經(jīng)碎裂，即使灌水也盛不了了——你覺(jué)得它沒(méi)什么意義！
然后，就沒(méi)有然后了……
水的作文 篇3
第四單元的學(xué)習(xí)，我們重溫了許多經(jīng)典的小說(shuō)，在日積月累里，為孩子們羅列了八句榮獲諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)作家作品中的雋語(yǔ)箴言。這些句子中，都飽含著豐富的人生哲理，對(duì)孩子們有積極的教育意義。我對(duì)其中的一句話(huà)尤其鐘愛(ài)，“使卵石臻于完美的，并非錘的打擊，而是水的且歌且舞�！�
或許是出于教師的職業(yè)敏感，當(dāng)我讀到這句話(huà)的時(shí)候，想到最多的還是和教育有關(guān)的內(nèi)容。于是百度了一下，原來(lái)這句話(huà)是說(shuō)，使卵石變完美的，不是錘的打造，而是水的磨練。說(shuō)明自然美比人造美更好。一個(gè)人一旦擁有了自信，便擁有了決心、意志、勤奮、耐心，這一切會(huì)使他的潛力得到充分發(fā)揮。說(shuō)明自然美比人造美更好。多么貼切的敘述，告訴大家要講究自然美，不要太在意外表的雕琢。可是，在我們的教育中呢？當(dāng)然，這句話(huà)也給我們作為人師者一個(gè)很好的警示。
在現(xiàn)實(shí)的教育活動(dòng)中，教育孩子要講求方法，不能蠻干，要根據(jù)每一個(gè)孩子本身的特性，來(lái)選擇適合他的教育方法。如果說(shuō)打臺(tái)球的丁俊輝，他從小就不愛(ài)學(xué)習(xí)，對(duì)打臺(tái)球很有興趣，按一般家長(zhǎng)的觀(guān)念，覺(jué)得這是不務(wù)正業(yè)，但是他的.父親鼓勵(lì)他，培養(yǎng)他，所以成就了今天的丁俊輝，成了一名職業(yè)的球手，為國(guó)爭(zhēng)光。如果他的父親不顧一切地阻止他當(dāng)初打臺(tái)球，逼他像別人那樣去考大學(xué)，那就是錘的打擊，而鼓勵(lì)他向他的興趣方展，就是水的且歌且舞了。在學(xué)校里，我們面對(duì)的是一個(gè)個(gè)活生生的面孔，所以強(qiáng)壓的方法，一定是最無(wú)效的，而如果能像水一樣，做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，那我們的教育就成功了。
不管是“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”，還是“且歌且舞的水”，都應(yīng)該是我們追求的理想的教育境界。和孩子們相處的時(shí)時(shí)刻刻，要像一股溪流陪伴在他們左右，在日積月累中，磨平他們的棱角，在溫言細(xì)語(yǔ)中，感化他們的頑劣，這樣的教育，才應(yīng)該是最有效的。
愿我能堅(jiān)持自己的理想，永遠(yuǎn)做一股且歌且舞的水，陪伴在孩子們左右。
水的作文 篇4
很喜歡聽(tīng)劉德華的《忘情水》。上學(xué)的時(shí)候，不記得是誰(shuí)的提議一下子就選了它做為宿舍的舍歌，這是我們210宿舍都喜歡的，只要有人唱個(gè)開(kāi)頭，馬上就會(huì)連續(xù)的唱起來(lái)，高高低低、深情婉轉(zhuǎn)，姐妹們漸漸地都陶醉在歌中……
那段蔥蘢的歲月是多么地美��！我們同窗共讀，攜手共游，高興一同唱，悲傷一起哭。每天宿舍里都演繹著五彩斑斕的故事。
我們宿舍共七人，六姐和我是最?lèi)?ài)唱歌的了。那時(shí)，她有一個(gè)復(fù)讀機(jī)，本來(lái)是為學(xué)英語(yǔ)準(zhǔn)備的，可天天播放的都是流行歌曲，并且非常受大家喜愛(ài)。偶然一次，播放了《忘情水》，“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心直想往前飛，行遍千山和萬(wàn)水，一路走來(lái)不后悔……”歌詞中的惆悵再加上劉德華富有磁性的嗓音，大家都聽(tīng)得入了迷。于是，我們天天播放，天天跟唱，沒(méi)用多久全學(xué)會(huì)了。
入學(xué)一年后，我們的大姐要改專(zhuān)業(yè)，調(diào)到另一個(gè)班級(jí)。我們有些悲傷，因?yàn)榇蠼闫綍r(shí)總是用嘮叨的話(huà)語(yǔ)叮囑我們注意這注意那，反復(fù)告誡我們要好好學(xué)習(xí)，一直承擔(dān)著家長(zhǎng)的角色，她忽然走了，我們就像沒(méi)人管的孩子，黯然傷神。一年的時(shí)間，彼此太熟悉，友情的一半變成了親情，誰(shuí)也舍不得�。�
在臨別前的那個(gè)晚上，月光如銀般傾泄了一地，微風(fēng)緩緩地從樹(shù)葉間翻過(guò)，發(fā)出沙沙的響聲。我們七個(gè)人躺在床上沉默不語(yǔ)，都怕只言片語(yǔ)觸及傷感的情緒，因?yàn)槲覀儾幌氪蠼阍陔x開(kāi)時(shí)眼含淚水。過(guò)了很長(zhǎng)一段時(shí)間，六姐忽然提議：“要不咱們大家一起唱歌給大姐送行吧！”這個(gè)新鮮別致的想法立即贏得了大伙的支持，我們異口同聲說(shuō)：“好啊！”大姐也高興地點(diǎn)頭。接著，六姐起頭，我們一首一首唱起來(lái)，《朋友》、《謝謝你的愛(ài)》、《大�！�、《明天會(huì)更好》、《真的愛(ài)你》、《風(fēng)雨無(wú)阻》、《忘情水》等等，除了能表達(dá)我們離別心情的歌曲，還有當(dāng)時(shí)流行的'，只要我們會(huì)唱的都唱了個(gè)遍。尤其是那首《忘情水》，我們唱的很認(rèn)真，很投入，仿佛整個(gè)世界都安靜了，只有來(lái)自我們心底的聲音化作凄婉的音符，在偌大的寢室里回蕩。就這樣，我們唱啊，唱啊，直唱得口干舌燥，興致卻不減，連窗外的星星也一直眨著眼睛傾聽(tīng)呢！沒(méi)過(guò)多久，我們的歌聲竟然傳遍了整個(gè)二樓，驚動(dòng)了學(xué)生會(huì)的人，她們咚咚地敲門(mén)，并嚴(yán)厲地警告不準(zhǔn)晚上大聲唱歌。我們忙說(shuō)是為了送別，她們面無(wú)表情地指指點(diǎn)點(diǎn)，對(duì)我們的話(huà)語(yǔ)不予理睬，然后教育了我們一番，最后居然說(shuō)將在全校的公告欄上進(jìn)行批評(píng)扣分，遂趾高氣昂地走了。我們的好興致瞬間全被她們攪沒(méi)了。憑什么我們唱歌要扣分，又不是小孩子，教訓(xùn)幾句還不可以嗎？“沒(méi)人情味”我們憤憤不平，異口同聲地抱怨。大姐發(fā)話(huà)說(shuō)：“別唱了吧，真的影響別人睡覺(jué)，你們的心意我領(lǐng)了！”“不行，我們說(shuō)好的唱給你聽(tīng)的。你走了，就沒(méi)有機(jī)會(huì)聽(tīng)了。！”我們七嘴八舌地反駁著。窗外，皎月已升至中天，只有樹(shù)上鳥(niǎo)兒的低吟伴著晚風(fēng)在夜空里飄蕩。大家沉默了一會(huì)，“我們繼續(xù)！”我大聲宣布。接著我又帶頭唱起來(lái)，自然聲音是小了的。就這樣又唱了半個(gè)多小時(shí)，直到睡意襲來(lái)，大家才在半夜低緩的歌聲中漸漸睡去。
第二天，學(xué)校的公告欄上我們班的成績(jī)果然扣了一分，老師立即調(diào)查。我們?nèi)鐚?shí)匯報(bào)，本不算什么大錯(cuò)誤，老師最后也只是強(qiáng)調(diào)幾句，沒(méi)有追究。歌聲擾民的事件就這樣結(jié)束了�？傊�，雖然挨了批評(píng)，我們的心里還是很高興的，就像打了一場(chǎng)勝仗，寫(xiě)在黑板上的一分，也成了我們宿舍的光輝業(yè)績(jī)。就是在那天大姐調(diào)到了別的班級(jí)。從此，我們?cè)僖矝](méi)有合唱過(guò)歌，再也沒(méi)有用歌聲送過(guò)其他人。
歲月流轉(zhuǎn)，一晃七個(gè)春秋過(guò)去了。如今，我們那些同室的姐妹零落各地，有的繼續(xù)考研，有的為人妻母，有的孤身打拼，各自創(chuàng)造著各自的命運(yùn)……
“曾經(jīng)年少愛(ài)追夢(mèng)，一心直想往前飛，行遍千山和萬(wàn)水一路走來(lái)不后悔……”熟悉的旋律又從電腦中緩緩流出，縈繞在耳邊，不知遠(yuǎn)方的姐妹們，你們可好？是否還會(huì)想起這首歌？是否還會(huì)憶起我們一同走過(guò)的青春？
水的作文 篇5
你聽(tīng)說(shuō)過(guò)不會(huì)爆的氣球嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)向上竄的酒精嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)紙能包住水嗎？你聽(tīng)說(shuō)過(guò)不用筆就將一個(gè)人筆直的箭頭調(diào)轉(zhuǎn)方向嗎？我不僅聽(tīng)說(shuō)過(guò)，還見(jiàn)過(guò)，并且我還能做到！不過(guò)，我相信，等你聽(tīng)完水晶老師講的課后，你也會(huì)。
水晶老師先點(diǎn)燃了一根蠟燭，吹大了一個(gè)氣球，然后把氣球小心地放到燃燒的蠟燭上，一霎間，氣球“嘭”地一聲爆了！第二次，老師還是吹了一個(gè)氣球，又把氣球小心地放到蠟燭上。這一次，氣球沒(méi)有爆�！巴邸弊诘紫碌奈覀兌及l(fā)出一陣驚訝的叫聲。不過(guò)，精彩的還在后面呢！氣球繼續(xù)停留在火苗上，氣球都燒焦了，卻還沒(méi)爆�？粗荒橌@訝的`我們，老師給我們揭謎底了。謎底就是——灌進(jìn)氣球里的水。這可真是有魔力的水啊！它又是怎樣發(fā)揮它的魔力的呢？老師接著說(shuō)：“這是因?yàn)樗芪諢崃俊Ｋ褵崃课樟�，所以，雖然氣球雖然在火苗上，但是，溫度不高，就不會(huì)爆了�！�
其實(shí)，老師在做這個(gè)實(shí)驗(yàn)時(shí)，在兩個(gè)氣球里都灌了水，但是，第一次水少，第二次水多。水多，吸收的熱量才會(huì)多，才會(huì)讓氣球變焦了卻還不爆破，真有趣！另外，我們還在水晶老師的帶領(lǐng)下做了好多有趣的跟水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)?zāi)�。不僅好玩，還告訴我許多水的小秘密呢！如果你也想知道，下次一起來(lái)吧！
水的作文 篇6
這兩天，老爸總在我的耳邊說(shuō)，松花江水漲大了，可能要去抵抗洪水，保衛(wèi)哈爾濱哦！
“找個(gè)時(shí)間到江邊看看！”老爸說(shuō)。
“我也要去！”我向老爸爭(zhēng)取。
“洪水漲起來(lái)了，江邊戒嚴(yán)了，不讓車(chē)進(jìn)去了，你們走進(jìn)去吧！”今天一早，老爸帶我坐83線(xiàn)公共汽車(chē)去江邊看洪水，車(chē)還沒(méi)有到達(dá)江邊車(chē)站，司機(jī)叔叔就讓我們下車(chē)。
哦呀，我們看到了松花江，看到了洪水濤濤的松花江。江面變得很寬，江水還在往上升，已經(jīng)淹沒(méi)了江中小島，江邊船兒都停航了，江邊的一座樓房已經(jīng)淹在洪水中，對(duì)面的`太陽(yáng)島公園也關(guān)閉了，警察叔叔來(lái)回巡邏，拉起攔阻繩，江邊公園里的高音喇叭正在播放抗洪的新聞，提醒游人不要靠近江邊、不要下江游泳……
洪水距江堤還有三四個(gè)臺(tái)階，新聞?wù)f大洪水要過(guò)兩天才到達(dá)哈爾濱，我真有點(diǎn)擔(dān)心。老爸說(shuō)，98年有一次大洪水，大家一起努力抵抗洪水，終天取得了勝利，這一次也一定能戰(zhàn)勝洪水。
我真盼望洪水早點(diǎn)退下去，讓大家放心！
水的作文 篇7
這幾天我有點(diǎn)咳嗽，家人聽(tīng)了很著急。
今天，我正在做作業(yè)，爺爺突然跑過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“你現(xiàn)在咳得還厲害嗎？要不我去給你買(mǎi)瓶止咳藥水吧！”
“不用了，這點(diǎn)小感冒，過(guò)幾天就好。媽媽說(shuō)了，一會(huì)兒就給我買(mǎi)涼茶�！甭�(tīng)了爺爺?shù)脑?huà)，我趕忙說(shuō)。
因?yàn)�，爺爺這人一出街市，就是走路去，自己有電動(dòng)車(chē)也不肯開(kāi)著去，任憑我們?cè)趺磩褚膊豢�。唉！我是怕他走路去很辛苦，再說(shuō)他已進(jìn)入“古稀”之年了，又怎么能讓他去呢？
太不應(yīng)該了！
可是，爺爺那倔脾氣誰(shuí)都知道，我勸也勸不住。
“看你現(xiàn)在咳得這么厲害，我得趕緊去幫你買(mǎi)！”
“爺爺，說(shuō)了不用，你不知道哪一種更有效，還是等下媽媽回來(lái)，她去吧！”
“我知道，你在家等著吧�！�
說(shuō)完，就出門(mén)了。
過(guò)了一會(huì)了，他終于回來(lái)了。
他一進(jìn)門(mén)就說(shuō)：“XX，看！我給你買(mǎi)了這瓶——《止咳消炎枇杷露》”，他邊說(shuō)邊拿起給我看，臉上洋溢著前所未有的成就感。
他就是這樣，小孩子氣，當(dāng)自己成功的做完了一件事時(shí)，就會(huì)興高采烈的笑著。
我無(wú)所謂啦！
爺爺說(shuō)完，就又出去閑逛了。
我咳得很不舒服，便準(zhǔn)備去喝爺爺剛買(mǎi)回來(lái)的《止咳消炎枇杷露》。
沒(méi)想到······
剛掀開(kāi)蓋子，就發(fā)現(xiàn)，這不是我以前喝過(guò)的那種枇杷露呀！記得那些好像是種膏狀的，怎么這瓶是液體的呢？不會(huì)吧！
眼前的枇杷露，稀稀的，像水一樣。
我的心里立刻閃過(guò)一個(gè)念頭：過(guò)期的！
過(guò)期的？！
怎么會(huì)？
也有可能，一定是那個(gè)老板看見(jiàn)爺爺這么大年紀(jì)，所以就趁機(jī)······
該死的無(wú)良商販！
可是，這瓶止咳藥水還喝不喝呀？
如果不喝，爺爺回來(lái)一定會(huì)很沮喪的'，自己這么辛苦買(mǎi)回來(lái)給孫女喝的藥水竟然是過(guò)期的！
如果喝了，那會(huì)不會(huì)有副作用��？
一想到爺爺那副不開(kāi)心的樣子，一股酸酸的勁就涌上心頭，澀澀的，好難受······
嗨！先不管那么多了，喝了再說(shuō)吧！
應(yīng)該不會(huì)有什么副作用，如果有，也應(yīng)該很容易對(duì)付吧！
我果斷地拿起藥水，喝了兩湯匙。
嗯，甜甜的，還不錯(cuò)！
雖然它是過(guò)期的。
可喝了之后，一直沒(méi)覺(jué)得好轉(zhuǎn)······
我苦惱的想：當(dāng)然沒(méi)好轉(zhuǎn)了，這瓶是過(guò)期的，怎么能渴望得到好轉(zhuǎn)呢，天方夜譚！
不久，爺爺又來(lái)了，他一進(jìn)門(mén)，就沖我說(shuō)：“XX，喝了藥水嗎？”
我收起了剛才那一副苦惱的表情，說(shuō)：“喝了！”
“那，感覺(jué)好點(diǎn)了嗎？”爺爺疑惑的問(wèn)。
從他的眼神里，我看到了一個(gè)答案······
“好多了，虧喝了你那瓶藥水，現(xiàn)在沒(méi)那么辛苦了！”
“哦，那就好······那就好······”
然后，他轉(zhuǎn)身向門(mén)外走去。
這時(shí)，一股氣從我的胸膛沖上喉嚨，我知道，一聲咳嗽聲準(zhǔn)備將又會(huì)在爺爺?shù)亩姓Q生。
但我會(huì)盡力阻止！
我強(qiáng)忍著，雙手捂住口。
那種莫名其妙的氣終于被我的堅(jiān)決所感動(dòng)，又退了回去。
嗨，幸好！
這時(shí)，爺爺出去了。
望著爺爺?shù)谋秤�，我得到了欣慰�?/p>
雖然那不是一瓶良藥，但在我心中，永遠(yuǎn)都是質(zhì)量良好！
我下決心：要把那瓶藥水喝個(gè)精光！
一滴不留�。�！
水的作文 篇8
下午，媽媽出去了有事，只有我一個(gè)人孤零零的待在家里，我想：干什么好呢?媽媽不在家，真無(wú)聊啊!哎!
嘻嘻!偷偷的'玩電腦吧!“哎呀!誰(shuí)這么缺德啊!潑一灘水放椅子上”哦!好像是昨晚我自己潑的忘記擦了，嗚嗚。怎么辦，怎么辦。換衣服，不行。媽媽會(huì)發(fā)現(xiàn)的。用吹風(fēng)機(jī)吹，嗯!我真聰明啊!沾沾自喜的想。“轟轟——”“轟轟——”的烘了起來(lái)。耶!快干了，快干了，太好了。真高興啊!咦?這裙子的邊怎么烘不干，怎么辦，怎么辦?我急的直撓頭。哎!看來(lái)只能慢慢烘了。不行，要快點(diǎn)了，媽媽快回來(lái)了，開(kāi)最大的火吧!我烘，我烘烘烘，耶!終于干了。
幸好在媽媽回來(lái)之前烘干了，不然，我就倒霉了，哎!以后我再也不做偷偷摸摸的事了。
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