水的作文(匯編5篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家收集的水的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
水的作文 篇1
深藍(lán)的天空中，點(diǎn)綴著幾顆或黯淡，或閃爍的繁星，月亮冰盤(pán)似的懸掛在半空之中，顯的幽靜而又蒼涼，遠(yuǎn)處便是一大片樹(shù)林，我倚在一棵參天大樹(shù)旁，雙目緊閉，用心去聆聽(tīng)遠(yuǎn)處河水的流淌，是那樣的清脆，久久環(huán)繞于耳。一霎間，我明白了水也是橋，水也有他的思想感情。
水是思鄉(xiāng)的橋
你看到了吧，塞外銷(xiāo)煙密布，將軍百戰(zhàn)而死，到處都嘆息著貧困戰(zhàn)亂的悲哀。昨夜，皇宮內(nèi)貼出告示，說(shuō)只要有人去和親，便可免除這戰(zhàn)亂。那夜，你輾轉(zhuǎn)反側(cè)，你想到了過(guò)去的你，你從小生活在香溪旁，那里有你的父老鄉(xiāng)親，有你親如姐妹的女伴，更有你那滿(mǎn)滿(mǎn)的.回憶。香溪的溪水，陪你度過(guò)了童年最美好的時(shí)光，你不想離開(kāi)了。可你也想到了那無(wú)端忍受戰(zhàn)亂之苦的百姓，那塞外的士兵，塞外的孤兒。你決定了——去和親。告示旁，公公們不停地說(shuō)著，說(shuō)著戰(zhàn)事的緊張，嫁妝的豐厚，可卻沒(méi)有一人愿去和親。公公們失望地撕下了告示，以為不會(huì)有人來(lái)。抬頭卻看到了你，一抹素衣，不拖粉黛，卻絕色傾城�！拔以敢馊��！迸R行前，圣上問(wèn)你們想要什么，你笑了，說(shuō)：“奴婢只想帶著那香溪水去踏過(guò)和親的路�！笔ド洗饝�(yīng)了。別的宮女都笑你傻，不趁這個(gè)機(jī)會(huì)，向圣上多要些。你又一次笑了，她們不懂你，香溪溪水有著你的回憶，溪水便是你的親人，是唯一能承載你思念家鄉(xiāng)的橋。
水是愛(ài)情的橋
前世，黛玉借下寶玉的幾滴瓊漿玉露，成為了你今生再見(jiàn)的愛(ài)情的橋。你們不慕北方的金山，南方的銀山，西方的銅山，只愛(ài)慕那純白的雪山。今生，黛玉踏上了由水組成的愛(ài)情之橋，與寶玉執(zhí)子之手，共同踏入那高不可攀的雪山。
水是忠誠(chéng)的橋
那年，項(xiàng)羽率領(lǐng)一萬(wàn)江東子弟，踏過(guò)江東的河流，來(lái)到了江東河畔。你們破釜沉舟，創(chuàng)造了百萬(wàn)秦關(guān)終歸楚的奇跡。那年的一眼回眸，注定了你會(huì)以江東的河水為聘，娶了虞姬，從此你便終生只愛(ài)她一人。攻入秦朝后，你進(jìn)了秦始皇的阿房，把美女都遣散，只為了博虞姬一笑。你自封為西楚霸王，封虞姬為虞美人，她也愛(ài)你，輕歌曼舞也只獻(xiàn)于你，只為不負(fù)了那一眼回眸。兵敗烏江，你從未擔(dān)心過(guò)自己，只擔(dān)心你愛(ài)的人會(huì)被劉邦納于后宮，被人害的失去性命。虞美人為你起舞，那夜，沒(méi)有霓裳羽衣，沒(méi)有鐘鼓弦樂(lè)，沒(méi)有舞姬陪伴，將自己一生最美的舞獻(xiàn)給了他，低吟道：“漢兵已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生。”在項(xiàng)羽的震驚下，你揮劍自刎。你沒(méi)有告訴項(xiàng)羽，你看到了他的字，“力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝。騅不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何�！蹦銖奈匆�(jiàn)他如此頹廢過(guò)，你知道是兒女情長(zhǎng)牽線(xiàn)住了他，你希望用自己的死來(lái)成全項(xiàng)羽的一生榮華，而你不再相陪。若是死亡，你定相隨，只為去還那江東河水承載的愛(ài)意。
水，承載的不僅是家鄉(xiāng)，愛(ài)情和忠誠(chéng)。更是屬于自己的信仰，為了信仰而死，雖九死而無(wú)悔！
水的作文 篇2
生活與童年就是一滴滴水組成的，有的是純凈的，代表這份基于是陽(yáng)光的；有的是金色的，代表這份記憶是無(wú)比快樂(lè)的；有的是渾濁的.，代表這份記憶是十分難過(guò)，十分悲傷，一點(diǎn)也不愜意的。
而在我生命中的一滴滴水中，有一滴，在這些水中，遠(yuǎn)看好似晶瑩剔透，可到頭來(lái)看，里面正在發(fā)生一件有趣的事呢！
在我四五歲的那個(gè)時(shí)候，我還在團(tuán)河。一個(gè)古靈精怪的腦袋里裝著無(wú)比離奇的事，總是盼著哪天能飛上太空，去跟外星人交朋友。那一次，我還真以為外星人跟我玩。
我一起來(lái)，就收到了“外星人的”“禮物”。那天二中發(fā)大水，又正值夏天，我和我的朋友們都樂(lè)極了！望著水，每個(gè)人都想著可以玩些什么：游泳？不會(huì)；水上賽路？聲音太大；跳水？大人不準(zhǔn)。大家都絞盡腦汁地去想，可冥思苦想后，仍然無(wú)濟(jì)于事�！皩�(duì)了！”我機(jī)靈一動(dòng)，說(shuō)：“看見(jiàn)那個(gè)好似從墨水瓶了出來(lái)的手指大小的東西了嗎？誰(shuí)抓的多誰(shuí)就贏，兩個(gè)人一組�！贝蠹衣�(tīng)了，都點(diǎn)點(diǎn)頭，由于我們那時(shí)不知道那就是泥鰍，便叫它為“黑手指”。
比賽開(kāi)始了，大家踏著水，爭(zhēng)先恐后地去找，水花四射，宛如幾朵荷花在水中盛開(kāi)。我屏氣凝神，搜索著“黑手指”。這時(shí)，有一條泥鰍從我的腳上游過(guò)，我反以為它是蛇，便拼了命地跑。好幾分鐘后，我才發(fā)現(xiàn)是虛驚一場(chǎng)。
經(jīng)過(guò)我剛才的一番經(jīng)歷，我已經(jīng)鎖定了一只泥鰍，我慢慢地走，走，我猛地一撲，手一抓，哪想到，那家伙竟然這么滑，從我手指縫中逃了。唉，煮熟的鴨子，飛了！
通過(guò)上一次教訓(xùn)，我明白了抓泥鰍要“穩(wěn)，準(zhǔn)，狠”，我的目標(biāo)又瞄準(zhǔn)了另一條泥鰍。我內(nèi)心的巨獸按捺不住了，我照著巨獸的旨意，猛地一跳，抓住了泥鰍，并使出洪荒之力用手包住了泥鰍。泥鰍掙扎了一會(huì)兒，便不動(dòng)了。我的高興也已經(jīng)安耐不住了，我高高的舉起了它，興奮地說(shuō)；“我抓到了！”其他人也跟著歡呼起來(lái)。
沒(méi)錯(cuò)，我的生活與童年就是這一滴滴水組成的，這一滴滴水滋潤(rùn)了我，使我的童年不再孤單，讓我的童年變得有聲有色，像夜空中顆顆璀璨的星星，在我的童年與生活中熠熠生輝。
水的作文 篇3
衡水湖是我的故鄉(xiāng)衡水一道有名的風(fēng)景。公元前6XX年，黃河決口改道，沖刷形成了一片洼地，常年積水，史稱(chēng)“千頃洼”，面積120平方公里，其中深水面積75平方公里，碧水連天、漁歌唱晚，素有“北方江南”之稱(chēng)。水源主要來(lái)自衛(wèi)運(yùn)河、黃河和長(zhǎng)江水，可謂“容長(zhǎng)江、黃河于一湖――衡水湖”。
去年暑假，我們?nèi)依侠仙偕僖黄鹑ズ馑瓮�。剛到湖邊，就被衡水湖碧波蕩漾的湖面給迷住了。清澈的湖面好似一面鏡子；微風(fēng)拂過(guò)，灑下一片龍鱗；太陽(yáng)公公高興的話(huà)，就給她披上五彩斑斕的綢緞。我陶醉其中，目不轉(zhuǎn)睛地看著這畫(huà)一般的'衡水湖。
湖面只是畫(huà)的背景，荷花荷葉才是畫(huà)的中心。風(fēng)兒陣陣，荷花荷葉跳起了優(yōu)美的舞蹈。荷花是女舞者，荷葉是男舞伴。風(fēng)小的時(shí)候，他們跳柔美的華爾茲；風(fēng)大的時(shí)候，他們跳鏗鏘有力的刀郎舞；風(fēng)輕的時(shí)候，他們踮起腳尖，跳輕盈的芭蕾。他們的舞姿絕對(duì)不亞于任何一位舞者。
湖旁的柳樹(shù)就是忠實(shí)的觀眾。荷花荷葉每舞完一曲，柳樹(shù)們便刷刷地給予掌聲。荷花荷葉跳的帶勁，柳樹(shù)們看得開(kāi)心。這幅畫(huà)，活了！
坐上小船，周游衡水湖的美景�？粗▲B(niǎo)在湖中嬉戲；聽(tīng)著樹(shù)上傳來(lái)依稀鳥(niǎo)叫；聞著陣陣荷花的清香；望著這畫(huà)一般的衡水湖，我不由感嘆：未能拋得杭州去，一半勾留是此湖。衡水湖碧水連天的勝景，著實(shí)令人贊嘆不已。我愛(ài)家鄉(xiāng)的衡水湖。
五年級(jí):王凱璇
點(diǎn)評(píng)：開(kāi)門(mén)見(jiàn)山介紹了衡水湖的地理位置、面積等基本信息。接著才描寫(xiě)“我”游衡水湖所見(jiàn)的風(fēng)景。先總體描寫(xiě)了湖面，再著重描繪了湖中荷花荷葉，再是湖邊的柳樹(shù)，最后坐上小船周游的美景。運(yùn)用了大量比喻、擬人的手法增添了文采，生動(dòng)了景色。特別是在描寫(xiě)荷葉荷花時(shí)結(jié)合了風(fēng)兒的形態(tài)，動(dòng)靜結(jié)合，活靈活現(xiàn)。文末通過(guò)排比，從視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)三個(gè)層次，多方位多角度展現(xiàn)了衡水湖的美景。
水的作文 篇4
今天是“六一”兒童節(jié)的后一天，我去張良老師那里學(xué)。
張老師說(shuō)要給我們變魔術(shù)！之前，我懷疑張老師是用來(lái)坑人的，是不可能變什么魔術(shù)的！然而他做到了！
張老師走進(jìn)教室說(shuō)：“其實(shí)我是一個(gè)幾乎沒(méi)人知道的魔術(shù)師。在全世界，只有我自己知道我是魔術(shù)師！”
只見(jiàn)老師叫了助理，自己拿了兩只一次性杯，里面只倒了一點(diǎn)點(diǎn)水，然后讓小助理喝一口。
他問(wèn)：“好喝嗎？”小助理輕聲地說(shuō)：“好喝。”
接著又讓小助理把最后一丁點(diǎn)給喝了，然后拿著杯子說(shuō)：“你們看，水神奇地消失了！”
頓時(shí)，全班哄堂大笑起來(lái)。接著，張老師拿起兩個(gè)杯子，都倒了一點(diǎn)水，讓小助理頂在頭上。而張老師也把水杯頂在頭上，說(shuō)：“轉(zhuǎn)360度，水就會(huì)消失�！�
小助理轉(zhuǎn)了360度后，發(fā)現(xiàn)水還在，但張老師水杯里的水卻沒(méi)了！原來(lái)，張老師才轉(zhuǎn)了90度，就馬上把水喝了，接著又轉(zhuǎn)了270度。
就在小助理懵在那里時(shí)，張老師狡黠地笑了一下。他拿起小助理頭頂?shù)乃驯械乃≈淼腵頭上一澆，發(fā)現(xiàn)水又沒(méi)了！
看來(lái)，張老師是真的會(huì)“變魔術(shù)”！
水的作文 篇5
水是人們的生命資源，如果世上沒(méi)有水，就相當(dāng)于人們還瀕臨滅亡。
水，為了我們，可以無(wú)私的把自己奉獻(xiàn)給我們，而我們不但不珍惜它們，反而一次又一次地浪費(fèi)的它們。也許你并不知道，中國(guó)許多地方早已缺水，許多人都喝不上一滴干凈的水，而另一邊的我們卻把水龍頭開(kāi)的'最大，把干凈的水一把一把的浪費(fèi)掉，你可想而知。那邊的人多想喝到一口干凈的水啊!
地球上的水源比大陸還多，可是，直正干凈的卻達(dá)不到原先水的一半。當(dāng)你在大馬路上行走時(shí)，看到的一條條河水，有一條是干凈的嗎?當(dāng)你在公共洗手間時(shí)，有一個(gè)水龍頭是關(guān)緊了的嗎?當(dāng)你看到川流不息的人時(shí)，有一個(gè)是節(jié)約用水的嗎?人來(lái)的行為能不可恥嗎?水如此的潔凈，卻被人們?cè)闾３蛇@樣，水也是會(huì)哭泣的啊!
以前的地球是那么美好，藍(lán)天清鮮得沒(méi)有一點(diǎn)污漬;水清澈得能見(jiàn)到底;樹(shù)林茂盛的沒(méi)有一點(diǎn)空隙，可是現(xiàn)在，再也沒(méi)有藍(lán)天，整天陰沉沉的，不時(shí)還有著霧霾，再也沒(méi)有清水，水渾濁得就像是用顏料染的，再也沒(méi)有茂盛的大樹(shù)，都是枯萎的老樹(shù)干，這都是誰(shuí)的錯(cuò)?
所以，從現(xiàn)在開(kāi)始治水還來(lái)得及，讓我們將水更好地利用起來(lái)，不要再讓水傷心的流淚，否則，世界上最后一滴水，將成為人類(lèi)的眼淚
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