暑假的作文

時(shí)間：2026-03-31 14:36:11 暑假

實(shí)用的暑假的作文[經(jīng)典6篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編幫大家整理的暑假的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

實(shí)用的暑假的作文[經(jīng)典6篇]

暑假的作文篇1

　　今天下午，我去銀泰城玩了，都玩了：射擊、小火車(chē)、保齡球。

　　小火車(chē)是邊唱歌邊轉(zhuǎn)，我在上面坐著，很開(kāi)心。射擊就是按住兩個(gè)按鈕，我打了兩局都贏了。保齡球是直接扔出去，在屏幕上能看到倒了幾個(gè)球，我玩了兩次，第一次不太好，第二次很好了。今天下午真是一個(gè)愉快的下午。

暑假的作文篇2

　　假期里，我提出要去老家常熟看望奶奶。媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭就答應(yīng)了。

　　還沒(méi)到奶奶家，空氣就仿佛清新了許多，我吸了口氣，真香��！一定是我家門(mén)前的那棵桂花樹(shù)正散發(fā)出幽香。你知道嗎？這棵樹(shù)是我出生的時(shí)候種的，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是無(wú)價(jià)的。

　　奶奶早已經(jīng)站在樹(shù)下迎接我們了！微風(fēng)里，她瞇縫著慈祥的眼睛，使勁朝我們來(lái)的方向看。我一下子就撲進(jìn)奶奶的懷里，任她粗糙的手掌撫摸著我胖乎乎的`小臉蛋，那手掌里滿是奶奶的味道。

　　扶著奶奶走到屋里。奶奶的房子雖然小，但是十分干凈。她已經(jīng)年過(guò)八十了，雪白的頭發(fā)，好像把所有的故事都刻在發(fā)絲里了。別看奶奶年紀(jì)大了，還很會(huì)找樂(lè)子。我們坐下來(lái)，奶奶樂(lè)顛顛地給我端來(lái)了一碗百合湯，她那布滿皺紋的臉上露出了微笑。他們談了許多關(guān)于我和我哥的事，在他們的話語(yǔ)間，我好像讀透了奶奶，讀透了她多年來(lái)的快樂(lè)和勞累……

　　這次回老家，我懂得了愛(ài)的溝通……

暑假的作文篇3

　　讓孩子過(guò)一個(gè)愉快而有意義的暑假，既沒(méi)虛度時(shí)光，又陶冶了情操，還得以提升孩子的學(xué)習(xí)成績(jī)，這是我追求的暑假價(jià)值。我認(rèn)為，對(duì)于暑假報(bào)班這件事，不能簡(jiǎn)單地用“對(duì)”與“錯(cuò)”來(lái)衡量。只有適合自己孩子的輔導(dǎo)班、特長(zhǎng)班，才是最佳的選擇。跟風(fēng)式、攀比式、盲目式的報(bào)班是不可取的。

　　孩子的意見(jiàn)為大

　　我的兒子今年已經(jīng)十三歲了，每年暑假我都要給他報(bào)一、兩個(gè)特長(zhǎng)班。以前是美術(shù)班，因?yàn)樗貏e喜歡畫(huà)畫(huà)兒。從去年開(kāi)始，他上的特長(zhǎng)班是書(shū)法和竹笛。

　　對(duì)孩子報(bào)什么特長(zhǎng)班，我都要經(jīng)過(guò)深思熟慮，不會(huì)跟同事的孩子攀比，也不會(huì)跟孩子的同學(xué)相比。我把自己的觀點(diǎn)告訴孩子，征求他的意見(jiàn)。如果他對(duì)此有不同意見(jiàn)，那么我就不再?gòu)?qiáng)求。報(bào)班的目的在于培養(yǎng)他的素質(zhì)，使孩子過(guò)一個(gè)愉快的暑假。如果為此讓孩子不開(kāi)心，那會(huì)事與愿違。

　　比如，一直以來(lái)，我都特別希望孩子能夠報(bào)個(gè)武術(shù)、跆拳道之類強(qiáng)身健體的輔導(dǎo)班。無(wú)奈每次提到，孩子總是表示不感興趣，我也只好作罷。我想，強(qiáng)身健體可以通過(guò)其他孩子喜歡的運(yùn)動(dòng)來(lái)代替，不能因?yàn)樽约旱暮脨憾鴱?qiáng)加給不喜歡此類運(yùn)動(dòng)的孩子。

　　把學(xué)習(xí)交給孩子

　　有些家長(zhǎng)給孩子報(bào)班，抱著急功近利的思想：孩子以前的成績(jī)不太理想，就希望通過(guò)一個(gè)暑假，讓孩子的學(xué)習(xí)有個(gè)飛躍。看到孩子的同學(xué)報(bào)了個(gè)什么輔導(dǎo)班，馬上自己也緊張起來(lái)，以為自己的'孩子如果不去上，就會(huì)更加落后。這種想法是不科學(xué)的。學(xué)習(xí)是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，而不是一蹴而就的。不少輔導(dǎo)班的老師為了進(jìn)度，在講課時(shí)不可能過(guò)于精細(xì)、透徹，學(xué)生的學(xué)習(xí)只能是一知半解。而且，經(jīng)過(guò)輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，認(rèn)為自己已經(jīng)學(xué)過(guò)了，學(xué)生在思想上會(huì)不夠重視老師的課堂講解，上課時(shí)會(huì)出現(xiàn)注意力分散的問(wèn)題。剛開(kāi)始也許學(xué)習(xí)比沒(méi)有上過(guò)輔導(dǎo)班的孩子輕松些，但由于其基礎(chǔ)不牢，很快在學(xué)習(xí)上的劣勢(shì)就會(huì)凸顯出來(lái)。

　　輔導(dǎo)班不能從根本上解決孩子的學(xué)習(xí)困難問(wèn)題，解鈴還需系鈴人，孩子的問(wèn)題孩子本人很清楚：是不感興趣不太投入？還是眼高手低缺少練習(xí)？是基礎(chǔ)太差不能理解？還是上課走神沒(méi)有掌握？……只有對(duì)癥下藥，才能使學(xué)習(xí)由苦變成樂(lè)。如果家長(zhǎng)能夠利用暑假這難得的時(shí)間，和孩子一道找出存在的問(wèn)題，一起努力，相信比報(bào)什么輔導(dǎo)班都要明智。

　　學(xué)習(xí)正如走路，走得慢的人要想追上走得快的人，僅僅是提前走了幾步，并不能解決實(shí)質(zhì)的問(wèn)題，因?yàn)闀r(shí)間一長(zhǎng)，走得快的人還是很容易追上來(lái)的。要想超越別人，只有找到正確的走路方法才行。

　　報(bào)班不瘋狂

　　我認(rèn)為，暑假是老學(xué)期與新學(xué)期的橋梁，這座橋梁架得好，就會(huì)順利地從上一學(xué)期過(guò)渡到下一學(xué)期，甚至有助于下一學(xué)期的學(xué)習(xí)。反之，還會(huì)造成惡性循環(huán)。畢竟暑假假期長(zhǎng)，不合理安排時(shí)間，會(huì)造成很大的浪費(fèi)。而報(bào)一、兩個(gè)孩子喜歡的特長(zhǎng)班，既讓孩子有了一技之長(zhǎng)，更重要的是，還讓孩子養(yǎng)成了按時(shí)起床、勞逸結(jié)合、提高效率的好習(xí)慣。我給孩子報(bào)的班安排在周一到周六的上午，目的就為了讓孩子有一個(gè)時(shí)間觀念，不能因?yàn)槭羌倨冢涂梢允股詈翢o(wú)秩序。

　　當(dāng)然，畢竟是暑假，我們還應(yīng)該考慮到孩子的感受，所以在報(bào)班的時(shí)候，不能太瘋狂。孩子的竹笛班一周三次，書(shū)法班是隨時(shí)都可以去的。但是我考慮到要讓孩子有充足的自由時(shí)間，也是每周只去三次，星期天全天休息，把一整天的時(shí)間都交給他自由支配。這樣的安排，孩子既學(xué)到了知識(shí)，又得到了放松；既養(yǎng)成了一定的時(shí)間觀念，又不至于弦繃得太緊。過(guò)一個(gè)孩子、家長(zhǎng)都滿意的假期，實(shí)在是太有必要了。

暑假的作文篇4

　　記暑假里的一件事我在暑假里經(jīng)歷過(guò)許多事情，有高興、有傷心、有后悔......但有一件讓我悟出了一個(gè)道理。記得那一天，烈日炎炎，我和爸爸媽媽一起去臨海爬長(zhǎng)城，當(dāng)時(shí)我心情高興的不知怎么形容。我們爬到一半時(shí)，我已經(jīng)滿頭大汗，可是，我一直把“我不想爬了”這句，。又走了一段路，我已經(jīng)汗流浹背，氣喘吁吁，手腳麻痹，我終于說(shuō)出了一直憋在心中的話：“我不想爬了。”旁邊的爸爸聽(tīng)到了，帶著笑容的臉一下變得嚴(yán)肅了：“你怎么能半途而廢呢？爬長(zhǎng)城就是為了培養(yǎng)我們的耐心和毅力，可不能前功盡棄呀！”“是呀�！眿寢屢膊逶挼�，“有一句諺語(yǔ)不是說(shuō)只要功夫深，鐵棒磨成針嗎？”聽(tīng)了爸爸媽媽的'一翻話，我的臉頓時(shí)紅了起來(lái)，一直紅到耳根。同時(shí)，也讓我有了信心。終于，我們爬上了長(zhǎng)城的最高的地方。這件事雖然過(guò)去了，但我會(huì)永遠(yuǎn)記住這個(gè)道理：只要堅(jiān)持到底，什么事都可能成功！

暑假的作文篇5

　　今天中午，媽媽說(shuō)：“中午吃面條，你想吃米面還是吃麥面？”我想都沒(méi)想，回答道：“當(dāng)然吃米面了！”媽媽又問(wèn)了一遍，我還是這么回答，一件委屈的事作文。我就去干自己的事了，媽媽就去燒面條了。一眨眼，媽媽就把面燒好了，叫道：“快來(lái)吃面吧！”我馬上走過(guò)去坐在桌旁的凳子上，一看，怎么不是米面是麥面呢？一定是媽媽搞錯(cuò)了，奇怪地說(shuō)：“媽媽您燒錯(cuò)了，怎么是麥面呢？”媽媽反駁道：“你明明說(shuō)的是麥面呀!”“我說(shuō)的是米面�！蔽乙槐菊�(jīng)地說(shuō)。“我特地問(wèn)了兩次，你都這么說(shuō)的呀！”媽媽的臉，就像六月天，說(shuō)變就變。一下子從陽(yáng)光燦爛的大晴天變成了烏云密布的下雨天，

　　“是你聽(tīng)錯(cuò)了吧？我從來(lái)都不喜歡吃麥面呀，你難道不知道嗎？”“可是，我聽(tīng)你說(shuō)的是吃麥面呀！我以為你改口味了呢�！眿寢尳妻q道。“你肯定是聽(tīng)錯(cuò)了，如果我喜歡吃麥面的話，那太陽(yáng)就從西邊出來(lái)了！”我扯破了嗓門(mén)說(shuō)�！笆悄阏f(shuō)錯(cuò)了，錯(cuò)了還不承認(rèn)。小學(xué)生應(yīng)該知錯(cuò)就改，這點(diǎn)道理你應(yīng)該懂吧！”媽媽又?jǐn)[出一副老師的架子來(lái)，想壓倒我。我聽(tīng)了非常難受，真想把屋子里的.東西砸掉來(lái)解解氣�！拔覜](méi)有說(shuō)錯(cuò)呀，是你聽(tīng)錯(cuò)了，你怎么事情沒(méi)搞清楚，就亂說(shuō)的呀�！蔽依碇睔鈮训卣f(shuō)。媽媽看我認(rèn)真的樣子，不像是在開(kāi)玩笑，因?yàn)槲蚁騺?lái)很誠(chéng)實(shí)，敢作敢當(dāng)?shù)模兔銖?qiáng)地說(shuō)：“那可能是我聽(tīng)錯(cuò)了�！甭�(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我的心里也舒坦多了。其實(shí)，我的肚子早就餓得咕咕叫了，這才迫不及待地拿起筷子，狼吞虎咽地吃起來(lái)了。什么味兒都不曉得了，一股腦兒的全吞進(jìn)肚子里。

暑假的作文篇6

　　在學(xué)生心中，考一個(gè)好成績(jī)是一種收獲；在讀完一本書(shū)后，理解和感悟是一種收獲；在學(xué)會(huì)一項(xiàng)本領(lǐng)后，成功就是一種收獲；在成功后，掌聲和贊揚(yáng)也是一種收獲。俗話說(shuō)一份耕耘，一份收獲，沒(méi)有辛勤的付出，哪能換來(lái)甜美的收獲呢？這話一點(diǎn)兒也不假，我參加區(qū)合唱比賽時(shí)就親身經(jīng)歷過(guò)。

　　剛進(jìn)入校合唱隊(duì)時(shí)，我心想：合唱是一件很簡(jiǎn)單的事情，只要大家都張張嘴唱一唱不就行了嗎？但是訓(xùn)練一段時(shí)間后，我才發(fā)現(xiàn)合唱并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，在嚴(yán)苛的練習(xí)中，有不少和我一起進(jìn)入合唱團(tuán)的同學(xué)當(dāng)了逃兵。

　　一開(kāi)始要練聲，練聲分很多種，每次“啊……”、“哦……”、“咦……”的反復(fù)練習(xí)，不但非�？菰�，而且練的時(shí)間一長(zhǎng)嗓子都快冒煙兒了。接著就是學(xué)習(xí)歌譜，老師邊彈琴邊演唱，他唱一句我們跟一句，但是合唱是分多聲部的，一開(kāi)始我唱著唱著就會(huì)被其他聲部的帶跑調(diào)了，這樣就不得不重來(lái)一次，而且老師要求不僅要唱準(zhǔn)，還要唱得聲情并茂，不達(dá)到要求也要重來(lái)，往往重來(lái)十幾次都是家常便飯，常常把我們和老師搞得神經(jīng)衰弱，沮喪和崩潰都席卷而來(lái)，真是太痛苦了，但我們并不氣餒，還是在努力地一遍遍地練習(xí)著。

　　為了備戰(zhàn)區(qū)里的合唱比賽，老師把排練安排在每天的`早讀課，后來(lái)又增加了每天下午的安托班時(shí)間，這樣一來(lái)，有些課程我就不能參加了，只能借同學(xué)的筆記學(xué)習(xí)，下午排練結(jié)束都快天黑了，每天拖著疲憊的腳步，帶著沙啞的嗓音，有時(shí)我也會(huì)冒出退出的念頭，可是很快我又會(huì)調(diào)整好自己的狀態(tài)，第二天繼續(xù)精神飽滿的去練習(xí)。

　　排練了兩個(gè)多月，終于到了參加區(qū)里比賽的時(shí)候，我們站在舞臺(tái)上，隨著伴奏帶響起，我們的歌聲和伴奏銜接的天衣無(wú)縫，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的嗓音，婉轉(zhuǎn)流暢的旋律，獲得了滿堂彩。比賽結(jié)果出來(lái)了，我們獲得了一等獎(jiǎng)的第一名！我們歡呼雀躍，為自己長(zhǎng)時(shí)間努力付出取得的收獲感到無(wú)比自豪和高興。

　　我在合唱比賽中的收獲更好地詮釋了“功夫不負(fù)有心人”的深刻含義，我堅(jiān)信付出的越多，收獲的也就越多。我深深感受到了收獲的喜悅，那種無(wú)比幸福的感覺(jué)真好啊。

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