暑假的作文（優(yōu)選）
無論是在學校還是在社會中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的暑假的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
暑假的作文 篇1
“放假啦！”同學們興奮地沖出教室開始了自己愉快的暑假生活。
我的暑假是豐富多彩的，我給它們都貼上了色彩的標簽，就像舞臺劇一樣，一幕一幕的為大家展開……
假期里媽媽帶我看了顯微鏡，在顯微鏡下我看到了許多胖乎乎、水靈靈的細胞，都充滿了活力，它們好像都活蹦亂跳地對我說：“怎么樣，生命神奇嗎？”細胞是生命的起點，成千上萬的.細胞組成了生命，生命代表了希望，我給這一幕貼上了綠色的標簽。
姥姥家樓下的一條路假期里施工，我和院里的小朋友們一起制作土蛋兒，在土堆旁、樹叢中、小路上都有我們玩耍時你追我趕、奔跑的景象，歡聲笑語在小路上蕩漾著。黃色是大地的色彩，我給這一幕貼上了黃色的標簽。
假期里我看了許多書，莎士比亞說：“書籍是全世界的營養(yǎng)品�！弊x書使我們思維開闊、增長見識、能給心靈洗個澡……書是知識的海洋、書是廣闊的天空、書是色彩斑斕的世界，我愛讀書，我把這一幕貼上了藍色的標簽。
姥姥的手腕骨折了，我和姥姥在一起時不讓姥姥干重活，自己的事情自己做，還幫姥姥做一些力所能及的事情，比如上街回來拿東西、切菜、洗碗，我覺得自己是一個懂得孝順老人的孩子，能給姥姥帶來溫暖，我把這一幕貼上了橙色的標簽。
“太陽旋轉(zhuǎn)月亮旋轉(zhuǎn)喲，星星旋轉(zhuǎn)地球旋轉(zhuǎn)喲”，這是我在假期里和樓下的譚老師學的一首《旋轉(zhuǎn)的童年》，這首歌聽上去童年是美好的、爛漫的，我愛金色的童年，我給它貼上金色的標簽。
假期里我有許多收獲，我的假期是七彩的，大大小小的事就像一條條彩帶，這些彩帶編織成了通往新學期的彩色拱橋！
暑假的作文 篇2
這個暑假很忙碌，訓練和比賽幾乎占滿了整個暑假，沒有好好地休息，也沒有盡情地玩耍，過得很辛苦。
八月十七日我們出發(fā)去湖州參加省運會，媽媽說這和奧運會一樣四年才一次，所以很重要也很難得。為了這次比賽我們在運動學校整整訓練了一個半月，每天早上七點多出門晚上八點多才到家，有時候會更晚。因為刻苦訓練，我們在比賽中取得了不錯的成績，我們得了團體銀牌，我自己還得了一個個人的銅牌。決賽前媽媽和王老師都讓我放松不要緊張，雖然比賽時我還是有點緊張，但比以前好很多了。這次除了獎牌，還得了2個吉祥物，它的名字叫“小綠水”，我非常喜歡，我把其中的.一個送給了王老師，謝謝她的辛勤指導。
比賽結(jié)束后，回到家休息了一天，我們又馬不停蹄地出發(fā)去省隊集訓了。省隊的老師和大姐姐們教了我們很多新的知識，動作又快又復雜。本來以為肯定學不會了，但是經(jīng)過三、四天的努力，在最后的測驗中我們都能流暢地把成套做出來。
這個暑假雖然一直都在訓練，很累，也沒有出去玩，但是收獲了很多，很充實。
暑假的作文 篇3
一天，天氣炎熱，盡管我把家里的'電扇開到最大，還是汗流滿面，干渴難忍。真想出去買幾根冰棒解解渴，可是，家里都這樣悶熱，何況外面呢，誰又愿意出去買？對了，自己凍冰棒吧。于是，我拿出白糖和奶粉，調(diào)好了味，嘗一嘗，又香又甜。然后我把它放進冰箱里。
快凍成了吧？我時不時打開冰箱看看，沒想到越看越急，越急越凍不成。這時，媽媽說：“瞧你這急性，隔一會兒看一次，冷氣都跑出來了，怎么凍呀�！眿寢屨f得對，我只好等著。我一會兒坐著，一會兒站起，一會兒走來走去，真是坐立不安。
好不容易挨了個把小時，媽媽見我急切的樣子，說：“去吧，冰棒該凍成了。”
我一下子跳到冰箱前，拉開冰箱門一看，果然凍成了。我拿起來塞往嘴里，一股清涼從口里流到心里，爽極了，我且來好好享受這美味吧。
弟弟看見我吃冰棒的樣子，也嚷著要吃，吃著吃著，竟上癮了，后來，弄得感冒了 ……
從這件事中我總結(jié)出兩點：
一，做任何事都要有耐心，光急是沒用的；
二，好東西不可貪，貪多有害。
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