描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇(精選)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的描寫(xiě)樹(shù)的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇1
我們學(xué)校有一顆高大挺拔的枇杷樹(shù)，它大概有二三層樓房那么高了，聽(tīng)蔣老師說(shuō)：“這棵樹(shù)已經(jīng)有二十幾歲了�！�
看它粗壯的身體，像巨人一樣，樹(shù)枝向四面八方伸展，好像在向小朋友招手。枇杷樹(shù)的葉子成橢圓形，這兒一簇，那兒一叢，陽(yáng)光照在枇杷葉上，葉子好像透明的一樣，陽(yáng)光下越發(fā)綠的發(fā)亮，整個(gè)像一把金色的大花傘，葉子的背面毛茸茸的'，聽(tīng)說(shuō)還可以做中藥呢！那金黃的果子，一簇簇，一團(tuán)團(tuán)，像是在開(kāi)小組討論會(huì)呢，說(shuō)著說(shuō)著，有的成熟的枇杷一不小心離開(kāi)了樹(shù)枝媽媽?zhuān)断蛄舜蟮貗寢尩膽驯�，有的撥開(kāi)綠葉，笑嘻嘻地往外瞧。
看著圓溜溜、黃燦燦的枇杷我饞得口水直流，因?yàn)殍凌颂鹛鸬�，有點(diǎn)酸味，真叫人吃不夠。
我喜歡我們學(xué)校的枇杷樹(shù)，它陪我們一天天長(zhǎng)大，看著我們一天天讀書(shū)。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇2
從前，有一座王國(guó)，那里有個(gè)老國(guó)王規(guī)定誰(shuí)砍一課樹(shù)就要掉頭。過(guò)了一年又一年，那個(gè)城堡平安無(wú)事，好多龍卷風(fēng)都沒(méi)有進(jìn)來(lái)。
后來(lái)國(guó)王死了，便把他的王位繼承了他兒子，新的國(guó)王把不能砍樹(shù)的規(guī)則去掉了。并且讓把樹(shù)砍掉做房子。樹(shù)木越來(lái)越少，不久就背龍卷風(fēng)給吹沒(méi)了，新的'國(guó)王臨死之前痛苦的說(shuō)‘‘我真應(yīng)該向父王一樣下令不要砍樹(shù)。’’說(shuō)完他就死了。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇3
我的家鄉(xiāng)臨海市一個(gè)風(fēng)景秀麗的地方，每天我都看見(jiàn)一棵棵樟樹(shù)挺立在街道兩旁，好像是精神抖擻的衛(wèi)兵，守衛(wèi)著我們美麗的家園。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一棵棵樟樹(shù)像一把把綠絨大傘，為人們遮陽(yáng)。走近一看，樟樹(shù)的樹(shù)皮十分粗糙，仿佛是老人臉上的皺紋。最大的樹(shù)，要兩個(gè)小朋友手拉手才能?chē)饋?lái)。最高的樹(shù)比三層樓還高呢！樹(shù)枝隨著樹(shù)彎彎曲曲的長(zhǎng)出來(lái)，顯得婀娜多姿，美麗極了！
春天，樟樹(shù)嫩嫩的葉子爭(zhēng)先恐后的長(zhǎng)了出來(lái)，綠油油的在太陽(yáng)下閃閃發(fā)光。給城市增添了一份綠意。樟樹(shù)開(kāi)花了，一叢叢，小小的，黃黃的，雖然沒(méi)有牡丹花和月季花那么的.鮮艷美麗，光彩奪目。但是樟樹(shù)花那濃濃的香味彌漫了整座城市。
夏天，樟樹(shù)的葉子更加茂盛了，密密層層的，給城市送來(lái)了清涼。老人們?cè)跇?shù)下悠閑地乘涼，下棋，聊天；小朋友在樹(shù)陰下開(kāi)心的唱歌，跳舞，做游戲；小鳥(niǎo)們也對(duì)樟樹(shù)情有獨(dú)鐘，它們?cè)跇?shù)上嘰嘰喳喳的叫個(gè)不停，真是快樂(lè)極了。
秋天，樟樹(shù)結(jié)果了，成熟的果子一串串像剛出生的葡萄，黃豆一樣小。聽(tīng)說(shuō)他的果實(shí)雖然不能吃，但是可以制造成中藥，給人們帶來(lái)健康。
冬天的時(shí)候，北風(fēng)呼嘯，寒風(fēng)刺骨，我們穿著厚厚的棉襖還冷的渾身直打哆嗦，可是樟樹(shù)卻傲然挺立在寒風(fēng)中。它的身姿是那么的健美，它的性格是那么的剛強(qiáng)，不怕風(fēng)吹雨打。在冷冽的寒風(fēng)中，在冰冷的霜雪中，他依然是那么的綠意盎然。
我在心里默默的敬佩樟樹(shù)。沒(méi)有人給它澆水；沒(méi)有人給它施肥；更沒(méi)有人給它除蟲(chóng)，它卻長(zhǎng)的那么粗壯，那么挺拔。樟樹(shù)挺立在街道兩旁，狂風(fēng)吹不倒，大雪壓不垮，洪水沖不走。樟樹(shù)我愛(ài)你！
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇4
我是一棵普通的老榆樹(shù)，而且長(zhǎng)得奇丑無(wú)比，我歪歪斜斜地長(zhǎng)在農(nóng)戶家的門(mén)前，粗糙的老皮就是我的外衣。我雖然沒(méi)有白楊樹(shù)那樣挺拔；也沒(méi)有美人松那樣青翠美麗；也沒(méi)有很多朋友陪在我身邊；只有我腳下的幾株小草是我生命的伙伴，但是我的生活依然很精彩。
——作者手記
春
春姑娘邁著輕盈的腳步來(lái)了。我的枝干上長(zhǎng)出了很多暗紅色的小包，慢慢的變成了我的果實(shí)——榆樹(shù)錢(qián)。我的'果實(shí)可以供人們享用，在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)年代，我的果實(shí)可以給人們充饑，挽救了不少人的生命。幾場(chǎng)春雨過(guò)后，我的果實(shí)變老了，一陣春風(fēng)拂過(guò)，我的果實(shí)紛紛掉到地上，呼吸著泥土的氣息，慢慢地萌發(fā)出新的葉芽。
夏
烈日炎炎的夏日來(lái)了。在烈日當(dāng)頭的時(shí)候，枝繁葉茂的我可以給人們提供蔭涼，人們干活累了可以在我的身體下乘涼，喝水休息，孩子們玩累了可以在我的身體下享用著冰淇淋，就連農(nóng)戶家的小狗也來(lái)我的樹(shù)蔭下乘涼，其實(shí)我還有一個(gè)巨大的貢獻(xiàn)就是吸收二氧化碳，散發(fā)出我體內(nèi)充足的氧氣。
秋
碩果累累的秋天到了。我的葉子開(kāi)始慢慢變黃，幾場(chǎng)秋風(fēng)過(guò)后，我的葉子紛紛地離開(kāi)了我的懷抱，我低頭看看我生命的伙伴，小草也在慢慢變黃枯萎。我向遠(yuǎn)處眺望一下，看見(jiàn)了農(nóng)民們?cè)谇锸�。我想起“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花”。雖然我不是花，但是我的葉子也是大地的養(yǎng)料。
冬
白雪皚皚的冬天來(lái)了。光禿禿的我披上了一身白色的衣服，我已經(jīng)看不到我腳下的伙伴了。一些淘氣的孩子抽打我身上的雪花，飄飄灑灑的雪花落下來(lái)，孩子們天真的笑了。冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
孤獨(dú)的我，依然生長(zhǎng)在農(nóng)戶門(mén)前，年復(fù)一年的生活著，我覺(jué)得我活的很精彩，很有意義。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇5
一眨眼的功夫，六年一晃而過(guò)，校園里的每一處都那么讓我留戀——每一絲空氣、每一片樹(shù)葉、每一朵小花、每一粒砂土……
窗前的水杉樹(shù)啊!要說(shuō)再見(jiàn)了!
我喜歡水杉樹(shù)，并不是與生俱來(lái)的喜歡，是因?yàn)樵谛W(xué)里有水杉樹(shù)，讓我認(rèn)識(shí)了它們。我認(rèn)識(shí)是水杉樹(shù)不僅是外表美，更是有從樹(shù)干里散發(fā)出的一陣陣傲氣……小時(shí)候，我問(wèn)媽媽?zhuān)紭?shù)為什么長(zhǎng)得這么直?媽媽笑了，她說(shuō)，因?yàn)樗紭?shù)聰明，走最短的路線，長(zhǎng)得更高;因?yàn)樗紭?shù)堅(jiān)強(qiáng)，不管有多大多猛的風(fēng)和雨，都永遠(yuǎn)挺著胸膛!我不大理解，但總覺(jué)得水杉與眾不同。真正理解水杉的時(shí)候，是在四年級(jí)。那次勞技課，老師讓我們完成一個(gè)立體的拼貼紙制作，這可是我的弱項(xiàng)呀，我的心情猶如外面的天氣——滂沱大雨、不見(jiàn)一絲陽(yáng)光。
我開(kāi)始制作�？墒抢咸旖裉祠[脾氣，不幫我，我一會(huì)兒剪壞了形狀，一會(huì)兒打亂了拼貼順序，好不容易要完成了，卻因?yàn)橐婚_(kāi)始剪得太細(xì)，“啪”一下斷了……我又恨又惱，干脆把整幅作品扯壞了，撕完了紙，又覺(jué)得十分后悔：自己怎么這么傻!我只能望著窗外發(fā)呆……眼前——三棵筆直筆直的水杉樹(shù)，屹立在風(fēng)雨中——“咦?它們?cè)趺础鼈儾慌麻L(zhǎng)這么高，挺這么直而被雷打到嗎?……在這風(fēng)雨中，它們又是怎樣做到屹立不倒的?……”我望著水杉樹(shù)，心中充滿了疑惑……忽然，我發(fā)現(xiàn)水杉樹(shù)周?chē)囊蝗τ旰孟癫煌谄渌胤降挠辏碌脺厝岫p巧，呼呼作響的`大風(fēng)仿佛也在水杉樹(shù)身邊放慢了腳步。它們是想停下來(lái)，看看這幾棵與眾不同的樹(shù)嗎?我絞盡腦汁，使勁兒思考著這奇怪又平常的現(xiàn)象……
啊!我明白了!我一句話也不說(shuō)，埋頭干了起來(lái)，雖然又失敗了好幾次，但我沒(méi)有放棄，始終盡力去做……在下課鈴響的那一瞬間，我把最后一張紙片貼了上去——我成功了!我會(huì)做了!我完成了這項(xiàng)制作!
我心中的浪花在翻滾，我只是輕輕地說(shuō)：謝謝。謝謝你——水杉樹(shù)，你讓我知道了我該怎樣面對(duì)困難，更讓我認(rèn)識(shí)了你，讓我懂了你……謝謝!
水杉樹(shù)，要說(shuō)再見(jiàn)了，也不知道什么時(shí)候才能再見(jiàn)。你會(huì)不會(huì)忘記我呢?忘記了我沒(méi)關(guān)系，我只希望你知道，從前有個(gè)小女孩，在心里對(duì)你說(shuō)了聲謝謝。
描寫(xiě)樹(shù)的作文 篇6
我的家鄉(xiāng)有一棵高大挺拔的柳樹(shù)。
這棵柳樹(shù)樹(shù)干粗大，枝條柔曼，顏色青翠，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就像一把綠色的大傘。柳樹(shù)的“胳膊”向下伸出無(wú)數(shù)枝條，仿佛姑娘的秀發(fā)。柳條上的葉子蒼翠欲滴，像一片片小舟在碧綠的水面上行駛，好看極了。樹(shù)根那么大，要好幾個(gè)人才能合抱得起來(lái)。
柳樹(shù)就像高大的守護(hù)神，挺立在村莊中央。一陣風(fēng)吹來(lái)，柳枝輕輕搖晃，就像姑娘曼妙的舞姿，又如歷經(jīng)滄桑的老人，用平靜的心態(tài)，與藹地注視著這座祖祖輩輩生活的'小村莊。
春天，柳樹(shù)上暴出了嫩芽?jī)�，清明時(shí)節(jié)人們便紛紛折下柳枝，插在門(mén)上，祈福辟邪。夏天，柳樹(shù)日益高大繁密，人們便在樹(shù)下拉呱納涼。秋天，柳葉漸漸泛黃，涼風(fēng)吹來(lái)，紛紛飄落，看那落葉，有的像長(zhǎng)鞭，有的像繩子，還有的像小蛇，我們撿起來(lái)，竟然愛(ài)不釋手。冬天，柳樹(shù)上覆蓋著一層薄薄的雪，那樣安靜祥與，構(gòu)成了一幅美麗的圖畫(huà)。
一年四季，我們小孩子在柳樹(shù)下游戲玩耍，盡情地唱啊、跳呀……累了，就靠在柳樹(shù)上休息一會(huì)兒；困了，就在柳樹(shù)下睡一會(huì)兒，好不愜意。
我不僅愛(ài)柳樹(shù)的美麗，還喜歡它的作用。柳樹(shù)的用途很多。柳芽含有豐富的蛋白質(zhì)，曬干后，可以炒著吃，也可以泡茶。柳芽茶色如碧，清香可口，長(zhǎng)期飲用有防病治病的作用。柳絮柔軟性涼，可做枕心，幫助失眠的人漸漸入睡。柳葉、柳皮、柳根都可以入藥，能除痰、明目、消熱、防風(fēng)。柳枝能編成結(jié)實(shí)的籮筐，樹(shù)干可以做成光滑的家具，別看它樹(shù)干不大，但木質(zhì)堅(jiān)硬。用柳樹(shù)做成的家具不僅結(jié)實(shí)，而且不易翹裂變形，還能美化環(huán)境，凈化空氣……
�。×鴺�(shù)，你不僅給我的家鄉(xiāng)增添了美麗，還給我們帶來(lái)了快樂(lè)。我愛(ài)我的家鄉(xiāng)，更愛(ài)家鄉(xiāng)的柳樹(shù)。
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