抒情的作文

時(shí)間：2026-02-01 07:10:08 抒情

抒情的作文[熱]

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑鶕�(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的抒情的作文10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

抒情的作文[熱]

抒情的作文篇1

親愛(ài)的媽媽：

　　媽媽你可知道我有多想你？雖然你走的那天我什么都沒(méi)說(shuō)，但是我是心里還是舍不得的。媽媽我現(xiàn)在覺(jué)得自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，我懂事了，去現(xiàn)在可以洗衣服、可以幫做家務(wù)……媽媽你知道嗎？我做這些都是為了讓你在哈爾濱不擔(dān)心我，踏踏實(shí)實(shí)的工作，當(dāng)然別累到自己，讓自己多吃點(diǎn)好吃的別虧待自己。你走的幾天后我就上火了，但是我知道我不能告訴你，因?yàn)槲遗挛腋嬖V你你會(huì)擔(dān)心。在學(xué)校里，我和同學(xué)相處的也很和睦，每天和老師同學(xué)一起努力的學(xué)習(xí)，一起開(kāi)心的嬉戲，有他們的`相伴我很開(kāi)心。媽媽我很好也很健康，只要你在哈爾濱好好的我就什么都好。媽媽是我曾經(jīng)太小不懂事總?cè)悄鷼�，但是您每次都原諒我了。我想�?duì)您說(shuō)一聲對(duì)不起，還有無(wú)論你走到天涯海角都要記住您有一個(gè)女兒很愛(ài)很愛(ài)你，那就是我！祝：

　　身體健康，工作順利！

　　愛(ài)你的女兒：xx

　　20xx年3月8日

抒情的作文篇2

　　水，是一切生命的源泉，有了它，才有了這一座壯麗的山河；有了它，才有了這顆蔚藍(lán)的星球；有了它，一切才會(huì)充滿朝氣；有了它，才能構(gòu)成這一個(gè)美麗的版圖——世界。

　　在我家門(mén)前有一條小河，那條小河上面漂著五顏六色的垃圾，散發(fā)著難聞的臭味，使人一旦聞到，便想要退到千里之外。河水黑乎乎的，仿佛被黑色的顏料染過(guò)一般。住在附近的居民們經(jīng)常將窗戶關(guān)的死死的，生怕那臭氣會(huì)從窗戶縫里溜進(jìn)一絲來(lái)。我時(shí)常對(duì)著媽媽抱怨：“這條河怎么這么臭啊，真是影響美觀！”媽媽聽(tīng)了，皺了一下眉頭，隨后說(shuō)：“這不怪這條河，它也是受害者，近幾年來(lái)人們肆無(wú)忌憚地污染水，向水里面扔雜物，甚至腐爛物，導(dǎo)致這條小河臭氣熏天�！蔽衣�(tīng)了，不禁長(zhǎng)嘆了口氣。

　　暑假，我跟著媽媽來(lái)到外婆家游玩，剛一到外婆家，表哥就帶著我來(lái)到一片樹(shù)林，在樹(shù)林中央有著一條小河，那條小河清澈見(jiàn)底，微微地泛著波浪，在陽(yáng)光的照耀下，水面上像撒了一層金屑，閃閃發(fā)光。小河真美啊！清澈、碧綠、恬靜、令人神往。遠(yuǎn)看它是那樣的綠，綠得像條翡翠色的綢帶；近看它是那樣的清，清得可以看見(jiàn)河底的沙石和游嬉于水間的魚(yú)蝦。河兩岸是郁郁蔥蔥的`樹(shù)林，晨霧繚繞，青翠欲滴，一排成行的柳樹(shù)隨風(fēng)搖擺，婀娜多姿，如同一隊(duì)美麗的少女在翩翩起舞；梧桐樹(shù)是那么高大、挺拔，像忠誠(chéng)的衛(wèi)士。楓樹(shù)林是一片紫紅，仿佛是絨的帷幕；冬青樹(shù)被修整的圓滾滾、齊整整，像一個(gè)個(gè)綠色的大繡球。

　　“還等什么？”表哥一把將我拉下水，我用手、用心在感受這清涼的河水，哇，好涼快，我忍不住用手捧起一些水，往頭頂、臉部潑。媽媽不知什么時(shí)候來(lái)到了河邊，看到這清澈見(jiàn)底的河水，不禁由衷的感嘆道：“哎，真可惜，咱家門(mén)前的那條河，曾經(jīng)也是這樣美，過(guò)去我還在里面捉過(guò)魚(yú)蝦呢！可是，看看現(xiàn)在，唉……”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我的心也不由感慨萬(wàn)分。

　　同學(xué)們，保護(hù)水源，清潔水源，并不是一句口號(hào)，它更體現(xiàn)在行動(dòng)上。為了我們共同的家園，我們每個(gè)人應(yīng)該，也必須有勇氣站出來(lái)，對(duì)大自然作出莊嚴(yán)的承諾——用我們的雙手，使地球母親恢復(fù)青春容貌。一滴普通的水，滋潤(rùn)生命的純真，用虔誠(chéng)的態(tài)度去感恩水，在平凡之中撥動(dòng)護(hù)水的音符。

抒情的作文篇3

　　友誼是無(wú)形的，但我們都知道它的存在。友誼往往會(huì)在你不知不覺(jué)中而體現(xiàn)出來(lái)。運(yùn)動(dòng)會(huì)中就最能體現(xiàn)友誼的偉大和無(wú)形，勝利者又是友情和加油聲鼓動(dòng)了他們，使同學(xué)更加信心百倍的去參加各個(gè)比賽。

　　100米的比賽快要開(kāi)始了，我的心情也是無(wú)比的激動(dòng)，也很緊張。當(dāng)發(fā)令員拿著話筒喊道：“各就各位——預(yù)備�！闭f(shuō)著舉起手中的槍準(zhǔn)備打響，只看見(jiàn)看臺(tái)上我們班的同學(xué)全部站了起來(lái)，加油聲很整齊，這使我信心的自信地點(diǎn)了點(diǎn)頭。我想：我一定要不負(fù)眾望，我一定要拿到第一名，否則我沒(méi)有臉回去見(jiàn)為我加油的同學(xué)。

　　“砰”的`一聲，槍聲響了。我像火箭似邁出了第一步，當(dāng)我跑到中途時(shí)感到有點(diǎn)氣喘吁吁但我聽(tīng)的見(jiàn)，聽(tīng)得見(jiàn)我們班的同學(xué)們?cè)跒槲液褪窃录佑停覜](méi)有放棄，我更加帶勁的向前沖去。我終于在小組中獲得了第一名！

　　當(dāng)?shù)搅伺?×100的時(shí)候，同學(xué)們給我們4個(gè)人各寫(xiě)了一張紙條祝福我們，我們把它叫做護(hù)身符，它會(huì)默默的保佑我們，它很像神話會(huì)顯靈。

　　班里同學(xué)再一次站了起來(lái)，同學(xué)們向我投來(lái)了自信的眼神。石星月沖著我笑了笑，我很自信，我向他們點(diǎn)了點(diǎn)頭。張宇帆向我跑來(lái)了，我接過(guò)棒，超速似的往前沖去，不知道是什么力量在鼓舞著我，我始終跑得那么快，簡(jiǎn)直是神奇萬(wàn)分。

　　友誼一次又一次，體現(xiàn)的出我們同學(xué)在一起五年的時(shí)光，從小學(xué)一年級(jí)大家朝夕相處到了五年級(jí)。友誼在不斷的擴(kuò)大，畢業(yè)離我們并不遠(yuǎn)了。我們更應(yīng)該好好珍惜友情，因?yàn)槲覀冎�，過(guò)了小學(xué)初中就很難在一起，在一個(gè)班。

　　同學(xué)們，好好珍惜和伙伴們?cè)谝黄鸬臅r(shí)光吧！

抒情的作文篇4

　　呆呆的望著這幅畫(huà)，那片神奇的桂林山水，就在我的面前。我站起來(lái)，深深地吸了一口氣，啊!好新鮮的空氣呀!

　　咦，什么東西在輕輕飛動(dòng)啊?是一群可愛(ài)的天使在山水間飛來(lái)飛去!他們熱情地邀我同游，立刻，我也長(zhǎng)出了一對(duì)翅膀，跟上了他們的隊(duì)伍。

　　我們來(lái)到清澈的水里，一群金魚(yú)和我們做起了游戲，大家在水草和巖石間捉起了迷藏�！白サ搅�!抓到了!”我發(fā)現(xiàn)金魚(yú)吹起的小泡泡，立刻就發(fā)現(xiàn)了它們藏身的地方。被抓住要表演節(jié)目，金魚(yú)們就在水面跳起了水中芭蕾。她們的動(dòng)作是那么優(yōu)美，我忍不住想上去抱抱可愛(ài)的小金魚(yú)。

　　我們飛翔在山峰間，山里的空氣更新鮮了，我向山谷大聲喊：“啊——啊——啊——”遠(yuǎn)處的.山也對(duì)我喊：“啊——啊——啊——”我不禁想，山中肯定有人在學(xué)我說(shuō)話，否則，怎么會(huì)有回音呢?

　　飛累了，我們就停在江邊那片草地上。草地就像是一片綠色的地毯，軟軟地托著我們的身子。我躺了下來(lái)，抬頭望著天空的云朵，一朵朵白云，一會(huì)兒變成了公雞，一會(huì)兒變成了花貓，一會(huì)變成了小狗、金魚(yú)……真是美麗極了!我聽(tīng)著旁邊的小鳥(niǎo)在枝頭的歌聲，真舒服!不知不覺(jué)的，就沉沉地入睡了。

　　“若望!若望!”爸爸的叫聲，驚醒了我。“一叫你看書(shū)就睡覺(jué)!”他責(zé)備我。

抒情的作文篇5

　　輕輕地推開(kāi)我們小班的教室門(mén)，一眼就能看見(jiàn)墻上掛著的一本小紅本子，上面用黑筆清楚地寫(xiě)著“小班留言本”，這就是我們班的留言本，旁邊貼了一個(gè)喜糖盒，里面插著一支筆。翻開(kāi)小紅本子，就像翻開(kāi)了往日的一幕幕：“今天婷婷生病了，希望老師多給她喝點(diǎn)水。爺爺羅林泉記�！薄皦�(mèng)蘭有些咳嗽，午睡時(shí)請(qǐng)老師在枕頭底下墊一件衣服。這些都是家長(zhǎng)們送孩子時(shí)親手寫(xiě)下的留言。這里清楚地記載著家長(zhǎng)們對(duì)孩子的愛(ài)，也記載著家長(zhǎng)們對(duì)老師的信任和尊重。

　　千萬(wàn)別小看了這本小紅本子，它所發(fā)揮的作用是巨大的。記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們小班的孩子第一次離開(kāi)家庭，離開(kāi)親人，走進(jìn)幼兒園。當(dāng)習(xí)慣了萬(wàn)千寵愛(ài)集于一身的小皇帝們獨(dú)自面對(duì)一個(gè)陌生的環(huán)境時(shí)，他們的孤獨(dú) ，無(wú)助，恐懼全都一股腦兒地涌了上來(lái)。痛哭是他們唯一的表達(dá)方式，這哭鬧之聲牽動(dòng)了家長(zhǎng)的心，也緊鎖著老師的眉頭。于是，上幼兒園時(shí)，家長(zhǎng)們總是關(guān)照我們：小文文不大愛(ài)說(shuō)話，請(qǐng)老師多注意，小便及時(shí)地提醒她；今天俊熙衣服穿的稍多了些，請(qǐng)老師記得做操后幫助他將外套脫了；如果洋洋尿濕了，請(qǐng)老師記得打這個(gè)電話……這些話語(yǔ)明顯表現(xiàn)出家長(zhǎng)對(duì)孩子的不放心，同時(shí)寄托了對(duì)老師的信任。但是，在一天的工作中，班級(jí)之事是那么的瑣碎、繁多：不僅要給孩子上課，教授知識(shí)技能，又要照顧三十多位孩子的飲食起居，熱了脫衣，冷了穿衣，小便了要把孩子的褲子包住衣服，不能將肚臍眼露在外面，這一切的一切都需要我們的細(xì)心、耐心和周到。于是，有時(shí)就會(huì)將家長(zhǎng)的囑托忘在腦后，沒(méi)有把工作做得盡善盡美。雖然家長(zhǎng)們對(duì)我們偶爾的失誤表現(xiàn)了極大的理解，總是能站在我們的角度替我們考慮，一句“辛苦了”在我們看來(lái)是最大的'獎(jiǎng)勵(lì)。但越是這樣，我越是會(huì)感到羞愧。記得《綱要》中提出：要滿足幼兒“多方面發(fā)展的需要”，而且要為“所有在園幼兒的健康成長(zhǎng)服務(wù)”，“使每個(gè)幼兒都能得到發(fā)展”。本著讓孩子在幼兒園受到親人化的照顧，讓家長(zhǎng)拋去一切后顧之憂的初衷，本著《綱要》的精神，經(jīng)過(guò)動(dòng)腦筋，小小留言本在我們班級(jí)隆重推出。它的到來(lái)，昭示著一個(gè)嶄新的家園互動(dòng)的誕生，家長(zhǎng)可以把各個(gè)孩子的照顧重點(diǎn)清楚地記錄在本子上，我們可以隨時(shí)地翻看，把各個(gè)孩子的針對(duì)要點(diǎn)及時(shí)牢牢地掌握。信任的表現(xiàn)又回到了家長(zhǎng)的話語(yǔ)中，從他們的一言一行一個(gè)微笑，我們能知道他們對(duì)我們的滿意，這才是由內(nèi)而外的滿意。有人說(shuō)由內(nèi)而外的美是真的美，我想說(shuō)家長(zhǎng)對(duì)我們由內(nèi)而外的滿意才是真的滿意。

　　關(guān)心兒童、熱愛(ài)兒童，這是我們老師對(duì)兒童和兒童發(fā)展的承諾的最基本方面。我要大聲地說(shuō)：作為一名幼兒教師，就應(yīng)該愛(ài)孩子。愛(ài)，能讓孩子在幼兒園里受到親人化的照顧；愛(ài)，能讓家長(zhǎng)拋去一切后顧之憂；愛(ài)，能讓我們感到生活在孩子的當(dāng)中，根本就不知道勞累……小小留言本，讓我了解到孩子身上以前所不能了解的一面，讓我做好我以前所做不好的事情，使我更愛(ài)我的孩子。我會(huì)繼續(xù)推行我的小小流言本，并將逐步擴(kuò)增留言本的作用，比如記下每位幼兒在幼兒園中的點(diǎn)滴進(jìn)步，讓家長(zhǎng)感覺(jué)到孩子的可喜之處，因?yàn)槲覀兌贾溃涸诮逃絹?lái)越強(qiáng)調(diào)生態(tài)化的今天，

　　幼兒教育中的家園合作是一種必然的聯(lián)系，用留言的形式表達(dá)我們的愛(ài)。

　　讓我們都來(lái)愛(ài)孩子，為孩子的明天共同努力！

抒情的作文篇6

　　他是一名普通的小學(xué)老師，他有堅(jiān)強(qiáng)的韌勁，他有慈祥的笑臉，他就是我的父親。

　　父親沒(méi)做過(guò)什么驚天動(dòng)地的大事，也沒(méi)受過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)，但在我和姐姐的眼里，他是最偉大的。父親兄弟八個(gè)，他排行第四。父親小時(shí)候家里很窮，常常是吃上頓沒(méi)下頓。爺爺在生產(chǎn)隊(duì)喂馬。幸運(yùn)的是這兄弟八人學(xué)習(xí)成績(jī)都很好，父親念初中二年級(jí)時(shí)，由于伯父?jìng)兌荚谏蠈W(xué)，叔叔們都很小，家里經(jīng)濟(jì)緊張，爸爸不忍心看著爺爺奶奶受累，于是輟學(xué)回家干農(nóng)活扶持家庭……一年后，伯父他們都有了一定，勸父親回學(xué)校念書(shū)，父親同意了，終于，他考上了重點(diǎn)高中，高中三年級(jí)時(shí)，爺爺病逝，父親高考落榜，回到家鄉(xiāng)的一所小學(xué)當(dāng)老師。

　　日復(fù)一日，年復(fù)一年，父親奔波的大半輩子。如今姐姐成了家，條件還不錯(cuò).剩下了我，是一個(gè)讓父親犯愁的"怪物"。記得每次月末回家，父親都要東奔西跑去借錢(qián)，我非常不理解，而且經(jīng)常抱怨，為什么總要去借?自從上了高中，我的'成績(jī)一直在下滑，而每月的開(kāi)銷(xiāo)都要上漲，父親沒(méi)有向我抱怨過(guò)什么，只是為我安排好一切。此時(shí)的我感到無(wú)比愧疚，我的抱怨會(huì)給父親施加多大的壓力?每次看到父親對(duì)我慈祥的笑，我的心都跳得很快。父親的前半生就是這樣艱難地度過(guò)的。我看不到他的內(nèi)心世界，但從他的經(jīng)歷和對(duì)我慈祥的笑容當(dāng)中我看到了他的忍勁和樂(lè)觀。

　　您到底在期待什么?您慈祥的笑容是送給兒子的禮物嗎?您是在鼓勵(lì)我嗎?無(wú)論您是在期待什么，做為您的兒子，不能再讓父親流淚，雖然您給我的只是最慈祥的笑，但您的兒子已經(jīng)長(zhǎng)大。愿您的心中同臉上一樣，掛滿燦爛的笑容。

抒情的作文篇7

　　我曾看過(guò)這樣一篇文章：有一個(gè)小女孩自出生的那天，就注定了未來(lái)一段坎坷的生活。雖然她聽(tīng)得見(jiàn)雀叫蟬鳴，風(fēng)聲雨聲，也能唱出動(dòng)聽(tīng)的歌曲，但唯一缺憾的`是她沒(méi)有一雙眼睛，看不見(jiàn)驕陽(yáng)似火，如雪柔云。

　　然而，她看似柔弱的外表之下，卻有著一顆異常堅(jiān)強(qiáng)、樂(lè)觀開(kāi)朗的心。她堅(jiān)信別人能做到的事自己也一定能做到。一開(kāi)始，爸爸媽媽總是每天傷心落淚，可她卻常常安慰自己的爸爸媽媽。漸漸地，父母也經(jīng)常鼓勵(lì)她。小女孩在親人的幫助下，學(xué)會(huì)了自己刷牙、洗臉、梳頭、打電話等一些生活技能。

　　一天醫(yī)生打電話說(shuō)有人為她捐獻(xiàn)了角膜。小女孩故然很高興，但她又對(duì)媽媽說(shuō)：“長(zhǎng)大后，我一定會(huì)對(duì)社會(huì)做出貢獻(xiàn)的”。

　　平凡的一個(gè)小女孩卻作出這樣不平凡的決定，讓我感動(dòng)。

　　要記住，丑小鴨變天鵝不是那么簡(jiǎn)單，若不付出努力，那無(wú)論多少年后，丑小鴨終歸是丑小鴨。

　　同時(shí)感動(dòng)對(duì)我們的思想、志向、行動(dòng)都是一種動(dòng)力。我們的生命少不了感動(dòng)。

抒情的作文篇8

　　記得有一年冬天，雪下得很大，整個(gè)村莊都被雪覆蓋了，雪花落在臉上，冰冰涼涼的，我的心也跟著冷了。因?yàn)檠┑厣蠜](méi)有一個(gè)腳印，人們都向“冷”屈服了；小動(dòng)物也沒(méi)有看見(jiàn)，它們也被“冷”征服了。在我?guī)缀跻^望的時(shí)候，忽然，一種生命的顏色——綠色，照亮了我的眼睛。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，一棵松柏仍迎雪挺立著。它不覺(jué)得冷嗎？我疑惑了！

　　我為人們感到可憐，松柏在于雪紛飛的狀況下都能為自己的生存奮斗，作為人，卻連這點(diǎn)意志力都沒(méi)有，這難道不令人感到悲哀嗎？直到現(xiàn)在，腦海里仍浮現(xiàn)著那棵松柏。它雖已被白雪覆蓋，然而頂端的直立的分枝竟然在風(fēng)中挺立著，抒情作文：生命的顏色。風(fēng)不時(shí)地向它發(fā)起“攻擊”，它只是默默的“接招”。即使身上的雪重重的，壓得它喘不過(guò)氣來(lái)，它卻依然不拋棄，不放棄。我不禁對(duì)它肅然起敬，不僅因?yàn)樗龅搅诉B我們?nèi)祟惗甲霾坏降氖�，更因�(yàn)樗桥c生俱來(lái)的不拋棄，不放棄的精神。我想，這風(fēng)即使刮得再猛烈，就算把它刮倒了，松柏心中的.信念也不會(huì)受到絲毫的影響，因?yàn)樗脼樯鼕^力向前，永不言��！

　　人們啊！要知道：人生是不可能一帆風(fēng)順的，一些挫折更是難免的。我們應(yīng)該迎難而上，竭盡所能克服困難，那么即使你失敗了，也是光榮的，松柏在那種天氣下都能把身軀挺得筆直，我們能向那小小的困難低頭嗎？

抒情的作文篇9

　　我們學(xué)校東北角有座假山，美麗，幽雅，雖然并不高大。顯眼，但它有著自己的魅力。有了它，無(wú)論春夏秋冬，校園里都洋溢著歡樂(lè)。

　　看那座假山，一年四季，一動(dòng)不動(dòng)，真像一個(gè)堅(jiān)定的衛(wèi)兵。每個(gè)山巒之間都留有空隙；有的山峰就如一只雄鷹展開(kāi)翅膀，準(zhǔn)備起飛；有的山峰有點(diǎn)尖，就像小兔長(zhǎng)長(zhǎng)的。尖尖的.耳朵；在山腳下有小拱橋，半山腰上有小寶塔，山頂上還有小亭子呢!從遠(yuǎn)處望，假山變成了一位扎著辮子的小姑娘，她左手拿著一朵蓓蕾初綻的花兒，還有一只鳥(niǎo)兒飛到她的頭上，與她和睦相處。假山雖是人工做的，卻真是巧奪天工啊。

　　圍繞假山的是一池清水，很清，很亮，又清淺，又鮮潔，池里還有小蝌蚪。冬天更好，水結(jié)了冰，如水晶碧玉一般亮，一般美；假山也披上銀裝，這一切多么和諧!

　　假如沒(méi)有這座假山，我們學(xué)校定會(huì)失去一半的美。

抒情的作文篇10

　　媽媽，我知道你非常愛(ài)我，我知道，可是一道星期五下午放學(xué)回到家，你就開(kāi)始讓我寫(xiě)作業(yè)，一直到寫(xiě)完為止。然后，在洗腳刷牙忙完為止，就睡覺(jué)了，我不想那樣，媽媽，你想過(guò)我的感受嗎？你想一想，我們都學(xué)了一天課，可是會(huì)家還不能休息，必須把作業(yè)全部寫(xiě)完才能睡。我不那樣想，我想星期五晚上少寫(xiě)完點(diǎn)作業(yè)，然后放松一會(huì)睡覺(jué)，第二天再寫(xiě)。為此事，您還打過(guò)我呢。記得有一次，星期五下午我放學(xué)回家，我想放松放松，就打開(kāi)了電視，剛剛坐到沙發(fā)上，您就出來(lái)了，說(shuō)：“孔馳，快把電視關(guān)了，去寫(xiě)作業(yè)去�！�

　　我搖了搖頭，沒(méi)關(guān)電視，媽媽您又說(shuō)了一遍，我不敢違背命令，就關(guān)掉了電視，去寫(xiě)作業(yè)了。您去接姐姐走了之后，我想：星期五放松放松，看看電視又怎么了。說(shuō)罷就又打開(kāi)了電視。過(guò)了一會(huì)，我害怕您發(fā)現(xiàn)就把電視的.聲音減低到10分貝，只剩6分貝，但是，我又聽(tīng)不清，就又加了10分貝，就開(kāi)始看了起來(lái)。忽然我聽(tīng)到了聲音，我從窗戶里看見(jiàn)您回來(lái)了，您回來(lái)看見(jiàn)我正認(rèn)真地寫(xiě)作業(yè)，就去做飯了，我心里平靜下來(lái)。可是，不一會(huì)兒，您就來(lái)看我寫(xiě)了多少，您一看，就說(shuō)：“你是不是看電視了？”我什么也沒(méi)說(shuō)，轉(zhuǎn)身離去，不一會(huì)兒又過(guò)來(lái)了，說(shuō)：“我知道你看電視了，為什么看電視？”我什么也沒(méi)說(shuō)。您急了拉住我就是一頓暴打。

　　我以后就聽(tīng)您的話了，媽媽，以后您也要想一想我們的感受。祝媽媽身體健康，萬(wàn)事如意！

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