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借景抒情作文

時(shí)間:2026-02-26 12:31:19 抒情

[集合]實(shí)用的借景抒情作文5篇

  在平平淡淡的日常中,大家都寫過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢?以下是小編為大家整理的借景抒情作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

[集合]實(shí)用的借景抒情作文5篇

借景抒情作文 篇1

  每年的八月十五,是我國(guó)傳統(tǒng)的中秋佳節(jié)。。∥遗瓮丫玫闹星锕(jié),不知不覺(jué)的.到了!

  當(dāng)快夜幕降臨的時(shí)候,我們一家人一起走出去外面賞月。我盼啊盼,月亮好像在和我玩捉迷藏,似乎害羞的小姑娘似的,躲在云姐姐后面。突然,一陣微風(fēng)吹來(lái),月亮娃娃悄然出現(xiàn)了,我們?nèi)胰硕夹幕ㄅ!哇!多美的夜晚啊!月亮顯得格外圓,格外亮!就像一輪圓盤,點(diǎn)綴在漆黑色的夜空中。這時(shí),我的腦海里浮現(xiàn)出這句詩(shī):小時(shí)不識(shí)月,呼作白玉盤。不禁吟誦起。滿溢的月光,如同一位仙女,向地面撒滿了金粉,連地上的小碎石都艷了起來(lái)。

借景抒情作文 篇2

  一片片落葉金黃黃,稻田里的谷物真好吃,不但好吃,而且美麗,馬路邊、河面······到處都有美麗的秋。

  小草、小花和大樹一起對(duì)秋姑娘說(shuō):“秋姑娘,秋姑娘!冬天快來(lái)了,我們會(huì)凍死的快把我們放到大地媽媽的懷抱里吧!”秋姑娘拿起她的'仙棒,說(shuō)了一聲:“變!”小草開心的鉆回了大地媽媽的懷里。小花把它的連衣裙脫了下來(lái),也鉆回了大地媽媽的懷里,樹葉飄呀飄,飄到了地上,多美呀!他們還沒(méi)說(shuō)謝謝,秋姑娘就默默的走了。

  到了田地里,秋姑娘一揮手,天地里的谷物都成熟了,秋姑娘回到了天上,看著人們開心的笑容,她走了,等到明年才會(huì)回來(lái)。

  !秋,多美呀!

借景抒情作文 篇3

  海是聲音最柔美的歌唱家,天天對(duì)著白云深情的唱著情歌,但白云卻下不來(lái),只能將自己變成淚水投入大海深情的懷抱。

  海是最特別的音樂(lè)家,天天演奏著一首首悲傷又動(dòng)聽(tīng)的歌曲,希望能打動(dòng)白云的心,可憐的白云卻束手無(wú)策只能淚眼汪汪的望著大海,默默的'流淚。

  海是最深情的詩(shī)人,天天訴說(shuō)著它和白云悲傷凄美的愛(ài)情故事,總是會(huì)讓白云聽(tīng)得如癡如醉熱淚盈眶!

  大海天天思念白云,白云天天思念大海,但它們都了解它們永遠(yuǎn)不可能擁抱在一起,只能遙遙相望,永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)……

借景抒情作文 篇4

  春天,一個(gè)充滿生命氣息的季節(jié),佇立在這偌大的世界里,我感到了莫大的幸運(yùn)。我拼命的呼吸這來(lái)之不易的空氣,這對(duì)于我而言幾乎算是奢侈了。

  春天,萬(wàn)物復(fù)蘇,積雪消融。那綠油油的`小草偷偷的鉆出了頭來(lái),試探著溫度,好一聚成名;快看,那羞紅了臉的玫瑰,也在枝頭歡快的笑著,歡欣的等著遠(yuǎn)方的游人……

  春天,在世人眼中就等于希望,是的,希望,你有了希望就會(huì)有一切。你要明白,是蝴蝶,終將會(huì)破蛹而出,飛向藍(lán)天,世間的牢籠可以困住你一時(shí),卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能困住你一世。盡管你這只航行在大海里的小帆,會(huì)遭遇一切險(xiǎn)惡的環(huán)境,但你終將會(huì)克服一切,安全靠岸。有的人經(jīng)常說(shuō):“冬天來(lái)了,春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?”不也是這個(gè)道理嗎?困苦之后的人生才是最美的,俗話說(shuō)的好:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。”

  春天啊,春天,你多么的偉大,給予了我們無(wú)線的歡愉,讓我們得以在這偌大的世界里無(wú)謂前行。

借景抒情作文 篇5

  寫景,不僅僅是為了寫出景物的形狀和顏色,而且要通過(guò)描寫景物抒發(fā)某種感情,或者是因景生情,或者是移情入景,情和景總是交融在一起的。帶著某種感情寫景,或者通過(guò)某種景物來(lái)抒發(fā)感情,才能為讀者提供更有價(jià)值的景物欣賞。

  例:《可愛(ài)的草塘》中有這樣一段:

  “……蘆葦和蒲草倒映在清凌凌的河水里,顯得更綠了;天空倒映在清凌凌的河水里,顯得更藍(lán)了;云朵倒映在清凌凌的河水里,顯得更白了。”

  這段文字不僅寫出了草塘的美麗,而且寫出了“我”對(duì)草塘的喜愛(ài)之情,也寫出了對(duì)北大荒的喜愛(ài)之情。

  練習(xí)設(shè)計(jì)

  你喜歡冬天嗎?冬天的哪些景物使你感到喜愛(ài),為什么?能通過(guò)幾段話寫寫這些景物,表達(dá)你的喜愛(ài)之情嗎?

  【不能只顧文通字順,客觀介紹景物,盲目抄錄有關(guān)該景物的資料,這樣讀起來(lái)就會(huì)毫無(wú)味道,因?yàn)樗麤](méi)寫出真切感受;也有的同學(xué)寫景時(shí)不注意感情色彩,張冠李戴,比如有的同學(xué)描繪烈士陵園,卻寫了“太陽(yáng)露出了笑臉,小鳥在樹上嘰嘰喳喳叫個(gè)不停,各種叫不上名來(lái)的小花開得那么熱鬧……】

  1、下課鈴一響,我們都又爭(zhēng)論不休了。(改比喻句)

  改:下課鈴一響,我們又嘰嘰喳喳,像一群麻雀,爭(zhēng)論不休了。

  2、除夕之夜,鞭炮一直響到天明。(比喻)

  改:除夕之夜,鞭炮聲此起彼伏,有時(shí)竟像炒豆子一樣響到天明。

  3、柳樹彎曲的影子投在平靜的湖面上。(擬人)

  改:柳樹彎下身子,借著平靜的'湖面端詳著自己苗條的身影。

  4、老虎吼叫的聲音大極了。(夸張)

  改:老虎吼叫時(shí),地動(dòng)山搖。

  5、運(yùn)用響過(guò)的修辭方法,改寫下面的句子,不改變?cè)狻?/p>

  一股清泉從半山的巖石縫里流下來(lái),一路上,彎彎曲曲,高高低低,叮叮當(dāng)當(dāng),很快流進(jìn)了麥田,流進(jìn)了桃園……麥苗喝足了清香的泉水,莖葉長(zhǎng)得更茁壯了;桃樹吸足了清香的泉水,花兒開得更鮮艷了。

  改:一股清泉從半山的巖石縫里流下來(lái),一路上,她搖搖擺擺,蹦蹦跳跳,說(shuō)說(shuō)笑笑,歡快地流進(jìn)了麥田,流進(jìn)了桃園……麥苗喝足了清香的泉水,身子挺得更精神,更健壯了;桃樹吸飽了清香的泉水,花兒笑得更動(dòng)人了。

  【魯迅先生說(shuō)過(guò):“對(duì)于任何事情,必須觀察準(zhǔn)確、透徹,才好下筆。“描寫景物和事物的文章尤需如此如果我們對(duì)要描寫的景物沒(méi)準(zhǔn)確地觀察和透徹的了解,只記得個(gè)大概輪廓,草草動(dòng)筆時(shí)很難寫出景物的本來(lái)面貌的,更談不上表現(xiàn)其特點(diǎn)了,有時(shí)一知半解還會(huì)鬧笑話。”】

  例:有人描寫夜空“月圓如鏡,繁星滿天“這顯然違背了客觀事實(shí)—曹操有詩(shī)為證—”月明星稀“,這才寫出了月夜的特點(diǎn)。

  在描繪中突出景物特點(diǎn),準(zhǔn)確地運(yùn)用詞語(yǔ)不應(yīng)忽視掉。如果我們說(shuō):“雄鷹在天上飛,小鳥在樹林中飛,小蝴蝶在花叢例飛!本涫絾握{(diào),很難表現(xiàn)他們各自的特點(diǎn)。改成“雄鷹在藍(lán)天上翱翔,小鳥在樹林中穿行,蝴蝶在花叢里飛舞。”就比較傳神。

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