抒情的作文600字8篇【實(shí)用】
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的抒情的作文600字8篇，歡迎大家分享。
抒情的作文600字 篇1
相信愛(ài)永在，黎明永不褪�！}記
和煦的陽(yáng)光鋪陳在金銀的葉珠上，沉睡的春天也漸漸蘇醒。拜訪過(guò)的冬雪也不舍得揮別，天空中零星地點(diǎn)綴著蒼綠，潺潺的流水一點(diǎn)一滴的蔓延，浸透了我的思緒，讓我想起一個(gè)美麗的故事。
孩童的友誼像是風(fēng)中搖曳的朵朵金花，純真而又爛漫，看似平淡安祥的小城突然有一天降臨下兩個(gè)可愛(ài)的小女孩，她們長(zhǎng)得像極了親姐妹，可惜她們并不是，兩家的父母欣喜的為她們各自的女兒起了個(gè)漂亮的名字，綠草和枯葉，就這樣，她們一起長(zhǎng)大，一起上學(xué)，一起嬉戲，她們瘋狂地?zé)嵋魳?lè)，渴望有一臺(tái)鋼琴，于是她們就努力的尋找工作，完成她們的理想，偶爾她們會(huì)偷偷地爬到山上高唱歌曲，夕陽(yáng)見(jiàn)證了她們濃厚的友情。
幼年時(shí)的少女心里總會(huì)充滿無(wú)限的憧憬，她們想過(guò)未來(lái)她們會(huì)考上同一所大學(xué)，找同份工作，然后帶著各自的孩子在藍(lán)天白云下侃談，暢想，但是幻想永遠(yuǎn)離事實(shí)很遙遠(yuǎn)，誰(shuí)也無(wú)法面臨病魔的.纏身，枯葉生病了，她已經(jīng)是癌癥晚期，當(dāng)綠草知道這個(gè)消息后她并沒(méi)有哭而是緊緊地?fù)碇萑~，她說(shuō)了她們好多的往事，說(shuō)著說(shuō)著淚水彌漫了整個(gè)眼眶，綠草心疼地?fù)碇桓曳砰_(kāi)，直到枯葉靜靜地安睡，時(shí)光在慢慢流淌著，。終于枯葉還是在蕭蕭地秋風(fēng)中逝去。
病床前留著一封信，那是枯葉留給綠草的，她告訴綠草要珍惜生活，不要因?yàn)樗碾x去而悲，其實(shí)她也一直陪在她的身邊，只要她能感受那份友誼，那份愛(ài)，那么她永遠(yuǎn)留在綠草心里。
是呢！病痛算什么，生死離別又算什么，只要擁有愛(ài)，即使是黑暗也會(huì)變成黎明，即使是苦困也會(huì)變成快樂(lè)，只要心有愛(ài)，友誼永不變。
愛(ài)在心里，愛(ài)在世界，愛(ài)在塵世里，相信愛(ài)能改變世界，創(chuàng)造美好，友誼地久天長(zhǎng)。
抒情的作文600字 篇2
“小時(shí)侯父親是山，成長(zhǎng)中師友是山，立業(yè)后伙伴是山，成功只因一路有你。”這句話一直讓我回味，讓我珍惜出現(xiàn)在我生命中的人。
【短評(píng)：人生的道路上，我們每走一步，都會(huì)得到許多人的幫助，我們要學(xué)會(huì)感激�！�
父愛(ài)是山，常常憶起父親厚實(shí)寬大的胸膛，為我遮風(fēng)擋雨。雖然，父親的愛(ài)有時(shí)嚴(yán)厲、深沉，但正因?yàn)檫@樣才使我的性格變得果斷而堅(jiān)毅。爸爸，我愛(ài)你！
母愛(ài)是水。母親的呵護(hù)、關(guān)懷出現(xiàn)在我成長(zhǎng)中每一個(gè)日子。誰(shuí)幫我織的毛衣，誰(shuí)為我烹調(diào)可口的飯菜，誰(shuí)為我擋住爸爸手中的鞭子？您的愛(ài)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在我心中種下了善良的種子。媽媽，我愛(ài)你！
【短評(píng)：父母的愛(ài)是樸素的卻又是最深沉的�！�
還記得為我們辛勤工作的老師嗎？學(xué)習(xí)上陪伴我們的永遠(yuǎn)是他們。有老師在我們身邊，心也會(huì)踏實(shí)很多。從小到大，我們經(jīng)歷了不同的老師，有的老師溫和、有的老師嚴(yán)峻，有的老師幽默……，老師們就象是傳越接力棒的運(yùn)動(dòng)員，一步步把我們護(hù)送到學(xué)有所成的那一天。或許我們很難再憶起他們上課的內(nèi)容，但他們偶爾留下的經(jīng)典永遠(yuǎn)成為我們?nèi)蘸笳務(wù)摰慕裹c(diǎn)。老師，悄悄走過(guò)你們的窗前，多想重復(fù)一下跟你們?cè)谝黄鸬腵青春歲月。感謝你，我的老師！
【短評(píng)：老師對(duì)我們的影響可能會(huì)改變我們的一生�！�
還記得你的同窗、同桌嗎？還有那些你學(xué)生生涯一路走來(lái)的“死黨”？誰(shuí)最了解你的心事？誰(shuí)在你生病的時(shí)候?yàn)槟愣瞬杷退�？誰(shuí)解答過(guò)你學(xué)習(xí)上的難題？或許，我們以后也會(huì)用《兄弟》、《同桌的你》等旋律來(lái)回憶彼此。感謝你，我的朋友！
【短評(píng)：朋友是最可貴的，也許以后會(huì)各奔東西，但是在一起時(shí)的種種會(huì)讓我們銘記一生。】
爸爸，媽媽，老師，同學(xué)，朋友……，感謝你們走過(guò)我的生命，有你們的支持，還有愛(ài)，我在一步步奮勇向前。有你們陪伴的日子，我會(huì)越發(fā)自信而充滿力量！
抒情的作文600字 篇3
在我成長(zhǎng)的路上，有許多老師，這些老師像天上一顆顆明亮的星星正是他們照亮了我一段段成長(zhǎng)的路，讓我登上了一個(gè)又一個(gè)臺(tái)階，站在更高的起點(diǎn)上，我要感謝我的老師，其中有一位老師讓我不能忘記，那就是我的作文老師。
那是我在假期的時(shí)候，來(lái)到了一個(gè)作文學(xué)校，在這里，我見(jiàn)到了一個(gè)老師，他就是我的作文老師，老師長(zhǎng)得又瘦又高，一雙明亮的眼睛很有神。
老師非常熱愛(ài)文學(xué)，來(lái)到這里，你就會(huì)知道老師有多么熱愛(ài)文學(xué)，只見(jiàn)老師的辦公室里無(wú)論是桌子還是哪里，都會(huì)有幾本書(shū)，書(shū)架上都擠滿了書(shū)，而且教室里都會(huì)有有一對(duì)擺放整齊的書(shū)�？梢�(jiàn)，老師多么熱愛(ài)文學(xué)啊!
老師給我們講課非常易懂，只要舉兩個(gè)例子我們就明白了。我在這里學(xué)習(xí)作文的時(shí)間才只有六天，我們最喜歡聽(tīng)老師講的故事了，我們個(gè)個(gè)都聽(tīng)的'津津有味，老師漸漸把我們引進(jìn)了作文的大門(mén)，用鑰匙打開(kāi)了我的作文大門(mén)的鎖，讓我輕輕松松的走進(jìn)作文的大門(mén)，遨游整個(gè)作文世界，讓我盡情的享受著作文帶給我們的樂(lè)趣。
這就是我的作文老師，我們的老師非常和藹，經(jīng)常把他的書(shū)借給我們，讓我們?nèi)ラ喿x，讓我們?nèi)ゼ?xì)細(xì)品味文學(xué)，去享受作文帶給我們的樂(lè)趣，把讀作文，欣賞作文當(dāng)做一種享受，把寫(xiě)作文當(dāng)做一種樂(lè)趣。讓我們不再為作文而苦惱。我現(xiàn)在從不喜歡寫(xiě)作文變得愿意寫(xiě)作文了，作文在我這里不再是難題，原來(lái)寫(xiě)作文是那么簡(jiǎn)單、那么輕松、那么愉快的事情啊!作文從此不再成為我的一大負(fù)擔(dān)，我便是輕裝上路，沐浴著溫暖的陽(yáng)光。
這就是我的作文老師，一位和藹可親的老師，從他身上我學(xué)到了許多知識(shí)，把我領(lǐng)進(jìn)作文的大門(mén)，老師像太陽(yáng)，照耀著我，夜晚，老師像明燈照亮我前行的路，我為認(rèn)識(shí)他而高興，我要感謝我的作文老師。
抒情的作文600字 篇4
平時(shí)常常一起玩的街坊鄰居，熟悉得知道我們用的冰箱是什么牌子的街坊鄰居，要好得能傾吐秘密的街坊鄰居，談起他們的夢(mèng)想，你知道是啥嗎？說(shuō)真的，我也不知道。借著這個(gè)活動(dòng)，我采訪了一下住在樓下的鄰居浩浩弟弟，問(wèn)問(wèn)他的夢(mèng)想是什么。
浩浩的家里，儼然是一個(gè)五年級(jí)小男生的天地，書(shū)桌、鋼琴、貼滿獎(jiǎng)狀的墻和自己創(chuàng)作的.畫(huà)，說(shuō)起自己的夢(mèng)想，浩浩有點(diǎn)困惑，拿不定主意的樣子。原來(lái)，他有很多夢(mèng)想，拿不定要說(shuō)哪一個(gè)，之后，與我們分享了自己的第一夢(mèng)想和第二夢(mèng)想。
第一夢(mèng)想——當(dāng)一名畫(huà)家或室內(nèi)設(shè)計(jì)師
浩浩對(duì)我們說(shuō)，這個(gè)夢(mèng)想支持著他做了很多事，在學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)的過(guò)程中發(fā)揮了很大的作用，促使自己進(jìn)步。當(dāng)個(gè)畫(huà)家不只是夢(mèng)想，更是他的興趣所在，看見(jiàn)自己喜歡的 卡通人物，他會(huì)趕緊畫(huà)下來(lái)，因?yàn)橄矚g畫(huà)畫(huà)，他特別留意身邊有藝術(shù)感的東西物品，平時(shí)無(wú)聊時(shí)便會(huì)亂畫(huà)，隨性子畫(huà)，有時(shí)能設(shè)計(jì)出來(lái)很奇妙的東西，自己也很有成 就感。
第二夢(mèng)想——當(dāng)一個(gè)鋼琴家
每天晚上我都能聽(tīng)到浩浩家里彈鋼琴的聲音，果然，鋼琴也是浩浩的夢(mèng)想之一，他覺(jué)得鋼琴夢(mèng)是支撐他學(xué)習(xí)這么多年來(lái)的主要原因，每天練習(xí)一個(gè)半小時(shí)，精力和注意力要花費(fèi)很多，有時(shí)會(huì)覺(jué)得很煩，不想練習(xí)，但他因?yàn)橛袎?mèng)，所以堅(jiān)持了下來(lái)。
很多時(shí)候，浩浩會(huì)驕傲有這么一個(gè)夢(mèng)想，能用鋼琴表演給同學(xué)看，真是很自豪！彈琴能自?shī)首詷?lè)，也很開(kāi)心，平時(shí)，他會(huì)自己找曲子彈奏。
我說(shuō)起了我的夢(mèng)想——當(dāng)服裝設(shè)計(jì)師。浩浩歪頭想了想，對(duì)我提出了很多好建議：
多看一些時(shí)尚雜志，自己多搭配衣服，法國(guó)巴黎是服裝設(shè)計(jì)十分著名的城市，學(xué)好法語(yǔ)、英語(yǔ)，爭(zhēng)取去法國(guó)看看。了解服裝面料配色，各種季節(jié)的搭配方式，看有關(guān) 的書(shū)籍，觀察路人的服飾搭配，了解人的個(gè)性與衣服的款式關(guān)系，看一些名人傳記（如《香奈兒傳》，《古奇?zhèn)鳌返鹊龋�，學(xué)好人體結(jié)構(gòu)。
看來(lái)，浩浩還是蠻會(huì)提建議的呀，我不住地點(diǎn)頭稱是，衷心祝愿浩浩弟弟實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，也祝愿我能夢(mèng)想成真！v
抒情的作文600字 篇5
溫柔的風(fēng)，讓在天上忙碌的白云四處飄浮，打造美麗的藍(lán)天白云，讓在草地上的小花搖曳生姿，使看花的游客心曠神怡……但是風(fēng)兒累時(shí)，使忙碌的白云一動(dòng)也不動(dòng)，也使小花垂頭喪氣，一點(diǎn)生機(jī)也沒(méi)有。當(dāng)你累的時(shí)候，你做何消遣呢？
生龍活虎的我，總是與同學(xué)一起在球場(chǎng)上來(lái)場(chǎng)激烈的球賽。打完球后，我氣喘如牛、大汗淋漓，擦擦汗、喝口水，和同學(xué)一起坐在樹(shù)蔭下聊天哈拉；或是聽(tīng)聽(tīng)那悅耳的天籟，吹著徐徐的微風(fēng)。過(guò)一下子，疲累的心情就會(huì)拋到九霄云外；有時(shí)侯我和家人一起去爬山，雖然路途中很累，但是只要吸收到許多芬多精、看到山上美麗的風(fēng)景，我的`疲累也就一溜煙的煙消云散了。
“今日事，今日畢�！背酝晖聿偷奈�，總是坐在書(shū)桌前寫(xiě)功課、認(rèn)真的讀書(shū)，一項(xiàng)一項(xiàng)的將今天在學(xué)校學(xué)習(xí)的課業(yè)完成。但是只要快到月考了，那些堆積如山的作業(yè)與考試，總是讓我疲憊不堪、吃不完兜著走！這時(shí)我就會(huì)起來(lái)走一走、動(dòng)一動(dòng)，還會(huì)沖泡一杯熱呼呼的可可，然后再一口一口的慢慢品味，接著再去洗把臉；當(dāng)水一打在臉上，整個(gè)精神都來(lái)了，真舒服呀！洗完臉后，我的疲累都一掃而空，好像還可以再撐過(guò)好幾個(gè)小時(shí)，這種心曠神怡、容光煥發(fā)的感覺(jué)，真的只可心領(lǐng)神會(huì)呀！
“休息是為了走更長(zhǎng)遠(yuǎn)的路”當(dāng)你累的時(shí)候，一定要停下來(lái)休息，千萬(wàn)不要硬著頭皮，蠟燭兩頭燒，否則你會(huì)更加疲憊，畢竟健康就是財(cái)富，健康就是本錢(qián)。休息后，你一定會(huì)精力充沛、精神百倍、活力十足，這時(shí)你還會(huì)發(fā)現(xiàn)，工作起來(lái)更愉快、更起勁，而且工作還會(huì)更快速、更有效率喔！
抒情的作文600字 篇6
幸福是什么?幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì)有一千種答案。有人說(shuō)：“幸福，是依偎在媽媽溫暖的懷抱里�！币灿腥苏f(shuō)：“幸福，是盡自己最大的力量來(lái)幫助別人�！边�有人說(shuō)：“幸福，就是不管外面的風(fēng)浪有多大，你都會(huì)知道，家里，總是有一碗香噴噴的面條在等著你�！蔽倚闹械男腋�，就是我們一家人能夠團(tuán)聚在一起，和和睦睦相處時(shí)的快樂(lè)。
爸爸常年在外地上班，經(jīng)常不在家，只是偶爾地回來(lái)一次。所以我們一家相聚的時(shí)光很少很少，當(dāng)我看到別的一家人高高興興地在一起時(shí)，我是多么羨慕，其中難免夾雜點(diǎn)酸楚，每每那時(shí)那刻我多么盼望著爸爸能早點(diǎn)回來(lái)。前幾天爸爸終于又回來(lái)了，爸爸回來(lái)以后，我們常常在一起打乒乓球，一起下象棋，一起下五子棋等，非常地開(kāi)心。你還不知道吧，我們一家都是下五子棋高手，但是爸爸更勝一籌。前天晚上我和爸爸在下五子棋，媽媽在一旁觀戰(zhàn)。眼看爸爸就要贏了，忽然，我發(fā)現(xiàn)有一步棋可以反敗為勝，我忐忑不安地在看著空中爸爸手中捏著的棋子，默默地在心里祈禱：爸爸，千萬(wàn)不要下在那，要不我可要慘了。爸爸的棋子落下來(lái)了，他沒(méi)有看到那個(gè)空檔，下到別處了。我迫不及待地拿起棋子往那一下，等爸爸反應(yīng)過(guò)來(lái)，已經(jīng)遲了。我和媽媽都哈哈大笑起來(lái)：哈哈，下棋高手也有敗的時(shí)候呀!”。過(guò)了幾天，爸爸又要走了，我很傷心，望著爸爸遠(yuǎn)去的背影，我強(qiáng)忍著眼淚沒(méi)讓它流出來(lái)。真沒(méi)想到，幸福的日子這么快就結(jié)束了。
說(shuō)到底，說(shuō)幸福是一種感覺(jué)，這種感覺(jué)是動(dòng)態(tài)的、流動(dòng)的，其實(shí)也是無(wú)償?shù)�。幸福是我們主觀的感受，主觀感受是我覺(jué)得幸福就幸福，而不是別人覺(jué)得你是不是幸福。是啊!成功有成功的'幸福，平淡有平淡的幸福，而平淡的幸福往往更長(zhǎng)久一些，更讓人踏實(shí)一些。幸福就是知足，是對(duì)上蒼的感恩，不論是擁有還是失去，無(wú)論是給予還是獲得，健康地活著，一家人能在一起其樂(lè)融融，本身就是一種幸福。
祝愿全天下的人都能享受天倫之樂(lè)，永遠(yuǎn)幸福!
抒情的作文600字 篇7
秋來(lái)，偌大干枯的葉子抱不動(dòng)枝頭了，于是在他經(jīng)歷了一生的沐陽(yáng)迎風(fēng)的榮華后，跌下了，他高高的神臺(tái)，跌落在地上，跌落后在地上又被頑劣的風(fēng)刮起，無(wú)助的'在流離中顫抖呻吟。
一雙手把它救下來(lái)了，像是春日繁花爛漫時(shí)，有女童小心翼翼捧著掌心斂翅的蝶兒一樣，讓它免去可能粉身碎骨再被吹得無(wú)處容身的下場(chǎng)。
春華秋實(shí)，一榮復(fù)枯。他僵著易碎干硬的身子骨，目光混濁無(wú)光。哀莫大于心死，而人死亦次之。
“小家伙，”有稚嫩的女童聲音在喚它�！拔易∧闩赃呇剑医衲甏禾炫赖轿蓓�?shù)臅r(shí)候，看見(jiàn)了一片離我最近的一片葉子——那時(shí)候你還小小的，看上去特別軟，就像是書(shū)本說(shuō)的新生和希望的顏色！”
小女孩手舞足蹈說(shuō)了一大堆，像是能看見(jiàn)它一樣。它驚奇了一會(huì)兒，想到彼時(shí)眼下世界里，烏黑的瓦，扎著雙馬尾呆愣望天的女孩。
“原來(lái)，你是在看我啊�！彼p聲說(shuō)著，語(yǔ)速極慢又帶著年老特有的蒼老，偏生毫無(wú)波瀾，似乎夏日一走，它往日的熱情也隨著走了。
“是啊是��！我那時(shí)候有問(wèn)過(guò)你一個(gè)問(wèn)題，可你高傲的很，一點(diǎn)都沒(méi)理睬我。”
枯黃的葉子透過(guò)女孩指縫看她紅紅的臉，像是春花爛漫�！氨福h(yuǎn)了聽(tīng)不到�！�
天地逆旅，浮生若夢(mèng)。女孩看見(jiàn)過(guò)它在春日里探頭探腦，卻也有頑固抱在枝頭抵過(guò)了冬日大雪紛飛的上一任黃葉在春風(fēng)中翻飛離去。
“我想知道……生老病死這四苦，生而難逃。既然你出生就是向死亡走去的�，F(xiàn)在你又為了死亡那么傷心，那么，為什么要生呢？”
為什么可以新奇受著一次次涼徹的雨打，為什么可以從容受著炙熱的光線，為了生，顯露出脆弱的狼狽，……坦然的頑強(qiáng)。
小葉子沉默了下，突然低低笑出聲：“留戀而已。如果玫瑰因畏懼枯萎而囚于種皮拒絕盛放，大雁因畏懼長(zhǎng)途而舉步不前拒絕南飛，又怎么會(huì)有人知道它們呢？”
風(fēng)卷起枯葉使其安息于母親懷抱，死生榮枯，一季又過(guò)。
抒情的作文600字 篇8
“與怪物戰(zhàn)斗的人，應(yīng)當(dāng)小心自己不要成為怪物。當(dāng)你遠(yuǎn)遠(yuǎn)凝視深淵時(shí)，深淵也在凝視你”。這句話出自于尼采的《善惡的彼岸》，我第一次讀到這句話時(shí)，我被深深地震撼到了或者說(shuō)被“帥”到了，當(dāng)然我也只不過(guò)是淺顯的理解這句話罷了，但這句話讓我知道了一位充滿悲劇色彩的哲學(xué)家---尼采。
尼采童年悲慘，親人連接死亡鑄成他憂郁內(nèi)向的性格，成年后還經(jīng)歷追求未果、好友反目的狗血事件，后來(lái)不被世人理解導(dǎo)致發(fā)瘋，最后落得個(gè)中年早逝。
尼采在生活中思索，書(shū)寫(xiě)對(duì)人生痛苦與歡樂(lè)的感悟，尼采的名言一看易懂，但第一眼就能理解其本意能理解透徹嗎？其實(shí)尼采的話很有深度，能讓膚淺者領(lǐng)悟讓思考著沉思。
就如開(kāi)頭那句“深淵”，是警醒世人與深淵對(duì)視時(shí)，與黑暗纏斗時(shí)，警惕自己小心別被敵人同化嗎？也許你認(rèn)為自己并未參與其中，那些黑暗的.事物便于你無(wú)關(guān)，你視乎是一個(gè)過(guò)路人，但是不要天真了，當(dāng)你審視它時(shí)，你也正在被它改變，一點(diǎn)點(diǎn)被侵蝕、同化，當(dāng)你恍然回神時(shí)，你早已深陷其中不能自拔。這句話的意思想必有很多種理解，但我卻只能淺顯的理解到這個(gè)層面罷了。所以這也是一種對(duì)不忘初心的渴求或者是在諷刺呢？
尼采的名言中，有著充滿陽(yáng)光、積極向上的；也有充滿殘忍、冷酷不近人情的，他用優(yōu)美的文筆讓一句句哲理顯現(xiàn)�！懊恳粋�(gè)不曾起舞的日子，都是對(duì)生命的辜負(fù)”，我能覺(jué)得這句話里似乎藏著溫暖的陽(yáng)光，或者是微弱的燭火在黑暗中躍動(dòng)，卻照亮了整個(gè)黑暗的那種光明和希望，似乎那時(shí)的作者經(jīng)歷著美好的事物一樣。但也不乏描繪殘酷的現(xiàn)實(shí)：英雄不但要知道適時(shí)而生，更應(yīng)知道適時(shí)而死”。英雄的誕生會(huì)開(kāi)啟一個(gè)時(shí)代，但他只能屬于那個(gè)時(shí)代，經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)個(gè)歲月，英雄便只是種精神崇拜的對(duì)象和過(guò)往時(shí)代的象征罷了。
尼采的文筆犀利又如暴風(fēng)般直白，還有些許中二和狂傲。但能讓我沉思一些事物，讓我進(jìn)步，這也算是擺渡人的另一種形式吧！
【抒情的作文600字】相關(guān)文章：
（經(jīng)典）抒情的作文08-30
抒情作文07-21
抒情作文(精選)10-03
抒情作文[經(jīng)典]12-22
(精選)抒情的作文11-09
（精選）抒情的作文12-17
抒情的作文【經(jīng)典】12-15
[精選]抒情的作文11-30
抒情的作文【精選】01-02
抒情的作文（經(jīng)典）04-27