抒情的作文

時(shí)間：2026-04-04 05:32:25 抒情

抒情的作文集錦[8篇]

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編整理的抒情的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

抒情的作文集錦[8篇]

抒情的作文篇1

　　我常常想，誰(shuí)是我最敬佩的人呢？

　　在街道上，無(wú)論風(fēng)吹雨打，還是驕陽(yáng)似火，都能看見(jiàn)他們的身影，他們手里拿著掃帚，頭上戴著草帽，身上穿著環(huán)衛(wèi)工作服，一心一意地掃著街道上的灰塵。他們每天在稍不留心便會(huì)發(fā)生交通事故的馬路上，在臭氣熏天的垃圾場(chǎng)里，在火球般的太陽(yáng)下，在寒冷的大風(fēng)中……他們是為了什么？是為了城市的清潔和美麗，這就是值得我敬佩的人。

　　在一場(chǎng)場(chǎng)火災(zāi)里，是誰(shuí)冒著生命的.危險(xiǎn)，跑到那紅艷艷的火苗里，將被困者救出來(lái)，卻使自己氣喘吁吁？又是誰(shuí)將那熊熊烈火撲滅的呢？這個(gè)人就在我們大家的身邊，大家都知道，他就是消防隊(duì)員，他是為了什么？他是為了人們的幸福，這就是值得我敬佩的人。

　　在我一次次生病的時(shí)候，是誰(shuí)在整天陪護(hù)著我？在我苦苦思考的時(shí)候，是誰(shuí)為我打開(kāi)了智慧之門(mén)？是他們：我們每個(gè)人都擁有的，我們每個(gè)人每天都能相見(jiàn)的，我們每個(gè)人一生都難以忘懷的人，他們就是我們的父母。是他們，給了我們無(wú)微不至的關(guān)懷；是他們，給予了我們健全的身軀；是他們，使我們?cè)谕黄{(lán)天下茁壯成長(zhǎng)。

　　他們都是值得我們敬佩的人！我們生活中到處都是值得我們?nèi)ゾ磁宓娜耍灰覀冇眯娜グl(fā)現(xiàn)。再用心地去學(xué)習(xí)，讓世界充滿(mǎn)愛(ài)，為創(chuàng)建和諧社會(huì)貢獻(xiàn)一份力量！

抒情的作文篇2

　　著歲月的流逝，年齡的增長(zhǎng)，我的煩惱似乎日亦增多，壓得我喘不過(guò)氣來(lái)，最大的煩惱就是爸爸那喋喋不休的嘮叨。

　　每天，我一走進(jìn)家門(mén)，還沒(méi)放下沉重的書(shū)包，就聽(tīng)見(jiàn)爸爸的嘮叨聲，“婧怡，你回來(lái)了，趕快換鞋，別把我剛拖干凈的地板踩臟了�！薄版衡�，趕快把書(shū)包拿到房間去，別隨手扔在沙發(fā)上�！薄版衡�。真是哆嗦，難道我不知道做這些事嗎？“知道了，知道了”我無(wú)可奈何地回答到。

　　“婧怡，做什么作業(yè)拿什么書(shū)，別弄得桌子上亂七八糟�！蔽也艓讉€(gè)字，爸爸的嘮叨又在耳邊回蕩，我只好放下筆，桌子。清理完書(shū)桌，心想：這下應(yīng)該可以安心地做作業(yè)了吧。誰(shuí)知，正當(dāng)我冥思苦想數(shù)學(xué)題時(shí)，博學(xué)多才的爸爸進(jìn)來(lái)看到了，立即打斷了我思路，的.長(zhǎng)篇大論：“數(shù)學(xué)要?jiǎng)幽X筋，要掌握規(guī)律……�！保缓笥中跣踹哆兜爻读艘淮笸ㄌ煳牡乩�、國(guó)內(nèi)國(guó)外，最后才進(jìn)入正題：“這道題要先畫(huà)輔助線(xiàn)，再作高…�！边呏v還邊問(wèn)我聽(tīng)懂沒(méi)有，就這樣，一道數(shù)學(xué)題被他講了足足有一個(gè)多小時(shí)，耽誤了我其它的作業(yè)時(shí)間。更令人難以忍受的是，我的作業(yè)做對(duì)了，他也會(huì)要求我把解題思路復(fù)述遍，最后還要沒(méi)完沒(méi)了地進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。就這樣，因?yàn)榘职謵?ài)嘮叨，導(dǎo)致我每天的作業(yè)都會(huì)做得很晚。

　　爸爸的嘮叨成為我每天最大的煩惱，我親愛(ài)的爸爸喲，你何時(shí)才能掉你那嘮叨的毛病，也好讓我的煩惱煙消云散。

抒情的作文篇3

　　成長(zhǎng)的花朵，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)霜雨雪后會(huì)熠熠生輝�！}記

　　聽(tīng)水，潺潺地流；聽(tīng)雨，沙沙地下。

　　我匆匆地趕在回家的路上，不經(jīng)意間，便看到了那一條小溪，溪水正歡快地流淌，繞著水中立起的石頭，打著旋兒一段一段沿著河床下去。

　　看到這情景，我不由得頓了頓，接著又向小溪的方向走去，想看得更清楚一些。近些，再近些，流水嘩嘩的聲音更響了，我停在了小溪岸邊的雜草叢旁，這下，我總算看清了溪水的流淌過(guò)程。

　　那溪水多么澄澈啊！清的可以看見(jiàn)水下的干凈的細(xì)沙和五色的小石子，雨水打在溪上，在一些河床較平坦的水上激起朵朵漣漪，濺起粒粒晶瑩剔透的水珠。從山坡上俯視下來(lái)，這溪水就好似大自然賞賜給小山的一條白玉帶，在新綠的襯托下顯得格外顯眼。

　　我彎曲下了腰，正想把溪底的細(xì)沙看個(gè)究竟，卻驚慌地覺(jué)察到了之前從未發(fā)現(xiàn)過(guò)的東西——水的流淌速度竟如此之快，把水中立起的棱角分明的石頭都磨出了光滑的質(zhì)感，把水底的河床都流出了一種似波浪狀的形態(tài)。這時(shí)，我才明白了百余年前泰戈?duì)柕乃?jiàn)。

　　我沉默地望著眼前的一切，水是那樣不羈，是那樣奔放，每一滴水心中都有一只鳥(niǎo)，它叫精衛(wèi)，那是在流向大海的煎熬歲月中堅(jiān)強(qiáng)的理由，數(shù)個(gè)月的等待，對(duì)一滴水來(lái)說(shuō)，就是漫長(zhǎng)的一生，它們聯(lián)合起來(lái)不斷地沖擊著阻擋他們的`一切，使遍體是傷，這應(yīng)該就是所謂的輪回，因?yàn)榭坦倾懶�，所以永世難忘，這，應(yīng)該也是成長(zhǎng)罷。

　　成長(zhǎng)是一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，一樣的年齡、一樣的心情、一樣的孤獨(dú)，只是，不一樣的我們，在不一樣的路上尋找屬于自己的天空……

抒情的作文篇4

　　每個(gè)人都渴望幸福，那么什么是幸福呢？其實(shí)幸�？梢院芗�(xì)節(jié)，并直達(dá)人的心靈深處。著名影星張國(guó)立在獲得金鷹獎(jiǎng)最佳男主角發(fā)表獲獎(jiǎng)感言的時(shí)候，這樣說(shuō)：一次他導(dǎo)和演一部影片時(shí)，因晝夜工作，極度疲勞，最后一個(gè)鏡頭拍完后，他告訴大家離開(kāi)現(xiàn)場(chǎng)回去休息，他自己卻歪在椅子上睡著了，等他醒來(lái)的時(shí)候，他發(fā)現(xiàn)大家都沒(méi)離去，而是手挽著手圍成一道人墻，為他遮擋秋風(fēng)，他說(shuō)那一刻他覺(jué)得非常幸福。在獲獎(jiǎng)的那樣一個(gè)盛大的節(jié)日里，在那樣一個(gè)激動(dòng)人心的時(shí)刻，他說(shuō)的是記憶中這樣一個(gè)平凡普通的細(xì)節(jié)。那令他感動(dòng)、令他難忘、令他幸福的一塌糊涂。

　　一個(gè)溫暖的細(xì)節(jié)就是幸福，這樣的細(xì)節(jié)悅己悅?cè)�。我們都可以做到：譬如早晨帶著笑意，把老公孩子踢散的被子重新蓋好；晚上下班前一個(gè)親切的電話(huà)——問(wèn)老公想吃什么，我去買(mǎi)；夜里看他在書(shū)房讀書(shū)或思考的時(shí)候，送去一杯泡好的熱茶，然后把門(mén)輕輕帶好；一起散步時(shí)，幫老婆把被秋風(fēng)吹散的頭發(fā)捋一捋，把風(fēng)衣的領(lǐng)子理一理，這都是細(xì)節(jié)，也都是幸福。柔著自己，暖著愛(ài)的人。我們都渴望幸福，追求幸福，其實(shí)幸福并不奢侈，它在點(diǎn)點(diǎn)滴滴，在細(xì)節(jié)的樸素與不經(jīng)意間。

　　記得在論壇里看過(guò)這樣一個(gè)故事，一個(gè)年輕漂亮漂亮的客戶(hù)經(jīng)理愛(ài)上了已婚的客戶(hù)端總經(jīng)理。總經(jīng)理風(fēng)度翩翩，魅力風(fēng)度都無(wú)法阻擋，不幸的是他的妻子因車(chē)禍而癱瘓。女客戶(hù)經(jīng)理向總經(jīng)理發(fā)起愛(ài)情總攻，但一次她在去他居住的小區(qū)前悄悄等他想看他一眼的時(shí)候，女孩子被一個(gè)細(xì)節(jié)軟化了，她看到了這樣一幕：總經(jīng)理推著他的妻子在廣場(chǎng)散步，一陣風(fēng)刮來(lái)，風(fēng)吹掉了妻子的小紗巾，男子彎下腰把紗巾拾起來(lái)，輕輕的拍拍塵土，輕輕的給妻子系上，又輕輕的把妻子被風(fēng)吹亂的頭發(fā)整理好，那臉色極其柔和平靜，那動(dòng)作極其輕緩細(xì)微。女孩子感動(dòng)著離去了，她放棄了，因著這樣一個(gè)細(xì)節(jié)。我想這個(gè)女孩子是聰明而善解人意的'，她解讀了男子細(xì)膩的情感中內(nèi)蘊(yùn)的對(duì)妻子的責(zé)任和呵護(hù)，無(wú)須假裝，更不矯情，一切在心靈的自然流露中，那是相濡以沫的歲月的印記，那是風(fēng)雨同舟的精神相托，那是執(zhí)子之手，與子偕老的心靈默契。真愛(ài)很少驚天動(dòng)地，卻如溪流潺緩，卻如細(xì)水長(zhǎng)流。那個(gè)女孩子喜歡那個(gè)男子是真的，但她善感，她從細(xì)節(jié)中讀懂了她愛(ài)的男人，她放棄了不屬于她的愛(ài)，她把一份感動(dòng)和溫馨留給了記憶，她會(huì)在個(gè)人情感的失落中，體會(huì)到一種被細(xì)節(jié)的真實(shí)感動(dòng)的幸福，她會(huì)在遠(yuǎn)離的尊敬中祝福注視著那個(gè)用細(xì)節(jié)溫暖妻子心靈的人。

　　記不得誰(shuí)說(shuō)的：細(xì)節(jié)決定成敗。如果讓我演繹，我樂(lè)意說(shuō)：幸福可以很細(xì)節(jié)。幸福就在一碗熱湯面里，幸福就在一枝玫瑰花里，幸福就在一顆紐扣上，幸福就在一個(gè)盼顧的眼神里，幸福就在為你亮著一盞燈的窗口，幸福就在舉手投足間，幸福就在平凡的日子里，幸福就在一串串的細(xì)節(jié)中。幸福真的可以很細(xì)節(jié)。

抒情的作文篇5

　　想不透，你總是在沁涼的白霜下燃起火花，一點(diǎn)兒也不怕，不怕濕冷的霜讓你失溫。

　　想不透，你總是選擇在漸寒的秋季燃燒，卻依然如此旺盛，卻依然如此明亮，卻依然如此火紅。

　　想不透，你總是在風(fēng)的吹拂下飄落，成千成萬(wàn)的小火球，一同隨著風(fēng)飛翔，又隨著風(fēng)的消逝，而墜落并將山中小徑燃起。

　　真正想不透，你總是如此盡情的燃燒，即使用盡能量，一點(diǎn)也不后悔，只為了留下，在生命中最美好的.曾經(jīng)。

抒情的作文篇6

　　一雙明亮而又會(huì)說(shuō)話(huà)的眼睛，高高的鼻梁，櫻桃小嘴，一副學(xué)問(wèn)頗深的眼鏡，兩只蒲扇耳，大伙會(huì)不禁問(wèn)我，你這描述的是誰(shuí)呀？沒(méi)錯(cuò)，那就是我最尊敬、最慈祥的媽媽。我的媽媽今年三十八歲了，中等身材，她工作在營(yíng)口供電公司保護(hù)自動(dòng)化所，她是一名出色的繼電保護(hù)工。說(shuō)起來(lái)一點(diǎn)也不夸張，我媽媽的工作性質(zhì)關(guān)系著整個(gè)營(yíng)口供電的發(fā)展好壞。

　　咱們家一停電，只要媽媽一上手，立馬手到病除，很快就恢復(fù)正常供電了。怎么樣，我為有這樣的媽媽而驕傲自豪。媽媽非常孝敬父母。有一次，奶奶生病了，心臟病犯了住進(jìn)了醫(yī)院，這可把媽媽急壞了，她每天在醫(yī)院護(hù)理奶奶，給她洗臉，幫助她擦身子，輕活累活一起來(lái)，忙里忙外地，奶奶出院后回到家，媽媽又承擔(dān)起家務(wù)，洗衣服、做飯、拖地……每到年節(jié)的.時(shí)候，媽媽都不會(huì)忘記給爺爺奶奶買(mǎi)些禮物。我要以媽媽為榜樣，也做個(gè)孝敬父母的好孩子。媽媽不單單充當(dāng)著我慈祥的母親角色，也是我學(xué)習(xí)生活的知心朋友。

　　記得我小時(shí)候，體質(zhì)比較弱，媽媽就經(jīng)常帶我出去鍛煉身體，到小區(qū)里的操場(chǎng)上打籃球。我和媽媽打比賽，你爭(zhēng)我?jiàn)Z的，那是一個(gè)激烈呀。其實(shí)媽媽曾經(jīng)是學(xué)校里的運(yùn)動(dòng)員，因此體育項(xiàng)目方面樣樣精通，媽媽的投籃特別棒，我那時(shí)真是甘拜下風(fēng)。我和媽媽在操場(chǎng)上踢足球，我射門(mén)，媽媽守門(mén)，你還別說(shuō)，媽媽真是個(gè)天生的守門(mén)員料，那姿勢(shì)真有點(diǎn)國(guó)門(mén)的味道。媽媽和我長(zhǎng)期的鍛煉，也使我的身體更加強(qiáng)壯，我真的很感謝媽媽。生活上媽媽對(duì)我照顧的無(wú)微不至，但在學(xué)習(xí)上媽媽卻從來(lái)不慣著我。記得有一次，我做作業(yè)不認(rèn)真，馬馬虎虎不寫(xiě)過(guò)程，隨意寫(xiě)了結(jié)果，我本以為會(huì)蒙混過(guò)關(guān)，結(jié)果被媽媽發(fā)現(xiàn)了。媽媽很?chē)?yán)厲的批評(píng)了我，并教導(dǎo)我說(shuō)：“學(xué)習(xí)一定要認(rèn)真端正態(tài)度，做人做事也是一樣，往往過(guò)程和細(xì)節(jié)很重要。人生就像一盤(pán)棋，稍有疏忽，就會(huì)全盤(pán)皆輸。學(xué)習(xí)也是這個(gè)道理�！�

　　媽媽的話(huà)深深地觸動(dòng)了我的內(nèi)心。從那以后，我再也沒(méi)有犯過(guò)同樣的錯(cuò)誤，媽媽真的是我的良師益友�。寢�?zhuān)赣H節(jié)快到了，我想送給您一束康乃馨，已表情意！同時(shí)，媽媽我還想送給您一個(gè)甜蜜的吻：祝媽媽身體健康，越來(lái)越漂亮。媽媽?zhuān)覑?ài)你！愿天下所有的母親笑口常開(kāi)，萬(wàn)事如意！

抒情的作文篇7

　　快樂(lè)讓你有不同的心情；快樂(lè)讓你有不同的感受；快樂(lè)讓你的生活更加有滋味。快樂(lè)在每一個(gè)角落，每一個(gè)房間與每一個(gè)人的心里。如果你的生活失去光明，那你必須找回你生活中的調(diào)味料。

　　快樂(lè)是什么呢？在生活中，快樂(lè)有不同感覺(jué)。快樂(lè)有不同種，有的是你玩樂(lè)的喜悅，有的是掉淚的感動(dòng)……。有了快樂(lè)，就有不一樣的生活。

　　而快樂(lè)在什么地方呢？快樂(lè)在不同的地方、時(shí)間與事情里�？鞓�(lè)當(dāng)然也在大家的心里。只是有時(shí)候你把它忘了。希望每個(gè)人都把快樂(lè)帶在身旁。

　　大自然中也有不同讓自己快樂(lè)的方式。小貓們有自己的快樂(lè)，那就是玩毛線(xiàn)，當(dāng)你全神貫注的觀(guān)看它們時(shí)，你就會(huì)注意到，它們的嘴角已經(jīng)掛上熱情的微笑。小草覺(jué)得最快樂(lè)的事是陽(yáng)光普照的中午，忽然來(lái)個(gè)傾盆大雨，那涼快的`雨水在它們身上滑落，它們興高采烈的享受那冰涼的水滴。大象最快樂(lè)的事是整個(gè)身體倒在泥土里，全身都在洗泥土浴，使它的大身材，感到超級(jí)的爽快。

　　我的快樂(lè)是從和父母的擁抱。一個(gè)擁抱使我心花怒放，兩個(gè)擁抱使我傷心的心情變成溫暖，無(wú)數(shù)個(gè)擁抱使我心靈再次開(kāi)啟。

　　生活就像一杯果汁，快樂(lè)就像一些糖，把它加了進(jìn)去，就讓你的生活更加多采多姿。

抒情的作文篇8

　　“天上的星，亮晶晶�！�

　　每當(dāng)星星開(kāi)始眨眼，我總愛(ài)用星星般的眼睛在天空中尋找最亮最亮的星，幻想著把它吞到肚里，飛向太空……

　　不久，我心中真的有了一顆極亮極亮的“星”……

　　在我5歲時(shí)，村里來(lái)了位陌生的大姐姐。聽(tīng)大人說(shuō)，她是來(lái)教我們識(shí)字的。

　　教字的，真的嗎？我癡癡地想，若真是這樣，我就能數(shù)清天上星啦。

　　于是，我找到她，仰著臉問(wèn)：“你真教我們識(shí)字嗎？”她點(diǎn)點(diǎn)頭，眨著星星般的眼睛盈盈地笑著。

　　從此，我們便稱(chēng)她“老師”。老師教我們念?lèi)?ài)祖國(guó)的1，2，3。那聲音很好聽(tīng)，像星星相碰發(fā)出清脆的悅耳之聲。我們也用那樣的聲音跟著她大聲地讀。

　　我們希望看到她的微笑，她的微笑是對(duì)我們的最高獎(jiǎng)賞。

　　從此，我最怕看見(jiàn)星星——天一黑我就必須回家。她若是媽媽該多好！我整天和她在一塊兒，再也不用擔(dān)心天黑了。我幼稚地幻想著。第二天一早，我便悄悄地跑到學(xué)校，悄悄地問(wèn)她：“我愛(ài)你，也叫你媽媽行嗎？”她飛紅了臉，用額抵著我的腦袋輕輕地說(shuō)：“老師也像媽媽一樣愛(ài)你呢……”

　　我們共同度過(guò)的第一個(gè)春天里，她常帶我們?nèi)シ棚L(fēng)箏。扯著風(fēng)箏線(xiàn)，我們盡情地跑呵，跑呵。累了，蹲在地上采摘美麗的小花，戴在老師頭上。她笑著很甜，星星般的眼睛閃出七彩的光�！袄蠋煟〔菔窃趺淬@出來(lái)的？”她的身邊是一群好問(wèn)的小天使。

　　“是你們的小腳踩出來(lái)的呀。你們不停的跑呀跑呀，踩破了大地媽媽的衣服，小草就偷偷地鉆出來(lái)了。”

　　“是讓春風(fēng)撫的�！�

　　“你的嘴唇怎么像花瓣，也是紅紅的？”

　　“嗯，那是讓你們吻紅的唄！”笑聲在明媚的春光里回蕩著，回蕩著……

　　春天的'原野上，留下我們癡情覓春的足跡！

　　夏天，那個(gè)夏天，那個(gè)本應(yīng)該是熱情奔放的夏天，留給我的卻是一個(gè)沾滿(mǎn)淚痕的回憶。

　　6月，我過(guò)8歲生日，媽媽給我煮了家中僅有的一個(gè)雞蛋。我小心地用麻葉包好，踏著碎銀似的月光跑向?qū)W校。

　　老師的屋里，傳出爭(zhēng)吵聲：“生長(zhǎng)在城市，偏來(lái)這么個(gè)鬼地方……纏這群毛孩子……何苦呢？……你若不回城，咱倆……”

　　“隨你的便吧。這里有我的事業(yè)，我的愛(ài)屬于孩子�！边@是老師的聲音——平靜的、顫抖的聲音，壓抑著憤怒的聲音。

　　那個(gè)和老師吵的是誰(shuí)？他肯定是個(gè)“壞人”。我怎么辦？沖進(jìn)去，保護(hù)老師！

　　這時(shí)，門(mén)開(kāi)了，屋里風(fēng)似地旋出一個(gè)人——是那個(gè)“壞人”。

　　我沖進(jìn)屋時(shí)，老師正咬著嘴唇，眼睛里噙滿(mǎn)淚，像山葡萄上掛滿(mǎn)的露珠。我用手給她試眼淚，大人似地安慰她：“老師，別哭了，‘壞人’走了，我給你吃雞蛋……”