熟悉的人作文大全【5篇】
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家收集的熟悉的人作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
熟悉的人作文 篇1
晝夜交替，時(shí)光輪回，每天我都在譜寫(xiě)自己新的人生篇章，每天我都會(huì)遇到形形色色的人，發(fā)生各種各樣的事，有一個(gè)人，她雖然不是我最熟悉的人，但卻是我熟悉的人中最想說(shuō)的一個(gè)。
我還清楚地記得她的模樣。
她，不太高，身材有些嬌小，皮膚曬得黑黑的`。頭發(fā)盤(pán)得不高，粗粗的眉毛，不大不小的眼睛，雖然不是特別好看，但是給了我一種快樂(lè)的感覺(jué)，鼻子特別小，很可愛(ài)。嘴巴有些大，可能是經(jīng)常說(shuō)話講解和老是笑的原因吧。
這個(gè)她呢，就是我這次去廈門(mén)旅游的導(dǎo)游。
在火車(chē)站門(mén)口一見(jiàn)我們，她就滿臉笑容地相迎，這親切地問(wèn)候我們來(lái)自哪里，坐火車(chē)?yán)鄄焕郯。灰刃菹⑾�。她先帶我們游玩了一個(gè)景點(diǎn)，然后帶我們到旁邊的沙灘上休息，自己又要到火車(chē)站去接另一班晚點(diǎn)了的客人。再去走一次行程，本來(lái)其他導(dǎo)游肯定會(huì)讓我們等人到齊再出發(fā)，這樣自己就輕松多了，不用那么累。而小趙導(dǎo)游還是為我們著想。她特別開(kāi)朗，直爽，說(shuō)話大大咧咧，常和我們嘮家常，介紹了不少?gòu)B門(mén)人的風(fēng)俗習(xí)慣。她告訴我們不要去那些網(wǎng)絡(luò)炒作的店鋪，那些店的東西味道只是一般，可價(jià)格卻出奇地貴，本來(lái)賣(mài)18元一盒的餡餅，那兒賣(mài)36元一盒，相同的份量卻足足差了一半。她還告訴我們哪里的菜好吃，哪里的東西便宜。到了胡里山炮臺(tái)，太陽(yáng)毒辣辣的，她很貼心，媽媽沒(méi)帶太陽(yáng)傘，導(dǎo)游看了便說(shuō)，太陽(yáng)傘你拿去用吧！我不好意思地推辭了，她說(shuō)：“沒(méi)事的！”我才接受了。在珍珠灣的沙灘上堆沙時(shí)，導(dǎo)游走了過(guò)來(lái)說(shuō)，你涂一些防曬霜吧，太陽(yáng)那么烈。我擠了一些涂在身上。好奇地問(wèn)：“你為什么不涂呀！”“我呀，是導(dǎo)游么，做了2年，都曬得這么黑了，涂不涂都無(wú)所謂了！”導(dǎo)游幽默地說(shuō)。到了萬(wàn)石植物園，它掏出一支藥膏給我涂說(shuō)：“這能防蚊止癢，大家都涂一點(diǎn)吧，這里的蚊子特別毒，一叮就會(huì)有一個(gè)大紅包�！�
我與小趙導(dǎo)游相處了3天，她為我們安排了最好最滿意的行程，雖然只是我生命中的匆匆過(guò)客，但她的開(kāi)朗、熱情和敬業(yè)的精神讓我深深地記住了她。
熟悉的人作文 篇2
我有很多熟悉的人，比如趙鵬就是我一個(gè)比較熟悉的朋友。他有一雙水汪汪的大眼睛、淡紅的'嘴巴、黑黑地頭發(fā)。看起來(lái)很可愛(ài)的樣子。
他有一次跟我們一起去我家樓下玩，我們走到大門(mén)的時(shí)候，正要玩起游戲;他說(shuō)：“我有東西忘拿了!”我們就讓他回去拿，可是我們等了好久都不見(jiàn)他回來(lái);我就過(guò)去看一下他在干什么。原來(lái) 有一個(gè)小朋友撞到了一位老奶奶。趙鵬在扶著老奶奶找椅子坐下來(lái)呢。然后才跟我們一起去玩。
有一次。我們放學(xué)了。外面下很大的雨，我去放班牌淋著大雨放完班牌我媽媽還沒(méi)來(lái)。我就跑去屋檐下等媽媽;可是我等了半天媽媽還是沒(méi)來(lái)。這時(shí)趙鵬走過(guò)來(lái)說(shuō)你跟我一起用傘回家吧!我很 開(kāi)心地跟他一起走回家。
趙鵬真是一個(gè)善良的人!
熟悉的人作文 篇3
我最熟悉的一個(gè)人是張志宏老師。她在我們學(xué)校六年級(jí)一班的班主任，她有一雙明亮的眼睛，我們?cè)谙旅孀鍪裁葱?dòng)作都瞞不過(guò)她，她還有一雙櫻桃似的小嘴，鼻梁翹得老高老高的，金黃的頭發(fā)總是披著，清澈明亮的眼睛嵌在白晳粉嫩的臉上，顯得十分的可愛(ài)。
老師對(duì)我們就像對(duì)待自己的孩子一樣，不過(guò)他有點(diǎn)偏心我們這些聽(tīng)話的好同學(xué)，但對(duì)那些成績(jī)不好的都很耐心的教他們，直到會(huì)了為止，她對(duì)我們很親切，總是用最美的.微笑面對(duì)我們，用最甜美的聲音給我們講課，她在上課時(shí)，頭發(fā)總是一甩一甩的，不時(shí)還發(fā)出淡淡的芳香，讓我們沉浸在花的海洋中，久久不能自拔。
有一次，班上的一位同學(xué)在課堂上講悄悄話，被老師發(fā)現(xiàn)了。那是她正對(duì)的黑板，我也不知道她是怎么發(fā)現(xiàn)的，最后那個(gè)同學(xué)被老師罰站了，那位同學(xué)很不情愿的站了起來(lái)，可竟然是張老師，不情愿又能怎么樣呢？
這就是我最熟悉的老師，是她滋潤(rùn)著我們這些嬌嫩的祖國(guó)之花，是她把知識(shí)傳授給了我們，她就像辛勤的園丁一樣，哺育著我們成長(zhǎng)。無(wú)時(shí)無(wú)刻，她都在為我們的學(xué)習(xí)操心，當(dāng)我們進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)時(shí)，她可能還在燈光下為我們批改作業(yè)，白天；她又在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋。
她張老師讓我懂得了一個(gè)道理：老師，是世界上最偉大的職業(yè)！
熟悉的人作文 篇4
我十分熟悉和喜歡我的媽媽，她個(gè)子不高，頭發(fā)短短的，圓圓的臉型，高高的鼻梁，彎彎的眉毛，一雙又黑又大的眼睛，看起來(lái)可精神了！
自從我來(lái)到這個(gè)世界上，我的媽媽對(duì)我要比別的媽媽愛(ài)的要多的多，媽媽無(wú)微不至地照顧我、關(guān)心我。我在她的關(guān)懷下，逐漸成為一個(gè)小學(xué)生，這期間，媽媽不知為我付出了多少辛勤的汗水。
每天早晨，媽媽燒好了早飯叫我起床，送我上學(xué)，自己再去上班，媽媽總是說(shuō)，上課要認(rèn)真聽(tīng)講，下課做好作業(yè)。我每天都能看上自己喜歡的'動(dòng)畫(huà)片，還時(shí)不時(shí)的打會(huì)兒電腦，又也會(huì)給媽媽帶來(lái)一些麻煩，可媽媽一點(diǎn)兒都不怪我，反而讓我從中吸取教訓(xùn)。
由于我是媽媽一手看大的，很小的時(shí)候媽媽就教我自己照顧自己，自己做些家務(wù)活。
媽媽還有一雙靈巧的手，媽媽喜歡為我編織毛衣，還繡上我喜歡的圖案，可漂亮了，每當(dāng)我穿著媽媽為我織的毛衣上學(xué)，總會(huì)引來(lái)不少人的詢問(wèn)，引來(lái)小朋友們羨慕的眼神。
熟悉的人作文 篇5
我的媽媽愛(ài)讀書(shū)，偶爾發(fā)表些小文章，被爸爸稱為：“我家的大作家�！�
我家的“大作家”，非常愛(ài)讀書(shū)，家里到處都擺著她的書(shū)，電腦前放著《好媽媽勝過(guò)好老師》，床頭左邊柜放著《安琪的禮物》、《簡(jiǎn)愛(ài)》，右邊放著《走進(jìn)清華北大》、《爸爸的嘮叨》。衛(wèi)生間放著雜志，沙發(fā)上放著報(bào)紙。我的學(xué)習(xí)桌上也放著她的書(shū)，我不在家的時(shí)候，她就坐在我的桌子前看書(shū)，寫(xiě)東西。
我的媽媽不但她自己愛(ài)書(shū)，還極力培養(yǎng)我和妹妹讀書(shū)。從我記事好像就在書(shū)中長(zhǎng)大的，我在幼兒園里的'時(shí)候，媽媽就給我讀故事。我上一年級(jí)的時(shí)候，每天晚上我必伴著媽媽的故事睡覺(jué)。一年級(jí)的那個(gè)冬天，媽媽給我讀了高爾基《童年》、《西游記》、《小豬唏哩呼嚕》、《小馬找朋友》、《安徒生童話》。還和我精讀了一年級(jí)的《新黑馬閱讀》。
正是她的影響，我家里人都愛(ài)讀書(shū)。爸爸愛(ài)上網(wǎng)，媽媽就經(jīng)常說(shuō)他：“你也讀讀書(shū)，至少你該看看怎么教育孩子的書(shū)�！爆F(xiàn)在爸爸也常捧著書(shū)看一會(huì)兒。連2歲多的妹妹，也常常拿著書(shū)，像模像樣的讀。
媽媽也常對(duì)有小孩的鄰居說(shuō)讀書(shū)的好處，還把書(shū)借給人家。
這就是我愛(ài)讀書(shū)的媽媽。
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