[推薦]熟悉的人作文

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的熟悉的人作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

熟悉的人作文 篇1

　　我最熟悉的一個人，無疑于天天開開心心無憂無慮，喜愛幫助他人，又愛打排球，又愛踢足球的清潔工小李了。

　　他一米八九的身高，一張?zhí)焐�的V字形的臉，一雙機靈的眼睛，一口潔白的牙齒，就變成了他那幽默的面容。他經(jīng)常拿著一個喝完了的飲料放在他的面前，“看好了，不許眨眼哦！”他用古靈精怪的語氣對我說道�！昂�！”他掄起掃把在空中轉(zhuǎn)了一圈后，用力地打向那個飲料瓶。只見那瓶在空中轉(zhuǎn)了一圈后，準(zhǔn)確地進(jìn)入了那個離他有十米遠(yuǎn)的垃圾箱里，“好�。≈辛�！”我和他興奮地跳起來歡呼叫道。

　　還有一次，我坐在墻邊發(fā)呆，看著小李。突然，他看著正準(zhǔn)備下樓梯把垃圾遞給他的李奶奶，臉色十分難看，“李奶奶，我跟您說過了多少次了，您不要下樓！您只要把垃圾放在家門口就行了！您腰不好呀！”他擔(dān)心的說�！昂⒆�，沒事兒！我心疼你！”“沒事兒，你看我多健康呢！來，我扶您上樓吧！”那時我清楚的`記得，他有點發(fā)燒，38.9度，他是硬拼上去的！

　　他就是這樣的一個好人，我永遠(yuǎn)不會忘記他的名字——李哲明。

熟悉的人作文 篇2

　　我有一位姓張的數(shù)學(xué)老師，她個子不高，雖然看起來和藹又溫柔，但其實不然，她可是會百變的哦！這全憑我們的表現(xiàn)和他的心情。

　　嚴(yán)厲的她

　　數(shù)學(xué)課，上課鈴響了，有的同學(xué)在慢悠悠地、漫不經(jīng)心地掏出數(shù)學(xué)課本和作業(yè)本，而有的同學(xué)還在和別的.同學(xué)說話，但在數(shù)學(xué)老師進(jìn)門的那瞬間，全班都安靜下來了，都好奇地看著這位新來的陌生老師。她闡明了她上課的紀(jì)律，又給我們來了場史無前例的模擬上課，讓我們感受頗深。

　　上課若有說話、沒聽課、開小差、擺弄東西的，被我們這只視覺敏銳的“貓”發(fā)現(xiàn)了，那就慘了，輕的則點一下名，重的則站在后面，更嚴(yán)重的就是被叫到前面踹兩腳。每講一次內(nèi)容，老師都會在黑板上寫題目，讓我們做出來，并和同桌交換改，進(jìn)行隨堂測驗。若做錯了太多，會被罰重做三四遍，然后交給老師。

　　幽默的她

　　愚人節(jié)這天，我們正好有節(jié)數(shù)學(xué)課，老師上課前要和我們做個游戲。張老師在黑板上寫三個方塊，每個方塊代表一個字，老師指哪兒我們就讀哪兒，結(jié)果連成了“咯咯噠”母雞下蛋的叫聲，把我們都逗得開懷大笑后，老師又給我們講起了故事：“從前，有一個傻子，別人說什么他都說沒有，你們聽過這個故事嗎？”有的同學(xué)猜出來了其中的奧秘，說：“聽過”，而有的呆呆的說：“沒有”。聽到老師的答案后開心的笑了。老師說：“祝同學(xué)們愚人節(jié)快樂！”原來，我們被愚了！哈哈……！

　　看！我的百變老師有趣吧！其實，她還有許多這樣的事情，但由于時間的關(guān)系，就不一一介紹了。我喜歡我的百變老師，你們喜歡嗎？

熟悉的人作文 篇3

　　我最熟悉的人是我的一個家庭成員。至于是誰，我在最后一段寫。

　　外貌：一張圓圓的臉，不高也不矮的鼻子， 中等的身子。體重120斤。身高大約一米六左右。性別:女。

　　特長：她有兩張臉。這時你可能會覺得奇怪，誰會有兩張臉呢？別急，聽我慢慢道來。當(dāng)我考好了或者聽話的時候。她就帶我出去玩去買好多好吃的.。 當(dāng)我考砸了或者不聽話，她就使用第一招河?xùn)|獅吼，第二招衣架燉肉。我最怕第二招。

　　愛好：看手機、做運動、旅游。每天早上九點至晚上七點她都在看手機，早上七點到早上九點和晚上7:00-9:00他都在做運動。每當(dāng)我放暑假或者放寒假或放國慶節(jié)，他都和我去旅游。

　　會做的食物：壽司，蛋糕，餅干，烤鴨等等。我就挑一個最簡單的來教教你們。我教你們做面餅。需要面粉500克，白砂糖250克，雞蛋兩個，清水350克。把面粉，白砂糖，雞蛋（攪拌均勻。）倒入清水中攪拌至無顆粒狀。開煤氣洗凈煎鍋，倒入油，把面糊分次倒入鍋中煎熟就行了。

　　你們猜對她是誰了嗎？對了她就是我的媽媽。

熟悉的人作文 篇4

　　我的表哥

　　我的表哥大眼睛，小嘴巴，瓜子臉，英俊瀟灑，風(fēng)度翩翩，多才多藝，但是表哥的耳朵和豬八戒大的耳朵一樣大，美中不足呀！

　　我的表哥特別摳門，有錢就存著，還不讓外婆動他的小金庫，真是摳門到家了。

　　有一次，小姨給了我50元，給了表哥50元，說是獎勵給我們，因為我們兩個考出了好成績。表哥說他要請我吃飯，還讓我隨便點，我覺得很奇怪，平時一向摳門的表哥今天怎么大方起來，這里面一定有貓膩。來到飯店里面，我點了幾道菜，當(dāng)我吃飽準(zhǔn)備說買單的時候，可表哥卻一溜煙的跑了，原來表哥想花掉我的錢，省得我在他面前饞他。我好不情愿地付了錢，你說說我怎么那么笨呀。等找到表哥我一定要好好教訓(xùn)教訓(xùn)他。

　　摳門歸摳門，可表哥也有大方的一面。

　　有一次，我們學(xué)校舉行捐款活動，因為我和表哥在一個學(xué)校，所以這場活動他也有份。我心想：表哥肯定會假裝肚子疼，不會參加這場活動，就算參加了估計也不會捐一分錢。可是我想錯了，表哥直接就把多年的積蓄捐了出去。這未免太出乎我意料了！平時的`表哥根本就不會如此大方，有時候，甚至還會向我要錢，這簡直太不可思議了！我掐了自己一下，這不是夢，這次是真的！從表哥捐錢時，我的心里就生出了一個疑問，表哥今天為什么會如此大方，難道想在同學(xué)面前逞強？不可能！因為表哥一向老實……

　　我跑過去問表哥：“表哥，你為什么要捐那么多的錢呀？”表哥回答我說：“因為山區(qū)里的小朋友連飯都吃不上，常常是吃了上頓愁下頓，我真是太可憐她們了。所以我想表達(dá)出我的一份心意�！蔽衣犃嘶腥淮笪颍�我一定要學(xué)習(xí)表哥這種無私奉獻(xiàn)的精神。

　　這就是我那摳門又大方的表哥。

熟悉的人作文 篇5

　　說起我熟悉的人，腦海里馬上想到和我朝夕相處的爸爸。

　　爸爸留著短發(fā)，清瘦的面龐，波紋似的.額頭，高聳的鼻子，嘴里有幾顆假牙，走路的樣子很像駱駝。

　　媽媽說爸爸是世界上最笨的人，也是最善良的人�？墒�，我覺得爸爸是個既可愛又嚴(yán)厲的人。高興的時候，總會和我開玩笑。但是當(dāng)我做事馬虎或是犯了錯誤的時候，那情況可就大不相同了。記得小時候?qū)W寫字，因為大字一捺沒有頓筆，他叫我重寫，一遍又一遍，一下寫了十幾遍。我的眼淚都出來了，他裝著沒看見。我心里暗想：你簡直就是黑心！

　　我和爸爸形影不離，隨著我慢慢長大，逐漸明白了：爸爸的嚴(yán)是一種愛。子不教，父之過。這比喊我?guī)茁暎哄a寶，錫寶，買幾件玩具的意義更大上幾千倍。我愛我既慈愛又嚴(yán)厲的爸爸。

熟悉的人作文 篇6

　　我來到龍庭托教已經(jīng)兩年了，我最熟悉的是幽默風(fēng)趣的陳老師。

　　他高高的`個子，一張瓜子臉，臉上每天總帶著微笑，鼻梁上戴著一副黑框眼鏡，眼鏡里還藏著一雙犀利的眼睛哩！

　　說起陳老師的幽默風(fēng)趣，我就給你們講一個吧！一天中午，老師和我們一起吃飯，他“吧嗒吧嗒”三下五除二就吃完了，那速度真叫一個快��！吃完飯就會來陪我們聊天，誰知他一來就手舞足蹈，左一跳右一跳，左一晃右一晃，嘴里還哼著歌，“登、登登、登、登……”逗得我們捧腹大笑。

　　還有更神的是他懂心理學(xué)，通常知道我們心里的想法，沒有什么事情能瞞住他的眼睛。他經(jīng)常說出我們在學(xué)校和家里的一些表現(xiàn)，真像他親眼看到一樣，到今天我也不明白他是怎么知道的，還有很多趣事，我就不一一寫了。

　　陳老師的書法也寫得非常好，筆力勁挺，氣韻生動，他有時會教我們一些書法技巧，我非常羨慕他。以后一定也要好好練書法，像他一樣寫出一手漂亮的鋼筆字！

　　這就是我們幽默風(fēng)趣的陳老師，這樣的老師你是不是很喜歡哩！

熟悉的人作文 篇7

　　看到這個題目你肯定問：“你的媽媽能有什么好奇怪的呢？”如果想知道就聽我慢慢給你說吧！

　　那天，我去買東西，回來的時候太興奮了，開車門的時候沒注意我妹妹正扶在車門上，所以妹妹面朝地摔了下去。媽媽當(dāng)時大驚失色，聲色俱厲地沖我吼：“你在干啥子！”接下來，一路上、回到家后，媽媽還一次又一次的批評我，著急氣憤的模樣仿佛要哭起來�？吹竭@種情況我急中生智，連忙說：“媽媽你千萬別哭，我今天還被老師表揚了幾次呢！”“真的嗎？”媽媽一聽立刻破涕為笑，問道：“那為什么呢？”

　　從這以后我一直在想一個問題：媽媽是怎么做到生氣之后又馬上笑的'呢？這個問題我想了很久至今未能想出來。

　　這就是我的怪媽媽，一個能像演員一樣迅速“變臉”的媽媽。

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