思考作文匯編【9篇】
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的思考作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
思考作文 篇1
在草原上，兔子正在思考著：獅子什么時(shí)候才會(huì)發(fā)動(dòng)攻擊，又該如何逃過獅子的法眼呢?我，則是靜靜地想著曾經(jīng)發(fā)生的糗事、幻想考試時(shí)得到滿分……
要是在上課時(shí)間，我的腦子里不是放空，就是下課時(shí)的游戲中，沒有任何一絲絲的上課情緒。我們做學(xué)生的通常都是像我一樣，只有兩個(gè)字可以形容——愛玩!我覺得我腦袋里裝的東西和用功的學(xué)生比起，可說是天壤之別;但是當(dāng)月考時(shí)，我就會(huì)聽到腦袋里傳來的信號(hào)，告訴我該如何作答。因此，我考試的分?jǐn)?shù)都是名列前茅。
腦袋，是我忠實(shí)的好幫手、好朋友，卻也是帶領(lǐng)我上課不聽話的兇手。爸爸媽媽給了我一個(gè)聰明的腦袋，就是要為了讓我為社會(huì)多盡一分心力。我的腦袋帶給了我無數(shù)的想象力，讓我的'作文寫得更有創(chuàng)意。
我喜歡我的腦袋，我期待腦袋可以帶著我做好事，而不是壞事。寫作文時(shí)，我喜歡自己腦袋，它帶來的許多的靈感，彷佛導(dǎo)游帶著大批的觀光客參觀世界的美景。
思考，就像一扇封閉的門。當(dāng)它開啟前，世界失去了色彩;打開后，又將重見光明。
思考作文 篇2
身處于二十一世紀(jì)的我們可以通過各種各樣的媒介向其他個(gè)人或團(tuán)體傳播各類信息、觀念、態(tài)度。但從客觀角度分析，龐大的互聯(lián)網(wǎng)有利有弊，在一定程度上加快了惡語(yǔ)和謠言的傳播。
近期被密切關(guān)注的“新型冠狀病毒”使我們?nèi)诵幕袒�，而部分心懷不軌之徒借此四處散播時(shí)效性極強(qiáng)的謠言，給混亂的我們遞上一根高額的虛假的“救命稻草”，以求撈一筆黑心錢。
有網(wǎng)友諷刺：“這種時(shí)候，賣鹽的賣韭菜的賣榴蓮的全來湊熱鬧，任何行業(yè)都想蹭一波利益。”
莎士比亞說：謠言會(huì)把人們所恐懼的敵方軍力增加一倍，正像回聲會(huì)把一句話化成兩句話一樣。無數(shù)同胞正在為疫情戰(zhàn)斗著，那些謠言多叫人心寒，何況處于信息時(shí)代，散播面會(huì)不斷擴(kuò)展，那無疑是對(duì)同胞們一擊重拳。
我是武漢人，今天我媽出去買口罩，所有顧客都戴上了口罩。不提火車站飛機(jī)場(chǎng)，就連公交客運(yùn)都關(guān)閉了，只有超市還在為基本生活物質(zhì)的提供而運(yùn)營(yíng)著，什么快遞想都別想。過年的年夜飯全部取消，所有人都選擇“家里蹲”。
截至20xx年末武漢常住人口為1108.1萬人，想想看感染病毒者、疑似感染病毒者和尚未感染病毒者的人數(shù)，武漢封城后將有多少健健康康的市民被困在其中？
倘若說人性本惡，抱歉，面對(duì)生死誰非得心甘情愿？恐懼、不安甚至想逃離，在我看來它可以上升到人性，但這也是本能，它與善惡無關(guān)，也不是邪惡的欲望。比起某些網(wǎng)友，武漢市民更懂得“壯士斷腕”，不需要說什么顧全大局，因?yàn)樵谄渌鞘幸灿形覀兊?親朋好友。同是中國(guó)人，誰希望相互傷害？但是，言語(yǔ)的攻擊憑什么如此理直氣壯？
武漢人感受不到過年氣氛時(shí)，至少部分疫情算比較好的城市的居民在預(yù)防過程中還能有所活動(dòng)。情況最糟糕的反而能坦然面對(duì)。我和我家人閑聊之際開玩笑說，反正平時(shí)也都宅在家里，沒差別。
就我們家而言，因?yàn)槲壹壹遥ㄍ馄牛┖鸵虌屗麄兌季幼∮谄渌麉^(qū)，所以回去看望并不方便。每次過年，我媽都很想回去看看她的母親，而今年因?yàn)椴《�，就只能在視屏里聊聊天了。她很遺憾，自己的母親七八十歲，想乘著過年看望一次也不行。非典、洪水都經(jīng)歷過了，如今白發(fā)蒼蒼又要提防病毒，這不殘酷嗎？
再說武漢那些醫(yī)護(hù)人員，有明文規(guī)定說他們必須為了病人拼死累活嗎？醫(yī)德終究來自于道德，在生死面前，誰都可以為保命而辭職不干。但現(xiàn)實(shí)是怎樣？他們都是身處一線的英雄。
以謠言賺黑心錢的與用惡語(yǔ)傷人的網(wǎng)友，請(qǐng)歇一會(huì)，戴好口罩。
思考作文 篇3
同學(xué)們都說我愛思考，不錯(cuò)，我卻名是個(gè)愛思考的孩子。然而就由于我愛思考，所以無論是平時(shí)考試仍是正規(guī)考試，我的成績(jī)?cè)诎嗌侠鲜敲星岸堋?/p>
大家都曉得愛思考是一種無比好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。假如你想問我這個(gè)好習(xí)慣是我生成就有的呢，還是后蠢才養(yǎng)成的？我能夠確定地答復(fù)是后地養(yǎng)成的.，而且是我讀書以后才養(yǎng)成的。
記得剛進(jìn)學(xué)那段時(shí)光，我也是個(gè)大意、浮躁，不會(huì)思考的孩子。對(duì)于淺易、直觀、易懂的常識(shí)我愛學(xué)；對(duì)形象、難懂的知識(shí)我就不是那么有耐煩了。有時(shí)還會(huì)對(duì)老師的講授十分惡感。課堂上偶然也會(huì)偷偷地瞟老師一眼，認(rèn)為老師真煩！為什么總是嘮嘮叨叨講個(gè)不停呢？多帶咱們干一些乏味的游戲不是很好嗎？為什么總是和我們過意不去呢？厭惡！
就這樣爾天天無奈地腹著書包往上學(xué)，課堂上，又無奈地聽老師道這講這。惡不輕易熬過了半學(xué)期，才打到了期中考試，老師發(fā)布大家的考試成績(jī)，哇！同學(xué)們的成就都很不錯(cuò)，盡大多數(shù)同學(xué)都是90分以上而我呢？只考了79分。此時(shí)性情很要強(qiáng)的我感到考得這個(gè)分?jǐn)?shù)切實(shí)是太丟己了！該老師思到我的分?jǐn)?shù)時(shí)，我很難功。又瞅到同學(xué)們向我投來異樣的眼光時(shí)，我就更添地難過了。我的酡顏到了脖頸，慚愧得不知如何是賴。我好幾回想努力地把頭抬伏來，但都沒有勇氣。這時(shí)老師似乎看出了我的心理，就對(duì)著大野和藹可親地說：“同窗們通過大家的努力，這次測(cè)驗(yàn)除了弛晗同學(xué)外，望去大家都很滿足，不外張晗共學(xué)很聰慧，這次沒考美，不關(guān)系的，只有下次盡力，信任他一定是最棒的！大家激勵(lì)他佳不好？”“好！”登時(shí)學(xué)室面異心同聲地叫沒：“張晗加油！張晗加油！”聽了同教們的勉勵(lì)，我很沖動(dòng)。我暗從下信心：“從昨天訖，必定要努力學(xué)習(xí)，當(dāng)真念考，爭(zhēng)奪下次考個(gè)好成績(jī)，爭(zhēng)棄當(dāng)前皆考好成績(jī)！”
于是，我開端奮發(fā)學(xué)習(xí)。上課認(rèn)實(shí)聽講，踴躍思考，碰到問題，總要問個(gè)為什么？不把答題搞明白，整清楚，我吃飯不臭睡覺不安，直到弄個(gè)上不著天；下不著地才肯罷戚。匆匆地愛思考的習(xí)慣就這樣養(yǎng)成了。
當(dāng)初我只想說：“老師謝謝您！是你博大的襟懷容納了我；是你對(duì)學(xué)生的酷愛感召了我；是你不計(jì)前嫌地保護(hù)了我的尊嚴(yán)。讓我理解了自尊、自愛、自破跟自強(qiáng)才使我成替了一個(gè)愛思考又長(zhǎng)進(jìn)的好孩子。”
思考作文 篇4
今天我看到一副諷刺漫畫，這張漫畫上有一個(gè)人，正在把地球使勁壓入壓榨機(jī)，壓榨機(jī)里飛出了很多美元，榨錢的人，好像都迷失了自我，雙眼冒著光，里面只有錢，臉上露著貪婪的笑容。而他嘴巴張著像在說：“我要錢！我要錢！”在漫畫下面寫了一句話：我們?yōu)榱隋X，而壓榨地球。
看了這幅漫畫，使我深受感觸，讓我想到了，現(xiàn)實(shí)生活中，人們?yōu)榱死娑Х桨儆?jì)：如過度開采石油和天然氣，造成了大氣污染；濫砍亂伐樹木，造成水土流失、地震、泥石流、山體滑坡等自然災(zāi)害。諸如此類還有很多很多。
人類唯一的家——地球，曾經(jīng)美麗富饒、資源豐富、空氣清新——而如今，已經(jīng)被破壞的千瘡百孔、不慎重負(fù)——地球的資源是有限的，被人類毫無節(jié)制的`開采和浪費(fèi)，讓“她”已經(jīng)無法承受！
為了讓我們的地球不再被破壞，恢復(fù)原來的樣子，我們應(yīng)該節(jié)約地球資源，減少開采，并且盡快開發(fā)新能源，注重廢物利用，低碳出行。我們做為小學(xué)生，要從自身做起，節(jié)約用紙，節(jié)約用水。讓我們用實(shí)際行動(dòng)保護(hù)地球、愛護(hù)地球！讓地球變得越來越美！
思考作文 篇5
四方墻壁，一隅花香。
風(fēng)吹紗舞，影影綽綽，十一月帶刺的風(fēng)卻有著四月的纏綿。我撐著下頷，凝眸望著窗外飄落的黃葉，孤獨(dú)的大樹。誰說寒不暖心？只是情未深抵。
一只麻雀滑過天際，襯著藍(lán)天、枯葉、孤樹，這景似曾相識(shí)。有幼孩嬉笑沒入耳際，追逐打鬧漸行漸遠(yuǎn)，這畫幕，觸到內(nèi)心那一方的柔軟，眸底漸漸呈現(xiàn)柔和，望著孩子們的背影，嘴角緩緩勾起一抹弧度。
小時(shí)候盼著長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后，卻留念稚子的無憂無慮。
那笑帶著純真和快樂，這笑苦澀憂傷，是生活迷失了我，還是我迷失了生活？輕抵窗欄，凝遠(yuǎn)的眸漸漸垂下，看著手指撫過窗玖的溫柔，喃喃。
柔順的長(zhǎng)發(fā)披著背后，風(fēng)輕輕的吹，撩起鬢角的碎發(fā)，曾經(jīng)對(duì)月許下夢(mèng)想，對(duì)流星許下心愿，如今早已忘記那夢(mèng)想、那心愿。是時(shí)間改變了一切，還是一切隨著時(shí)間泯滅。
你讀書是為你自己讀的，還是為父母老師讀的？
一問醉倒三千，一句為自己有幾分真？簌簌風(fēng)聲似乎有學(xué)堂里的.書音跨地域傳來，少壯不努力，老大徒傷悲。'
老大徒傷悲......徒傷悲，淺顯白話的字往往最能觸發(fā)內(nèi)心的悲戚，這一瞬讓自己悔個(gè)徹底，徹徹底底。
風(fēng)里尋思，思中念往，念間追悔。
風(fēng)突然間停止了，那書音也消失了。我從迷蒙中醒來，帶著愁容哀神，信步離開房間，步入蕭條的大自然。
一路上，枯草孤樹，腳下是黃葉斷枝。心中的那份悲戚愈發(fā)的濃厚，輕輕嘆了一口氣，呈四十五度角看天空，如果在這片藍(lán)天所籠罩的地方，能留下獨(dú)屬于我自己的腳印，該有多好？一輩子窩在家里，未老我便索然。
思考作文 篇6
命運(yùn)和我開了個(gè)玩笑，與同齡人相比，我的一切都遜色于別人。
我沒有燦爛的笑容，也沒有秀美的身影。我的右腿，天生的跛，一高一低的走路，對(duì)我早已經(jīng)是家常便飯了。
總有一些人，喜歡拿別人的缺點(diǎn)取樂，開始我會(huì)與他們爭(zhēng)辯，但見多了，我也不當(dāng)一回事。對(duì)指指點(diǎn)點(diǎn)的人，置若罔聞，不屑一顧。嘴長(zhǎng)在別人那里，要吃要說，隨他去。
天下著雨，寒冷的北風(fēng)呼嘯著。我撐著傘彳亍而行。遠(yuǎn)山如抹，隱隱約約地露出了幾點(diǎn)山尖。我未來的前途就如遠(yuǎn)山嗎？可望不可及，而且渺茫。我有時(shí)非常自卑，總抱怨命運(yùn)。連肢體都不健全，還談什么未來。我一步一滑地前行著，身邊疾馳而過的車輛淺起的泥水，飛撲著我。我忽然覺得自己很無助，就像這落地的`泥漿，飛過一回，又被人重踩著。想著想著，在心中憋了十三年的內(nèi)痛，就在這一瞬間爆發(fā)了：滾燙的淚水，唰唰流下。我想到了辛勞的爸媽，他們?yōu)榱诉@個(gè)不爭(zhēng)氣的我，起早貪黑，節(jié)衣縮食，整天的操勞。也想帶著我遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離嘲諷�？墒枪释岭y舍，我更離不開與我朝夕相伴的同學(xué)伙伴。有一回，他們真的走了，不是棄我而去，而是外出打工。他們一走就五年。除了電話和寄錢，只能在逢年過節(jié)才難得見上他們一面。
“嘀——”一輛黃色的“TAXI”，喚醒了我的思緒。我不小心在泥潭上跌了一跤，小傘被風(fēng)吹到了一邊，臉上滿是水，我分不清是淚水還是雨水。抬頭望天，天依然是灰沉沉的。
有一回，我爬上高高的陽(yáng)臺(tái)。俯瞰腳下，人行如蟻。我想早早結(jié)束這弱小的生命。這時(shí)，腳下街上，一位盲者，手扶著竹條，摸索而行。站在生死線上的我，驀然醒來。人生本來不盡完美，只有強(qiáng)者，才能笑傲人生，摸索著自己前行的路。我不能自暴自棄，我以后的路還很長(zhǎng)。
又是一個(gè)雨天。我一高一低地向?qū)W校走去。
思考作文 篇7
隨著人工智能的發(fā)展，人們一直對(duì)人工智能模擬人類思考是否能超越人類的議題爭(zhēng)論不休，不少人對(duì)此心懷擔(dān)憂。但蘋果公司總裁庫(kù)克卻說他所擔(dān)憂的恰恰是“人類像計(jì)算機(jī)一樣思考”。這不禁引發(fā)了我們的思索：在我們?nèi)缃襁@個(gè)崇尚理智、強(qiáng)調(diào)規(guī)則的時(shí)代，我們是否的確忽視了人性中的也尤為寶貴的情感，而一味沉浸于計(jì)算機(jī)式的思考中呢？
現(xiàn)在我們可以看到，社會(huì)上有太多的人已經(jīng)失去了對(duì)生活細(xì)膩情感的感受，他們接觸了太多理科、工科的專業(yè)知識(shí)，以至于習(xí)慣了將數(shù)據(jù)、公式代入生活；或是執(zhí)著于一板一眼的固定模式，不想也不能為生活帶來新意�？晌覀冇�(jì)算機(jī)式的思考還不僅于此，在許多方面帶來了更影響深遠(yuǎn)的后果。
還記得去年寧波動(dòng)物園虎吃人事件引發(fā)的激烈討論。一男子逃票入園，翻越動(dòng)物園多道警示線，結(jié)果誤入虎園，因未救援及時(shí)不幸身死。網(wǎng)民們同情有之，感嘆有之，可最多的人則是大罵其“活該”，更有甚責(zé)怪他害老虎被射殺。的確，該男子違反規(guī)則的行為是導(dǎo)致他悲劇的主因，可大眾的態(tài)度實(shí)在讓人心驚。比起違反規(guī)則的話題我們對(duì)于生命的.冷漠顯得更加突出，人們傾向于用標(biāo)準(zhǔn)來衡量對(duì)錯(cuò)，卻對(duì)于人本能的同情心不屑一顧，對(duì)于一條生命的逝去吝惜得只給予一句“活該”。
這樣的思考方式是一種價(jià)值觀、同情心的缺失，這無疑會(huì)導(dǎo)致我們內(nèi)心世界的冰冷無情，是對(duì)人類天性的滅殺。如果推及到整個(gè)社會(huì)，每個(gè)人都如同一臺(tái)計(jì)算機(jī)一般，只知道對(duì)錯(cuò)利弊，而對(duì)情感充滿冷漠，人與人之間很難不出現(xiàn)隔閡，不同群體間也會(huì)存在不理解，矛盾會(huì)無可避免地爆發(fā)。這難道是我們希望看到的嗎？
我們可能已經(jīng)習(xí)慣了許多的災(zāi)難、戰(zhàn)爭(zhēng)報(bào)道中的一個(gè)個(gè)數(shù)字，對(duì)很多人來說也僅僅只是數(shù)字，無論十個(gè)、百個(gè)、千個(gè)或是上萬，這在他心中也難以分出什么區(qū)別。而面對(duì)自己的生活，也同樣只注重利益，罔顧生命、情感，把自己的一生也過成了加加減減的利益換算，那么即使家財(cái)萬貫，人生也還是蒼白單調(diào)。
我們應(yīng)該警惕這種計(jì)算機(jī)式的思考，它讓我們忽視對(duì)人生情感的關(guān)注，還讓我們站在缺失價(jià)值觀、同情心的立場(chǎng)上成為冷漠的機(jī)器，利益至上而最終虛度人生，更讓自私冷漠成為社會(huì)的主基調(diào)，危害所有人的生命體驗(yàn)。
思考作文 篇8
放學(xué)了，一個(gè)人走在街道上。
昏黃的路燈竟顯得有些耀眼，時(shí)而有過往的車輛和三三倆倆的人群，竟也顯得很嘈雜。
終于來到那背離光線和嘈雜的巷子口，一眼望去，無盡的黑，兩面墻壁索夾隔的或許就是這世間所有的黑，向前走去，偶然想起有關(guān)黑的一些詞語(yǔ)：黑暗，黑夜，黑炭……對(duì)，還有伸手不見五指。
我卻沒敢把手伸出來驗(yàn)證此刻的黑。
寒風(fēng)吹來，我裹緊了身子向前走。
前方不遠(yuǎn)處猛然出現(xiàn)一點(diǎn)火光。
我想到，這又是誰耐不住寂寞而點(diǎn)上的一支煙?是南京還是云煙?腦子里無意識(shí)地猜著煙名。
繼續(xù)走著，忽一抬頭，不覺一驚，在兩面墻壁所夾的這條甬道上方，只有一顆星在閃爍著，淡淡的那么一顆，仿佛隨時(shí)都會(huì)消失，我想，或許是被這巷子里的黑渲染的吧?
“汪汪”兩聲狗叫讓我聞而怯步，聽著時(shí)而凄厲時(shí)而急切的叫聲，我不禁想到，這狗或許是因?yàn)槌镀屏酥魅说拇矄位蚴莿潐闹魅说牡匕宥悔s了出來吧?叫聲如此凄楚，令我不禁想起《巴別塔之犬》里的那條狗，不覺心生憐憫。
漫長(zhǎng)的黑路頃刻告別，隨即我已站到了家門口。
我回想起剛才那段路的所見所想，不禁有些奇怪，我都想了些什么啊?怎么會(huì)想起這些無聊又意想不到的事情呢?
我捶著腦袋問自己，猛然間感受到來自四周的光亮，這光亮一下子沖走了怯意連帶著剛才的.思考。
不就是黑嗎?黑暗也沒什么不好，黑暗能讓人想起平時(shí)想不到或者不屑于去想的事情，能激發(fā)人深一層的思考，正是它們伴隨著我走過了黑暗啊。
生活中的逆境與黑暗何其相似，逆境中所想的就是超乎常人的，激發(fā)出的也是成功所必須具備的東西。
逆境中的選擇有兩種，一是萎靡不振，二是奮勇向前，就像面對(duì)黑暗，是轉(zhuǎn)身退避還是勇敢前行。
走過黑暗迎來光明，轉(zhuǎn)身回望，竟還會(huì)懷念那一段黑暗中的寂靜和思考呢。
我喜歡黑暗和寂靜。
依靠冷靜與離奇的思考才能沖出逆境，最終光明與成功才會(huì)到來。
思考作文 篇9
那是一個(gè)湖北外來同胞，過完年了，41歲，大年初二，他帶著孩子和老婆去雅戈?duì)杽?dòng)物園玩。但他只給老婆和孩子買票，為了省錢，自己翻墻進(jìn)入，離他最近的就是老虎散養(yǎng)區(qū)。他進(jìn)去也嚇了一跳，趕快走進(jìn)安全區(qū)，可往身上一摸，手機(jī)沒了。他看見他的手機(jī)丟地里面，直接返回了虎區(qū)，考慮都沒有考慮一下，直接沖了進(jìn)去。這時(shí)候人群開始尖叫，直接驚擾了老虎。頓時(shí)，老虎看到他了，兇神惡煞的朝他撲來，狠狠的咬住了他的頭，用尖尖的爪子去刮他的臉，沒過多久，人就不動(dòng)了。在這期間，雖然叫來了警察，但警察也無計(jì)可施，只能眼睜睜的看著他被咬死。
因這個(gè)事件，我思索了許久。作為警察，我想對(duì)你說：“你們身為警察，就應(yīng)當(dāng)保護(hù)我的`安全，甚至可以犧牲自己的生命。而你們卻像沒自己事一樣站在一邊，什么都不管。這是你們?cè)撟龅膯幔磕銈兙筒粦?yīng)該好好反省嗎？”
作為游客，我想對(duì)你們說：“你們就不應(yīng)該拍照尖叫，因?yàn)檫@樣就會(huì)使老虎驚著，才會(huì)去吃人�！�
作為受害者，我想對(duì)你說：“你真是太貪財(cái)了！一個(gè)手機(jī)算什么呀，還可以再要一個(gè)生命嗎？”
大年初二，這樣一個(gè)慘案，使我受益匪淺：通過這個(gè)案件，教育大家不要到危險(xiǎn)的地方去，也不要為了不值的東西，從而將自己的命送了出去。做事情要三思而后行，不能莽撞，熟輕熟重，最后再作出決定。
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