思考作文必備(8篇)
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編精心整理的思考作文8篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

思考作文 篇1
在這世間,那些事不是經(jīng)過思考就做出來的,要我說,很少很少。似乎沒有一件事是不經(jīng)過思考就做出來的。
愛迪生發(fā)明電燈,雖說他是經(jīng)過反復(fù)的嘗試才做成,這些嘗試無一不是建立在思考這一基礎(chǔ)上的,只有當(dāng)他思考后,才可以進(jìn)行嘗試。
愛因斯坦,世間少有的天才,很多事在你看來幾乎不可能做成的事,在他看來都是小菜一碟,然而誰又知道他在做這件事情的時候思考了多少。人們稱他為天才,不僅僅因為他智商高,還因為他善于思考。而他卻能抓住一個問題反復(fù)思考,這就是善于思考。
養(yǎng)成善于思考的習(xí)慣不一定會成功,但養(yǎng)不成善于思考的習(xí)慣就一定不會成功。例如,當(dāng)一個人一味的遵從老師的話,家長的話,就會產(chǎn)生依賴性,一旦離開了他們,你將會像無頭蒼蠅一樣不知道下一步將怎么做。當(dāng)一個人養(yǎng)成了善于思考的習(xí)慣,每當(dāng)老師講問題時,總能先思考出為什么這樣做,這樣做的原因是什么,那這樣的長大后將會通過善于思考而變得獨立自主且可能獲得成功。
在日常生活中,常常會有人像隨從一般跟在某個人的后面,叫他做什么,他就做什么。成為這樣的`人有很多原因,懦弱膽小,缺乏主觀,這些是最主要的原因,都是因為缺乏善于思考這個習(xí)慣。而那些“某個人”都是具有善于思考這個習(xí)慣的人,他們不會碌碌無為,更不會缺乏主觀。這都?xì)w功于善于思考這種習(xí)慣的養(yǎng)成。
思考的重要性其實還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些,但擁有了思考這種習(xí)慣,你將會收獲巨大,雖然不一定會讓你成為人上人,但一定不會讓你碌碌無為的過完這一生。
思考作文 篇2
時針指向十一點,長明了六小時的臺燈、用來放松但卻聽爛了的音樂、右手邊積疊成山的書、還有千篇一律的“作業(yè)本”三個大字,隨意組合成最完美的催魂冥曲。不管朝哪個方向看,不論看到什么,你都能發(fā)十分鐘的呆。一切都是那么虛幻卻難以掙脫,唯一實在的便是這支有著細(xì)弱身軀的筆,拖著身子不斷地在沖刺,不斷刺破虛幻,在慘色又泛黃的燈光下它屹立不倒,盡管它一直沉默著。
人在努力之前需要鼓勵與休息。我們好象在進(jìn)行一次賽跑,我們以為考試結(jié)束后會有一個小小的停靠點,然而迎來的卻是家長的質(zhì)問和同學(xué)們可愛又可怕的眼神。于是乎?奎c變成了又一起點。我們似乎沒有休息,賽跑無限制延長。我們年輕,樂于去拼搏,樂于去追趕差距,樂于在這場賽跑中拼盡全力。但鷹擊長空直撲空,利劍急刺出偏鋒,就算滿載者也得不到真正的慰藉。所有人在奮斗以后不論成敗,總都希望使自己的努力得到肯定,但“努力啊”“保持住啊”“怎么會這么差”之類的言語似重錘一樣錘打我們的利劍性格,卻錯誤地敲在了劍鋒上,利劍也難免鈍吧!
家長會上,“你兒子不錯呢我家的只有其實不用比,再多能多到哪里去,同樣的努力和批發(fā)根本不能用數(shù)字來計量!坝泻镁蛪模蝗痪投伎梢陨锨迦A了……”樂得安慰自己,在家提心吊膽的孩子誰去安慰呢?忙忙碌碌的家長從一位老師問向另一位老師,作為一位局外人,我的眼睛麻木了,我在想:會不會有一位家長回到家中就拍拍孩子的肩膀,對他點點頭,對他說同樣是好洋的,不管分?jǐn)?shù)如何。
社會上有太多太多的人反對應(yīng)試教育,反對功利主義了。但就像獵人只會認(rèn)準(zhǔn)自己的`獵物一樣,人們的箭只射向自己所認(rèn)知的局域。對于這一切,我想筆都不同意,但它最終只能選擇沉默。
鋼筆沉默了,是因為它的深黑色的外殼,它期待著有朝一日脫去外殼,盡情暢舞。
圓珠筆沉默了,圓形的筆頭注定它必須不停地翻滾,它多想成就方正,闖蕩過后能有片刻停歇。
連鉛筆也沉默了,伴隨著特有的“沙沙”聲,它掃過一片土地,留下灰黑色的印記,但卻抹殺了自己的身體。
握住筆前行,像筆一樣思考。更或許我就是那支筆!
思考作文 篇3
當(dāng)今社會,信息化、自動化發(fā)展極其迅猛——谷歌alphago擊敗世界圍棋冠軍李在石、奔馳辛德芬根工廠自動化高達(dá)98%、掃地機(jī)器人在各家各戶逐漸普及……而一個問題也開始被人們所提及:是否機(jī)器人會真的像人類一樣思考,從而統(tǒng)治人類呢?對此,一位該領(lǐng)域領(lǐng)軍級人物——蘋果公司ceo庫克作出了出人意料的解答:“我不擔(dān)心機(jī)器像人一樣思考,我更擔(dān)心的是人類像機(jī)器那樣思考問題……”
機(jī)器是如何思考的?在機(jī)器的眼中,世間萬事萬物萬理,“0101”即可。簡單的“0”和“1”,“開”與“關(guān)”,“是”與“非”,“利”與“害”……在機(jī)器的思考中,仿佛就可處理好一切問題。在我看來,這是欠妥的,而庫克的'擔(dān)憂也是正確的。先別疑慮,就讓我來大膽猜測一下——假若人像機(jī)器一樣思考,會如何呢?
假若人像機(jī)器一樣思考,“0101”,同情心喪失了。同情心是人對境遇不如自己的人所表露的感情,顯然機(jī)器并不具備這種情感。街邊落魄的乞丐,與我何干?我的救濟(jì)能徹底改變他的生活嗎?不能。我的幫助能讓我謀取什么好處嗎?不能。我?guī)椭,是否要花費金錢?是否要消耗時間?是的。為了滿足自身的同情心,這種百害而無一利的事情,我應(yīng)該做嗎?不應(yīng)該!0101”。(機(jī)器人語言)當(dāng)利害是非一次又一次被提起,被強(qiáng)調(diào)。這世間,也就此少了一份溫暖。
假若人像機(jī)器一樣思考,“0101”,價值觀扭曲了。我不是什么哲人,社會上深奧的核心價值觀,以我之淺陋不敢妄加言論。所以就簡單的以生活中常見的相親來說吧:對于相親,“程序員”早早就把代碼編在了人們腦子里——車?房?工作?家室?經(jīng)濟(jì)能力?……伴隨著這種價值觀,人類千百年前便瘋狂歌頌、贊美并向往的愛情沒有了。剩下的,只有逐名追利,眾叛親離——政治婚姻,財產(chǎn)婚姻;閃婚,閃離;離婚,又再婚……多可悲啊!婚姻的墳?zāi)梗苍S,正是由“機(jī)器人”搭建起來的。
但是,沒有假若!老人倒地了,“他會不會訛詐我?”“0101”,一個一個冰冷的身影從一旁匆匆而過;醫(yī)患糾紛,“醫(yī)生拿著這份飯碗,不就應(yīng)該救死扶傷的嗎?”“0101”,沖動的家屬向無辜的白衣人亮出了手里的刀……“0101”,……“0101”!0101”!當(dāng)人們還擔(dān)心著機(jī)器人是否會像人一樣思考,想要毀滅并統(tǒng)治人類時,當(dāng)這一類設(shè)想一次又一次被搬上好萊塢,被搬上大熒幕,借此警戒人們、引發(fā)共鳴時。另一方面的,鮮有人覺察的“0101”的一幕幕,也許還在上演,而最初的“大膽猜測”也已然成為了現(xiàn)實。
假如人像機(jī)器一樣思考,我們不會去考慮如何毀滅人類,因為出于顧慮,這個想法從未被編寫入我們的思想;而我們也不必去考慮如何毀滅人類,因為,人類,會自取滅亡的。
思考作文 篇4
多彩的人生給了我們無限的思考,每一個思考都是人生的一次整理和升華,也是對靈魂的一次洗禮。正是因為在這一個過程中我們漸漸地學(xué)會了用心思考,用心感悟。思考是一種生命魅力的彰顯,思考之美在于它始終是鮮活的,在于它堅持以厚積為基石。馬克思有言:“在科學(xué)的道路上是沒有平坦的大路可走的,只有在那崎嶇小路上攀登的不畏勞苦的人們,才有希望到達(dá)光輝的頂點!睆倪@個意義上說,思考是我們獲得成功的階梯。不會思考的人,是永遠(yuǎn)感受不到生活的快樂和美好的。
真理千差萬別,但獲取真理的方法卻始終如一,那就是勤奮的思考和不懈的`實踐。真理就是由老生常談構(gòu)成的,曾經(jīng)被我們漫不經(jīng)心和輕視的那些道理,那些最樸實、最古老的規(guī)則,其實具有最永久的價值。當(dāng)我們通過思考發(fā)現(xiàn)真知灼見的時候,心靈深處的顫動便會牽引出人生的感悟,有時人在瞬間的思想升華便能改變一生的生活態(tài)度和命運走向。
要在紛亂復(fù)雜的社會里學(xué)會思考,在物欲橫流的世界里懂得冷靜,在縹緲空曠的宇宙中尋找定位,并不容易!但是有益的思考可以讓我們在取舍中采取正確的方式,可以讓我們在茅塞頓開中升華生命的價值和意義。思考教會我們用愛和心去感受這個世界,教會我們用理性去探索人生的遙遠(yuǎn)路途。
對于人生價值的深刻理解,對自我的人生目標(biāo)的了解程度,對于人生戰(zhàn)略的總體把握,對內(nèi)心矛盾和沖突的克服技巧,是人與人的真正差別所在。亞里士多德曾經(jīng)說過:“人生最終的價值在于覺醒和思考的能力,而不只在于生存!比松鷥r值的差別,就蘊(yùn)藏在點滴思想的細(xì)微差距中。
人生成功的關(guān)鍵在于審時度勢,而成熟的思考正是審時度勢,看清生命價值的基本條件。在人一生的旅途中,思考是黑暗里的光明,思考是絕境中的村落,思考是迷途中的司南,思考是汪洋中的燈塔。學(xué)會思考,往往會另辟蹊徑,在絕處逢生,開拓一片蔚藍(lán)的天空。在思考之中,或許我們會漸漸明白屬于自己的歸宿,不會在人生路上漫無目的地徘徊,在思索之中,或許我們能慢慢地領(lǐng)會人生最高的智慧。
思考作文 篇5
今天下午,和孩子們一起學(xué)習(xí)第六單元的《口語交際》,孩子們對一段話的理解真是讓我啼笑皆非。
這次口語交際的主題是“父母的愛”。教材出示了三個事例,其中第三個的主要內(nèi)容是:李路杰對什么都感興趣。一天把家里的電話拆開了,卻裝不上了。爸爸知道了,并沒有責(zé)備他,而是鼓勵說:“既然拆開了,就一定能裝好!苯Y(jié)果李路杰裝好了。然后要求孩子們談?wù)剬盥方艿陌职诌@個做法的評價。討論的場面是熱烈的,讓人欣慰的,就是質(zhì)量不高:大多數(shù)同學(xué)的意見是不贊成這個做法,因為他亂拆電話還鼓勵,明天還不把房子給拆了(我暈死了)?一小部分的孩子贊成這個做法,但是理由是:如果不鼓勵,孩子就裝不好電話了,這個電話不就報廢了(又暈死,都挺心疼電話的)?只有吳博倫的意見是高屋建瓴:我贊成,因為這樣做就極大地保護(hù)了孩子的好奇心了!但是這個答案,幾乎全班的孩子都表達(dá)出了否定的意見。
孩子們的想法為什么會出現(xiàn)這樣的偏差呢?由于是下午的課,下面就接著寫作文了,沒有時間和孩子們談?wù),就在孩子們寫作文的時間里思考了許久,得出這些答案,明天得和孩子們交流一下,以檢驗是否正確。
1、這可能反映出我班的大多數(shù)家長在教育孩子中存在著誤區(qū)——不喜歡孩子搞“研究”。有的孩子(特別是男孩子)對身邊的事物特別感興趣,可能都會動手搞一些家長眼中的.“破壞”:拆鬧鐘,拆錄音機(jī),拆影碟機(jī);解剖小玩具,甚至是小動物……這些行為要么會造成家里財產(chǎn)的損失,要么會把家里弄臟弄亂,要么使孩子受傷,反正家長看到這一切往往生氣,對孩子斥責(zé)?赡芪覀儼嗬锏暮⒆哟蠖鄶(shù)都有這樣的經(jīng)歷?所以他們都認(rèn)為李路杰爸爸的做法是很正確的!如果這樣的話,家長們都大錯特錯了。孰不知,這一聲的斥責(zé),很可能扼殺了一個發(fā)明家啊。正是因為有好奇心,牛頓才發(fā)現(xiàn)了萬有引力,瓦特才發(fā)明了蒸汽機(jī),愛迪生才成為了最偉大的發(fā)明家……實際上,人類創(chuàng)造的動力很大一部分就是來源于興趣!真是得讓孩子的家長們多讀讀“帆妮兒”的博文,學(xué)習(xí)“帆妮兒”的爸爸媽媽支持孩子進(jìn)行“科學(xué)研究”的好的做法。
2、這一定發(fā)映出孩子們在閱讀方面有欠缺——只注重了“量”,沒有過多的注重“質(zhì)”,即沒有注重對文章的理解,因為從這個教學(xué)片段中可以看出孩子們的理解能力并不高。剛開始引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀的時候,為了激發(fā)孩子們讀書的興趣,我在搞讀書活動的同時,用了加分的辦法來誘導(dǎo)孩子讀書。很多孩子讀書的動力并不是內(nèi)心的需要,而是為了加分而讀書。很厚的一本書,往往只用了三、四天就讀完了。我在檢查讀書效果的時候為了不打擊孩子們讀書的熱情,所提出的關(guān)于書的問題不是很深入,僅僅考察是否讀過,并沒有考察是否認(rèn)真讀過。按照我原來的設(shè)想,先鼓勵孩子們大量閱讀,可以“囫圇吞棗”,可以“不求甚解”,先養(yǎng)成習(xí)慣,培養(yǎng)興趣,再提出更高的要求。看來,到了提出更高的要求的時候了。一方面檢查孩子們讀書情況的時候提出更深入的問題,必須是用心讀過,用心思考的才能回答上來;同時在檢查中發(fā)現(xiàn)用心讀書的孩子大力褒揚(yáng),樹立榜樣,帶動全班的孩子們都用心閱讀,其實這方面的榜樣是很多的,吳博倫就是一個。
不管上述的分析是否正確,得立即改進(jìn)自己在引導(dǎo)孩子課外閱讀方面的做法。如果分析的正確,再想辦法改變家長的育兒觀念吧。
思考作文 篇6
愛的力量大到可以使人忘記一切,卻又小到連一粒嫉妒的沙石也不能容納當(dāng)一個人真正覺悟的一刻,他放棄追尋外在世界的財富,而開始追尋他內(nèi)心世界的真正。
成功決不喜歡會見懶漢,而是喚醒懶漢。
處事不必求功,無過便是功。為人不必感德,無怨便是德。
好咖啡要和朋友一起品嘗,好機(jī)會也要和朋友一起分享。
你可以用愛得到全世界,你也可以用恨失去全世界。
寧可清貧自樂,不可濁富多憂。
拼命去爭取成功,但不要期望一定會成功。
平安是幸,知足是福,清心是祿,寡欲是壽。
人生最大的快樂不在于占有什么,而在于追求什么的過程中。
人之心胸,多欲則窄,寡欲則寬。
人總是以自己周圍的人為競爭對象,自己成功了,熟悉的人是他顯示榮耀的對象,別人成功了,自己便臉上無光。
忍別人所不能忍的痛,吃別人所別人所不能吃的苦,是為了收獲得不到的收獲。
生命之燈因熱情而點燃,生命之舟因拼搏而前行。
受思深處宜先退,得意濃時便可休。
誰要干白紙上寫黑字這一行,別人說他笨拙,就不應(yīng)該驚訝或者動氣。
思考一切。
貪婪是最真實的貧窮,滿足是最真實的'財富.
銷售是從被別人拒絕開始的。
意志、工作、等待,是成功的金字塔的基石。
與對手斗,與自我斗,與困難斗,斗才能積累經(jīng)驗,斗才能吸取教訓(xùn);只有斗,才能成熟,只有斗才能成功。
這是窩里斗產(chǎn)生的根源,也是人上進(jìn)的動力。高明的人是能處理好這—切的。勝利的路將充滿屈辱。
只要有信心,人永遠(yuǎn)不會挫敗,不論你在什么時候開始,重要的是開始之後就不要停止;不論你在什么時候結(jié)束,重要的是結(jié)束之後就不要悔恨。
思考作文 篇7
也許隨著時間的流逝,我們總會感覺到有些東西的,可惜就包括以前自己做過的那些愚蠢的行為,或許自己以為沒什么大不了,可是在某些不經(jīng)意的過程中卻傷害了其它人。我想這是值得反思和深深的思考了。
他們說,做人就要有氣質(zhì),而這種氣質(zhì)并不是表面上的.那種,而是由內(nèi)而外散發(fā)的。對這個世界的善意和理解。
有的時候我就懷疑自己是不是看了太多的有毒的雞湯。
所以想問題總是這樣天真,又意氣用事。其實把這些東西全部都串聯(lián)起來去思考的話,也未必沒有什么能夠?qū)W習(xí)的。
但是我在這里說了那么多的話,但只是在一瞬間全部都拋棄了希望放棄了所有的一切。
就好像一如既往的當(dāng)年他們也曾經(jīng)那么努力的去做一件事情,你如同最初的時候我們走到這里來。他們就已經(jīng)做好了最后的防備。
說當(dāng)年你在談?wù)撃阕约旱膼矍,談(wù)撟约旱挠H戚的時候,似乎這一切都沒有什么更讓別人吃驚的東西,但是你在自己的內(nèi)心卻掀起了驚濤駭浪。
而我們卻始終不能理解。
或許這個是某一著念想吧。
思考作文 篇8
清明節(jié)的早上,天氣非;璩粒茖铀坪跻獕合聛。今天,是個不平凡的節(jié)日……
十點時,全國人民紛紛把頭低下,為英雄們默哀三分鐘,汽車、火車、艦船鳴笛,防空警報鳴響!班粥帧甭、“嗚嗚”聲、“嗡嗡”聲響成一片。
三分鐘的時間,我想了很多很多……不知不覺中,我的心被一種無形的力量支撐著,我知道,這種力量來自英雄們!神般的力量,大愛的力量!
在疫情肆虐的時刻,無數(shù)醫(yī)護(hù)人員早已站了出來。 “國家有難……我們連生命都豁出去了,還要什么頭發(fā)?”為了表達(dá)抗疫決心,女孩子留了十幾年的長發(fā),就這樣剪掉了。換做是我,肯定接受不了。更何況,你們隊伍中還有一位即將結(jié)婚的準(zhǔn)新娘!可是,無數(shù)英雄被病毒帶走了生命,讓我既敬佩又心疼。
這次的'疫情雖然可怕,但是你們犧牲的背后,換來的是疫情的逐漸穩(wěn)定,最終得到控制。在我們的共同努力下,我們即將勝利!英雄們,你們看到了嗎?
經(jīng)過這次疫情,我明白了很多。災(zāi)難面前,只要大家萬眾一心,就能度過!作為新一代少年,我們應(yīng)該發(fā)奮學(xué)習(xí),才能跟得上時代。
不一樣的清明節(jié),我做了不一樣的事。我將游戲時間縮短了,面對著下降一半的五星紅旗,我挺直身板,提起筆為醫(yī)護(hù)人員繪了兩幅畫。第一幅畫中,人們都乖乖在家隔離,醫(yī)生們正在努力救治“新冠病人”。第二幅畫,人們脫下口罩,恢復(fù)了往日的生活,祖國更加繁榮昌盛,人民幸福美滿。
這幅畫,雖然不能送到那些已經(jīng)逝世的英雄手上,但我仍會把它珍藏,因為他們不能被遺忘!
我就堅信:就像我的畫一樣,一定能打贏“疫戰(zhàn)”!
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