思考作文【匯編8篇】
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編精心整理的思考作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
思考作文 篇1
去年長江大學(xué)三名大學(xué)生為救落水兒童而英勇犧牲的報導(dǎo)猶在耳畔。今年清明將至，人們紛紛趕來英雄離開的地方，舉行各種吊唁和紀念活動。只見在攝像機鏡頭前，一群衣著筆挺的老人朗誦了詩歌，內(nèi)容無外乎“多么年輕的生命啊”云云。接著，少先隊員們趕忙在一旁栽種起了“英雄樹”。圍觀的人群也是湊熱鬧的多。少見真正面色凝重的。在失望之余，我深切地感到：“思考已成為全社會應(yīng)加強的一門必修課�！�
首先，思考的基礎(chǔ)是靜，而這靜正是我們所缺失的。光從上面這件事來說，在紀念死者時喧嘩作勢本已不合常理，而以各種形式宣讀出“他們的某某精神值得學(xué)習(xí)”更是剝奪了人們思考這行為背后的意義的權(quán)利�？梢�，在思考這門必修課上，人們的基礎(chǔ)還很不扎實。
其次，“思”是這門必修課的關(guān)鍵。在我們的教育越網(wǎng)來越倡導(dǎo)交流與合作之時，思考的力量卻被淡化了。一堂課上，學(xué)生若不是在解題，那必是在聽講，若是什么也不做，則會被認為是在浪費時間�？峙履莻�“吾嘗終日而思矣”的荀子在今天會被認為是個游手好閑之徒吧。由此可見，這門課上，我們尚在及格線上掙扎。
那么，怎么做才能在這門必修課上取得進步呢？第一，摒功利心是十分重要的'。舉行紀念活動不應(yīng)以引起媒體觀注或造成某種社會效應(yīng)并帶來經(jīng)濟利益為目的。功利心使人盲目，浮躁并遠離思考的境界。第二，養(yǎng)成對事件客觀評判冷靜分析的能力。不要被報刊上作者的觀點所牽引而版面看待。我一直認為，好的文字不直接呈現(xiàn)觀點，而是給人多個思考的角度。童話是一種，小說也是。
學(xué)好了思考這門必修課，我們才不至于在快節(jié)奏的生活和爆炸著的信息中迷失自我。要知道，任何人在外部特征和日�，嵤律隙枷嚓P(guān)無幾，唯一使你與蕓蕓眾生不同的便是內(nèi)部的思考能力和深度。思考是通向成功和內(nèi)涵的捷徑。
微茫中，看到一個母親牽著年幼的兒子，手里捧著白花，靜靜地站在江邊。母親說：“那里，曾有三個哥哥……”
思考作文 篇2
《去遠方長大》是我非常喜歡的一本書，里面講了一位父親為了讓體弱多病做事拖沓的兒子，真正體會到困難和壓力的滋味，去除身體和性格弱點，20xx年的.暑假，身為騎行愛好者的爸爸帶著9歲的兒子，沿著川藏線從重慶到拉薩，開始了一場不同尋常的天路騎行。
父子倆騎行2553公里，風(fēng)餐露宿，從重慶抵達海拔落差三千多米，最高海拔五千多米的拉薩，在騎行中，孩子每天都在成長、蛻變，不斷給爸爸帶來驚喜。歷經(jīng)四十七天后，父子倆終于站在了布達拉宮的腳下。
書中的兒子叫修修，父親彭凌云，這不是小說，而是已經(jīng)發(fā)生的事實。
我覺得這是一個好父親，因為他為了兒子的成長，身體力行，親自帶兒子騎行去拉薩。這位父親的做法令我很感動，真希望我的爸爸也能夠這樣帶我去騎行。
修修這個比我大不了幾天的小哥哥，讓我很佩服，他非常勇敢的面對一路上遇到的挫折和困難，并戰(zhàn)勝它們，這非常值得我學(xué)習(xí)！
我和爸爸初步打算：今年暑假騎自行車去棲霞姥姥家，我會勇敢面對這次挑戰(zhàn)，希望回來后的我會成長。
思考作文 篇3
那是一張在戰(zhàn)爭中的照片，照片里的城市是那么黑，那么破，天空中彌漫著硝煙，人們的臉上又黑又臟，在那里四處逃亡。
一個穿著白色衣服的小女孩，吸引了我的注意。她哭喪著臉，向前奔跑，好像在躲避炸彈的襲擊，又好像在尋找失散的親人�？粗�，我眼前仿佛出現(xiàn)了一幅畫面：在這個城市里，生活著一群人，他們每天都很快樂，可是，有一天，突然從天空上掉下幾顆導(dǎo)彈，頓時，硝煙彌漫在城市的周圍，人們四處逃竄，戰(zhàn)爭的`戰(zhàn)鼓就此打響了。被炸彈炸倒的人，死的死，傷的傷，這個小女孩的媽媽不知去向，其他親人也不見蹤影。忽然，只聽“轟——”的一聲，又有幾人倒在了血泊之中……小女孩嚇了一跳，拼命地逃跑，邊跑邊哭：“媽媽，你在哪里？你在哪里？快來救救我！”
在戰(zhàn)爭中失去生命的，不僅僅是革命戰(zhàn)士，更多的，還是那些無辜的兒童��！有多少兒童被敵人殺死，有多少兒童沒有及時得到救援而被餓死，有多少兒童成了孤兒。我們需要和平，我們呼吁和平，為了母親不再失去兒子，為了妻子不再失去丈夫，為了孩子不再失去父親，全世界應(yīng)該一致行動起來，維護和平，制止戰(zhàn)爭。讓和平鴿永遠飛在祖國上空！
思考作文 篇4
小紅站在幾千米的山頂對正往上行走的麗麗大聲嚷著：快點喲，山頂上離天很近，景色隨手可抓喲，比你半山腰的景色要美上十倍喲，伴著回聲小紅的笑聲飄向山下。
等麗麗爬上山頂時，小紅正躺在草地上望藍天呢，麗麗拉起小紅就和她理論起來，你說山頂?shù)木吧�、離天近，可我半山腰的景色更迷人呀，兩人各說各的體會、各說各的己見，好象非要爭個什么出來似的.。其實，她倆站在不同的高度收盡眼簾的景色定是不同的感覺，只是高度與環(huán)境不同收獲也不同罷了。沒有什么標準來約束，只是換位想想就好了。
現(xiàn)實生活中的瑣事也是一樣，有這樣一個朋友工作中很認真，領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)每次都是認認真真地完成，可每次領(lǐng)導(dǎo)不是說這個標點用的不對，就是那句話前后順序不對，搞得他心情很不愉快，事后常常和我們發(fā)發(fā)牢騷，就這件事而言不能說他和領(lǐng)導(dǎo)誰對誰錯，換一下位置可能他們誰都會那么做。
鄰居王姐守寡多年，有時遇到煩事或不開心的事就對同事絮叨一下，有理解的同事時常勸說、開導(dǎo)一下，可有多事的人背后難免說三道四。如果，你要是處在她的環(huán)境心情可能和她一樣，當她遇到風(fēng)雨時也需要避風(fēng)的地方，也需要有個依靠的肩膀呀，換位想一想就會理解她的心情了。
還有現(xiàn)實生活中有時找熟人或朋友辦事難免有辦不成、辦不好的時候，這時對方從自己的“心情”出發(fā)就會對對方埋怨甚至不理人家。這樣既傷了雙方的感情又失去了朋友，要是和對方換位想一下就不會傷了和氣的。
其實，站在不同的高度、處在不同的環(huán)境，人們的收獲與理解各不相同，沒有經(jīng)歷過的事就沒有發(fā)言權(quán)，無論何事沒有十分完美的，做什么事情都要換位想一下，人們就會心平氣和，事情就會朝著“陽光”的方面發(fā)展了，所以做事就好學(xué)會換位思考。
思考作文 篇5
時光匆匆，轉(zhuǎn)眼間半學(xué)期已經(jīng)過了。我們迎來了期中考試。我是一個成績還可以的學(xué)生，但是我期中考試考得不是很理想，雖然父母沒有批評我，但是我心里挺難受得。這幾天靜下心來想想，覺得是粗心大意、驕傲自滿害了我。
在語文考試的時候，我有點緊張，先是把基礎(chǔ)部分的題做完，然后就開始寫作文。這時候，我一直在想沒時間怎么辦？會不會又向摸底考試一樣作文寫不完？作文題會是什么？是不是沒遇到過的？作文紙那么大一張我寫的完一篇嗎？我一看題目“我愛----------”心想，老師不是讓我們寫過智謀小故事嗎？寫個我愛智謀怎么樣。我再三思考只能選擇這個了。我刷刷的寫好了文章，啊，字太難看了。沒辦法的，我檢查了一遍交卷時間就到了，只好交卷。
在數(shù)學(xué)考試的時候，我自以為能考一百分，答完后快速的檢查了一遍，還心滿意足地放下卷子在那打瞌睡，交卷時我也有點得意洋洋心想準能考一百分!
可是等發(fā)卷子時我傻眼了，我語文基礎(chǔ)扣了0.5分，心慌；最痛心的還是我作文因字不整潔而扣了1分我后悔呀！數(shù)學(xué)呢，我有一道題看錯了扣了2分，還有就是一道題把三角形看成平行四邊形算錯了面積就扣了5分，真是心痛�。�
考試是過，值得我思考的`挺多的。我這次考試考得不是很理想。但是，通過考試，對自己半學(xué)期的學(xué)習(xí)成果得到了檢驗。認識了自己缺點——粗心、驕傲，還有就是平時努力的不夠。認識到了這些，我自己會在接下來的學(xué)習(xí)中針對自己失敗的地方去改正、去努力。因為畢竟考試是檢驗學(xué)習(xí)成果的，但是并不是唯一的手段，也不準確。因此，結(jié)果固然很重要，過程才是真正的目標和財富。
考試結(jié)束了，可是學(xué)習(xí)還要持續(xù)，努力奮斗每一天~~。我相信自己會在期末考試的時候取得好成績的。你們相信嗎？我們大家一起努力吧！!
思考作文 篇6
無限的黑夜里顯露出了幾顆將亮將滅的星星。鄉(xiāng)下奶奶家瓦房頂上，我雙手十字相扣在腦后，躺著看星星。此時的自己，已經(jīng)不能像往日一般優(yōu)哉游哉的啃著梨或者掰著橘子，邊晃著頭哼著小曲兒邊仰頭看著月明星稀的星空。
那個血淋淋的夢魘和書房里掛著的十七分的試卷讓我受足了恐懼，所以現(xiàn)在的自己不敢去想象如何面對高考，如何安排未來。
最東端將要滅掉的星星，就像是我現(xiàn)在對自己生命的態(tài)度。
“請父母聽我說。
高中正式過半，而自己并沒有在考試中嶄露過頭角。母親，你殷勤地買著各種牛奶來給我補腦，害怕會喝膩，各種營養(yǎng)價值高的牛奶換著買回家。平時你省著的錢都大筆的花在了我的飲食上。以前隔空了就跟我討論一下家長里短的小事，來教著我怎么做人，怎么生活。現(xiàn)在時�？茨阕鞆垙堄珠]了，開始自己一個人坐著繡起十字繡。我知道你是怕耽誤我學(xué)習(xí)時間。不能再家長里短的亂扯了。
父親你也變了許多。以前你是不愛看電視的，一看就犯困�，F(xiàn)在我一放假了就拉著我看百家講壇，還有我愛發(fā)明，漢字聽寫大賽等對學(xué)習(xí)有幫助的學(xué)科�？粗慊杌栌臉幼樱中奶塾蛛y過。心疼你為了讓我多學(xué)點東西幫助學(xué)習(xí)而做自己一向不愿意做的事情，難過自己為什么總是在考試中考得各種不理想。
父母你們?yōu)榱宋业母呖颊娴氖琴M盡了心思，而一向性格乖張的自己自然是說不出來不愿意參加高考，學(xué)不進去的話的，所以為了讓你們省些力氣在我身上，只能什么都不說，認真學(xué)習(xí)。每每遇到你們殷切地問著我考試怎么樣時，只能打哈哈。然后躲起來慟哭。
一度自卑為什么同樣是在學(xué)習(xí)，而我總是考不出好成績。其實你們不知道，我對政史地的興趣濃烈可是受不了這種死板的教學(xué)方式，整學(xué)期背了各種亂七八糟的死知識，其實根本沒有大用處。你們認為我辛苦，所以呵護著我，不讓我做家務(wù)不讓我出遠門。
爸媽，今天有這個機會吐露自己的心聲，我想說，你們不要再給我說高考改變一生的話了。這些我都是知道的。只是你們這么盼著我上好的大學(xué)而累壞了自己，那實在是讓我覺得太不值得了。三百六十行，行行出狀元。我的興趣是文字，為什么就一定要通過高考呢?我在你們眼中是孩子，可是孩子有長大的'那一刻，那時需要被照顧的就是你們了。
傳統(tǒng)教學(xué)模式已經(jīng)束縛了我的創(chuàng)新了，難道還要高考來綁住我的一輩子嗎?爸媽，我想自己去追求自己的理想。我不想做高考制度下不完美的產(chǎn)物�！�
“醒醒啊孩子，這樣容易著涼的�！蹦棠掏浦业纳眢w心疼著。
“嗯，我這就下來�！蔽亿s緊起身。眼角有淚是怎么回事呢?唉!心情這么沉重，居然能睡著。
夢果真是神奇啊，上次那個夢魘嚇壞了我。這次的夢可真讓我吐出心里堵了好久好久的心思了。感覺心里清爽了一大截兒。
隨意瞅了一眼那個最東端的星星，亮了。亮了!剛剛那不是要滅掉了，只是云流遮住了她!
高考制度哪里不好了?要不是國家實行義務(wù)教育政策，我哪里能寫出作文來?要不是高考，哪里能有機會接觸更高端的學(xué)科，將來從事更高端的職業(yè)呢?高考是最公平的人生選擇了。學(xué)習(xí)知識就是在完成人生第一個事業(yè)，參加高考就是在對事業(yè)進行總結(jié)和傳承。
未來的路還長著呢，怎么能因為一次考試得了17分就開始否定自己呢!前途明晃晃的路呀，我的青春我做主!
“請父母聽我說。爸媽，撥開云霧見青天。我在成功的路上，你們等一等�！�
這個黑夜不長，那顆星星一直亮。
起風(fēng)了，奶奶，走進屋去，別著涼。
思考作文 篇7
去年，韓國選手李世石在圍棋比賽中不敵人工智能阿爾法狗，此事引發(fā)熱議。我們不禁反問自己：人工智能真的已經(jīng)能像人類一樣思考了嗎？
在這件事上，我持保留態(tài)度。阿爾法狗有思考分析，去布局、去取勝的能力，但與人類不同，它幾乎完美得毫無失誤。只要是人，一定會犯錯。更重要的是，阿爾法狗不具有自己的情感，李世石輸棋后，會悲傷、會后悔、會感慨、會悵然若失，而阿爾法狗不會。這正是人類與人工智能最本質(zhì)區(qū)別——我們有情感，有價值觀和同情心，而人工智能沒有。
與其害怕人工智能取代人類，倒不如我們自己更像人類一樣去思考。
近幾年來，隨著人工智能技術(shù)的不斷革新與發(fā)展，人工智能變得越來越“像人類”，微軟公司的小娜與蘋果公司的siri甚至已經(jīng)具備了給人類表白說“我愛你”、講個笑話哄人開心和在人類難過時安慰人類的能力了。人工智能不斷進步，不斷去像人類一樣思考，可反觀我們?nèi)祟愖约�，同情心的喪失和價值觀的扭曲使得我們在某些時候都不如冷冰冰的人工智能。
有人放棄了對歷史與先賢的尊重；有人在難民遷徙時表現(xiàn)得漠不關(guān)心；有人在友人失意難過時虛假地安慰幾句或干脆刻意地忽視；有人對孤兒和獨居老人厭惡鄙夷；有人對迫于生活壓力而輕生自殺者作出“自作自受”的評價；有人在地震時借機炒作；有人家財萬貫卻在國家有難時冷眼旁觀……這些人連最基本的`是非判斷和唯一區(qū)別于人工智能的愛恨情仇都消失殆盡，與人工智能又有何異？
我們應(yīng)當認真反思自己，更“像人類”一樣去思考。該愛就愛、該恨就恨，努力學(xué)習(xí)，去向“獨善其身”與“兼濟天下”的思想覺悟靠攏，樹立正確的價值觀，并對弱勢群體抱有人類應(yīng)有的同情與憐憫。
人工智能是人類創(chuàng)造的，是服務(wù)于人類的，因此我們無需對人工智能良好的發(fā)展趨勢過于憂慮或大肆批評，應(yīng)當充實自己，認清楚“人”與“人工智能”的不同之處，以掌握完美地控制人工智能的本領(lǐng)。
我贊同蘋果公司總裁庫克曾經(jīng)說過的那句話——
“我不擔心人工智能會讓計算機像人類一樣思考，我更擔心人類像計算機一樣思考，失去了價值觀和同情心，罔顧后果�！�
思考作文 篇8
思維品質(zhì)是一個人最重要的心理品質(zhì)，讓思考與實踐同行。要成為一名好教師、一名好校長，就要努力做一名思考的實踐者和實踐的思考者�；仡欁约旱某砷L歷程，總感覺只有不斷求索——在思考中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中實踐，在實踐中求索，才會不斷地收獲，從而獲取更大的進步。
無論是做一名普通教師，還是走上領(lǐng)導(dǎo)崗位，我時常提醒自己要思考：自身存在哪些優(yōu)勢，還有哪些不足；取得了哪些成績，還有哪些方面還需要不斷完善；思考并找尋學(xué)校生存和發(fā)展的空間……這樣，漸漸地對一些問題的認識更深刻了，對一些事情的把握更準確，學(xué)校建設(shè)和發(fā)展的思路更清晰、更開闊了。
列寧曾說過：學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。善于、勤于學(xué)習(xí)，同樣是鍛煉和提高自身素養(yǎng)的重要環(huán)節(jié)。剛開始工作時，我虛心向有經(jīng)驗的教師學(xué)習(xí)，以借鑒的眼光學(xué)習(xí)別人的工作和精神，力戒教師身上容易出現(xiàn)的“文人相輕”的毛��；以謙遜的態(tài)度對待領(lǐng)導(dǎo)、同事的要求和批評，力戒新教師自身容易出現(xiàn)的“別人挑刺”、“領(lǐng)導(dǎo)欺新”的想法，這樣，我很快融入到學(xué)校這個大家庭中，在工作中走了不少捷徑而少走了彎路。
工作幾年以后，我愈來愈發(fā)現(xiàn)自己的知識不夠用，就有意識地坐下來看些書，重溫教育學(xué)、心理學(xué)、哲學(xué)，學(xué)習(xí)一些管理學(xué)的基本原理，讀朱永新、魏書生、李鎮(zhèn)西、王生的'書和文章，一有機會就接近大師、與大師們對話、交流，在一次次的對話交流中我獲得了無窮的力量和啟迪。無論是教師工作，還是現(xiàn)在的校長工作，時間再忙，也要擠點時間學(xué)習(xí)，已經(jīng)成為了一種習(xí)慣。
實踐是個大學(xué)堂、大熔爐。剛走出高校校門，我便以一種積極的心態(tài)投身于教育教學(xué)工作實踐，注意在實踐中學(xué)習(xí)、積累和總結(jié)，樂于創(chuàng)新和開拓，勇于挑戰(zhàn)和承擔風(fēng)險。走上領(lǐng)導(dǎo)崗位后，更是積極深入到教學(xué)實踐和服務(wù)實踐的活動中去，在具體的學(xué)校工作實踐中做好協(xié)調(diào)、服務(wù)工作，也越來越發(fā)現(xiàn)校長要勇于實踐。勇于實踐就能夠準確把握實踐中存在的問題，從而做到一切從實際出發(fā)，保證決策的科學(xué)性�？催^很多名人傳記，深深懂得在實踐中摸爬滾打、打磨厲煉、霜打雨淋，是不斷走向成功的必經(jīng)之路。
在每個人成長和發(fā)展道路上，總是機遇與挑戰(zhàn)并存，希望與鞭策同在。讓思考與實踐同行，那么，人生的每個階段都會有豐實的收獲。
【思考作文】相關(guān)文章：
（精選）思考作文05-03
思考作文【經(jīng)典】05-14
[精選]思考作文11-23
（經(jīng)典）思考作文05-12
思考作文(精選)05-13
（經(jīng)典）思考作文06-01
思考作文[經(jīng)典]07-21
思考作文(精選)09-04
思考的作文11-28
【精選】思考作文01-16