太陽(yáng)的作文合集【4篇】
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的太陽(yáng)的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
太陽(yáng)的作文 篇1
后來(lái)的幾年，奶奶和父親母親一起住在一起。他們負(fù)責(zé)每天賣(mài)新鮮的水果和海產(chǎn)品，起早貪黑。奶奶每天太陽(yáng)沒(méi)升起就起來(lái)為上學(xué)的我和妹妹打理早飯。
冬天的早晨我起的很早，瞥見(jiàn)一個(gè)穿著花色大襖的人在豬棚墻邊彎著腰小心翼翼的'喂豬。
“她老了。”我嘴里吐出白色的氣體，冷氣吸入肚子，一個(gè)噴嚏響亮的打出來(lái)。她回過(guò)頭，像是被嚇了一跳。
“干啥呢，進(jìn)屋，外面冷！”
“嗯�！泵髅髂阋埠芾溲�。
奶奶曾對(duì)我抱怨過(guò)很多事情，最多的是爸爸的不懂事。一天晚上，一家人在屋子里吃飯，飯桌上豐盛極了。爺爺奶奶提起了蘋(píng)果樹(shù)的事情。
“我不干，都什么年頭了，還干這！”他頭也不回的離開(kāi)飯桌。外面的大鐵門(mén)發(fā)出嘩啦嘩啦的聲音，他一定去了打撲克的小店。
“我就是太慣著你爸了，現(xiàn)在好了吧。你看看他對(duì)我們的語(yǔ)氣！”她嘆著氣，一下子蒼老了很多。
“我聽(tīng)大軍說(shuō)有一次他輸了六百。六百干什么不好！他就想著撈回來(lái)！一來(lái)就是凌晨一點(diǎn)。卻不知道回頭是岸啊�！�
終于，他們大吵了一架。奶奶痛罵他，她為他付出這么多，他卻不懂得感恩。他把自己關(guān)在屋子里，她眼睛婆娑。“我找你姐訂飛機(jī)票！我還給你養(yǎng)豬，給你肉吃！”我和妹妹沉默著，我直勾勾的盯著奶奶。
她上了炕，和我蓋著一個(gè)很小的被子，一邊哭一邊翻著手機(jī)。她翻了一會(huì)兒，把手機(jī)扔到旁邊，抹著眼淚。
我不知道怎么安慰一個(gè)很累很累很累的人，我只能陪著她。直到她離開(kāi)家，去山上干活。
太陽(yáng)的作文 篇2
星期六晚上，爸爸買(mǎi)了兩張票讓媽媽陪我看了我向往已久的——“太陽(yáng)城”馬戲。
在三個(gè)小時(shí)的表演中，我們觀賞了四個(gè)中國(guó)小女孩拉“響鈴”；外國(guó)帥哥表演的“人體大旋轉(zhuǎn)”；一位金發(fā)碧眼的女孩在空中挑起了芭蕾舞；著名的小丑先生邀請(qǐng)了觀眾合作了兩個(gè)有趣的小品，還有一群演員用了許多長(zhǎng)短不一的繩子跳出了很多復(fù)雜的繩技……
其中，我最喜歡的節(jié)目是小丑先生帶領(lǐng)觀眾表演的`第二個(gè)小品。在節(jié)目中，小丑先生要求觀眾分別扮演導(dǎo)演，一對(duì)戀愛(ài)中的朋友和一位第三者。按照小丑先生的指揮，他們有的在地上滾，有的在地上爬，有的撓屁股，還有的不停的敲墻壁作傷心狀。節(jié)目表演的非常成功，觀眾席上不斷傳出陣陣笑聲。
“太陽(yáng)”馬戲的節(jié)目非常完美，我多想再看一次演出��！
太陽(yáng)的作文 篇3
明朗的午后，微風(fēng)徐徐。我慵懶地窩在躺椅上。書(shū)頁(yè)翻動(dòng)伴著細(xì)碎的陽(yáng)光。
窗外，又經(jīng)過(guò)了一個(gè)寒冬的柳樹(shù)在春的呼喚下抽出點(diǎn)點(diǎn)新綠，依稀地看見(jiàn)那個(gè)質(zhì)感很強(qiáng)的鳥(niǎo)巢，小鳥(niǎo)在歡快地啄食媽媽帶給它們的食物，墨色的羽翼在陽(yáng)光的投射下閃閃動(dòng)人。
無(wú)征兆地記起，今天，屬于你的誕辰。
意料之中，景象在眼前變得模糊——我想我是，終究無(wú)法釋?xiě)蚜税伞?/p>
“來(lái)來(lái)來(lái)，大家一起吃，一起吃，這樣才高興嘛�！被貞浀綇那�，每次唱完生日歌，你總善解人意的看著對(duì)蛋糕“虎視眈眈”的我，而我像是得到最高許可一般，撲向蛋糕。
“祝奶奶——生日快樂(lè)！”記得，那時(shí)的你的笑，在粲然星空的映襯下是那樣動(dòng)人。
而那句每次生日都會(huì)說(shuō)的話(huà)，更是像一個(gè)敏感的質(zhì)點(diǎn)存在于大腦皮層中，像是天性一樣，在外界的刺激下會(huì)毫不猶豫地想起。想起你，想起，那個(gè)討厭的自己。
那天，和今天一樣，艷陽(yáng)高照的好天氣。
“囡囡——這個(gè)蛋糕那么好吃，分一半給奶奶吧�！眿寢寷_我微笑。
“啊……這個(gè)……。奶奶說(shuō)她吃飽了……她……她現(xiàn)在吃不下啦。”尾音伴著我重重地點(diǎn)頭，像是要增加自己話(huà)的可信度。
媽媽轉(zhuǎn)過(guò)身，疑惑地看著我。她張口，像是想說(shuō)些什么。
帶著點(diǎn)躲閃，我低下頭。那個(gè)原因，是無(wú)論如何也無(wú)法啟齒的啊。我暗暗地，對(duì)自己說(shuō)，Yuki，媽媽好像，不相信你呢……但是……媽媽一定會(huì)想要問(wèn)出一個(gè)結(jié)果的……所以還是把……還是把原因說(shuō)出來(lái)吧……
內(nèi)心帶著忐忑，以及對(duì)你濃濃的歉意，我并沒(méi)有注意到身后，有一雙和媽媽同樣疑惑的眼在看著我。
“因?yàn)椤蚁幽棠獭K…”仿佛預(yù)感到了什么，我迅速轉(zhuǎn)頭，忐忑的`雙眼順勢(shì)對(duì)上你，失神的眼。尷尬在彼此間蔓延，我看見(jiàn)你艱難地咧嘴笑：“今天……是奶奶生日……囡囡又可以吃……吃……吃蛋糕咯……”
我怔怔地看著你，陽(yáng)光傾灑在你銀白色的發(fā)絲上，雙眼像是被灼傷一般的痛。你倚著身邊的墻，帶著笑，看著我。風(fēng)拂動(dòng)著窗簾，鄰家小孩的歡笑傳入耳內(nèi)。須臾之間，仿佛一個(gè)世紀(jì)那么長(zhǎng)。我看著面前的老人，那個(gè)黯然的背影。
“又……可以和你……分享蛋糕。……”失神地念叨。內(nèi)心，涌起難以言狀的酸澀。
那天晚上，記起了是你的生日的我匆匆忙忙地準(zhǔn)備了一份生日禮物。吹滅蠟燭后，疼愛(ài)的聲音沒(méi)有一如既往地響起，我默然地低頭，尷尬地應(yīng)著。
那之后，你一如既往地對(duì)我好，對(duì)我笑。卻從未再提起要和我分享食物。我懷著那顆空落落的心，找不出問(wèn)題的結(jié)癥。直到不再幼稚，不再青澀，才讀懂了作為長(zhǎng)輩，對(duì)晚輩的那份愛(ài)——雖然，身體已老，但依然想要把自己余下的時(shí)光全部化作愛(ài)，圍繞于我們身邊。給予的方式，便是分享。
耳邊，清晰地響起你帶著笑意的話(huà)：“囡囡，水很燙呢。讓奶奶先喝，把熱的喝掉，把溫的留給囡囡喝，好不好？”
然而，我才明白，你留下的，不僅是溫水，而是那滿(mǎn)滿(mǎn)的、快要溢出的愛(ài)啊……
我揚(yáng)起頭，透過(guò)朦朧，被碎葉切割的斑駁的光幻化成溫暖的笑。
問(wèn)，太陽(yáng)的光，為溫暖誰(shuí)？
答，陽(yáng)光奉獻(xiàn)出她的溫暖，與所有需要她的生靈一同分享。
太陽(yáng)的作文 篇4
森林小學(xué)的美術(shù)小組，星期六開(kāi)課了！星期六是個(gè)好天氣，陽(yáng)光火辣辣的，小組門(mén)前的石子路兩旁種的向日葵開(kāi)得美麗極了。
要下課時(shí)，梅花鹿老師和同學(xué)們說(shuō)：“今天的作業(yè)是植物寫(xiě)生，下周一上交�！�
星期日上午白兔芳芳和松鼠玲玲去寫(xiě)生了。小猴毛毛一點(diǎn)也不想去寫(xiě)生，因?yàn)樘焯珶崃�，所以他上午去游泳了。中午，在回家的路上，小猴毛毛看�?jiàn)了寫(xiě)生回來(lái)的芳芳和玲玲，打算嚇?biāo)齻円淮筇�。他馬上跳到草叢里，她們剛走到草叢這邊，就扯開(kāi)嗓子大喊一聲：“嘿！”把芳芳和玲玲的畫(huà)板都嚇得掉下來(lái)了。小猴毛毛拿起她們的畫(huà)板，看見(jiàn)玲玲畫(huà)了向日葵，忽然想起來(lái)作業(yè)沒(méi)寫(xiě)，心想：“玲玲畫(huà)向日葵，我也畫(huà)！”
星期一，梅花鹿老師高興地說(shuō)：“同學(xué)們都按時(shí)完成了作業(yè)。白兔芳芳畫(huà)的是棵大榕樹(shù)，很細(xì)致，可以得優(yōu)秀。還有兩幅畫(huà)的都是葵花。我實(shí)在看不出誰(shuí)的最好，請(qǐng)大家來(lái)看一看吧。”梅花鹿老師說(shuō)完后，小組里議論紛紛。忽然白兔芳芳站起來(lái)大聲說(shuō)：“梅花鹿老師，小猴毛毛的畫(huà)不是自己畫(huà)的，他是看玲玲的畫(huà)抄的.！”芳芳把昨天遇到毛毛的情景一五一十講了一遍。芳芳說(shuō)完后，小組里又七嘴八舌亂成一團(tuán)。
毛毛紅著臉大聲說(shuō)：“不是抄的，不是抄的�！泵坊估蠋熣f(shuō)：“別抄了，我們?nèi)タ纯床皇呛芎脝�？”大家走到門(mén)外，梅花鹿老師告訴大家說(shuō)：“葵花每天都把自己的花盤(pán)對(duì)著太陽(yáng)。玲玲你昨天寫(xiě)生是幾點(diǎn)？”“上午九點(diǎn)�！绷崃狁R上說(shuō)�！拔沂窍挛缢狞c(diǎn)。”毛毛也馬上回答。梅花鹿老師又說(shuō)：“這就對(duì)了，上午太陽(yáng)在東邊，葵花就把自己的花盤(pán)朝東方，影子就朝西了；下午太陽(yáng)在西邊，葵花就把自己的花盤(pán)朝西方，影子就朝東了�！毙⌒茇埪鼏�(wèn)：“葵花為什么聽(tīng)太陽(yáng)的話(huà)？”梅花鹿老師說(shuō)：“每種植物都是有向陽(yáng)性的，你們看大樹(shù)一邊密一邊稀，向陽(yáng)的一面得到的陽(yáng)光多，營(yíng)養(yǎng)充足，長(zhǎng)得也茂盛。玲玲和毛毛雖然畫(huà)的都是葵花，但玲玲的畫(huà)花盤(pán)朝東，毛毛的畫(huà)花盤(pán)朝西，所以毛毛沒(méi)有抄�！狈挤疾缓靡馑嫉卣f(shuō)：“對(duì)不起，毛毛，我剛才錯(cuò)怪你了�！泵f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，多虧你發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，我們才能了解神奇的太陽(yáng)啊。”
【太陽(yáng)的作文】相關(guān)文章：
贊美太陽(yáng)作文 贊美太陽(yáng)作文06-03
太陽(yáng)的作文(精選)09-11
[精選]太陽(yáng)作文09-12
太陽(yáng)作文(經(jīng)典)10-16
太陽(yáng)作文01-15