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太陽(yáng)的作文

時(shí)間:2026-04-27 10:34:19 太陽(yáng)

太陽(yáng)的作文(共9篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都跟作文打過(guò)交道吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的太陽(yáng)的作文9篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

太陽(yáng)的作文(共9篇)

太陽(yáng)的作文 篇1

  我從小就喜歡太陽(yáng),因?yàn)橹灰吹剿龔臇|方升起,就感覺(jué)自己心里充滿了希望;倚臅r(shí),心中那一輪太陽(yáng)為我照明,她仿佛在告訴我,面對(duì)困難不能服輸,還要不怕輸。

  我心中那一輪永遠(yuǎn)不落的太陽(yáng),就是對(duì)我的成長(zhǎng)百般呵護(hù)的母親。

  記得有一次,我的數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)沒(méi)拿到好成績(jī),我坐在位置上,一副悶悶不樂(lè)的樣子,因?yàn)檫@次測(cè)驗(yàn)并不是很難,而我卻只拿了七十幾分,這不是我的水平。放學(xué)后,我忐忑不安地走在回家的路上。父母一直都很看重我,他們以我為驕傲,不知道這次的分?jǐn)?shù)……

  今天的我,覺(jué)得回家的.路程超短,似乎只有幾步之遙。我慢吞吞地掏出鑰匙打開(kāi)家門:“媽,我回來(lái)了!睕](méi)人響應(yīng),“怎么沒(méi)人回應(yīng),難道不在家?”我小聲嘀咕著,又試探性的問(wèn)了一句:“媽,在家嗎?”又沒(méi)人回應(yīng),我忐忑不安地心終于慢慢的平靜了下來(lái)。我從書(shū)包里拿出試卷,認(rèn)真地更正了卷子上的錯(cuò)題,發(fā)現(xiàn)我出錯(cuò)的都是一些簡(jiǎn)單的題,用嗎媽媽的話說(shuō),就是態(tài)度不端正,馬馬虎虎造成的。這時(shí),我開(kāi)始想該怎樣跟媽媽匯報(bào),媽媽會(huì)不會(huì)對(duì)我失望透頂?經(jīng)過(guò)半個(gè)多小時(shí)的思想斗爭(zhēng),我想了一大篇為自己解釋開(kāi)脫的話,就差把它書(shū)寫(xiě)下來(lái)了,看著讀熟了。七點(diǎn)鐘的時(shí)候,媽媽回來(lái)了,我拿著試卷和其他作業(yè)走到媽媽身邊,當(dāng)她看到最后一張?jiān)嚲,未等我開(kāi)口解釋,媽媽就先微笑著鼓勵(lì)我:“嗯,下次還要努力,這可不是咱們家小公主的水平!”我悶悶的心情像冰河一樣解凍了:“媽媽,下次我用我的行動(dòng)和成績(jī)告訴你,我不會(huì)服輸,我也不怕輸!

  我記得,我第一次傾聽(tīng)的童話出自母親口中,第一次洗衣服來(lái)自母親的教導(dǎo),第一次傷心是由母親撫慰……她就是太陽(yáng),是一個(gè)光源、一個(gè)熱源、一個(gè)取暖器,總把我籠罩在溫暖與明亮當(dāng)中,如此無(wú)私地為我把一切奉獻(xiàn)著。簡(jiǎn)單的一句話,一個(gè)動(dòng)作,一個(gè)眼神兒,包含著無(wú)盡的愛(ài),這個(gè)人就是母親。

  母親是黑暗中的一盞明燈,為我照亮前方。母親就是我心中的太陽(yáng),在我前進(jìn)的道路上適時(shí)地灑滿陽(yáng)光!在我心中有一輪不落的太陽(yáng),那就是母親——生我、養(yǎng)我、一輩子愛(ài)我的那個(gè)人,她說(shuō)是我心中最美的太陽(yáng)!

太陽(yáng)的作文 篇2

  清早,母親猛然跑到我房間,大聲呼喚我的大名。在這以前,喊我的正規(guī)名字有兩種原因:一是我犯了什么錯(cuò)誤,但直到今天清早我似乎還是挺規(guī)矩的;二是有什么重大的事情發(fā)生。有什么呢?母親拉我起來(lái),臉色似乎有些難看。我在惜懂之間己被拉到了門外。母親讓我看天。

  兩個(gè)火球!兩團(tuán)火焰!

  我猛然回頭!皨尅蔽宜盒牧逊蔚睾傲艘宦。母親卻木然,她眼中散落著無(wú)神的目光,隨后她命令我打開(kāi)空調(diào),開(kāi)到制冷。我們倆呆呆地坐在房間里。

  早晨送的早報(bào)報(bào)道,由于“無(wú)法解釋的原因”,使太陽(yáng)發(fā)生分裂,從而產(chǎn)生兩個(gè)太陽(yáng),地球?qū)⒁虼吮恢丝,預(yù)計(jì)24小時(shí)內(nèi)將從宇宙消失。

  我的淚很快流了下來(lái)。我不明白,為什么這種事情就攤到我頭上。我為我感到悲哀,也為母親,也為整個(gè)人類。從來(lái)沒(méi)有死亡概念的我,霎然間懂得了一切,況且,這又何止是死,這是滅亡啊!

  我無(wú)法再安穩(wěn)地待在家中。我默默地告別母親,離開(kāi)家。我要用最后的24小時(shí)不到的時(shí)間里,去貢獻(xiàn)所有的一切。我又能貢獻(xiàn)什么?我先打開(kāi)我家金絲雀的籠門,讓它自由飛走。我又沿途拾起所有垃圾,一一放在垃圾箱中。

  不知不覺(jué),我已走到太空航天站了,只見(jiàn)這里人滿為患,人們都掙扎著逃離家園。盡管工作人員一而再,再而三地告訴這些人,飛機(jī)己爆滿,無(wú)法再多載一個(gè)人,但瘋狂的人們用盡渾身的解數(shù),用盡所有的工具,推翻鐵柵欄,要上航天飛機(jī)。

  工作人員瞬間聚集,用機(jī)槍掃射人群。但我從未見(jiàn)人如此不怕“死”過(guò)!!沒(méi)有用,人反而越來(lái)越多。

  我猛然狂笑起來(lái)。為人類的一部分,為一部分人性。

  可恥!可悲!可鄙!

  我折身而返。我懂得我需要貢獻(xiàn)的是真正的人性。我每經(jīng)過(guò)一家,便詢問(wèn)他們我能做什么。盡管,沒(méi)多久了。

  一個(gè)老人問(wèn)我能否幫他制作一根拐杖,說(shuō)想看看最后的世界。我從路邊一棵己被人砍倒的樹(shù)上截了一段硬枝,用我最好的'雕刻本領(lǐng)制作著,盡管,沒(méi)多久了。

  一個(gè)小朋友問(wèn)我能否再與他玩一次過(guò)家家的游戲,因?yàn)樗男∨笥褌兌继幼吡。我含著熱淚,與他,也與我自己重溫了一段溫馨的時(shí)光。

  ……

  不知不覺(jué)又回到了家門口。此刻又發(fā)現(xiàn),門口的老鞋匠沒(méi)有走,依然在補(bǔ)他的鞋。不緊不慢,從從容容。

  “他們能穿上你的鞋嗎?”

  “這是他們惟一托付給我的東西。你為什么不逃?沒(méi)錢坐飛機(jī)?”

  他望著我,又望了望天,慘慘地而又自豪地說(shuō):“因?yàn)槲沂侨!?/p>

  他抬起頭來(lái),我竟然發(fā)現(xiàn)他的眼里也飽著淚水。

  我回到家,母親遞給我一個(gè)小冰柜:“去給那些逃不走的人吃。我來(lái)做。”

  我撲進(jìn)了母親懷里。

  我照辦了。

  23點(diǎn)59分59秒。我安安靜靜地坐在門前的地上,依然流著淚,但微笑著看著天,享受著最后一刻。坐在我身邊的,都在安安靜靜地吃著母親做的冷飲。我們都平靜地閉上了眼睛。

  睜開(kāi)眼睛之時(shí),我們竟都還在呼吸。

  我們還活著!!我們還活著!!

  還活著啊!

  在黛色的天幕背后,響著一個(gè)深沉的聲音:“向你們致敬,人。

  ‘它們’已經(jīng)被地球淘汰了。希望你們今后像今天這樣對(duì)待每一天!

  我們彼此望著,欲語(yǔ)又止。

  我們從心底感謝這兩個(gè)太陽(yáng)。我們終于找到了自己。

  隨即也便知道,早報(bào)上所謂“無(wú)法解釋的原因”就是真愛(ài)的干涸。

太陽(yáng)的作文 篇3

  有一個(gè)人曾有個(gè)動(dòng)人心弦的假設(shè):宇宙有三種文明,第一種文明是行星文明,這類文明已經(jīng)可以完全開(kāi)發(fā)自己所在的星球,人類最少也可以活幾百歲,并已經(jīng)克服了種種的缺陷,已經(jīng)可以向適宜的星球多次小規(guī)模移民。第二類文明是恒星文明,恒星文明可以從任何地方提取能量,并且可以避免傷害,已經(jīng)很高級(jí)了。第三種文明是星系文明,人類不會(huì)死亡并且可以進(jìn)行任意的穿越。兩百年后,人類已經(jīng)達(dá)到了第三類文明。

  我居住在太陽(yáng)系內(nèi)數(shù)一數(shù)二的太陽(yáng)城中,以下便是我的一天:早上六點(diǎn)四十分,我睜開(kāi)眼睛,爬下床,床頭的智能機(jī)器人小C就對(duì)我說(shuō):“尊敬的主人,今天是二二二二年二月二十二日,星期二,您的十一歲生日,天氣:中雨轉(zhuǎn)小雨!

  我到餐廳吃完全自動(dòng)電飯煲做出的海鮮粥后,背上高科技書(shū)包去上學(xué),撐著電磁雨傘去上學(xué)了。路上的房子千奇百怪,瞧!這座房子是鉆石做的,閃閃發(fā)亮;這座房子是用一個(gè)巨大的泡泡做的

  但是這個(gè)泡泡刺不破,不僅如此,還能吸收大部分傷害;這座房子是用一個(gè)距離地球兩百光年的星球上的粒子制造而成的;還有一座房子是用思維空間里的物質(zhì)制造的。

  真是令人打開(kāi)眼界!光顧著看五顏六色的`房子了,冷不防有一輛飛船,風(fēng)馳電掣的朝我沖來(lái),“嗖”一聲后,仿佛什么都沒(méi)有發(fā)生過(guò)似的,飛船從我身邊穿了過(guò)去。太陽(yáng)城的科技發(fā)展真是日新月異,我感嘆道。

  到了學(xué)校,五彩繽紛的教學(xué)大樓讓人眼前一亮。教室里一塵不染,空蕩蕩的。上課了,我將身體調(diào)換為神秘莫測(cè)的五維空間——思維,與老師進(jìn)行思維傳感,一道道題便在我腦海中成型,學(xué)生們都安分守己的做題,他們的一舉一動(dòng)都和老師進(jìn)行著思維傳感,使自己不會(huì)作弊。成績(jī)知道了,天資聰明的同桌獲得了滿分,他滿心欣喜的保存了考卷。

  下課了,我們興高采烈的蜂擁而出教室,熙熙攘攘的人流都涌到了一望無(wú)垠的蟲(chóng)洞操場(chǎng)上——由蟲(chóng)洞創(chuàng)造的前所未有的一個(gè)新世界!又上課了,我們運(yùn)用心靈感應(yīng)回答老師提出的各種各樣的問(wèn)題,這讓我再次感嘆太陽(yáng)城的科技發(fā)達(dá)。

  放學(xué)了,雨也早已停了。我不小心劃破了我的手,但傷口一下就治愈了。我走在回家的路上,心情十分愉快。突然看到了一本書(shū)孤零零的躺在地上,我一撿起那本書(shū),突然發(fā)現(xiàn)天已經(jīng)大亮,我躺在床上,手邊有一本書(shū)——《人類的未來(lái)》“原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。 蔽蚁,“希望人類科技早點(diǎn)達(dá)到太陽(yáng)城的水平!”

太陽(yáng)的作文 篇4

  又是個(gè)夜晚的降臨,看不清遠(yuǎn)方的道路,不明白該往哪里走,一片迷茫。心頭布滿烏云,心想:明天會(huì)是怎樣的一天?瞬間,一道光閃過(guò),劃破了烏黑的天際。隨后,光芒照亮了大地,那是太陽(yáng)的光芒,那是心中的太陽(yáng)的光芒,照亮暗淡無(wú)光的心靈。

  醒目的叉號(hào),鮮紅的分?jǐn)?shù),靜靜地躺在剛發(fā)回的試卷上。老師的表?yè)P(yáng),一個(gè)個(gè)高分?jǐn)?shù)似一把把刀,刺著我那不堪一擊的幼小的心靈。我將試卷揉成一團(tuán),使勁地揉,拼命地揉,卻從不敢把它撕毀,因?yàn)槔蠋煏?huì)檢查試卷?墒,就算我撕毀了它,也不能銷毀證據(jù)——我考砸了的證據(jù),我比不上別人的證據(jù)。老師在講臺(tái)上分析試題,我坐在下面看著這份試卷,似乎全是分?jǐn)?shù),全是那令人失望、傷心的分?jǐn)?shù)!扳彛♀彙庇窒抡n了!斑@一節(jié)課到底在講什么呢?”我問(wèn)自己。茫茫然,我是怎樣度過(guò)了這一天的,我不知道。我的心被一塊大石頭壓著,壓得我喘不過(guò)氣來(lái)。我失魂落魄地收拾東西,向前走,無(wú)心看風(fēng)景,甚至不知該走到哪里。我曾是一路看著小草招手,花兒點(diǎn)頭,一路高高興興地往前走,前方有個(gè)溫暖的'家在等著我。想到家,想到媽媽期待的眼光,想到爸爸辛苦的工作,而我就是這樣,以這樣的成績(jī)來(lái)回報(bào)他們嗎?我該如何面對(duì)他們?

  黑夜降臨,我的心更是黯淡無(wú)光,我抽出日記,想寫(xiě)些什么,卻無(wú)從下手。我找不到前方的道路,明天我該怎樣走?窗外的月光照進(jìn)來(lái),我看到了墻上的字:“超越、進(jìn)取”。明天又會(huì)是新的一天,太陽(yáng)又會(huì)重新升起。我這樣告訴自己。我遙望天際,我似乎看到了緩緩升起的太陽(yáng)。

  心中的太陽(yáng)緩緩升起,撥開(kāi)堆積心頭的烏云,照亮黯淡無(wú)光的心靈。我要努力去尋找我的夢(mèng)想。

太陽(yáng)的作文 篇5

  太陽(yáng)慷慨的普照大地,給萬(wàn)物帶來(lái)生機(jī)和活力。世界離不開(kāi)太陽(yáng),我當(dāng)然也離不開(kāi)太陽(yáng),但我最離不開(kāi)的是我心中的太陽(yáng)——我親愛(ài)父親。

  我心中的太陽(yáng),是我最親愛(ài)的父親。父親對(duì)我百般疼愛(ài)。我就像父親掌上的一顆明珠。兒時(shí)我常和父親一起玩耍。那時(shí),我會(huì)蜷作一團(tuán)蹲在床底和父親捉迷藏。我會(huì)騎在他的脖子上,把他當(dāng)馬騎。平時(shí),父親還愛(ài)用他那鋼針般的短須扎我的臉蛋。常愛(ài)把我抱著扔起來(lái),再接住。還會(huì)給我扎兩個(gè)雞毛毽式的小辮。那時(shí),是我最幸福的時(shí)候,也是父親最快樂(lè)的時(shí)候。

  我心中的這個(gè)太陽(yáng),是慈祥溫存,盼女成風(fēng)的父親。在我緊張的學(xué)習(xí)之中,經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)這樣的情景:我的書(shū)桌上總是會(huì)有一杯熱氣騰騰的牛奶和一個(gè)洗的發(fā)亮的蘋果。那都是父親悄悄放下的。記得上小學(xué)時(shí),有一段時(shí)間我的成績(jī)跌入了低谷,當(dāng)我把成績(jī)單拿到父親面前時(shí),父親嘴唇微微顫動(dòng)著,他說(shuō):“挺好,挺好”。但我卻分明看到父親眼里的失望。我知道只是父親在安慰我,鼓勵(lì)我。不由的熱淚滾滾而出,我沒(méi)有說(shuō)什么,我什么也不必說(shuō)。我要努力,我要上進(jìn)。

  父親,我心中的太陽(yáng)。如今,我漸漸長(zhǎng)大了,而你卻漸漸衰老了。當(dāng)我看到你那瘦弱的身體,我的心里就泛起一股酸楚的巨浪,在拍打著我的`心。父親,當(dāng)我坐在明亮的教室里的時(shí)候,也許,你正牽著黃牛在貧瘠的土地上艱難的拼搏。父親,我要遨游知識(shí)的海洋,學(xué)有所成,來(lái)報(bào)答你對(duì)我的一片深情。

  父親,我心中的太陽(yáng)。你的每一根銀發(fā),都記錄著你為這個(gè)家所做的一切。你那布滿皺紋的面孔顯示了你的飽經(jīng)風(fēng)霜。你那深沉的眼神說(shuō)出了你對(duì)兒女的期望。父親我是不會(huì)令你失望的。父親,我想對(duì)你說(shuō):“別人的父愛(ài)若是一顆璀璨的星辰,那你對(duì)我的愛(ài)就像那火紅火紅的太陽(yáng)。

  父親,你是我心中永不墜落的太陽(yáng)。

太陽(yáng)的作文 篇6

  在我的認(rèn)知里,世界上最為溫暖的,是普照萬(wàn)物的太陽(yáng),驅(qū)走漫漫長(zhǎng)夜的,亦是太陽(yáng)。

  我喜歡冬日的太陽(yáng),即使寒風(fēng)刺骨,無(wú)情地刮著你的衣服與臉龐,可是還有最后一絲絲的溫暖,那就是一束束溫暖的冬日陽(yáng)光。雖然他比不上火爐,可在如此寒冷的冬季,你也會(huì)感受到來(lái)自太陽(yáng)的溫暖。

  太陽(yáng)是無(wú)私的,但他只是會(huì)在不同的季節(jié),不同的天氣里,對(duì)我們忽遠(yuǎn)忽近。除了深海無(wú)法受到太陽(yáng)的恩澤之外,幾乎每一個(gè)地區(qū)都會(huì)有他的足跡。

  漫漫數(shù)億年,太陽(yáng)從一個(gè)“毛頭小子”變成了一位“按部就班的工作人員”。古人用神奇的想象力,為他編織了一個(gè)又一個(gè)的`“神秘外套”。如后羿射日,夸父逐日等。

  他見(jiàn)證了生命的起源,見(jiàn)證了恐龍這一地球霸主的興起與滅絕,他也見(jiàn)證了人類從森林古猿到現(xiàn)代人類的變化。他是一顆神奇的恒星,他在慢慢成長(zhǎng),也像人類一般,從幼兒到成年。

  太陽(yáng)已經(jīng)不像原來(lái)那般“強(qiáng)壯”了,甚至可能在未來(lái)的某一天,消失在這個(gè)偌大的宇宙之中,F(xiàn)如今,太陽(yáng)在夏日帶來(lái)的,是前所未有的高溫。這其實(shí)與他并無(wú)太大干系,是因?yàn)槿祟惖臑樗麨椋屓虻臍鉁厣仙。他引?lái)了非議,從為人類驅(qū)散寒冷與黑暗,變成了給人類帶來(lái)災(zāi)難、

  時(shí)至如今,我們是不是應(yīng)該好好反思自己的過(guò)錯(cuò),為何要給太陽(yáng)加上如此多的工作呢?他守護(hù)了地球三十幾億年,壽命已然過(guò)半,可是他卻依然遵守著自然規(guī)律。

  是人類,強(qiáng)加了不屬于他的“罪名”,我們面對(duì)如此的他,是不是應(yīng)該做些什么?

  太陽(yáng)這顆恒星,我們要讓他重新拾起原本的工作——為地球驅(qū)散寒冷,為萬(wàn)物帶來(lái)希望。

太陽(yáng)的作文 篇7

  說(shuō)到心中的太陽(yáng),估計(jì)很少會(huì)有人去選擇天上的太陽(yáng)呢。更多的,是如同太陽(yáng)那般能驅(qū)除一切黑暗的光芒。

  心中的太陽(yáng),那肯定非我媽媽莫屬了。俗話說(shuō):家長(zhǎng)是孩子的第一任老師。當(dāng)我們呱呱落地時(shí),就已經(jīng)有人在悄無(wú)聲息的改變著我們的命運(yùn)。沒(méi)錯(cuò),那就是我們的父母。

  太陽(yáng),是取走所有陰暗物質(zhì)的主題,當(dāng)我們走入迷途時(shí),是誰(shuí)像太陽(yáng)一般,用它耀眼的光亮,撥開(kāi)厚厚的云層,時(shí)我們走入迷途。

  在小學(xué)的時(shí)候,那時(shí)的我簡(jiǎn)直是調(diào)皮到?jīng)]話說(shuō),還很貪玩,晚上為了玩游戲甚至連作業(yè)也不寫(xiě),每當(dāng)媽媽問(wèn)起,我總是毫不猶豫的說(shuō)上一句話寫(xiě)完了。媽媽也沒(méi)多想。直到我被老師拘留,那天下午,一節(jié)自習(xí)課,班里也很亂,老師一吭不響的走了進(jìn)來(lái),查起了作業(yè)。結(jié)果也很明顯,我也在未完成的名單一列中。老師當(dāng)即就給家長(zhǎng)打了電話,我躊躇萬(wàn)分,生怕被打。沒(méi)多久,媽媽來(lái)接我了,弄清事實(shí)后,就在轉(zhuǎn)頭的瞬間,我看出了媽媽的失望、我內(nèi)心也能用五味雜良來(lái)形容。腦中也印著一句話:我欺騙了媽媽。

  在我成長(zhǎng)的道路上,媽媽給予了我無(wú)限的愛(ài)和無(wú)窮的力量,母親一句鼓勵(lì)的話語(yǔ)能讓我勇敢的`面對(duì)挫折,母親一個(gè)溫暖的微笑能讓我感受到深深的愛(ài)意。媽媽一個(gè)堅(jiān)定的眼神能讓我充滿力量。在這個(gè)世界上,最關(guān)心自己的也就莫過(guò)于自己的媽媽了。我心中的太陽(yáng)也就如此,她用自己的實(shí)際行動(dòng),讓她的愛(ài)布滿了我的心房。

  母親是那深深的海洋,浩瀚無(wú)邊,而我只是其中的一股小溪,她對(duì)我的愛(ài)滔滔不絕。任時(shí)間流逝,在我成長(zhǎng)的路上,遇到的困難和挫折,有了媽媽的陪伴,她會(huì)幫我克服黑暗,迎來(lái)光明,因?yàn)樗俏倚闹械奶?yáng)啊。

太陽(yáng)的作文 篇8

  想起這件事,我就會(huì)鼻子一酸,想流淚。

  一個(gè)下天的中午,我放學(xué)后,驕陽(yáng)似火,我尋找著爺爺,卻發(fā)現(xiàn)有一些家長(zhǎng)在烈日下等孩子。爺爺騎著自行車來(lái)了。我發(fā)現(xiàn)他全身曬得通紅,臉上還泛著微笑。我走過(guò)去,問(wèn):“爺爺,你熱不熱?”我見(jiàn)他很熱。“不熱,你熱不熱?”爺爺回答!拔也粺!蔽一匚覀兩狭似,我正要坐上了自行車上的凳子,可剛一坐下燒熟了的凳子,又燙得要跳起來(lái),我把我自己摁住了。我想:“爺爺?shù)纳眢w沒(méi)我好,也能忍受陽(yáng)光的暴曬,我的身體比他好得多,我當(dāng)然也可以……想著想著,不熱了,車子早已開(kāi)動(dòng)了,爺爺叫我貼著他的背,躲在他的影子里,爺爺精瘦的腿飛快的'踏著踏腳板,滾燙的風(fēng)從我身邊吹過(guò),我想:我要快點(diǎn)長(zhǎng)大,不要讓年邁的爺爺為我勞累……

  回到家后,爺爺又趕緊洗米,做飯,洗衣服……親情是最溫暖的,讓我們珍惜這份親情,回報(bào)他們吧!

太陽(yáng)的作文 篇9

  一年一度的運(yùn)動(dòng)會(huì)是大家最期待的事情,但是我們班比任何班還興奮,因?yàn)榇蠹叶贾,只要有好成?jī),王老師一定會(huì)好好的獎(jiǎng)勵(lì)大家。

  第一次的拔河預(yù)賽,王老師給大家一人一顆巧克力,說(shuō)那是大力丸,在大力丸的鼓舞下,果然我們力氣百倍,預(yù)賽真的贏了。

  王老師比我們還要興奮,馬上給我們加碼,一人一顆巧克力和蘋果汁。那是辛勞之后的嘉獎(jiǎng),一種溫暖的'感覺(jué),把大家的心都拉在一起了。

  到了運(yùn)動(dòng)會(huì)前幾天,王老師說(shuō):“如果你們兩個(gè)比賽都是前兩名,我就請(qǐng)大家吃麥當(dāng)勞!”這句話就像一個(gè)魔咒,大家精神抖擻了起來(lái),勇猛無(wú)比。

  果然,這次活動(dòng)我們兩個(gè)比賽都得到第二名,老師也遵守約定請(qǐng)大家吃麥當(dāng)勞,每個(gè)人都吃得津津有味的,勝利的果實(shí)充滿了整個(gè)教室。

  王老師也讓我們辦過(guò)聚餐會(huì),老師請(qǐng)媽媽們一人準(zhǔn)備一道菜,那次有粽子、千層面、米粉好多好吃的東西。王老師總是想盡辦法讓我們班凝聚在一起,大家同心,一起快樂(lè),一起歡笑。

  她不只是我心中的太陽(yáng),也是我們班心中的太陽(yáng)。王老師,我愛(ài)您。

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