【優(yōu)秀】太陽(yáng)的作文3篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的太陽(yáng)的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
太陽(yáng)的作文 篇1
晴空之上一聲洪亮的長(zhǎng)叫，一只壯麗奪目標(biāo)巨鳥向我飛去——噢，那不死的太陽(yáng)神鳥！那集結(jié)著中國(guó)文化的不死神鳥！
……
聽，江邊有己在吟誦：“舉世皆濁我獨(dú)清，世人都醉我獨(dú)醒”。他懷著謙腔的摯誠(chéng)取哀憤，投進(jìn)清淌中隨汨羅江水向東逝去……太陽(yáng)神鳥你可曾疏心飲一捧汨羅？這是注入滿腔暖血的汨羅——香甜但又不失灼熱。臣不睹汨羅上，一個(gè)升騰的靈魂正隨太陽(yáng)神鳥遙往。
于是屈本與《離騷》融入了你的靈魂，不可缺失。
……
唐朝，是詩(shī)歌壯盛的時(shí)代。酒桌邊，只見一艷衣之人喝酒高嘆：“天生我材必有用，千金散絕還復(fù)來(lái)�！辈挥迷┣R損失從我，轉(zhuǎn)瞬間他又游歷于山水之間，詠心坎所感，唱心中之鈍—“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)桑田。”這就是李文，不苦于被封修禮學(xué)所束縛的“詩(shī)仙”。
詩(shī)歌，是他尋求的`真理。他，成績(jī)了唐詩(shī)的光輝。啊，神鳥！唐詩(shī)不恰是你最漂亮的錦翼？
……
你又開展單翅飛到宋晨，有一位民員被貶到三國(guó)時(shí)戰(zhàn)火連地的處所，也因而，“故壘東邊，人性是，三國(guó)周郎赤壁�！边@樣的好息即由此發(fā)生。正如“鳳非梧不棲”，你發(fā)明并抉擇了樂觀開朗的文我蘇軾，迎給他千古激情詞人的桂冠。
共樣，蘇軾的豁達(dá)才情也成為了你的自豪。
烏私下，一點(diǎn)火光若有若無(wú)；安靜中，一醉酒之人自言自語(yǔ)。好漢馳騁、勇戰(zhàn)疆場(chǎng)，而君子卻在朝廷上惡語(yǔ)污陷。“醉面挑燈望劍，夢(mèng)歸吹角連營(yíng)。”所有的得志只化作一句詞：“了結(jié)君王天下事，博得生前身后名�？蓱z紅產(chǎn)生！”沒錯(cuò)，他正是辛棄疾。中國(guó)歷史上有言伍出生，以軍事伏事，而終極以文為業(yè)成為大詩(shī)詞作野的只有一人，就是辛棄疾。
報(bào)國(guó)無(wú)門，有志難騁。詞人用畢生詮釋著這樣的詩(shī)句：金甌缺，月未圓，江山碎，心不安。
悲憤融于豪情之中，志士的悲慨與文人的柔韌融會(huì)在一訖，鑄就了你的文化性情，使你充盈、富麗。你仍然持續(xù)后退......
我們是榮幸的��！你一路播撒著如斯美好的語(yǔ)言、歉盈的精力回旋于我們的上空，讓咱們好像置身于陽(yáng)光之中，沐浴在中國(guó)文化的熠熠輝煌間。
我心中不死的太陽(yáng)神鳥啊，你就如傳世千年的美酒，愈添長(zhǎng)遠(yuǎn)，就更加綿柔。爾口中不逝世的太陽(yáng)神鳥啊你正替世界所注視！你攜著古邦多少千年的文明，飛向世界，飛向?qū)?lái)！
太陽(yáng)的作文 篇2
“啊，多么燦爛，多么輝煌，暴風(fēng)雨過(guò)去后……”耳畔響起了《我的太陽(yáng)》的美妙歌聲。老師，您的形象又一次出現(xiàn)在我的眼前。啊，老師，你就是我心中的一輪太陽(yáng)。感謝您發(fā)出溫暖的陽(yáng)光，照射著整個(gè)大地，灑進(jìn)了我的心底�。�
您還記得那次晨讀的情景吧？教室里，同學(xué)們都在認(rèn)認(rèn)真真地讀書，忽然，我感覺有個(gè)身影在我的課桌旁經(jīng)過(guò)，我一抬頭，桌子上出現(xiàn)了一瓶牛奶，上面有幾個(gè)字：“喝了長(zhǎng)高高�！痹俪莻�(gè)身影望去——只見您烏黑筆直的秀發(fā)飄在肩后。作為一個(gè)出生在貧困家庭的孩子，一個(gè)由于營(yíng)養(yǎng)不夠而影響到發(fā)育的我，一下子感受到了陽(yáng)光般的溫暖。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您無(wú)微不至的愛！？
您是否還記得那次午休的'時(shí)候呢？同學(xué)們都伏在課桌上睡覺，后來(lái)，外面下起了雨，陣陣涼涼的風(fēng)吹進(jìn)了教室，吹亂了您的頭發(fā)，也吹亂了同學(xué)們的頭發(fā)。您坐在講臺(tái)旁，正想起身做點(diǎn)什么，突然，您又好像想起了什么，您坐下來(lái)——噢！您脫下了您的高跟鞋，輕輕地，輕輕地走到窗戶邊，把每一扇窗戶都關(guān)好了。這一切，都被剛剛醒來(lái)的我看在眼里。老師，您是怕吵醒了那些可愛的熟睡的孩子們吧！老師，您知道嗎，在這冷風(fēng)襲來(lái)的時(shí)候，您的舉動(dòng)就像陽(yáng)光一樣照亮了我的心。老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的愛��？
您還記得那個(gè)炎熱的夏日嗎？那天，我們?cè)跇翘菘谙嘤觯艺f(shuō)了一句“老師好！”您微微地笑了，走過(guò)來(lái)，拉了拉我的衣領(lǐng)：“熱不熱？”突然，您發(fā)現(xiàn)我的脖子上有許多紅腫的小皰，您關(guān)切地問：“呀！這是怎么回事？蚊子咬的嗎？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。沒想到第二天早上您就給我買來(lái)了驅(qū)蚊花露水。我又驚訝又感動(dòng)……啊！老師，謝謝您，謝謝您灑出的陽(yáng)光，謝謝您陽(yáng)光般的關(guān)懷��？
老師，您知道嗎？我時(shí)常會(huì)憶起您，我時(shí)常會(huì)抱著那花露水瓶子睡覺，我時(shí)常會(huì)穿著您送我的帶著香味的衣裳。我特別希望，長(zhǎng)大以后做一個(gè)像您那樣的人，不斷把溫暖和快樂送給他人。？
尊敬的老師，您是一輪不落的太陽(yáng)，永遠(yuǎn)照耀著我的心房。您趕走了一個(gè)貧困學(xué)生內(nèi)心的郁悶和孤寂，驅(qū)走了我內(nèi)心的陰暗，您讓我感受到了生命無(wú)限的溫暖、世界的無(wú)比美好！感謝您，老師，感謝您的愛，感謝您灑給我的陽(yáng)光��？
太陽(yáng)的作文 篇3
雛鷹心中有個(gè)太陽(yáng)， 便是翱翔千里；駿馬心中有個(gè)太陽(yáng)，便是奔跑草原；小溪心中有個(gè)太陽(yáng)；便是流入大海！每個(gè)人心中都有一個(gè)太陽(yáng)，而我心中的太陽(yáng)就是理想！
生活中處處都有困難，而我從不低頭，正是因?yàn)槲倚闹杏幸粋�(gè)太陽(yáng)。那一年，當(dāng)家家戶戶都在新年的氣氛中歡聲笑語(yǔ)，熱鬧非凡，但是我卻因?yàn)樯畹默嵤露蠲伎嗄�，唉聲嘆氣，每天都沉浸在愁悶當(dāng)中。于是，心情不好的我走出家門，去外面散心。
我仰起臉看著湛藍(lán)的天空，一絲暖暖的陽(yáng)光照在我全身的同時(shí)，也照進(jìn)了心中那冰冷已久的太陽(yáng)，也就是在這一瞬間，我的太陽(yáng)重新燃燒起來(lái)了，我心中的這個(gè)太陽(yáng)，頓時(shí)給了我很大的信心。是呀！即使現(xiàn)實(shí)生活不盡人意，但理想是無(wú)法被舍棄的，因?yàn)樘?yáng)是永存的，那理想也就不會(huì)被懷疑。困難只是實(shí)現(xiàn)理想的一小步，所以，我一定不能放棄！我心中的太陽(yáng)――理想在困難時(shí)候?qū)⑽乙蚬饷鳎?/p>
生活中處處都有意外，而我從不被嚇到，正以為我心中有一個(gè)太陽(yáng)！有一次，我正在因?yàn)橐淮慰荚嚩笱蟮靡猓吘刮覍?duì)這次考試很有把握。但是考試成績(jī)卻并不理想，這無(wú)疑對(duì)我是一種打擊。
天氣很好，但是我的心卻陰云密布，剛下完雨的晴空由于太陽(yáng)的照射而折射出一道絢麗的彩虹！我突然明白了，即使有意外又怎樣呢？我會(huì)更加努力，更加刻苦的去學(xué)習(xí)！只要有太陽(yáng)，就一定會(huì)更加絢麗，更加美麗！想到這，我不由得振奮了許多，心中的太陽(yáng)也從新開始有了希望！我心中的太陽(yáng)――理想正在重重困難中讓我明白，理想是長(zhǎng)期的，是艱巨的，是需要不斷努力才能獲得的！
在以后的生活中，每當(dāng)我感到心中苦悶時(shí)，都會(huì)看看天上那輪燦爛溫暖的`太陽(yáng)。看著大地在太陽(yáng)的照耀下生機(jī)勃勃；看著天空在太陽(yáng)的照耀下更加湛藍(lán)；想著心中的太陽(yáng)一點(diǎn)一點(diǎn)得發(fā)出金色的陽(yáng)光。這時(shí)，我便會(huì)不由自主的想起著名詩(shī)人流沙河的一段詩(shī)句――請(qǐng)乘理想之馬，揮鞭從此起程，路上春色正好，天上太陽(yáng)正晴！
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