天使的作文【熱門】
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？以下是小編為大家收集的天使的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
天使的作文 篇1
黑暗，無邊際的黑暗包圍著我。在神秘的深夜，我坐在已沉睡的大樹上，抱著膝蓋倚在粗大的樹干邊。遠(yuǎn)處的城市，仍有屬于它的紅燈綠酒和繁弦急管。霓虹燈在閃爍，我像是不屬于這
黑暗，無邊際的黑暗包圍著我。在神秘的深夜，我坐在已沉睡的大樹上，抱著膝蓋倚在粗大的樹干邊。遠(yuǎn)處的城市，仍有屬于它的紅燈綠酒和繁弦急管。霓虹燈在閃爍，我像是不屬于這個(gè)世界的人，只是冷漠地看著這一切。自我離家出走的那天起，我被升級(jí)為“墮落天使”，擁有一對(duì)煤黑色的翅膀，連我也像快要被黑暗融化﹑吞噬。沒有人會(huì)注意到我這個(gè)微小生靈的存在吧？
“原來你也會(huì)躲到樹上來啊？”只比我大兩歲就扮演著多事姐姐角色的潔兒，不知什么時(shí)候臥在我頭頂?shù)臉渲ι希瑩u著雙腿，“聽說你離家好幾天了呀？”她微笑的臉一下子嚴(yán)肅起來。“不要你管！”我賭氣地閉上眼睛�！皝�，我?guī)憧葱〇|西。”“我不去！”“不去也得去！”“�。『猛�！”可惡的家伙，她竟然扯我的翅膀。
潔兒是等級(jí)比我高的天使，想飛根本用不著翅膀。不，準(zhǔn)確地說，她是飄著去的，而我還得扇動(dòng)笨重的大黑翅。潔兒帶著我飛進(jìn)童話故事中，去看賣火柴的小女孩，她說：“央兒，這女孩雖然受盡寒冷﹑饑餓和寂寞，但她仍能從一小捆火柴里找到屬于自己的幸福﹑希望與光芒，為什么你要選擇逃避呢？”我看著在雪地中顫抖的女孩緊抱著一盒火柴，我無語，黑色的羽毛片片飄落，滑過我萬千的思緒，一點(diǎn)一點(diǎn)擋住了我的視線。
離開故事，潔兒又帶我去看古今中外，去看人間的悲歡離合，去看，去看……我的媽媽。我又來到熟悉的窗口外，透過窗，去看那無數(shù)次午夜夢(mèng)回﹑朝思暮想的家。冰冷的手指觸摸到如水透明的玻璃，仍能感覺到昔日的絲絲溫暖，難道就甘心讓它從此不再屬于我，不再與我相關(guān)？
媽，你在想我嗎？
熟悉的身影晃了晃，似乎無限憔悴，是媽。她整整一晚抱著電話不肯離開半步，打遍了所有親戚的電話，還是沒有我的半點(diǎn)音訊�！扳彙彪娫掆彶艅傢懥税肼暎瑡尡憧焖俚刈テ鹪捦玻骸把雰�？”“對(duì)不起，打擾了，你的話費(fèi)總額為……”看著媽失望地放下話筒，然后又緊緊抱著。我心里的那根弦，不知被誰輕輕地?fù)軇?dòng)了一下。雖然和平時(shí)只顧工作，覺得我麻煩，是累贅，并限制我不準(zhǔn)這個(gè)不準(zhǔn)那個(gè)，只會(huì)罵我是“垃圾﹑廢物”而不懂得疼我的媽大不相同，但我相信，這才是真正的媽，這才是媽內(nèi)心真實(shí)的感情。天下父母，誰不疼愛自己的孩子呢？只是方式和效果不同罷了。
話筒拎起又放下，媽媽不斷地重復(fù)著這個(gè)動(dòng)作，卻不知道，她牽腸掛肚的女兒就在那扇窗外，默默地注視著她，她自言自語地喃喃：“央兒，都是媽不好。央兒，央兒，你回來吧……媽媽不再……不再……”
原來，我們都曾如此不珍惜愛……“沙沙……”樹葉互相碰撞的聲音，像是傷心碎亂成一片。
“媽……”兩行滾燙的.淚滑落下腮邊，打濕了滲透了小小的冰冷的心。潔兒笑了，太陽突然射出萬丈光芒，剎那，黑暗世界崩潰了，所有紅燈綠酒﹑高樓大廈一秒之間，崩裂，倒塌，化為塵土，隨風(fēng)，揚(yáng)灑飄逝。我的翅膀也隨之碎裂，黑羽毛被風(fēng)吹向不同的方向。整個(gè)世界只剩下了我和潔兒，還有無邊無際的黃土大地。潔兒的笑容像陽光般燦爛地漫過她的面。然后，一朵，兩朵，三朵……我們的周圍長出了無數(shù)五彩的小花，一直蔓延到天的盡頭�！把雰海绬�？這叫希望之花�！睗崈盒Φ帽然ㄟ�燦爛，“你不是天使，我也不是，所以我們都需要愛，都應(yīng)該相信愛�！比缓笏斐隽怂氖帧�
原來，天早就亮了，我卻沒有察覺。
在牽過潔兒手的瞬間，一道光襲來，強(qiáng)烈的刺痛使我閉上了眼。再睜開時(shí)，我已回到了熟悉的街頭�！把雰�，你又發(fā)什么呆！”潔兒微笑，閃開。她的身后是那個(gè)熟悉的身影，那張熟悉的臉又添了幾分憔悴。媽媽激動(dòng)地抱住我，“央兒！終于找到你了！”“媽，是我不好�！薄皼]……沒……”她已激動(dòng)得說不出話了。
這時(shí)，鄰居的妹妹捧了一盆花一蹦一跳地跑來：“姐姐，姐姐，你的‘千褶裙’開了！”
“千褶裙”，即藍(lán)色康乃馨，代表純潔﹑美好，還有……屬于墮落天使的愛。
天使的作文 篇2
放學(xué)路上，我看到這樣一個(gè)場(chǎng)面：夕陽西下，兩位年輕的母親領(lǐng)著各自的孩子，在路旁的一片空地上教他們學(xué)習(xí)走路——手牽著手，用心呵護(hù)著。我被這美麗的畫面深深地吸引了。
兩個(gè)小家伙都是一歲左右的樣子，一個(gè)穿著一雙紅色的小鞋，另一個(gè)戴著一頂藍(lán)色的小帽，看上去都很聰明伶俐。他們?cè)谀赣H的帶領(lǐng)下，小心翼翼的走著，一步比一步更穩(wěn)健。我也不禁為他們興奮了！
接著，媽媽們都輕輕的松開了拉著他們的`手，獨(dú)自退到了四五步開外，把兩個(gè)小家伙單獨(dú)留在了那里。
我的心也忽地懸了起來。
只見兩個(gè)小寶寶驚訝地望著自己的媽媽，仰著小臉，似乎在求助�？蓩寢屩皇且粋�(gè)勁兒地招手，微笑，并不去拉他們一把。這可愛的小家伙們失望了，他們低下了頭，望著腳尖。
忽然一陣鈴聲響起，“小藍(lán)帽”的媽媽接了電話，而“小紅鞋”的媽媽依然笑著鼓勵(lì)著“小紅鞋”。
良久，終于“小藍(lán)帽”小心地移了一下腳跟，緊接著又邁出了一小步！何等的艱難，何等的謹(jǐn)慎！“小紅鞋”看著他，似乎受到了鼓舞，終于也挪著那胖嘟嘟的身軀，一點(diǎn)點(diǎn)向自己的媽媽蹭去。
我看見打電話的媽媽依然不動(dòng)聲色，而鼓勵(lì)孩子的媽媽依然笑容滿面。
突然，意外發(fā)生了！
兩個(gè)孩子雙雙倒地，都嗚咽了起來�！靶∷{(lán)帽”的媽媽似乎什么都沒聽見，本來膽大的“小藍(lán)帽”已坐不起來了�！靶〖t鞋”的媽媽依然用最甜美的笑容去鼓勵(lì)孩子。突然，只見“小紅鞋”抹著眼淚，忽地站了起來，張著雙臂，磕磕絆絆地向媽媽沖去，一下子撲向了那綻放著笑臉的面龐。而“小藍(lán)帽”卻依然坐在那里，昏天黑地地哭著。
我也漸漸離他們遠(yuǎn)了。
轉(zhuǎn)眼間，一個(gè)月過去了，我又走在那條放學(xué)路上，一個(gè)熟悉的場(chǎng)景又一次展現(xiàn)在我眼前：一個(gè)孩子戴著藍(lán)帽，坐在童車?yán)�，被愁容滿面的媽媽推著；一個(gè)孩子穿著紅鞋，跑在地上，被笑容滿面的媽媽追著。
我似乎有所感悟：那媽媽始終帶有的微笑似乎便是天使的笑容，是上帝賜給人類最珍貴的禮物，人人都擁有。如果你擱置它，它將會(huì)被埋沒；但如果你去利用它，那么它將會(huì)成為一種動(dòng)力，一種鼓勵(lì)人們不斷前進(jìn)的動(dòng)力。
天使的作文 篇3
輕闔上門窗，阻斷塵世的喧囂，讓我們沉醉在這夢(mèng)幻空曠的世界里，六葉冰晶隨風(fēng)飄灑，靜靜地，來欣賞吉林雪的瀟灑肆意。
如同圣潔的天使，在冬陽下隨心所欲，漫天白羽紛飛，輕掩華麗的大地，穿梭于草木林間，彈奏起悅耳流連的琴弦，張開雙翅，在冰雪世界中翩然起舞，悄然拂落秋菊的花瓣，將冬梅的暗香釋放。吹向嬌艷可人的處子，令她添一件溫暖舒適的冬衣。在空中任意揮灑，自由自在。雪如人豪邁大氣，不同于江南的溫文爾雅，北國的性格更偏向于灑脫廣博，無拘無束。孤立于一望無際的白色原野，會(huì)使人產(chǎn)生心靈的滌蕩，靈魂的`震撼。人在遼闊的天地間渺小如塵埃，仔細(xì)去聆聽，那純潔的雪，擁有怎樣的寬廣胸懷。
冬天收束了一切的喜怒哀樂，撫攬了所有的興衰榮枯。雪不是謝幕的冷漠，而是冬的豁達(dá)。冬收藏了秋，沒有將它埋葬，孕育了新的來年——撬開堅(jiān)冰，你會(huì)看到安閑的魚兒，如果不是冬的庇護(hù)，怎會(huì)有魚兒在春波漲綠時(shí)的嬉戲；掘開凍土，你會(huì)發(fā)現(xiàn)稚嫩的根芽，如果不是冬的養(yǎng)育，怎會(huì)有百花在楊柳春風(fēng)時(shí)競(jìng)放。冬，藏秋實(shí)而育春華;冬，萬物之終歸，生命之肇始。
冬之豁達(dá)，雪之圣潔，雪是冬的使者，無邊無際不留一絲骯臟，所有紛亂、欺騙，在你面前是那么扎眼。當(dāng)你在高空吟唱希望與和平時(shí)，是否看清了所有罪惡，若在這偌大的世間無一人與你心靈相通，與你相伴，是否你也會(huì)孤獨(dú)淚流？即使如此，你愿意化作一粒塵埃，與充滿七情六欲的大地為伴嗎？一縷春光給了我答案，當(dāng)光和熱來臨時(shí)，你義無反顧投身其中，哪怕飛蛾撲火，也要追尋那簡(jiǎn)單的美好。我仿佛看見那純白的雪在銀裝素裹的角落旋轉(zhuǎn)升華，倏而在白霧中浮現(xiàn)出一張優(yōu)雅精致的臉，有著無比澄清的美眸，踮起腳尖，伸展雙翼，那是天使，跳躍，旋轉(zhuǎn)……
吉林的雪，是一道亮麗的風(fēng)景線，蘊(yùn)含其間的品質(zhì)無與倫比，雪如人，器宇軒昂、豪邁大方。我愛吉林雪，我愛吉林人，愿我如雪，天使般美麗
天使的作文 篇4
放學(xué)了，大家像潮水一般，涌出校門。我慢吞吞地往家走，反正家里只有我和爸爸，無聊死了�；氐郊�，拿出掛著縮小版全家福的家門鑰匙，鼻子一酸，一滴眼淚隨著轉(zhuǎn)動(dòng)地鑰匙孔悄然而落。
今天家里的氣氛和往常有些不大一樣，爸爸很早就回到了家，坐在柔軟的藍(lán)色沙發(fā)上，對(duì)面還坐著一個(gè)女人。莫非……我懷疑。但我更希望不是。
“黎落，這是你的新媽媽�！卑职譂M面春風(fēng)地說。
我與爸爸的目光相交，我看到他對(duì)我使眼色，讓我像乖寶寶一樣甜甜地叫“媽媽好”，我無視他命令但又有一絲懇求的目光，尖銳地諷刺：“我從來不知道媽媽還可以有新的�！�
這時(shí)，新媽媽，不，是阿姨轉(zhuǎn)過身，我看到了她的眼睛——是、是純潔的藍(lán)色！和我的眼睛一模一樣！這是我媽媽的眼睛！除了眼睛像媽媽，身上還有一些媽媽的味道，也許爸爸也是因?yàn)檫@個(gè)，才把她帶進(jìn)家門吧。想到這，我心里好受許多。
爸爸與阿姨竊竊私語著，有點(diǎn)小爭(zhēng)吵，但是最后好像達(dá)成了共識(shí)，有點(diǎn)猶豫地告訴我：“落落，你還有一個(gè)姐姐，叫做黎沫�！辈坏任议_口，一個(gè)長發(fā)飄飄的女孩毫不客氣地走進(jìn)了家門，卻客客氣氣的叫著“叔叔好”，爸爸滿意地點(diǎn)點(diǎn)頭，又用無奈的眼神瞄了我一眼。我任性地扭過頭，正好遇上了黎沫的目光，“妹妹好”她用一種友善的目光看著我，她是黑色的眼睛，我不禁有些失望。
爸爸看出了我的心思，于是讓我先回房間，我求之不得，像風(fēng)一樣回到房間，打開電腦，聽著那首絕世名曲《夢(mèng)中的婚禮》。
正當(dāng)我陶醉其中時(shí)，突然響起了急促的敲門聲，我懶洋洋地出去開門。是黎沫：“爸爸說我明天轉(zhuǎn)到你的學(xué)校，你能和我談?wù)勎覀兊陌嗉?jí)嗎？”“是我爸爸不是你爸爸�！边@句話差點(diǎn)脫口而出，算了，不和你計(jì)較了。既然你要去我的班級(jí)，以后整你的'機(jī)會(huì)多的是，何必在這個(gè)節(jié)骨眼上欺負(fù)你。
于是我就假惺惺地給她講起了班級(jí)的那些事兒，我們四年三班的班主任姓程，喜歡說話啰里啰嗦的人……其實(shí)一切都得反著來，班主任姓陳，最討厭說話啰里啰嗦的人……黎沫，你來破壞我的家庭，我也不會(huì)讓你好過！這種思想在我的身邊縈回繞梁，讓我覺得自己城府很深。
在我的淳淳誤導(dǎo)之下，黎沫感激地點(diǎn)點(diǎn)頭，說道：“謝謝你，妹妹！明天我請(qǐng)你吃漢堡�！薄安挥美��！毕胂牒瓦@人一起吃飯我就難受。
深夜十二點(diǎn)的鐘聲敲響了，我躡手躡腳地關(guān)上門，坐到書桌前攤開日記本，在第一頁題字：又驚又喜，難受疑惑也興奮，藍(lán)色與黑色的火花，何時(shí)燃起何時(shí)了？
天使的作文 篇5
柔柔的，厚厚的，白白的——雪。
這一刻，我，醒了。
本來還垂耷著朦朧的眼簾，現(xiàn)在已被著無意中的一腳，給驚醒了。/我抬起手，輕輕的托住她，小小的身軀。卻不料還沒有看個(gè)究竟，她就消失了。有嘗試了幾遍還是無效，只好微微拉下眼簾敞開雙手，深吸一口氣，用心去感受她了。她，不似夏雨那般尖銳，也不及冬雨那般溫潤。她，若有若無，若隱若現(xiàn)。好讓人摸不透，又特吊人胃口，真是越來越喜歡她了。我猛的睜開眼，好似看到她在空中飛舞，穿著六瓣的花衣裳，揚(yáng)起了手，像個(gè)娃娃，隨風(fēng)飄動(dòng)，然后，穩(wěn)穩(wěn)的睡到地上。
眼前白色的景象，讓我的心鎮(zhèn)住了，她并不是穿著白衣的天使在捍衛(wèi)這個(gè)世界，而是用純潔的外表和單純的內(nèi)心在掩蓋這個(gè)世界的`喧嘩。她在播撒著自己白色的正能量，在奏響自己靈魂般的夢(mèng)幻曲。她是所有孩子心中的快樂童年;是所有女孩兒心中溫暖的浪漫;是所有家庭中最溫馨的團(tuán)圓。
不得不說，她很美，無法用語言形容出來的美。
她的美，清純中帶著童稚，童稚中夾著撫媚，嫵媚里暗藏著殘缺的冷漠。
天使是不是都是一身素裝，一對(duì)勻稱舞動(dòng)的翅膀，頭上還頂著一個(gè)泛著白色光暈的環(huán)，臉上還有一幅唯美的笑容。那每一朵雪是不是都是天使的化身？
如果不是，她為什么能讓前一秒還喧嘩的鬧市，下一秒就變得如此平靜，除了震撼還是震撼;如果不是，她為什么能讓灰蒙蒙的馬路和房屋披上潔白又透亮的皮襖，除了歡喜還是歡喜�？磥�，這些只有天使才能做到。
停止舞蹈的雪睡著了;她用生命舞動(dòng)起的偏偏姿態(tài)落幕了;她用純潔的心靈描繪的夢(mèng)幻曲待續(xù)了...
她是雪，她是潔白的雪，憨厚的雪，柔情的雪。
天使的作文 篇6
淺淡的記憶中，記得曾經(jīng)，小時(shí)候住的院子里都是光滑的石臺(tái)，只有角落里有著三棵郁郁蔥蔥的大楊樹。她們高大挺秀，傲霜斗雪，風(fēng)風(fēng)雨雨走過了十幾年，是我們的天使，是我們的守護(hù)神。她們?cè)谖业男闹锌滔铝丝坏粲哪黄降暮圹E。
那時(shí)的我——一個(gè)只會(huì)啃書，呆頭呆腦的轉(zhuǎn)校生，似乎在校園中沒有我應(yīng)有的快樂和奔放。讓我想起在更早，自己在不大的院子里抱成一團(tuán)，與她們一同蜷在角落，看著她們繪在腳下朦朦朧朧的樹蔭，即使是冷冷的，也能感覺到那時(shí)她們送我的隱約溫暖，我想念她們。
春天，她們又一如既往的換上了嶄新的鮮綠色蓬紗，冬日的沉悶飛出了沒有多少色彩小院，她們是明朗的化身，溫柔的霞光灑在她們的身上，似乎每一片葉子都充滿了活力，在金光下閃爍著，跳躍著。一片片樹葉與枝干一同，撐開了一片清淡的巨蔭。蔭下那模糊又有些迷幻的淡影，讓還不太成熟的我感到有些撲朔迷離。我幻想我青鳥，繞著她們飽經(jīng)風(fēng)霜的軀干一圈一圈的飛；在她們纖細(xì)但有力的枝上沐浴陽光；站在她們的肩膀上昂首眺望…………
在熔巖般熾熱的翠色仲夏，總想念小時(shí)候頭頂上那片會(huì)擺動(dòng)的綠傘，那頂傘的奇妙難以言喻。望著頭頂濃濃密密層層疊起的綠葉，在外刺眼的陽光透過重重枝葉射進(jìn)來，在下面的我看到的只是星星點(diǎn)點(diǎn)的閃光。他們給了我那時(shí)最需要的東西——清爽。一整天在四處奔波積攢下來的煩躁和汗水，不知何時(shí)飛到了九霄云外，興高采烈地用一枚小硬幣換來了一杯刨冰，一邊吃還一邊傻呵呵的說：“其實(shí)夏天還蠻不錯(cuò)的！”
暑假結(jié)束后，又過了幾個(gè)月。我還是像幾個(gè)月前，如寶貝似的端著一杯一元錢就能換到的便宜刨冰，與她們依偎在一起。我沒有變，但是她們變了。我感覺到了，她們?cè)跐u漸地衰老。不知是為何，一絲難過的感覺掠過心頭，雖然只是瞬間性的。
等我吃完了最后一杯刨冰時(shí)，楊樹的葉子也黃了。我的衣服加厚了一層，可她們，依然赤裸裸的挺立在哪里。飽經(jīng)風(fēng)霜的樹干上有多了幾道淺淺的刻痕，那是我用小刀輕輕刻下的，每一道溝痕里都載滿了我的喜怒哀樂，那時(shí)總是一意孤行的我認(rèn)為那樣可以讓楊樹分享我的快樂，也可以分擔(dān)我的'一些委屈、不快，絲毫不顧及她們是怎樣的感受，是多么疼痛。
小時(shí)候的我頑皮，經(jīng)常在與少音哥哥揀樹葉的時(shí)候，挑幾片漂亮的，用吹風(fēng)機(jī)烘干，然后有的用兩片玻璃紙夾起來，四周用透明膠袋封住，再插一個(gè)紙片進(jìn)去，作了大大小小、五顏六色的樹葉標(biāo)本；有時(shí)揀起幾個(gè)結(jié)實(shí)的，互相拔來拔去，這種游戲我現(xiàn)在還有時(shí)玩。
少音哥哥比我高四年級(jí)，那時(shí)我很我崇拜他，他學(xué)習(xí)好，體育好，也很有耐心，看我總是像看小妹妹那樣笑盈盈的；他有些早熟，是我這么干覺得，因?yàn)樗爝吙倰熘澳氵�小，不會(huì)懂的”。
瑟瑟的秋風(fēng)再次從頭頂吹過，更冷了。又有幾片孤獨(dú)的楊樹葉打著旋兒離開了她們的同伴。我和少音哥哥低著頭，忙碌的揀著樹葉。
“怎么了，看起來不高興？”他似乎注意到我與以前不大一樣，總是拖拖拉拉，極不情愿的樣子。
“沒什么……”
“還說呢，小妮子還裝深沉啦？！”他開了個(gè)玩笑，想要把我逗樂。
“不要這個(gè)樣子說我啦，我是看她們好像快要死了……”
“誰們？”
“楊樹啦，還能有誰？”我反問道。
“嗨，樹那不是死，只是在冬天暫時(shí)地停止生長，第二年會(huì)再發(fā)芽的！你們一年級(jí)課程沒有學(xué)么？”
“學(xué)了，我知道的�？墒恰墒嵌煳視�(huì)很孤單的，去年是因?yàn)槔牙呀o我買了只小貓，可是現(xiàn)在它被送走了……”我已經(jīng)從甕聲甕氣地嘀咕變成了小聲的啜泣。
“哎，別哭！小孩子太多愁善感了不好的！”
“哼，就你好！”我假裝生氣地回敬了他一句。
當(dāng)最后一片在楊樹上的枯葉也隨風(fēng)離開她的母親時(shí)，我也相繼穿上了棉衣，真正的冬天終于來臨了。這是個(gè)少見雪的冬天，天干冷干冷的。我放了學(xué)，還是不由自主地走向了已經(jīng)光禿禿的她們。她們的身體已經(jīng)被刷上了白白的石灰粉，硬挺的樹枝映著蒼白的天空，顯得黑黑的，越發(fā)顯得堅(jiān)硬。我把手貼到了她們其中一棵的底部，望著現(xiàn)在的她們繪在地上的樹影，已經(jīng)不再濃濃郁郁，只剩下了幾條蒼勁的枝干。我幻想如同少音哥哥所說的，明年春天，她們會(huì)再發(fā)芽，我會(huì)再坐到那濃濃郁郁的樹蔭下吃刨冰……
可是，我沒有等到那一天的到來——我轉(zhuǎn)學(xué)了。等我在兩年后再次回到我小時(shí)候居住的地方時(shí)，她們已經(jīng)不在了。小院子明顯被重修了，青石板變成了木板路，小房子被刷了以遍漆，但是都是原來有的，唯獨(dú)那三棵楊樹沒有了蹤影。她們被移除了。但是，她們只是把我眼前的形象移除了，我腦海里的印象永遠(yuǎn)不會(huì)消失，她們是我童年的回憶，我記憶中的一部分永遠(yuǎn)屬于她們，永遠(yuǎn)有那片天使撐起的綠蔭。
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