實用的天使與惡魔作文7篇[熱門]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家收集的天使與惡魔作文7篇，歡迎閱讀與收藏。

天使與惡魔作文 篇1

　　事實上他們曾經(jīng)都是神的孩子，都是躺在一起的兩個兄弟，但是就是因為在睜眼看父母時，看到了不一樣的事物，于是誕生了惡魔與天使。

　　惡魔睜眼看到了蝙蝠，于是他有著血紅色的眼睛，尖利的牙齒，駭人的爪，還是代表著自己的那雙寬而大，黑而恐怖的翅膀，看見了他似乎就看見了絕望，破滅，死亡；天使看見了鴿子，于是他有著天空般碧藍的眼睛，潔白的皮膚，美麗的微笑，還有那象征著天使的雪白的翼。自然的看著他，感到的是幸福，快樂，希望與生命的延續(xù)。

　　就這樣，上帝繼續(xù)養(yǎng)育著他們，不記后果的，因為他們都是他的孩子啊。隨著時間的流逝，2個孩子不斷長大，期間作為天使的哥哥總是保護著弟弟，想與他一起玩耍，但是都被弟弟的利爪所傷，被逼遠離，作為惡魔的弟弟也就一人玩著，哥哥無奈地嘆氣，上帝也只有微笑說這是“命運”。

　　到了該體驗成長成果的日子，上帝將2個孩子送到了人間嘗試生活，以看看他們是否能獨當一面。與上帝所想的一樣天使被人們所擁護著，大家都愿意和天使一起玩樂，他為人類帶來了許多美好，他給予人類幫助與希望；而惡魔帶來了黑暗，陰影，他使人們互相憎恨，廝殺，為人們帶來絕望與悲傷。但是無論如何，這個世界再一次平衡，有著光明照耀的地方，必定有著陰影的侵蝕，有著成功必有失敗，有快樂必有悲傷。

　　人類同樣是這樣，在成長的過程當中，父母就充當著上帝的.角色，要讓自己的孩子成為天使或惡魔，要看父母的影響，只有好的影響才能誕生“天使”，反之有著心靈陰影的孩子，他們只有當“惡魔”的份了，不能為社會作貢獻，只有獨自一人或被人們所孤立。

　　所以我希望世間都充滿著幸福，快樂，歡樂，美麗，我希望各位“上帝”都能將自己的孩子培養(yǎng)成天使，而并非惡魔。

天使與惡魔作文 篇2

　　還在為自己的懶散而尋找理由嗎？還在為自己的享受而編借口么？還在那個消極的惡魔掌控之下嗎？如果是“肯定回答”，讓我們請出積極的天使，打敗惡魔、戰(zhàn)勝惡魔！每個人的內(nèi)心都有倆個自我，一個是消極的自我，一個是積極的自我。我將前者稱為惡魔，后者則為天使。惡魔使用極大的誘惑以及讓你心動的事物吸引你，而惡魔的背后則是永遠的黑暗；天使使用正確的'思想以及讓你清醒的事物感化你，而天使將帶來永遠的光明。我曾在惡魔手下服飾多年，如今終于“大徹大悟”，準備“修成正果”，因此要愛戴可敬的天使。上個學期，我享受與盲目陶醉，我陶醉于盲目享受。在學習中，勁頭不大，安于現(xiàn)狀；在生活中，為庸俗之事而樂，為無聊瑣事而煩。在睡覺中得到安逸，在零食中找到最愛。惡魔的控制，讓我過得似乎美好，實則空虛。但是，在這個學期，父母的疼愛讓我內(nèi)心愧疚，老師的教導(dǎo)讓我決心改變。是的，“決、心”“改、變”！認真完成作業(yè)戰(zhàn)勝了應(yīng)付心理；積極思考戰(zhàn)勝了不求甚解；尋求幫助戰(zhàn)勝了自以為是；緊張充實戰(zhàn)勝了懶散空虛……一個人，不是要在什么大事中偶爾突顯自己才視為卓越，只有從點點滴滴的小事中突破自我才能造就成功。讀書沒有睡覺舒適，但可以獲得安逸；寫作業(yè)沒有吃零食舒暢，但仍可以獲得樂趣！“學習”沒有“享受”讓人輕松，但那個是真正美好的創(chuàng)造者，妄下定論將悔恨終生。戰(zhàn)勝自我，不會很輕松，但戰(zhàn)勝自我將讓你的未來十分輕松。天使的提醒，讓我過的似乎乏味，實則充實！讓享受敗于奮斗腳下！讓空想敗于理智腳下！讓惡魔敗于天使腳下！

天使與惡魔作文 篇3

　　從前有一個畫家，他想要畫一個天使。但是他不知道天使長什么模樣，就想找一個模特當做天使的模板。

　　這天他看到了一個人，是十分適合的人選。于是，畫家請求那個人來給他當模特。那個人欣然答應(yīng)了。

　　請到了模特，畫家就開始畫畫了。他看著模特，一筆一劃，仔細的畫出了一個天使的模樣。大作完成之后，畫家看著這幅畫，滿意極了。于是他將這幅畫，發(fā)表了出去，因為這幅天使畫像，在全世界煽起了熱潮，無論是哪一個國家的人，都認為這幅畫畫的好極了。而且特別喜歡。導(dǎo)致這位畫家瞬間成為了世界上最有名氣的畫家之一。

　　十年之后，這位畫家仍然是很有名氣的，而且陸續(xù)畫出了很多驚艷世俗的作品。但他對當年那幅天使畫像越來越不滿意，他覺得缺少一幅惡魔的畫像，所以無法反襯天使的`善良。

　　于是畫家來到了監(jiān)獄，他想找一位犯人給他做模特，這時他相中了一個死刑犯，因為這位犯人的長相特別符合惡魔的標準。于是他邀請這位犯人給他做模特。

　　很快，畫家用他那神奇的雙手瞬間畫出了一幅惡魔的畫像，他感到十分滿意。這時那位模特開口了:“先生，你還記得我嗎？我就是當年您畫天使的模特啊！自從那天以后，我便改變了人生態(tài)度，到處作惡，才落得今天這個下場，才給您當了惡魔的模特�！碑嫾冶惑@詫到了，他想不到一個人會有這么大的改變。

　　當那位犯人死刑開始時，畫家將那幅惡魔畫像發(fā)表了出去，又一次驚艷到了世界，這一次不僅僅是畫功，驚艷到人們的，使這幅畫蘊含的深刻含義。

　　生活態(tài)度向善，惡魔也會變成天使。生活態(tài)度向惡，天使也會變成惡魔。

天使與惡魔作文 篇4

　　天使是純潔善良的代名詞，惡魔是黑暗邪惡的象征。他們仿佛是生死仇人，不能共存，但他們卻在同一個人身上完美融合。她是誰呢？她就是我的四妹——浠。

　　嬌小的個子，白暫的皮膚，瀑布似的長發(fā)被橡皮筋扎起來。有的人一見她，就把她定為可愛的天使；可又有誰知道，她什么時候會散發(fā)她的惡魔因子呢？

　　這一天的體育課，蘇老讓我們女生去打籃球。“第一排誰是班干部？”蘇老看著沒有一點兒動靜的一排，問道。于是，小四——浠很不幸的被她的兩位姐妹推進了‘火坑’。

　　籃球拿來了，浠極不情愿地走上前去，小聲地抱怨道：“文藝委員管籃球，這算個什么事兒嘛！”我極為同情的拍了拍她的肩，可心中也有點兒幸災(zāi)樂禍�！靶∷膬海瑏泶蛞幌侣�！”大姐在那邊的籃球架旁招呼道。一投。哦！沒進！沒事兒，我們繼續(xù)聊天�！鞍�！”小四還沒反應(yīng)過來，就“砰！”的一聲，被球砸到了。她的三姐‘幽’在一旁落井下石；“文藝委員管籃球，文藝委員打籃球，文藝委員被球打�！蔽覀兟犃�，也笑得彎下了腰。此時的浠，就像一個受委屈的善良天使，無辜得很呢！

　　再可愛的天使，也有化身為惡魔的時候�，F(xiàn)在，帶上照相機，我們一起去‘偷拍’吧！

　　“‘打不死的小強’，你給我站住！”在教室中，響起了一陣驚天地、泣鬼神的.尖叫。我不以為然地掏掏耳朵，神定自若得走進去。果不其然，教室中正上演著一場“貓抓老鼠”的鬧劇。哦？你想知道誰是貓？誰是老鼠？那好吧，讓我來告訴你吧！貓的扮演者，正是我的四妹——浠；老鼠嘛，不用說也知道是倪強嘍！“倪強，把書給我撿起來！”浠，這時就像一個發(fā)怒的惡魔�！安粨�，你能把我怎么辦？”倪強此時的處境，讓我十分同情。

　　下一秒，浠就化身為終極惡魔了，一連串的‘武功’使了出來�！熬抨幇坠钦啤薄ⅰ胺纸�(jīng)錯骨手”�，F(xiàn)在，我們的耳邊只能聽見倪強的鬼哭狼嚎了。

　　“啊！不好！被浠看見了！我得逃命�。　蔽易テ鸨咀泳烷_溜。“你才是惡魔呢！快點改掉！”浠在后面窮追不舍�！熬让��。′�，我可是你二姐呢！我惹不起，我躲還不行嗎？各位，再見啦！”我極其不雅的逃命去了。

天使與惡魔作文 篇5

　　她，尖尖的臉，兩道細細的眉毛襯托著那雙炯炯有神的大眼睛，像晶瑩剔透的黑寶石。雖然嘴唇厚了點，卻又著高挺的鼻子，顯出她霸道好強的性格。我認為她什么都好，就是有點“野蠻”，她的“野蠻”加上霸道，真是十頭獅子也“野蠻”不過她。

　　星期三，一個陽光嫵媚的早晨，葉老師來到教室讓我們寫數(shù)學黃岡，她數(shù)學這門課目原本就不好，真是“屋漏偏逢連夜雨”。把她氣得直抓后腦勺，我仿佛看見她的`腦袋上燃燒著熊熊怒火，心中暗暗念叨：天哪，上帝啊，不要讓她來我這請教題目啊，否則我會被她折磨死的。她看見數(shù)學題，就像有上千萬只蟲子在他身上來回爬一樣難受，總是抓耳撓腮�？匆姸當�(shù)學的人，就像貓看見老鼠那樣。

　　而我正好是她的“老鼠”。我本來是要找同學去瞎逛的，我的衣服卻被一雙“魔手”拽住了，當我猛回過頭來時，看見的竟是張“天使般”的臉龐，陰笑著對我說：“教我數(shù)學題，好不好？”說完，眨了眨她那雙明亮有神的大眼睛，我全身就像被電擊了一下，雞皮疙瘩灑落了一地。我支支吾吾地說：“我…我要去…玩的。”一瞬間，天使般的臉龐化為惡魔般的臉龐，窗外的烏云轉(zhuǎn)瞬間布滿天空，明媚的陽光化為烏有。

　　她用力得把我按倒在凳子上，咯咯咯地大笑起來，說：“你不教我數(shù)學題，會有你好受的�！闭f著，她那雙“魔手”慢慢伸向我的肚子，不停地撓癢癢，逼問我答應(yīng)不答應(yīng)，好像在審問犯人，嚴刑拷打中。我就是那位屈打成招的“犯人”，只好啞巴吃黃蓮—有苦說不出，連聲應(yīng)道：“答應(yīng)…咯咯咯，可以放過我了沒有�！彼凉M意地從我身上站了起來，我卻哭喪了樣，別人以為我很傷心，她在安慰我呢？我真是比竇娥還冤呢？唉，有苦說不出��！

　　她就是天使與惡魔合為一體的—傅西西！

天使與惡魔作文 篇6

　　傳說中，天使與惡魔總是天差地別，天使說好的，惡魔卻偏偏反對。因此，天使與惡魔格格不入、互不相讓。

　　天使與惡魔也曾經(jīng)來過我身邊。

　　有一次，我的考試卷發(fā)下來了，我仔細一看，“咦？”我自言自語道，“第三大題的第五小題老師給我批錯了！”“算了，我不跟老師說了，反正老師也不知道。

　　”我干脆不去管它。忽然，兩個小精靈出現(xiàn)在我的兩邊，它們長得和我一模一樣，圍著我左飛飛，右飛飛，都快把我搞暈了。一個頭上有金燦燦的光圈，長著潔白如雪

　　的翅膀，而另一個則恰恰相反：頭上長著被燒紅的鐵叉似得角，全身烏黑，尾巴上有一個指著上方的可怕箭頭，還有一雙黑翅膀。我一下子就認出來了。一個是天使，

　　一個是惡魔。天使告訴我要誠實，給老師把批錯的地方改掉，我再訂正，惡魔堅持反對：“呸！你別聽它的，聽我的.，別把分數(shù)白白浪費掉，老師又不知道，聽我的不

　　會錯的！”我心里很矛盾：聽誰呢？傳說都是聽天使的，那我也就聽天使的吧！我把試卷交給老師，說了情況，老師和顏悅色地對我說：“我不給你扣分，這兩分就作

　　為誠實的分數(shù)獎勵給你吧！”我聽了高興極了。

　　正當我回到座位時，看見惡魔氣得跺腳，用惡狠狠的眼光看著我，我害怕起來。而天使卻微笑著點點頭。

　　看著看著，天使與惡魔消失了……

天使與惡魔作文 篇7

　　“旺旺旺！旺旺旺！”一只狗兇狠的朝著我咆哮，那咬牙切齒的樣子恨不得把我“生吞活剝”了，我心里是又恨又怕。

　　我頭也不回，一路小跑，在溜出那只狗的視線長嘆一口氣：“這狗真是討厭��！”我喘著氣攤在路邊的長凳上，腦海里不禁回想起以前與狗的“近距離接觸”。

　　那回見著狗，不，應(yīng)該說是“惡魔”，絕對牢牢印在我腦海里了，為啥？哼！那么恐怖感覺咋能忘得了！

　　還記得我和妹妹去玩耍，正興沖沖地走出家門，一只黑色的“惡魔”冷不丁的竄了過來，嚇的我臉煞白，緊緊攥著妹妹的手，手心里都是汗，心臟在胸口里撲騰——撲騰——的跳，一陣緊張，腳不聽使喚的站在了那兒一動不動。

　　我的眼因為恐懼而瞪得溜圓，看著那只像幽靈一樣恐怖的黑色“惡魔”，瞪著墨綠色的一雙眼睛，那眼里分明滲著絲絲寒意。我狠狠咽了口唾沫，強迫自己定下心神，忽然妹妹哭了起來，而那“惡魔”卻大搖大擺的頭也不回地走了，此時，我好像想起了什么，趕緊拉著妹飛奔到家�；剡^神的`我在家人的追問下，這才知道妹妹被狗咬了，從此我與著“惡魔”結(jié)下了不可逾越的梁子，恨透了它！

　　我拍拍身上的灰，站起身來，腦海里又蹦過一只渾身亂毛的“天使”狗的身影，它是誰？我疑惑著，回憶著，終于想起來——原來是“雜的種阿蓬”——牧鈴筆下的一只忠義“天使”狗。

　　想到它，我的心里頓時升起一種敬意：

　　兇猛的狗與它爭奪食物，無處不在的人類恐嚇它的心靈，還有惡劣生存的環(huán)境，阿蓬竟然能在這樣的環(huán)境下生長，成一條威風凜凜的狗，我真心要夸一句：“阿蓬，真棒！”。

　　作為一條狗，阿蓬所表現(xiàn)出來的種種品質(zhì)讓我由衷地佩服喲！

　　被人冤枉，阿蓬不僅不退縮，還不放棄，直到堅持“查出真兇”，這種毅力和智慧真不是平常的那些狗所能擁有的，也讓我更加喜歡它！

　　除了毅力與智慧，我更看中的是阿蓬所表現(xiàn)出來的忠誠。我不禁想起阿蓬與主人“萬分危急”的情景來：讓人聞風喪膽的狂暴瘋豺逼近，阿蓬沒有害怕，沒有背叛主人，堅持與主人不離不棄！這種為主人“粉身碎骨全不怕”的精神，真讓我為之動容！

　　想到這，我在心里對狗忽然沒有那么討厭了，忍不住勾唇一笑——狗，還是很可愛的！

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