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天使的作文

時(shí)間:2026-04-18 03:12:37 天使

天使的作文通用(9篇)

  在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編整理的天使的作文9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

天使的作文通用(9篇)

天使的作文 篇1

  走過(guò)陰霾的五月

  你過(guò)的還好嗎?我的孩子

  是否依然會(huì)感到夏日里的寒冷

  黑色的云,母親離去時(shí)的背影

  總是寫在你稚嫩的臉上

  歡樂(lè)的陽(yáng)光

  成了你眼中的另一種世界

  所有的一切變得是那樣朦朧而冷清

  這個(gè)節(jié)日,你過(guò)得快樂(lè)嗎?

  你那迷茫的眼瞼,夢(mèng)樣的瞳子

  是跌落我心頭的痛

  當(dāng)露水打濕所有的睡意

  心在沉痛

  為那一朵朵還沒(méi)開(kāi)過(guò)就枯萎的花

  為那千千萬(wàn)還沒(méi)著色就廢棄了的畫

  如果,風(fēng)雨之后還是風(fēng)雨

  我愿為你撐起一把粉色的.傘

  在你那稚嫩的世界里遮擋一下風(fēng)雨

  如果,憂傷之后還是憂傷

  我會(huì)用心去普寫,一首首清亮的歌

  陪伴你,一起走向回家的路

  快點(diǎn)長(zhǎng)大吧,我的孩子

  相信,你能走出那片陰影

  相信在不久的將來(lái)

  你會(huì)綻放出燦爛的容顏

天使的作文 篇2

  我不曾想過(guò),這個(gè)世界是否真的會(huì)有天使。這個(gè)常用來(lái)比喻小孩和女子的代名詞,卻也常出現(xiàn)在我們的生活中。天使,應(yīng)該是幸福的吧。

  我喜歡童話故事中的天使。喜歡她們可愛(ài)的臉龐;喜歡她們溫暖的表情;喜歡她們潔白的翅膀;喜歡她們翅膀上漂亮的'羽毛……

  我常在夜深人靜的時(shí)候坐在臺(tái)燈下發(fā)呆,隨著鐘表有規(guī)律的“滴答”聲中,想象天使的到來(lái)。人們喜歡天使,大多是因?yàn)椤焓咕褪窍M。天使擁有神奇的魔法,可以指引出另一片輝煌。

  對(duì)于天使那雙潔白的翅膀,我曾無(wú)數(shù)次的遐想過(guò)。我沒(méi)有天使的魔力,不能去實(shí)現(xiàn)自己想要的。卻想擁有那樣一雙翅膀,去自己想去的地方。然而這樣一個(gè)美麗的幻想,卻只能在白日夢(mèng)中才得以實(shí)現(xiàn)。

  每天都是“兩點(diǎn)一線”的生活,略顯單調(diào),卻從不乏味。明天過(guò)去了還是明天,就這樣日復(fù)一日,年復(fù)一年。明天就是希望;明天的明天就是希望的希望。

  天使擁有神奇的魔力,而她們的光環(huán)卻不可能照耀到我們每一個(gè)人,就想在生活中,我們往往錯(cuò)失機(jī)會(huì),與自己預(yù)期的結(jié)果失之交臂,也許這樣的挫折,我們大大小小都經(jīng)理過(guò)許多。但對(duì)于自己實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的階梯,即使遇見(jiàn)再大的困難,我們都不能望而卻步。我們要一步一步地攀爬,就這樣持之以恒,一直攀多最頂端也不放棄。

  天使就是希望,但困苦的人民在距離天使只有一步之遙的時(shí)候,卻往往不能得到天使的恩惠。不要用悲傷的眼睛看著天使的離去,因?yàn)樘焓乖诰従徤仙辛粝铝艘黄輬?bào)的羽毛。

  抓住天使遺落的羽毛,充滿希望地去棉隊(duì)我們自己的生活。

天使的作文 篇3

  蘿卜怎么能變成天使呢?今天我就通過(guò)自己的小手做了一個(gè)天使蘿卜。瞧,它長(zhǎng)著愛(ài)心型的身體、愛(ài)心型的眼睛、還有蘿卜型的鼻子,月牙型的嘴巴,長(zhǎng)著一對(duì)漂亮的翅膀,頭上還有兩片綠油油的葉子,這個(gè)天使蘿卜是怎么做成的呢?讓我給大家介紹一下吧!

  第一步:剪下兩片桔黃色的愛(ài)心,用針縫起來(lái),留下一點(diǎn)缺口,放進(jìn)棉花,將缺口補(bǔ)好。這一步我做了好久,一針一針的縫起來(lái)很麻煩,但我想,我要堅(jiān)持,終于花了近二十分鐘,我完成了這一步。

  第二步:剪下兩個(gè)黑色愛(ài)心,再剪下兩個(gè)比黑色愛(ài)心小一些的白色愛(ài)心,最后剪下兩個(gè)黑色小圓點(diǎn),這些都是蘿卜天使的.眼睛,將他 們粘在蘿卜天使的上半部分,再剪下一個(gè)蘿卜型的鼻子和月牙型的嘴巴,將這些粘在下半部分,這樣蘿卜天使的身體就做好了。這一步要粘的東西都非常小,所以我很仔細(xì)地粘著,終于把它們粘到了合適的位置上。

  第三步:剪下兩片不同形狀的葉子,粘在天使蘿卜的頭頂上。

  第四步:剪下四片大小不同的翅膀,粘在天使蘿卜身體的左右兩邊。

  第五步:在天使蘿卜的翅膀和葉子上粘上裝飾品。

  第六步:剪下一根漂亮的繩子粘在天使蘿卜的頭頂上,作為一個(gè)小掛件,在小掛件的中間粘上一個(gè)裝飾品。這樣一個(gè)活靈活現(xiàn)的天使蘿卜就出現(xiàn)在我的面前。

  我提著天使蘿卜,開(kāi)心地笑了,離開(kāi)制作店時(shí),有一位阿姨說(shuō)我

  做的天使蘿卜真是太美了,我聽(tīng)了心里美滋滋的。我只是笑了笑就推開(kāi)門回家了。

  通過(guò)這個(gè)小制作,我懂得了一個(gè)道理,做什么事情都要專心致志,不能三心二意,這樣才能把事情做好。

天使的作文 篇4

  初次看她的名字時(shí),還覺(jué)得莫名其妙,搞不清楚到底是什么意思,太深?yuàn)W了?偸怯洸磺澹髞(lái)便記住是“星期輝”的拼音,終于記住了,不容易啊!

  Lily,一直就喜歡你的文筆,細(xì)膩,讀起來(lái)真的是一種享受,并不是詞語(yǔ)多么華麗,而是因?yàn)槲恼轮杏懈星,是你在用心去寫每一篇文章,我可以感受得到?/p>

  我并不同意朋友非要“有福同享,有難同當(dāng)”的說(shuō)法,我想只要心與心之間相通就足夠了。朋友不在于多,而在于知。我一直覺(jué)得我們的性格很相象,樂(lè)觀、馬虎,還要看重友情!這算是志同道合吧?

  有時(shí)候我幻想著可以和你面對(duì)面地談天說(shuō)地,但那是多么遙不可即!因?yàn)槲覀兪莾蓷l不肯能相交的平行線,只能一直保持著天涯海角的`距離。就象:

  “我們是兩顆回歸沒(méi)有定期的彗星,曾經(jīng)共同欣賞蒼茫太空中美麗的星云、壯觀的流星。短暫的同向,使得我們彼此互相吸引、互相沉默、而又心照不宣,卻仍然按照固定的軌跡飛行。我前行于你心靈的掃描,你藏匿于我寂靜的言語(yǔ)!

  一直喜歡亞里士多德的一句話:摯友如異體同心。 相信你也會(huì)喜歡吧?

  我想,在我的一生中,也許會(huì)有些人始終站在我心靈的深處,無(wú)法忘記,直到有一天我會(huì)發(fā)現(xiàn)她對(duì)于自己很重要。盡管已經(jīng)很久沒(méi)有聯(lián)系,但是她仍然是你最值得深藏的朋友。也許你對(duì)于我來(lái)說(shuō),就是這樣的一個(gè)朋友!希望經(jīng)過(guò)滄海桑田之后,你仍然記得我……

  有你這樣的朋友,我知足了。

天使的作文 篇5

  小時(shí)候,祖母常常跟我講天使的故事。她說(shuō)天使會(huì)敲我們的心靈之門,送信給我們!暗忍焓固婺愦蜷_(kāi)門是沒(méi)用的,”祖母說(shuō),“因?yàn)槟愕男撵`之門只有一個(gè)門栓,它在你這力。你必須靜靜地聆聽(tīng),當(dāng)天使來(lái)叩門時(shí),立刻拉開(kāi)門拴,把門打開(kāi)!

  我很喜歡這個(gè)故事,總是一次又一次地問(wèn)祖母:“然后天使會(huì)怎樣做呢?”“天使從不說(shuō)‘你好’,你伸出手去接過(guò)信,天使吩咐道‘站起來(lái),往前走’。然后天使就飛來(lái)了,你要做的就是馬上行動(dòng)起來(lái)!

  我沒(méi)讀過(guò)大學(xué),我是推著一輛破舊的嬰兒車(車上載著兩個(gè)年幼的孩子),開(kāi)始我的商業(yè)生涯的,如今我已擁有一家大型公司。我成功的原因有二:第一,我每周至少讀六本書,我在那些成功者的書中聽(tīng)到了他們的聲音;第二,每當(dāng)我聽(tīng)到天使的叩門聲就馬上把心靈之門打天,天使送來(lái)的信有時(shí)是一個(gè)商業(yè)方面的新點(diǎn)子,有時(shí)一個(gè)解決工作難題的好辦法,它們?cè)丛炊鴣?lái),很少間斷。

  然而有一天,天使的叩門聲卻停止了。那天,我丈夫租了一輛叉車,給家里的馬運(yùn)送草料,我女兒莉麗懇救爸爸在把叉車開(kāi)回租車處時(shí)她搭一會(huì)兒車。不幸的是,車在下坡時(shí)突然翻了,莉麗壓在車下,左手遭到重創(chuàng)。

  我們趕緊把莉麗送到整理醫(yī)院,醫(yī)生給她做了多次手術(shù),每次都把她的左手截去一點(diǎn)。我心痛。莉麗不久前才開(kāi)始學(xué)鋼琴!而且因?yàn)槲易约合矚g寫,我一直希望莉麗能早點(diǎn)學(xué)會(huì)打字。

  一想到莉麗由于這次可怕的'事故而錯(cuò)過(guò)人生中許多美好的東西。

  “噢,你說(shuō)得對(duì),”她看了看我,回答道:“在學(xué)校里老師告訴我說(shuō),只要我們能幫助別人,我們就不殘疾,你要能見(jiàn)見(jiàn)我們那個(gè)教打字課的老師就好了。她生沒(méi)有手也沒(méi)有腳,可是她用嘴叼著一根木棒,教會(huì)了我們所有人打字,幫了我們大家。”

  “砰!砰!”忽然間,我聽(tīng)到撞擊心門的巨響,是天使送信來(lái)了!

  我立即跑出病房,在走廊里打電話給IBM公司的辦公室經(jīng)理,告訴他我女兒幾乎失去了左手,詢問(wèn)他那里是否有單手打字的指法圖,甚至還有嘴叼木棒打字圖,都是免費(fèi)的。請(qǐng)留下地址,我們?yōu)槟腿ァ?/p>

  送莉麗回校上學(xué)那天,我?guī)狭藛问执蜃种阜▓D,莉利的手臂上依然纏著厚厚的繃帶。我問(wèn)校長(zhǎng)莉麗是否可以免修體育,改學(xué)打字,校長(zhǎng)說(shuō)這樣的事情還沒(méi)有先例,教打字的教師可能不愿給自己添這個(gè)麻煩,不過(guò)你可以自己去找那位老師商量一下。

  一進(jìn)打字室,我就注意到了墻上貼的格言。其中許多是南丁格爾、富蘭克林、愛(ài)迪生和丘吉爾的話。我松了一口氣,覺(jué)得自己找對(duì)人了。打字老師說(shuō)他以前從未教過(guò)單手打字,但他愿意在午休時(shí)與莉麗共同探討。他說(shuō):“就讓我和莉麗一起學(xué)習(xí)單手打字吧!

  很快,莉麗就能用打字完成英語(yǔ)作業(yè)了,莉麗的英語(yǔ)老師也是個(gè)小兒麻痹癥患者,一只右臂無(wú)力地垂著。有一天,他批評(píng)莉麗:“莉麗,你媽媽對(duì)你過(guò)分呵護(hù)了,你有一只好的右手,應(yīng)該自己完成英語(yǔ)作業(yè)!薄安皇沁@樣,先生!崩螓愋χ忉專拔矣蠭BM公司的單手打字指法圖,我的打字速度是每分鐘50字!庇⒄Z(yǔ)老師聞言驚訝地跌坐在椅子上。過(guò)了一會(huì)兒他慢慢地說(shuō):“能打字一直是我的夢(mèng)想!崩螓愓f(shuō):“午休時(shí)來(lái)找我吧,我可以教你!

  給英語(yǔ)教師上第一次打字課那天,莉麗回家后對(duì)我說(shuō):“媽媽,唐妮說(shuō)得對(duì),我不再是一個(gè)殘疾人,我正在幫助別人實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。”

  如今,莉麗已卓有成效。她教會(huì)我公司好多員工左手使用鼠標(biāo),因?yàn)樗约河米笫謨H剩的一根手和拇指把鼠標(biāo)指揮得滿屏飛。

  噓聽(tīng)!你聽(tīng)到叩門聲了嗎?快打開(kāi)門栓,打開(kāi)心靈之門!請(qǐng)記住,天使從不說(shuō)“你好”,她招呼的用語(yǔ)永遠(yuǎn)是“站起來(lái),往前走!”

天使的作文 篇6

  對(duì)于母愛(ài),文字真是太膚淺;對(duì)于母親,我又不得不用文字來(lái)表達(dá)。是誰(shuí)?不管我的容貌是丑是美,她都不會(huì)拋棄我;不管我是聰明還是遲鈍,她都不會(huì)嫌棄我;不管我是勇敢還是怯懦,她都不會(huì)看不起我。是誰(shuí)?在十月懷胎痛苦地生下我的快樂(lè),我今天的快樂(lè)就是她昨天的疼痛;是誰(shuí)?在我不快樂(lè)的時(shí)候第一時(shí)間安慰開(kāi)導(dǎo)我;是誰(shuí)?含辛茹苦地把我拉扯大。她就是和藹可親的媽媽,一個(gè)沉默的天使。

  我們從來(lái)沒(méi)有給過(guò)母親什么卻一直抱怨母親給我們的不夠,母親從來(lái)就毫無(wú)保留地給予卻一直不會(huì)說(shuō)我們給予的不多。沒(méi)有誰(shuí)比她更無(wú)私,沒(méi)有誰(shuí)比她更偉大。

  媽媽哎媽媽……請(qǐng)?jiān)徫也恢涝鯓佑谜Z(yǔ)言表達(dá)你對(duì)我的愛(ài)和我對(duì)你的`感情,此刻腦海里一片混亂。

  你總是沉默的,我也沉默。但你的愛(ài)卻擲地有聲,而我……

  我祈求歲月快一點(diǎn),讓我快快速長(zhǎng)大,長(zhǎng)大了媽媽就不用那么辛苦;我祈求歲月慢一些,不讓母親快快老去,我就可以讓母親享清福。

  有很多很多話想對(duì)你說(shuō)……

  當(dāng)她十月懷胎的時(shí)候,是誰(shuí)溫情的撫摸?當(dāng)你咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候,是誰(shuí)一字一句的教導(dǎo)?當(dāng)你初學(xué)走路的時(shí)候,是誰(shuí)左右攙扶?當(dāng)你屢次犯錯(cuò)的時(shí)候,是誰(shuí)千次萬(wàn)次的原諒?當(dāng)你遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)的時(shí)候,是誰(shuí)深切的叮嚀?當(dāng)你無(wú)依無(wú)靠的時(shí)候,是誰(shuí)不厭其煩地噓寒問(wèn)暖?

  但是我怎么也說(shuō)不出口,沉默的天使,就讓晚風(fēng)送去我的擁抱,讓月亮寄去我對(duì)你的思念吧

天使的作文 篇7

  一個(gè)綠色的天使,穿梭在車水馬龍的城市;一多綠色的云,每天給人們帶來(lái)最清新的空氣。從小,我就想做個(gè)這樣的天使,身穿綠衣,每天為人們帶去最新的消息。終于有機(jī)會(huì)近距離的接觸這樣一位天使,我終于知道天使的工作是平淡的,但是天使的精神是不平凡的。

  去年,我家訂了《慈溪日?qǐng)?bào)》,每天清晨7點(diǎn)準(zhǔn)時(shí)送到。郵遞員騎著摩托車,每天慈眉善目地將報(bào)紙遞到我們手中,訂報(bào)紙的鄰居們都贊不絕口。

  有一次,我家訂的報(bào)紙是這天的最后一張,當(dāng)他將報(bào)紙遞到我們手中時(shí),我們發(fā)現(xiàn)有一面沒(méi)印,是空白的。他看后急忙向我們道歉道:“對(duì)不起,對(duì)不起,我馬上給你們換張新的!敝灰(jiàn)他騎著摩托車,消失在林立的樓房盡頭。我想也許他會(huì)等到明天送報(bào)時(shí)一起帶來(lái)吧?墒菦](méi)過(guò)多久,我又看到了那朵綠色的'云。他說(shuō):“不好意思,讓你們久等了,到單位,我發(fā)現(xiàn)今天的報(bào)紙都已經(jīng)發(fā)完了,所以我買了張新的報(bào)紙!比胰硕钾Q起拇指夸他,可他不好意思的搖搖頭說(shuō):“是我工作失職了,你們?cè)趺催夸我呀!

  還有一次,使我記憶深刻。那幾天趕上超強(qiáng)臺(tái)風(fēng),幾乎每個(gè)地區(qū)都刮狂風(fēng),下大雨。一般人都不敢出門。風(fēng)刮了整整一夜,第二天早上,我正在門口望著遠(yuǎn)處,忽然,一個(gè)熟悉的身影映入我的眼簾,那不是送報(bào)員嘛!他冒著大雨,騎著摩托車挨家挨戶地傳遞報(bào)紙。過(guò)了一會(huì)兒,到了我們這兒,只見(jiàn)他全身濕漉漉的,水順著他疲勞的面頰緩緩落在地上,猶如斷了線的珠子,分不清那是雨水還是汗水。當(dāng)他將半干半濕的報(bào)紙遞到我們手中時(shí),他那又粗又厚的手上似乎拿的不是報(bào)紙,而是雪中那盆熾熱的炭……我們?nèi)叶几袆?dòng)的說(shuō):“您辛苦了!”臺(tái)風(fēng)那幾天,我們依舊每天拿到報(bào)紙,得知臺(tái)風(fēng)的情況和周邊省、市的災(zāi)情。

  就是這樣一個(gè)普通人,這樣一份普通的工作,可是留在人們心中的卻是不平凡、不普通的一個(gè)天使。我愿也能化身為這綠衣天使,帶給人們更多的喜悅!

天使的作文 篇8

  如今,我已經(jīng)度過(guò)了13個(gè)繽紛的童年。老師傳授給我知識(shí),我感激老師;同學(xué)陪我度過(guò)時(shí)光,陪我一起走過(guò)那些痛苦的時(shí)月,我感激我的同學(xué)。然而,讓我最想感激的人就是母親。

  有人說(shuō),母親如一縷陽(yáng)光照亮你的心田;有人說(shuō),母愛(ài)如一股清泉滋潤(rùn)你的心田。我覺(jué)得母愛(ài)是上蒼給予我們每個(gè)人最美好的恩賜。忘不了,那一個(gè)個(gè)寒冬臘月,是誰(shuí)在你我的身邊問(wèn)寒問(wèn)暖;忘不了,發(fā)燒感冒時(shí),是誰(shuí)寸步不離的守候在你我身旁;忘不了,那一個(gè)個(gè)夜晚,是誰(shuí)一次次將你踢掉的被子重新蓋好;忘不了,當(dāng)我們穿著厚厚的衣服時(shí),是誰(shuí)穿著那單薄的衣服在那里工作。噢,是那無(wú)私的母親;是那慷慨的母親;是那慈愛(ài)的母親;是那地球上千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)偉大的母親。

  母親,平凡。

  母親,平凡中卻不平凡。

  母親,讓快樂(lè)充滿你的人生。

  母親,神圣而偉大的天使。

  夏天的雨特別多,天氣變化也十分快。明明是晴天,可過(guò)一會(huì)兒就變成了雨天。那天,一個(gè)人呆呆地待在家里,心里特別悶,這走走那逛逛。這是,我停下來(lái)腳步——我看見(jiàn)了那一株自己栽培的花,竟然開(kāi)出了花苞,心里有一種甜甜的味道。

  忽然,雷聲大作,接著就下起了大雨。我嚇得躲進(jìn)了房間里?墒,我卻突然想起了那盆花。我站在門口望著那被雨滴打得可憐的'花苞,心里難受極了。正想叫來(lái)媽媽幫忙,才想起來(lái),媽媽上班還沒(méi)回家。只能站在那看那被雨滴打得可憐的花苞。抬頭一望,四點(diǎn)多了,母親快回來(lái)了,怎么辦?她沒(méi)有帶傘。我心里一著急,拿著傘就跑出去了,自己也沒(méi)打傘。跑著跑著,突然發(fā)現(xiàn)從身上掉下了什么東西,就連忙在地上尋找。恰好,媽媽這時(shí)回來(lái)了。她看見(jiàn)我在雨地里淋雨,心里很著急,趕忙跑來(lái),把我拉回家了。

  看著母親身上穿著被雨打濕的衣服,心里難受極了。母親為了我們的生活,起早貪黑的工作。衣服常常都是被汗水濕透了,或者就是被雨水打濕的。

  母親,平凡。

  母親,平凡中卻不平凡。

  母親,讓快樂(lè)充滿你的人生。

  母親,神圣而偉大的天使。

天使的作文 篇9

  童年是美好的、是純真的,更是快樂(lè)的。童年是只屬于我們—-孩子的。七彩的童年會(huì)留給我們?cè)S多美好的回憶,我們那快樂(lè)因子會(huì)始終活躍在這份回憶中。那里有值得我們津津有味回憶的所有游戲,而我在五彩斑斕記憶庫(kù)里,有一個(gè)游戲你們肯定誰(shuí)也沒(méi)有玩過(guò),那就是比誰(shuí)先哭。

  記得那是在寒假一個(gè)悠閑的日子里,我去找兩個(gè)朋友玩,以前玩過(guò)的游戲,實(shí)在無(wú)法再激發(fā)我們的興趣。于是,一個(gè)朋友提了一個(gè)建議—-比誰(shuí)先哭。

  在他的`倡議下,我們做好了準(zhǔn)備,只聽(tīng)一聲“開(kāi)始”。我就使勁擠眼睛,但是干擠擠不出來(lái),我又試著不眨眼睛,看看能不能刺激眼睛流淚,但我每次都堅(jiān)持不下來(lái)。無(wú)耐,只好出我的絕招—想我以前委屈的事。比如:我最喜歡的小狗丟了,我心愛(ài)的衣服破了……一想起這些,我就不禁掉起了眼淚,我回頭看看,有一個(gè)人也掉眼淚了。正在我用心地流眼淚時(shí),另一個(gè)朋友卻在那哈哈大笑,原來(lái)他是在逗我們玩呢。但即使是這樣,我還是用心去做了,這場(chǎng)比賽還是我贏了。

  小孩子是純真的,他們的心如同天使一般美麗,他們流出的淚也是發(fā)自心靈深處的。他們有的,就是那一顆純潔的心,即使是流出的眼淚,也是天使的眼淚,它代表著孩子內(nèi)心的崇高與圣潔,我們也要把這份情感傳播下去,做一個(gè)崇高圣潔的人!

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