天使的作文

時(shí)間：2026-04-30 22:09:24 天使

(經(jīng)典)天使的作文

　　在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的天使的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

(經(jīng)典)天使的作文

天使的作文篇1

　　世界上真的有天使么？很偶然，我在做作業(yè)的時(shí)候，天空很暗，我不經(jīng)意的一抬頭，天空布滿了黑云，零星的幾片亮光，透過黑云，射到大地上。我饒有興趣的趴到窗臺(tái)上，看起了云。往上一看，一個(gè)圖案映入我眼睛---天~~是一個(gè)天使!!!我好興奮啊~我竟然看見了天使！形象天使圖案，我看到拉！可是，我又想她不會(huì)是真的吧，我又往上一看，天，沒有拉！不會(huì)真是真的吧。。我看見了天使~~ 我沒有心思寫作業(yè)了，可我又轉(zhuǎn)身一想，是真的'么，如果是，那為什么科學(xué)沒有發(fā)現(xiàn)呢？不是，不是，肯定不是的，55~~白驚喜了拉~` 雖然天上沒有，可小荷里卻有著天使，我的朋友。。都是，都是天使阿~~包括小荷里的每一位的忠實(shí)朋友。。。天使，一個(gè)人類的夢(mèng)想。。。我。我的朋友。我的家人。還有小荷的人。。。

天使的作文篇2

　　開學(xué)啦！哎，這男的是誰呀？同學(xué)們嘰嘰喳喳的，議論紛紛�！按蠹野察o�！薄巴瑢W(xué)們，你們好，我是你們新來的班主任。我姓朱，叫朱永利�！敝炖蠋熣f�！鞍ィ炖蠋�，您既然姓朱，那我們都叫你‘豬崽崽’啦？”我說。全班哄堂大笑�！澳悄銈兙偷媒形抑彀职至��！薄昂�！”全班異口同聲的叫到。

　　就這樣，我們的朱老師和大家相處一年了。在這三百六十天里，朱老師的每一個(gè)眼神，每一個(gè)動(dòng)作和每一句話我都牢記在心，并且，感染了我這幼小的心田，讓我這幼小的心靈變得更加的成熟。

　　前幾天，老師讓我們捐廢報(bào)紙，我心想：朱老師一定是沒報(bào)紙看。到了第二天，我發(fā)現(xiàn)朱老師這一切都是為了我們，不是為了自己，我們捐的廢報(bào)紙是拿來墊餐盤的。

　　一說到上課，都會(huì)想到朱老師上課的幽默感和嚴(yán)格性。先說幽默，朱老師的'每一個(gè)詞語和每一句話，都可以讓我們笑得合不攏嘴。但是，只不過上課哪些人不乖，朱老師就會(huì)及時(shí)的幫助他。

　　朱老師，您就像蠟燭照亮了別人，卻燃燒了自己。老師，您也像辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵，老師日復(fù)一日，默默耕耘，無怨無悔。

　　最后，我祝你身體健康，事事順心。

天使的作文篇3

　　有人說過，五百年的回眸，難的今生的相見。我也有曾想過，遇見鹿蕭，到底是誰安排的一場(chǎng)游戲，從曾經(jīng)的躲避到現(xiàn)在的思戀。

　　我記得那天，我們幾個(gè)高中同學(xué)一起約定出去玩，而我的好閨蜜心妍則開心地不得了的說道去西餐店。

　　西餐店里面花燈照耀，就像那位服務(wù)員一樣，用我們幾個(gè)姐妹的話來說，那就是我們的時(shí)光天使。至于為什么叫時(shí)光天使呢，因?yàn)槲覀冊(cè)谶m當(dāng)?shù)臅r(shí)光里遇見了一個(gè)天使。而魚尹則是厚臉皮的去搭訕了。她走在最前面，沖上去就是，帥哥，你們這里怎么算�。吭俑郊由侠@頭發(fā)的'動(dòng)作，我都要想把她拉走了，更何況那位時(shí)光天使臉部的抽筋。

　　“一晚上500元�！彼侨缂�(xì)笛般的聲音不經(jīng)意的說著。誰知，不爭(zhēng)氣的魚尹又去招惹人家“帥哥，陪我一起唱，再加一百塊��！”真是，當(dāng)這是哪里啊。只見那位帥哥，輕輕吐出一句“你們，可以走了。”完了，完了�！鞍パ�，帥哥，別生氣�。　濒~尹又開始攻擊了，還將自己的手往別人手腕上摸。沒想到，他的手一甩，魚尹便摔在了地上。我靠，他是練實(shí)心球長(zhǎng)大的嗎？面對(duì)魚尹的受傷，但好像那位帥哥更受傷吧！我不服氣的沖上去“干什么，你怎么打人��！”之后撲上去。誰知，撲了個(gè)空，不僅摔了，還把杯子打壞了。這時(shí)，全場(chǎng)看著我......

　　第二天，我則是找上門賠錢來了，玩還沒玩，反而還丟了臉，賠了錢。

　　“錢賠你。”我把那鮮紅的兩張毛爺爺放在他的收銀臺(tái)上面�？墒牵麉s叫住了我“錢不用還，但是你必須在我這里打工，等你把錢湊完了就可以走了”“為什么”“我是老板”“你...”我被氣得吐血，可我每個(gè)節(jié)假日都會(huì)去那里工作，漸漸，我發(fā)現(xiàn)，他叫鹿蕭，沒有上高中，就來開西餐店了。

　　可我，喜歡逃避他，也不知道為什么，就是喜歡逃避他。

　　而他也漸漸發(fā)現(xiàn)了我在逃避他，

　　“你逃避我干什么�！�

　　“我沒有啊”

　　“胡說，明明就有”

　　“我.....”

　　“你知道嗎，我喜歡你”

　　“��！”我顯然被嚇到了，手中的杯子掉了。

　　“好吧，再加兩天工”

　　后來，我們居然在一起了。

　　可是，就在一起的第二個(gè)星期，我突然要轉(zhuǎn)學(xué)了。

　　那天，他沒有來送我，他說他怕有了留戀。但他會(huì)一直等我。

　　五年后，我回到了那里，那個(gè)西餐店早就拆了，現(xiàn)在改成了早餐店。

　　此時(shí)，我對(duì)著那蔚藍(lán)的天空，眺望遠(yuǎn)方的天空，輕嘆一句“再見，我的時(shí)光天使”

天使的作文篇4

　　她的愛與別的愛不同，她的愛是可以承擔(dān)所有不幸，化解一切苦難的……當(dāng)一切隨風(fēng)而逝，成為過眼云煙，她的愛歷經(jīng)了時(shí)間的汰洗，終于，被我們發(fā)現(xiàn)、理解……原來——她的愛是我們的整個(gè)世界，那里有著無限的幸福，而她，是我們永恒的守護(hù)天使——母親……

　　“媽媽，您是一支紅蠟燭，我是灰暗的小屋，您默默地燃燒，將光亮釋放出來照亮著我……”是啊，每一句贊美媽媽的話語都是一首優(yōu)美的詩、一曲動(dòng)人的歌曲。

　　小時(shí)候，母親愛拉著我的小手在夕陽下散步，夕陽下的風(fēng)是那么無私，那么柔美，清清的，徐徐的。母親的愛在清風(fēng)里給我講《海的女兒》，告訴我《老人與�！返腵故事。風(fēng)溫柔地?fù)崮χ赣H的秀發(fā)，我幼小的心靈中，好甜，好甜……我愛抬頭凝望母親的眼睛，它們是如此明亮，如此眷戀，就像，像星星，是永遠(yuǎn)懸掛在我的心靈上空的星星。

　　媽媽的愛就是我的守護(hù)天使，默默地守侯在我的身邊，無聲無息。那黑色中不斷增加的白色便是最好的見證。

天使的作文篇5

　　有一天，狂風(fēng)呼嘯，雷聲陣陣，雨中夾著雪花，平時(shí)感覺挺優(yōu)美的放學(xué)鈴聲在那日顯得和雷聲沒多大區(qū)別。我沒帶雨傘，媽媽有事不能來接我，我的心情糟透了，在這種情況下怎能感覺到鈴聲的美好?走出教室卻無法回家，我只能待在校門口避雨。那天晚上的作業(yè)比較多,我心急如焚，眼淚在眼眶中打轉(zhuǎn)。這時(shí)，一道熟悉的身影一閃——我的老師騎著電動(dòng)車停在我面前�！澳阍趺礇]回家呀?家長(zhǎng)沒來接你嗎?”老師焦急地問。

　　“我送你吧!下這么大的雨，你可別拒絕呀，我有拒絕恐懼癥。”老師的一番話把我逗笑了。于是，老師載著我送我回家。老師的身影像一座大山為我擋雨，又像一位母親對(duì)待自己的.孩子那樣慈愛。老師把我送到小區(qū)門口，對(duì)我說:“趕快回家吧，天冷，別感冒了。”望著老師遠(yuǎn)去的背影，兩行熱淚從我的臉頰劃過。這種關(guān)愛是真誠、無私的。

　　還有一次，我的作文寫得太平淡，放學(xué)后，老師給我開小灶，并告訴我寫作文要多用比喻等修辭手法為作文增光添彩。我不忘老師的教誨，按照老師說的認(rèn)真寫作文，后來作文水平果然有了明顯的提高。

天使的作文篇6

　　傳說中，天堂里住著一位漂亮的天使，她的背后長(zhǎng)著一對(duì)潔白而有力的羽翼，不停地?fù)]舞著。她常常徘徊在你的身旁，當(dāng)你遇到傷感的事時(shí)，她會(huì)給予你快樂，給予幫助。

　　我時(shí)常想象著，我的守護(hù)天使拍著翅膀，穿梭在由藍(lán)漸白的空中，也在關(guān)注著我。但是我也很納悶，在我傷感時(shí)奇跡并沒有發(fā)生，她沒有給我快樂。我的守護(hù)天使你在哪兒？

　　也許是因?yàn)闀r(shí)間的流逝，或許是運(yùn)動(dòng)會(huì)的臨近，守護(hù)天使的事被我慢慢忘卻……

　　運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上。

　　吃力的舉起沉重的.鉛球，臉憋得通紅，用力一扔，只扔出了2米，這可急壞了指導(dǎo)老師，連忙對(duì)我指導(dǎo)起來。

　　“要使出全身的力氣！”

　　要把力氣集中在腰部，在一并發(fā)出去。”

　　過老師的精心教導(dǎo)，我好似知道了其中的技巧。

　　我滿懷信心地拿起鉛球�！把健钡囊宦暎冶銓⑷淼牧馐沽顺鰜�，將鉛球猛地向前一推。不好！可能是慣性的原因吧，連人帶球都扔了出去。哎！成績(jī)——無效！

　　“袁晗萌加油！袁晗萌加油！”耳畔傳來了同學(xué)們熟悉的聲音，他們對(duì)我的期望多高��！我可不能辜負(fù)與他們！

　　調(diào)整片刻，我戎裝待發(fā)。

　　我再次舉起鉛球，有一股力量激勵(lì)著我，使勁往前一扔。拿球好似長(zhǎng)著一對(duì)翅膀，騰空而起，繼而重重地落在草地之中。

　　“耶！”在同學(xué)們的聲聲歡呼中，我竟然取得了第一的好成績(jī)……

　　“每一次，都徘徊在孤單中堅(jiān)強(qiáng)，每一次……”每一次，在傷感時(shí)快樂，因?yàn)槲矣幸粚?duì)隱形的翅膀——一位守護(hù)我的天使！

　　原來，我的守護(hù)天使遠(yuǎn)在天邊，近在眼前——一群可愛的同學(xué)！我終于明白！

天使的作文篇7

　　在徐州西部街區(qū)，有一群勤勞的阿姨，她們?nèi)諒?fù)一日的從事著連男人干起來都吃力的工作，那就是疏通下水道。她們有著“寧可臟一人，服務(wù)千萬家”的理念，為我們的城市默默奉獻(xiàn)著。

　　大年初一的早晨，我騎著自行車去奶奶家拜年。騎著騎著，頓時(shí)感到寒風(fēng)凜冽，北風(fēng)呼呼的吹著，這時(shí)，我看到了一群阿姨，她們穿著米黃色的工作服在忙碌著，我心想：這大過年的，阿姨怎么還上班？只見她們拿著掃把、鉤子、扒子等工具，在干什么呢？一個(gè)阿姨拿著鉤子，把彎的一頭放在窨井蓋上的孔里，她拿著鉤子用力一拉，一個(gè)沉重的.窨井蓋就這樣打開了，一個(gè)高個(gè)子阿姨拿鐵掀向窨井里面捅，她使出渾身解數(shù)，捅了一會(huì)，另外一個(gè)胖阿姨拿出一個(gè)三四米的長(zhǎng)桿扒子，桿的一頭有一個(gè)裝泥巴的東西，她用力把桿往里一捅，再向外一撥，頓時(shí)惡臭味飄了上來，就這樣掏了幾下，一個(gè)井里的泥巴就挖出來了，然后一個(gè)又高又壯的阿姨把泥巴裝到車?yán)铩?/p>

　　看到這里，我走上前去和她們攀談起來：“你們的工作任務(wù)是什么？”她們說：“我們西部城區(qū)這有32條主次干道，十萬多平方米的管道，五千多口窨井，我們要把它們弄干凈�！�

　　看著她們遠(yuǎn)去的背影，敬佩之情油然而生,她們是城市的清潔工，她們也是美麗的天使，正是她們的堅(jiān)守，她們的奉獻(xiàn)，使我們的城市變得更加美麗。

天使的作文篇8

　　“是金子總會(huì)發(fā)光的�！比昙�(jí)時(shí)，我開始真正明白、懂得了這句話。以前，我在班級(jí)里并不優(yōu)秀、出眾，相反的是，我總會(huì)被人忽略、遺忘在深處。成績(jī)平平、人緣不好的我十分自卑，很氣餒。

　　但自從她接手帶我們班的時(shí)候，我的命運(yùn)徹底改變了。她把我一點(diǎn)點(diǎn)地“挖掘”出來，用不同的眼光看我，發(fā)現(xiàn)我的潛能和優(yōu)點(diǎn)，耐心地培養(yǎng)我。是她，讓我這樣一個(gè)自卑女孩成了現(xiàn)在出眾、自信的佼佼者，她可謂是把我從茫茫人海的最低端“拔”到了最頂端。

　　有人說，她是一個(gè)“惡魔”，人見人逃。每當(dāng)教室里吵得炸開鍋的時(shí)候，她就會(huì)神不知鬼不覺地出現(xiàn)。倚在門上，雙手交叉在胸前，兇煞煞的，用冷不丁的眼神看著我們，同時(shí)來一聲示意性的“咳嗽”，頓時(shí)教室里的空氣好像凝固了，變得鴉雀無聲。她無聲的舉動(dòng)，也會(huì)讓人感到殺氣騰騰，寒氣逼人。

　　可我覺得，她是一個(gè)善解人意的“天使”，用自己的寬容和溫柔、理解和關(guān)愛，為我們構(gòu)筑一個(gè)溫暖的天堂。記得那一周，我們班沒有榮獲“優(yōu)勝班級(jí)”稱號(hào)，我們以為她會(huì)像其他老師那樣，罰我們。但是，那天，她卻語重心長(zhǎng)地說：“老師知道你們已經(jīng)盡力了，沒關(guān)系，咱們下次再努力，把‘優(yōu)勝班級(jí)’奪回來。加油！”她的眼神十分堅(jiān)定，雖然我們嘴上沒說什么，但我們心里早已下定了決心。

　　記得有一次，在管理班級(jí)時(shí)，我受到其他同學(xué)的冷嘲熱諷，倍受打擊。我委屈地跑去找她，把埋藏在心底的心里話像潮水一樣朝她傾訴，我那么辛苦地管理班級(jí)，不僅沒得到回報(bào)，反而讓人倒?jié)娨淮笈枥渌�。我的老師——她在一旁耐心地聽我傾訴完，然后跟我一起分析情況，輕聲鼓勵(lì)我說：“付出是肯定有回報(bào)的，同學(xué)們因?yàn)槭苣愕?管理而視你為敵人�？墒悄愕母冻�，老師都看在眼里……”她的諄諄教誨，我深深記在心里，也重新喚起了我管理班級(jí)的信心。因此，我對(duì)班級(jí)的管理工作更有熱情、更加積極了。

　　吃了她給我的“定心丸”，不管他人的冷嘲熱諷，只用我對(duì)班級(jí)的認(rèn)真負(fù)責(zé)去管理班級(jí)，感動(dòng)同學(xué)。漸漸地，當(dāng)班級(jí)里一有什么事情，同學(xué)們都會(huì)“班長(zhǎng)！班長(zhǎng)”地叫我去管理，看到同學(xué)們這么配合我，我的信心倍增；當(dāng)我獲得了成績(jī)受到表揚(yáng)時(shí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們看我的眼神變了，由以前的不屑變?yōu)楝F(xiàn)在的贊賞。這時(shí)，我就會(huì)想起我的老師曾經(jīng)對(duì)我說的那句話：付出是肯定有回報(bào)的。其實(shí)，我的心里也深深地明白：我在班級(jí)里的威信都是在老師的精心呵護(hù)下一步一步提高的。

　　當(dāng)我們失敗、感到氣餒的時(shí)候，她會(huì)用親切的話語鼓勵(lì)我們，每一句話語仿佛就是一碗“心靈雞湯”，撫慰我們的心靈；當(dāng)我們成功、感到高興的時(shí)候，她會(huì)感到十分欣慰，露出她那天使般的微笑；當(dāng)我們遇到困難的時(shí)候，她就像一把遮風(fēng)擋雨的傘，幫助我們解決困難。

　　她，齊齊的黑短發(fā)，戴眼鏡，有一雙大眼睛，活脫脫像成年“櫻桃小丸子”稚氣未脫的樣子。她，就是我心目中的“天使”老師，我的班主任、我成長(zhǎng)道路上的一盞明燈——親愛的林老師。