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【實(shí)用】小鴨子童話作文集錦5篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的小鴨子童話作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小鴨子童話作文 篇1
在九月二十九日的一天早晨里，一群可愛又淘氣的小鴨子們跟著鴨媽媽從田野里走出來，到溫哥華的街頭來見識(shí)見識(shí)。小鴨子們叫得嘎嘎聲讓許多路人駐足觀看，它們興奮得有的昂起頭像將軍一樣，有的像美女一樣梳妝自己的羽毛以示高貴。跟在最后的小鴨子特別淘氣，有事跳來跳去，有時(shí)東張西望，絲毫沒有注意腳下的下水道，果然那兩只鴨子一起掉下臭烘烘的`下水道，鴨子們見到弟妹不見連忙叫媽媽，鴨媽媽看見貝貝和歡歡在下面“玩�！�，小鴨子憑借游泳本事浮在水上不讓水把自己沖走，鴨媽媽先想自己救，但是發(fā)現(xiàn)沒用就急得四下張望，看見巡警亭，就急速奔向崗?fù)�，沖進(jìn)里面嘎嘎直叫，向巡警求助。巡警一頭霧水但明白要跟著鴨媽媽去。
鴨媽媽帶著巡警趕到“出事地點(diǎn)”鴨媽媽看見貝貝和歡歡已經(jīng)體力不濟(jì)了。巡警看見一位漁夫經(jīng)過，就向他借漁網(wǎng)，慢慢的把網(wǎng)放入下水道，兩只小鴨一見有網(wǎng)就三下五除二地跳進(jìn)去，被救了出去。一位巡警端來一盆清水為它們洗干凈擦干。鴨媽媽向巡警道謝完又開始了它們的都市之旅，無論是過路人還是開車的司機(jī)們都主動(dòng)讓出一條路來。灑下了一片笑聲叫得更歡了。
小鴨子童話作文 篇2
在遙遠(yuǎn)的森林里，生活中許許多多的小動(dòng)物，兔子萌萌就是其中之一。
今天，連綿的雨水終于停了下來，燦爛的陽(yáng)光透過烏云的罅隙照向大地，萌萌看到窗外的'好天氣，興奮地挎起小竹筐走出了家門，她要去收集雨后新長(zhǎng)出的蘑菇。
可是還沒走多遠(yuǎn)，她就聽到了焦急的“嘎嘎”聲，這是野鴨媽媽的聲音，萌萌有些奇怪，野鴨一家住在森林的深處，而且家里正好有一窩剛出生的小鴨子需要照顧，野鴨媽媽怎么回到這邊來呢？
萌萌迎了上去，就見野鴨媽媽焦急的邁著雙腳，腦袋左看看右瞧瞧，似乎在找著什么。經(jīng)過交談萌萌才知道，原來，昨晚上有一只小鴨子被野鴨媽媽批評(píng)了，跑出了家門，一直沒有回去，野鴨媽媽急壞了，已經(jīng)找了好久，但一直沒找到。
萌萌說：“野鴨媽媽，您別擔(dān)心，您繼續(xù)找，我跑得快，我往另一個(gè)方向幫您去找�！闭f在，就放下小竹筐，以最快的速度往另一個(gè)方向跑去。
萌萌翻過山頭，趟過大河，一直沒有看到小鴨子的影子，再往前走可就是人類的領(lǐng)地了，這可有點(diǎn)危險(xiǎn)。想到焦急的野鴨媽媽，再想想幼小的小鴨子，萌萌鼓足了勇氣，往人類的村莊跑去。
萌萌小心翼翼的避開了人類，在村莊里搜索著。突然，萌萌聽到了細(xì)細(xì)的“嘎嘎”聲，這一定就是小鴨子的聲音。萌萌往聲音的方向找去，就見在一個(gè)小院子里，小鴨子的右腳被綁在一根繩子上，繩子被綁在一塊大木頭上，小鴨子果然是被人類抓住了。
萌萌見院子里沒有人，她趕緊跑進(jìn)去，手腳并用地幫小鴨子解開了繩子，然后帶著小鴨子離開了人類的村莊。
回去的路上，小鴨子一直在哭泣，他顯然是嚇壞了，“人類說，要把我養(yǎng)大，然后吃了我……”“嗚嗚……”“我以后再也不敢一個(gè)人亂跑了……”
回到森林里，已經(jīng)很晚了，和野鴨媽媽匯合的時(shí)候，野鴨媽媽已經(jīng)找了一天一夜，她的嗓子都喊啞了，她將小鴨子抱在懷里，就像抱著最珍貴的寶貝。
萌萌看到他們團(tuán)聚了，安心地回到了家，蘑菇就明天再去采吧！
小鴨子童話作文 篇3
從前，有一只特別愛唱歌的小鴨子�？墒撬钤谝粋�(gè)偏僻的山村里，從來沒有人教他唱歌。
有一天，小鴨子到離家很遠(yuǎn)的森林里玩。走著走著，他忽然聽見一陣動(dòng)聽的歌聲和歡快的笑聲。于是，他循著聲音，慢慢地靠近了一座房子。只見大門緊閉著，一只小老虎正趴在門口呼呼大睡。小鴨子畏縮不前，只敢偷偷地從門縫往里看。他大吃一驚，里面竟然有能言會(huì)語的鸚鵡，巧嘴滑舌的八哥，小巧玲瓏的.畫眉……無數(shù)的鳥兒雀兒正在開開心心地亮著嗓門。小鴨子很羨慕，心想：如果我也能進(jìn)去就好了。
小鴨子想了很久，終于大著膽子往前走。他把看門的小老虎喚醒，然后跟他講了自己的身世。小老虎深受感動(dòng)，就把小鴨子放了進(jìn)去。小鴨子進(jìn)去以后，專心致志地聆聽著鸚鵡、八哥、畫眉等鳥兒的歌聲。然后小鴨子就在想，我要跟誰學(xué)唱歌呢？跟麻雀學(xué)？小鴨子覺得他的聲音太小了。跟公雞學(xué)？小鴨子又覺得他的聲音太高了。他左思右想，最后找到了畫眉姐姐。他對(duì)畫眉姐姐說：“你可以教我唱歌嗎？”畫眉姐姐爽快地答應(yīng)了。
就這樣，小鴨子每天都早起去找畫眉姐姐練習(xí)唱歌。日復(fù)一日，經(jīng)過不斷的努力，小鴨子終于學(xué)會(huì)了唱歌。
不知不覺，一年過去了，到了鳳凰姐姐生日那天，森林里的每個(gè)成員都唱了一首曲子。輪到小鴨子時(shí)，他唱了一首名叫《小星星》的歌曲。大家覺得好聽極了，紛紛為他鼓掌。小鴨子的心里樂開了花。
從此以后，小鴨子走到哪兒唱到哪兒，成了一名家喻戶曉的歌唱家。
小鴨子童話作文 篇4
聽到呼救聲，大象、小熊和小猴飛快地跑到了洞邊。
大象看到洞里的小鴨子，自告奮勇地說道：“讓我來吧!我的鼻子長(zhǎng)，我可以把小鴨子卷上來!”大家一邊點(diǎn)頭，一邊答道“好!太好了!”可是洞太深了，怎沒也夠不到小鴨子。最后，大象都跪了下來，也沒能卷到小鴨子。辦法失敗了。
這是，小猴子自作聰明的.說道：“我來吧，我可以把藤條伸到洞里，把小鴨子拉上來�！贝笙笤谝慌砸粍诺狞c(diǎn)頭，小熊好像若有所思。藤條伸到洞里，可是小鴨子怎么也抓不住，小猴只好垂頭喪氣地拿出了藤條。辦法也失敗了。
“呼哧，呼哧”大象和小猴一回頭，看到小熊拎著兩桶水，走了過來。來到洞邊，把水倒在洞里，悶聲悶氣地說道：“小鴨子會(huì)游泳呀!”“哇塞”大象和小猴歡呼著開始運(yùn)水。
大象用鼻子吸水，小熊用桶拎水，小猴負(fù)責(zé)倒水。水就這樣一桶桶，一鼻子一鼻子地往洞里灌。不一會(huì)，小鴨子慢慢地浮了上來了。
小鴨子得救了!
小鴨子童話作文 篇5
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鴨媽媽早早地帶著小鴨子來到溫可華的街頭散步。小鴨子們一個(gè)個(gè)都非常高興，在街頭左顧右盼，看到了好多新奇的東西，鴨子們雖然和鴨媽媽走在一起，但是還是有走丟的時(shí)候，這時(shí)，一只小鴨子就走丟了，鴨媽媽會(huì)怎么辦呢？
雖然鴨媽媽看起來呆頭呆腦，但是其實(shí)一點(diǎn)也不笨，鴨媽媽連忙找到了一位巡警，沖著巡警：“嘎嘎嘎”地叫，而且用嘴巴使勁咬巡警的鞋，并向熱門無比的大街使勁叫，可是，連小鴨子的影兒也沒見到，小鴨子在哪里呢？鴨媽媽突然聽到了小鴨子，朝那兒一看，原來是掉到了下水道，這下可怎么辦呢？
巡警急忙爬到地上，把手放到下水道里，可是，巡警手臂太短，碰不到小鴨子，這下可怎么辦呢？在旁的路人看到了，也開始幫助鴨媽媽和巡警想辦法，一個(gè)路人急中生智，從一個(gè)環(huán)衛(wèi)工人手中一把搶過一個(gè)夾垃圾的夾子，把夾子放到下水道口，在黑暗的.下水道中，夾住了快要被流水沖走的小鴨子，等小鴨子被救了起來，鴨媽媽淚光閃閃，緊緊抱住小鴨子，像是見到了久別重逢的老朋友，并向巡警和路人感謝似的“嘎嘎”叫。然后繼續(xù)向等道走去，在過馬路時(shí)，司機(jī)也友好地向它們揮手，并把車停下，等到小鴨子跟著鴨媽媽走了好久，才緩緩發(fā)動(dòng)汽車離去，交警也和它們道別，在馬路另一邊，人們也在好奇的觀望，在公園里的小孩也在駐足癡望，一位記者抓拍到了過次事件，引二天，便在古巴的報(bào)紙上，發(fā)布了這條消息。
鴨媽媽真是一位有智慧，有勇氣，聰明的鴨子啊！正如那張被記者抓拍下來，并報(bào)道在古巴的青年報(bào)上，在照片上，迎著朝陽(yáng)，鴨媽媽和小鴨小正在馬路上搖搖晃晃地行走，路旁的行人也在觀望，馬路上的汽車也停下來，在它們的身后，出現(xiàn)了一串串、一排排金色的腳印——那是人類和動(dòng)物，動(dòng)物與動(dòng)物之間的友情。也是鴨媽媽與小鴨子之間的親情吧！
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