同學分享的作文

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么問題來了，到底應如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的同學分享的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學分享的作文1

　　今天是溫永佳的生日，我們應邀去“豬小弟”玩。

　　“豬小弟”是一個健身館，里面有很多健身設施，跑步機、單車、器械，還有羽毛球館，有很多人在那里鍛煉身體。

　　我們十幾個同學和家長一起來到了兒童區(qū)，那里有滑梯、秋千、獨木橋、海洋球池等，我們到了那里就迫不及待的脫了鞋子進去玩。

　　我和溫永佳在秋千上蕩得很高；武楷文走在獨木橋上，身輕如燕，走得飛快；王禹波在繩網(wǎng)上攀爬，他很勇敢，一點也不害怕；白子旭在高高的滑梯上，飛快地向下滑

　　大家玩的都很高興，永佳的爸爸給我們買來了批薩和飲料，我們玩了半天都餓了，一個個狼吞虎咽，吃得非常高興，我們一起為溫永佳慶祝了一個非常有意義的`生日！

同學分享的作文2

　　我的同學叫陳曉茹，細長的眉毛，大大的.眼睛，不是很高，她的學習成績很好。

　　有一次，我和陳曉茹玩的時候，陳曉茹看見一個小朋友在哭，我和她去看她，陳曉茹問，你怎么啦？那個小朋友說，我的腿摔著啦，這時候上課鈴響啦，我說去上課吧，她說，不行，那他怎么辦啊？我想了想說去醫(yī)務室，她點了點頭，我們扶她去了醫(yī)務室，看見醫(yī)務室沒開門，又去了洗手間，她給小朋友拿了紙巾，用水濕了給他擦了擦，又送到他的班里，老師直夸我們是好孩子，我們說這是我們應該做的，說完我們就走了，開開心心的去上語文課了。

同學分享的作文3

　　我有一個同學，他個子高高的，身子瘦瘦的，頭小小的，樣子可笑極了。

　　他最大的特點是愛動。有一次，老師在講臺上講課，全班都在聚精會神地聽課，只有他一個人的座位上有聲音，老師一聽見就拿著小教鞭走到他跟前，提醒了他一下，又開始講課。

　　他還很愛跑，有一次他把劉大奔的墨水打爛了，老師還沒來，他就不知道逃到哪去了。上寫字課的`時候，老師讓同學們找了一圈也沒找到。下課的時候他又像魔術師一樣變了出來。

　　不說你們也知道他是誰，他就是大名鼎鼎的王源森——活潑可愛的“調(diào)皮大王”。

同學分享的作文4

　　在我身邊發(fā)生過許多的事，記憶猶新的是那次去一中參觀了。記得那是暑假，我們夏令營要去一中參觀，中午就不回家了，我們都讓家長給自己帶來了最喜歡的飯菜。我當然也不例外，我讓媽媽給我準備了我在喜歡的糖醋大排。

　　其美的好辦法每人都勻出一點飯和菜來支援我。

　　這一下可熱鬧了。眨眼間，就像變魔術似得，我的飯盒里頓時裝滿了米飯、面包、還有小籠包子；菜盒里裝滿了紅燒肉、蔥炒蛋、糖醋帶魚真是五花八門，豐富多彩。那頓飯，我吃得飽的`不得了�，F(xiàn)在每當我想起那件事，心里就覺得暖洋洋的。

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