難忘的同學(xué)作文(通用15篇)
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的難忘的同學(xué)作文,希望能夠幫助到大家。

難忘的同學(xué)作文1
一轉(zhuǎn)眼,我已經(jīng)是4年級(jí)的小學(xué)生了,我的校園故事豐富多彩,有愉快的,也有不愉快的,我和同學(xué)發(fā)生的`一次爭(zhēng)吵卻讓我至今難忘。
記得有一次,剛開(kāi)學(xué)不久,正是陽(yáng)光明媚,百花齊放的季節(jié),最后一節(jié)自習(xí)課上,老師讓我們寫作業(yè),我正在認(rèn)認(rèn)真真地寫著作業(yè),突然我的同桌小剛使勁地碰了我一下,我的鋼筆吐出一滴墨水,灑到了作業(yè)本上,我頓時(shí)火冒三丈,我站起來(lái)對(duì)他大喊到:“你真討厭!”他對(duì)我說(shuō):“對(duì)不起,我不是故意的,你再重寫一下吧!”聽(tīng)了他的話,我更生氣了,我收拾好書(shū)包,頭也沒(méi)回就走了;氐郊,我把事情的經(jīng)過(guò)告訴了爸爸。爸爸語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“女兒,同學(xué)之間不能為一點(diǎn)小事?tīng)?zhēng)吵,要互要幫助、互要諒解,這樣才能共同進(jìn)步!甭(tīng)了爸爸的話,讓我明白了許多道理。
第二天,我主動(dòng)和他和好,互相道歉,我倆又開(kāi)始有說(shuō)有笑,成為了最要好的朋友。
難忘的同學(xué)作文2
我們班的張晟煜人瘦瘦的,相貌非常普通,別看他樣子很平常,身上的優(yōu)點(diǎn)還真多呢!有關(guān)心他人、負(fù)責(zé)任…他最突出的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)勞動(dòng)了。
有一次,張晟煜看見(jiàn)教室里很臟,就和我、張樂(lè)馳一起掃地,只見(jiàn)他雙手緊緊地握著掃把,一下緊挨著一下,遇到壓在桌子底下的小紙片,就先把桌子抬起來(lái)一點(diǎn),用掃帚尖把紙片踢出來(lái),掃進(jìn)垃圾斗,遇到大一點(diǎn)的紙片,就彎下腰,蹲下身子,用手把紙片撿起來(lái),扔進(jìn)垃圾桶,遇到鉛筆、橡皮之類的文具,就把它們撿起來(lái),還給它們的小主人,過(guò)了一會(huì)兒,地面干干凈凈,亮晶晶的。
張晟煜這一干就停不下來(lái)了,他先用濕抹布擦玻璃,擦不掉的.地方哈一口氣,用指甲蹭一蹭,再用濕抹布擦一下。張晟煜把窗戶擦得一塵不染,把桌子擦得干干凈凈,黑板被他擦得感覺(jué)像沒(méi)有人在上面寫過(guò)字一樣,張晟煜把講臺(tái)整理得井井有條,他還把教室外的墻也擦了,擦得都能照出人影來(lái)了。干完之后,張晟煜還特意看了一下,可以了之后,才坐到椅子上安安靜靜地看起書(shū)來(lái)。
張晟煜非常愛(ài)勞動(dòng),我們不但要學(xué)習(xí)他的愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)集體,還要學(xué)習(xí)他的其他優(yōu)點(diǎn)。
難忘的同學(xué)作文3
記得在某一次的校運(yùn)會(huì)上,60米男子跑步中發(fā)生了一件難忘的事。
那場(chǎng)比賽前,一整個(gè)教學(xué)樓的走廊上都擠滿了人,同學(xué)們像一排排螞蟻似的探出一個(gè)個(gè)黑頭。槍聲響前我們班上的一位同學(xué)——林杰早已做好了充分的準(zhǔn)備開(kāi)始比賽!芭椤钡囊宦晿岉,運(yùn)動(dòng)員們像離弦的`劍一般沖向終點(diǎn),近了,近了,林杰同學(xué)正在飛一般地沖向終點(diǎn),可就在這時(shí),令所有人都意想不到的事情發(fā)生了。林杰同學(xué)在跑步的過(guò)程中跌倒了!觀看的同學(xué)都哈哈大笑,但是比賽還沒(méi)結(jié)束,他站起來(lái)了,并且慢慢地沖向終點(diǎn)……
最后,他得了最后一名,班上的人都對(duì)他冷嘲熱諷,但是我覺(jué)得林杰摔跤純屬意外,而且他還是憑著他那堅(jiān)定的信念到達(dá)了終點(diǎn),如果換成是我,看到對(duì)手都快到終點(diǎn)了,肯定會(huì)放棄的。雖然得了最后一名,但我還是很佩服林杰的。
如今的他,每天都笑哈哈地來(lái)到學(xué)校,笑哈哈地離開(kāi)。他似乎已經(jīng)忘了曾經(jīng)他受到過(guò)的冷嘲熱諷,他的精神是極可貴的。
林杰同學(xué)與他的精神令我終生難忘。
難忘的同學(xué)作文4
在校園里我們每一天都要發(fā)生許多的事情,在我們身邊必須有很多幫忙過(guò)我們的人。下面,就由我來(lái)說(shuō)一下我在校園里發(fā)生的難忘的事。記得在一個(gè)星期五的下午,那天的'最后一節(jié)是美術(shù)課,這節(jié)美術(shù)課要用水粉顏料畫(huà)畫(huà),可我卻在收拾東西的時(shí)候忘記了帶調(diào)色盤,我在美術(shù)包里找來(lái)找去,期望調(diào)色盤就在里面,但是怎樣找始終都不見(jiàn)調(diào)色盤的蹤影。哎!這該怎樣辦呀!打電話叫家長(zhǎng)送?
看看表,立刻就要上課了,這樣肯定來(lái)不及。找同學(xué)借一個(gè)?同學(xué)們每人就帶了一個(gè),找誰(shuí)借去呢?就在我著急的時(shí)候,張欣然走了過(guò)來(lái),她問(wèn)我你在找什么呢?
我說(shuō)我忘記帶調(diào)色盤了,你能借我用一下嗎?張欣然爽快的答應(yīng)了,好的,我們一起用吧!在美術(shù)課上,我們共用一個(gè)調(diào)色盤在認(rèn)真畫(huà)著自己的作品,用調(diào)色盤仔細(xì)地調(diào)配著自己需要的顏色,認(rèn)真畫(huà)好每一筆,彼此互相學(xué)習(xí)對(duì)方畫(huà)畫(huà)的優(yōu)點(diǎn),取長(zhǎng)補(bǔ)短,讓自己的作品能夠更加優(yōu)秀,更加美觀。
這件事讓我始終記憶猶新,并且讓我懂得了:同學(xué)之間就應(yīng)互相幫忙,團(tuán)結(jié)一心,這樣就能讓你在遇到困難時(shí)得到更多的幫忙。
難忘的同學(xué)作文5
我有一個(gè)同學(xué),但我可能再也見(jiàn)不到他了,他陪伴了我整個(gè)小學(xué)時(shí)光,可惜的是小學(xué)畢業(yè)后我們就不在一個(gè)學(xué)校了。
記得我上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候,有一次下課,因?yàn)槲遗艿锰欤恍⌒牡,突然,他看?jiàn)了,便扶我起來(lái),問(wèn)我疼嗎?我說(shuō):很疼,他說(shuō):我扶你到教室。到了教室后,他又問(wèn)我疼不疼,我說(shuō):還是很疼,他說(shuō):坐這休息一會(huì)。
第二天,他又問(wèn)我疼不疼,我說(shuō):還是很疼
第三天,他又問(wèn)我疼不疼,我說(shuō):還有點(diǎn)疼
這些天中,無(wú)論我做什么事情他都會(huì)非常愿意的幫助我,過(guò)了幾天后,我不疼了,于是我連忙對(duì)他說(shuō)了聲謝謝,他說(shuō):以后不要跑這么快了,我連忙答應(yīng)。
還記得有一次,我數(shù)學(xué)只考了48分,正傷心的哭了,突然,他看見(jiàn)了,跑過(guò)來(lái)給我講解了錯(cuò)題,他說(shuō),有很多題你是粗心做錯(cuò)的.,做題一定要細(xì)心,怎么能粗心呢,還有平時(shí)上課的時(shí)候一定要認(rèn)真聽(tīng)講,思想不能開(kāi)小差,建議你平時(shí)要多練些基礎(chǔ)的題目,這樣在考試時(shí)分?jǐn)?shù)才不會(huì)低,我照他說(shuō)的做了,結(jié)果在下一次數(shù)學(xué)考試中我取得了90分的好成績(jī),取得了驚人的進(jìn)步。
我現(xiàn)在非常想念他,當(dāng)時(shí)他什么聯(lián)系方式也沒(méi)有留下,我還能再見(jiàn)到他嗎?我心想,就算真的見(jiàn)不到也沒(méi)有關(guān)系,畢竟我們的心始終在一起
難忘的同學(xué)作文6
在我們班李?yuàn)W運(yùn)很平凡,但和我的關(guān)系卻是最好的。
他的嘴唇薄薄的,跟故意抿的一樣,他還喜歡穿一雙牛皮鞋,偶爾還戴一下眼鏡,說(shuō)話十分幽默,說(shuō)話很慢,在緊要關(guān)頭也能沉得住氣,而且他還喜歡管“閑事”。
一天中午,我和同學(xué)們正在往教室走。只聽(tīng)“咣當(dāng)”一聲,接著就是幾聲怒吼。我趕緊跑到教室,只見(jiàn)兩名同學(xué)馬上就要打起來(lái)了。當(dāng)時(shí)李?yuàn)W運(yùn)剛好也在場(chǎng),他立刻沖了上去,將一名同學(xué)拉出了“戰(zhàn)場(chǎng)”,其他同學(xué)也順勢(shì)將另一名同學(xué)拉了出來(lái)。要知道,在別人正在吵架的時(shí)候去攔架,有可能要吃虧的。可吵架的雙方還是用力反抗,李?yuàn)W運(yùn)攔著的同學(xué)一使勁,給了他一掌。一般人被打都會(huì)揉一揉的,可是李?yuàn)W運(yùn)絲毫不顧自己,盡力攔著那位情緒失控的同學(xué),同時(shí)不停得和那位同學(xué)平靜地交談起來(lái),問(wèn)清楚了原因,最終和平解決了這件事。這也是我為什么愿意和李?yuàn)W運(yùn)交朋友的原因,他勇敢、鎮(zhèn)定、堅(jiān)持,是我最適合的知己。大家也知道我的性格,容易沖動(dòng),在關(guān)鍵時(shí)刻沉不住氣,而他正好可以使我怒火盡消,交這樣的`朋友非常值得。
這就是我最難忘的同學(xué)要奧運(yùn),他雖然平凡,但經(jīng)常讓我感動(dòng)。是個(gè)不可多得的好朋友哦!
難忘的同學(xué)作文7
說(shuō)起難忘的,相信你會(huì)有很多很多。但是,說(shuō)起最難忘的同學(xué),是不是信息有譜了呢?那就快快記錄下來(lái)吧!
說(shuō)起我的好朋友,那可有很多很多。但是說(shuō)起最難忘的,那就非付艷珍莫屬了!
她高高的個(gè)子,大大的'眼睛、小小的嘴巴,還有一個(gè)梳得高高的馬尾辮,看起來(lái)活潑極了!
她,有兩個(gè)綽號(hào)……
一個(gè)是“狂親王”!她最近得了一種非常奇怪的病,這種病的名字就叫做:狂親癥!聽(tīng)到這個(gè)名字,是不是很奇怪呢!其實(shí)呀,就是他最近來(lái)親人,而且是不停地親,親完那個(gè)親這個(gè)!哎!“付彥珍!”聽(tīng)——又有一個(gè)被害者了!
她還有一個(gè)綽號(hào)叫做:“吃醋大王!”他可是我們班有名的吃醋大王!你一冷落她,她就會(huì)說(shuō):“你又不叫我!”哎,她這醋勁到底有多大呀!付彥珍呀!你上輩子到底吃了多少醋呀!朋友們!你們可小心了!可先玩別冷落她,否則,下場(chǎng)就慘了!
這就是我最難忘的朋友!我又元特不會(huì)忘記她!因?yàn)樗o我?guī)?lái)了許多的歡樂(lè)!
難忘的同學(xué)作文8
我的同學(xué)很多,每個(gè)人都有特點(diǎn),讓我印象最深,最難忘的就是馬依林了。
她長(zhǎng)得個(gè)子不高,彎彎的眉毛下有一雙明亮而有神的.大眼睛,她扎著馬尾辮,走起路來(lái),辮子一搖一搖的很有趣,是我們班的小美女。
她是班主任的得力助手,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),各方都很優(yōu)秀。尤其是她的學(xué)習(xí)很用功,成績(jī)也很好,每次考試都很出色,是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
她不僅成績(jī)優(yōu)秀,還非常關(guān)心、幫助別人。記得有一次,有一道數(shù)學(xué)難題,我怎么也做不出來(lái)了。她像往常一樣幫我指點(diǎn)了一下?墒牵疫是不會(huì)做。于是我拉過(guò)她的作業(yè)本子想看一下?墒撬驯咀訅旱镁o緊的,就是不讓我看!斑好同桌呢,給我參考一下,還不行嘛。”我生氣的說(shuō)!啊辈恍,你自己先動(dòng)動(dòng)腦筋,再想想看!八槐菊(jīng)的說(shuō)!敖o我看一眼嘛,就一眼。”我哀求著,“我頭疼死了,實(shí)在想不出來(lái)了。”“那這樣吧,我再給你指點(diǎn)指點(diǎn)!苯又纸o我講了起來(lái),她一邊畫(huà)圖,一邊講解,一連講了兩遍,我終于明白了,很快做對(duì)了這道題。我們都開(kāi)心的笑了。
馬依林就是這樣一個(gè)成績(jī)優(yōu)秀,助人為樂(lè)的好同學(xué)。我好想讓她繼續(xù)和我坐同位,做我的好同學(xué)。
難忘的同學(xué)作文9
時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)眼間,我和我的同學(xué)相處也有五年了,我就要和我的同學(xué)們告別了,可我怎么也忘不了一個(gè)人,那就是魯豫,他是我們鐵三角重要成員之一,他是我最親的鐵哥們。
他有著一雙明亮潔白的眼睛,眼睛里還真先出勃勃生機(jī),眼睛上面還有一雙黑黑的'眉毛,顯得非常嚴(yán)肅,有時(shí)也非?蓯(ài),兩邊是一對(duì)大耳朵,非常的可愛(ài),一看就知道是有“福”的人。
他非常講義氣,雖然談不上同年同月同日死,但也可謂是有福同享有難同當(dāng)呀。記得有一次,大家都放學(xué)了,可我和劉旭彬卻在教室里找東西,因?yàn)槲矣涀鳂I(yè)本上的彈簧丟了,可怎么也找不到,于是我便走了,可卻沒(méi)看見(jiàn)魯豫,他肯定是以為我已經(jīng)走了,早就出去了。他現(xiàn)在肯定回家了,看來(lái)是不可能和魯豫放學(xué)一塊玩了。我和劉旭彬沮喪地走著,心想魯豫肯定在回家的路上。嗨,要是我早點(diǎn)找到魯豫該多好,那樣就能和魯豫皖了。我們走著走著,突然看到一個(gè)熟悉的身影——魯豫。他竟然還在那里等著我,我跑過(guò)去問(wèn)個(gè)究竟,他說(shuō):“我找不到你們,所以就在這里等你們我怎么會(huì)先走呢,我們是好朋友嘛!蔽衣(tīng)了這句話心里熱乎乎的,他竟然不顧自己回家后是否挨吵,堅(jiān)決留在這里,這也許就是友情吧。
這就是魯豫,我最難忘的同學(xué)。
難忘的同學(xué)作文10
“畢業(yè)”的似乎要把牽在一條線上的同學(xué)們給分開(kāi)了。曾經(jīng)有過(guò)多么要好的同學(xué),曾經(jīng)有過(guò)開(kāi)心的球友們,現(xiàn)在分開(kāi)了。忘不了他們的微笑,忘不了與他們?cè)谝黄鸬目鞓?lè)時(shí)光。就像生活在夢(mèng)中,無(wú)憂無(wú)慮。
我有著一些同我一起進(jìn)步的小伙伴,龍哥,羊弟……記得曾經(jīng)和他們有過(guò)快樂(lè)的日子。
一次在學(xué)校舉行的“跳蚤會(huì)”上。天氣熱乎乎的,像我們只離太陽(yáng)只有1000米遠(yuǎn)。由于在“跳蚤會(huì)”上感到很無(wú)聊,沒(méi)事做。而我和龍哥也是一個(gè)愛(ài)跳高的人。在籃球框旁,走幾步就向網(wǎng)那拍去。跳久了也就跳高了,一個(gè)個(gè)籃球框網(wǎng)都被拍的不肯下來(lái)陪我們玩了,見(jiàn)到羊弟從旁邊走過(guò)買書(shū)就順手就拿了一本往框里扔,網(wǎng)被迫無(wú)奈的.下來(lái)了。龍哥本來(lái)拍網(wǎng)時(shí)一次就可以拍上去的,可是力度不夠。啪!網(wǎng)被我拍了上去。龍哥不信了,反反復(fù)復(fù)的打來(lái)打去,可是最終還是沒(méi)能打上。后來(lái)龍哥發(fā)火了,起身一躍。“球進(jìn)啦”網(wǎng)被拍了上去。最后全部人開(kāi)開(kāi)心心的回教室吹大風(fēng)扇嘍!
這些就是我的小伙伴們,但是就要分開(kāi)了,真有點(diǎn)舍不得啊。真希望時(shí)光能夠倒流,讓我重回快樂(lè)的時(shí)光。
難忘的同學(xué)作文11
光陰似箭,日月如梭,轉(zhuǎn)眼間,漫長(zhǎng)而又短暫的小學(xué)生活就快要結(jié)束了,其中,最令我難忘的就是和我做了幾年的同桌――王志凱。
王志凱,看了這個(gè)名字,你一定會(huì)覺(jué)得他是一個(gè)很正氣的人,可是正好相反,他是一個(gè)很搞笑,很淘氣的人,當(dāng)然他也很自戀,一雙小小的眼睛,明明長(zhǎng)的`不怎么樣,但硬說(shuō)自己很帥,另外,他也從不把眼睛長(zhǎng)的小當(dāng)作自己的缺憾,如果有人說(shuō)他的眼睛長(zhǎng)得小的話,他就會(huì)用“小眼聚光”這個(gè)詞來(lái)反駁他。這可讓人無(wú)話可說(shuō)。
雖然他很搞笑,智商也沒(méi)我高,但他卻常常當(dāng)我的小老師。記得有一次,我正在攻克一道難題,可我在演草紙上寫啊、畫(huà)呀,冥思苦想了半天,也沒(méi)想出來(lái),于是我就想用這道題去考考他,誰(shuí)知,我剛說(shuō)出題目,連兩分鐘都沒(méi)到他就把答案寫出來(lái)了。這個(gè)結(jié)果可真出乎我的意料!于是我只好拜托他給我講解,講了一遍我不會(huì),第二遍我還不會(huì),我本想著他會(huì)放棄我這個(gè)徒弟,誰(shuí)知他還特別有耐心的給我講,直到我會(huì)為止。
從此,我改變了對(duì)他的看法,我認(rèn)為他是一個(gè)有耐心、正氣的人。
這就是我最難忘的同學(xué)。
難忘的同學(xué)作文12
在小學(xué)生涯中,有很多難忘的事物,可能是一件事、一堂課、美麗的校園等,都是非常難忘的,也是值得回憶的,我最難忘的就是與我相處六年的同學(xué)。
與我最要好的就是與我同稱話多的任宗琦了。他長(zhǎng)得胖胖的,個(gè)子一般,戴著一副藍(lán)中帶黑的眼鏡。他讓我最為欽佩的就是愛(ài)讀書(shū),并且還很誠(chéng)實(shí),什么事都不藏著掖著,以及那非常好的口才。
他讓我度過(guò)了最為美好的三年級(jí)和四年級(jí)。在三年級(jí)的時(shí)候,我和他在每次下課都跑在一起說(shuō)話,如果其中一個(gè)比較慢,都會(huì)去等著對(duì)方,雖然都是好學(xué)生,但是下課說(shuō)的都和學(xué)習(xí)沒(méi)關(guān)系,他自創(chuàng)一個(gè)情節(jié),我們倆就當(dāng)里面的主人公,按事情發(fā)展順序一直說(shuō)下去。雖然我們的關(guān)系這么友好,但在中途也發(fā)生過(guò)許多傷害友誼的事情。
傷害友誼的事情比如:我們因?yàn)橛幸患虑橐庖?jiàn)不合,便爭(zhēng)吵起來(lái),直到最后便形成絕交的'后果,我們一連好幾天都沒(méi)有說(shuō)過(guò)話,就算見(jiàn)面也當(dāng)沒(méi)看見(jiàn)一樣,走了過(guò)去。但是沒(méi)過(guò)幾天,我們又一起商量了一下,最終又成為了好朋友,友誼還更加深了,每天一聊就聊的沒(méi)完沒(méi)了。
這就是我懷念的同學(xué),是一名和我都有稱號(hào)“話嘮”的人。
難忘的同學(xué)作文13
他,個(gè)子高高的,十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛,非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁,他是一個(gè)非常有愛(ài)心,喜歡助人為樂(lè)的同學(xué)。他就是我的同學(xué)陳奧。
有一天在自習(xí)課上,我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字,就在鉛筆盒里找橡皮,找來(lái)找去也沒(méi)有找到,我又開(kāi)始翻桌斗,翻了半天也沒(méi)有。哎呀,怎沒(méi)回事?我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋,想起來(lái)了,一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書(shū)包里了。這可怎么辦?這可剛上第一節(jié)課啊!這時(shí)陳奧正好交完作業(yè)本走過(guò)來(lái),看見(jiàn)我這么著急,便關(guān)心地問(wèn)我:“你怎么啦,怎么這么著急?”我無(wú)奈地回答:“忘記帶橡皮了!眲捎罱又f(shuō):“那你用我的橡皮吧!闭f(shuō)著,他把一塊黑色的橡皮遞給了我,我心中十分感激。下了第一節(jié)課,我特意走過(guò)去謝謝陳奧:“陳奧,謝謝你!彼麉s說(shuō):“沒(méi)關(guān)系,好朋友么,不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒(méi)有帶起學(xué)具,每天都多帶一塊橡皮、一把尺子!
以前我對(duì)陳奧不是特別的了解,聽(tīng)了他的'話我知道了他是一個(gè)助人為樂(lè)、樂(lè)于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。
難忘的同學(xué)作文14
生活中令我感動(dòng)的事情就像影片似的,一幕幕浮現(xiàn)在我的眼前,其中,最讓我刻骨銘心是那次同學(xué)情誼……
記得有一次放學(xué)時(shí),我和楊婕萍高高興興地走到了操場(chǎng)上,突然,有個(gè)什么東西在我的腳上劃了一下,當(dāng)時(shí)因?yàn)闆](méi)覺(jué)得痛,我繼續(xù)跟著楊婕萍朝前走,剛走幾步,我覺(jué)得腳越來(lái)越痛,只好停下腳步蹲在地上,輕輕的摟起褲角才發(fā)現(xiàn)腳劃傷的.地方出血了,頓時(shí),我軟綿綿的坐在地上,眼淚止不住的流了出來(lái),但我咬緊牙齒不哭也不叫,強(qiáng)忍著疼痛扭過(guò)頭一看,只見(jiàn)一個(gè)男同學(xué)手拿著陀螺悄悄地收回到他的身后,睢他那緊張害怕的樣子,我能推想出一定是他的陀螺劃傷我的!澳阍趺茨?還能走嗎?”楊婕萍走過(guò)來(lái)關(guān)心地問(wèn),“沒(méi)事,只是出了點(diǎn)血!蔽矣袣鉄o(wú)力的回答,這時(shí),楊婕萍用力地扶我起來(lái),剛邁出步子,我“哎呀”一聲痛得立刻蹲下去,血流得越來(lái)越多,正好王宇亭和袁加敏放學(xué)經(jīng)過(guò),急忙跑過(guò)來(lái),“快!我們扶你去醫(yī)務(wù)室”還沒(méi)等我反應(yīng)過(guò)來(lái),她們焦急地挽著我去了醫(yī)務(wù)室。一路上我感動(dòng)極了,每每想到那幾位同學(xué)挽我去醫(yī)務(wù)室的情景我便會(huì)流出幸福的眼淚……
雖然這件事已經(jīng)過(guò)去很長(zhǎng)時(shí)間了,但是同學(xué)們關(guān)心我的模樣已定格在我的腦海中,我永遠(yuǎn)忘不了她們的那份深深情意。
難忘的同學(xué)作文15
一雙炯炯有神的大眼睛,一張巧舌如簧的小嘴巴,再加上身輕如燕的身體,構(gòu)成了一個(gè)陽(yáng)光男孩。
他學(xué)習(xí)不錯(cuò),是前幾名。他體育不錯(cuò),是體育委員。他不錯(cuò),常被當(dāng)范文在班上讀。他人緣不錯(cuò),班上的人都和他是“哥們兒”。
記得有一次,我們舉行運(yùn)動(dòng)會(huì),他四個(gè)項(xiàng)目都有,而有的同學(xué)卻一個(gè)都沒(méi)有,那天下午是拔河比賽項(xiàng)目,我們班的選手都是大力士,個(gè)個(gè)都滿懷信心的參賽。
比賽開(kāi)始了,他不顧受傷的危險(xiǎn)使勁向后拽,只見(jiàn)他滿臉通紅,兩個(gè)眉毛“接”到了一起,手腕上青筋怒暴,好像誰(shuí)都不可以把繩子從他手里奪出去似的`。
功夫不負(fù)有心人,我們班勝了,全年級(jí)第一,他在黑板上寫下了“我們勝利了!”幾個(gè)挺拔有力的大字,使同學(xué)們十分開(kāi)心。
他就是孫堯,我在小學(xué)生涯中的一個(gè)“好哥們”,更是一位使我難忘的好同學(xué)!
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