同學(xué)作文四篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的同學(xué)作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
同學(xué)作文 篇1
同學(xué)們請不要隨便罵人，罵人是個不良的行為，罵人會讓我們失去好朋友，同學(xué)甚至知己。今天我就為我的不良行為——罵人失去過知己，我給你們仔細(xì)的講講吧！
今天我的心情煩透了，因為妹妹不上我家了，站隊的時候我還在生著氣，魏冉好象看出來了，就問：“怎么？有心事？”我點點頭。她說；“我給你講個笑話吧！有三個……”我不耐煩的'說：“衛(wèi)生巾，我聽過了，不要再煩我了。”我又小聲說：“神經(jīng)病，吵什么吵�！蔽喝胶孟舐犚娏诵÷暱蘖似饋恚艑W(xué)了我和她說了聲對不起。她卻說我們絕交吧！“我……我……”“你別說了，我相信你不想和神經(jīng)病交朋友吧！再見“說完就走了。
我不知道明天會怎么，但我要告訴同學(xué)們不要向我那樣隨便罵人了，要不然你們也會失去知己的，聽聽我的勸告吧！好么？
同學(xué)作文 篇2
今天，我去李峰同學(xué)家玩，我們?nèi)ニ业臅r候，叫開他家的門，他奶奶說：“李峰和小朋友去散步了!”還讓我去他家等他呢，我說不用了，就在樓下散步等他。
一會兒，李峰的媽媽散步回來了，他從門崗那里拿下來鑰匙，讓我去他家坐著等他。他媽媽給我看他畫的.畫，呀！里邊的畫可真多呀！有素描畫，水粉畫，還有那蠟筆畫。一會兒，我們聽到樓梯上面咱起腳步聲和說話聲，他媽媽說李峰回來了。
然后我站起來走到門口，李峰用鑰匙開了門，看到我，顯出了驚奇的目光：“你怎么在這里？”我說：“我在這里等你玩呀！，我們不是說好了，6：30分在你們小區(qū)門前等嗎？”李峰說：“SORRY，我忘記了！”李峰說，我們?nèi)ゴ蛴鹈虬桑?/p>
然后我們下了樓，李峰突然發(fā)了一個轉(zhuǎn)球，我慌忙去接，不料他打在一塊布上，我說：“好球，打得這么高”，然后我們打了一個小時，媽媽突然來了，說該回家了，這樣我和李峰告了別，高高興興的回了家。
這一天玩的好高興，我永遠(yuǎn)忘不了這一天。
同學(xué)作文 篇3
同學(xué)們，時光飛逝，我們已經(jīng)從不懂事的小孩子轉(zhuǎn)眼間變成大哥哥，大姐姐了，童年就好似是昨天，而今天，我們將要挑起好好學(xué)習(xí)，長大后回報社會的重任。
童年是一幅畫，畫里有我們五彩的生活;童年是一首歌，歌里有我們的幸福和歡樂;童年是一個夢，夢里有我們的想象和憧憬。對于我們來說，童年很快樂，美好，而我們現(xiàn)在要做的就是多一份幸苦，少一份輕松，打好良好的基礎(chǔ)，將來成為國家的棟梁之材。
五年級和六年級是小學(xué)中最至關(guān)重要的'年級，因為將來能不能考上好的中學(xué)就要看這兩個年級段，所以現(xiàn)在的時間很重要，我們要好好珍惜學(xué)習(xí)的每一分每一秒。
哪個父母不是望子成龍，望女成鳳?他們花了大量的時間，金錢和精力在你身上，我們既然已經(jīng)選擇了要學(xué)習(xí)這條路，那么就應(yīng)該好好學(xué)習(xí)，認(rèn)真學(xué)習(xí)。人之初，性本善，相信沒有人一生下來就是很聰明的，也沒有人一生下來就是笨蛋，所謂臺上十分鐘，臺下十年功，你只是看到了高材生風(fēng)光的一面，卻沒看到他們的風(fēng)光來自于哪里。很多的人因為小時候沒認(rèn)真學(xué)習(xí)而追悔莫及，我們班要做這樣的人，我們要做一個有知識的人!
同學(xué)作文 篇4
提到這一周，我不得不說起一件事，你知道嗎？我突然感覺到我們班多了兩個同學(xué)。當(dāng)然，你可能會說：“別開玩笑了，班上明明仍然只有54個同學(xué)，怎么會無緣無故多出兩個呢？又不是科幻小說�！眲e急，讓我來為你解疑答惑。
（一）“影子”同學(xué)
這個“影子”同學(xué)大家都非常熟悉，之所以稱為“影子”同學(xué)，是因為她的身影經(jīng)常會出現(xiàn)在我們眼前。上課時，這個影子有時出現(xiàn)在講臺上，有時會出現(xiàn)在教室的后排或窗戶外。在你高興時，在你煩惱時，在你匆匆扒幾口飯就去上學(xué)的路上，在你溫習(xí)著一天的學(xué)習(xí)要點回家的途中……這個身影都會不期而至，陪伴著你，就像你的.影子始終跟隨著你。因此，稱其為“同學(xué)”一點都不過，而且是我們?nèi)嘧钍軞g迎的同學(xué)喲。呵呵，猜到她是誰了嗎？當(dāng)然啦，這答案毫無懸念、絕無爭議，她就是帶領(lǐng)我們一起領(lǐng)略語言魅力的杜老師。
（二）“福來”同學(xué)
“福來”同學(xué)的個頭小小的，很不顯眼，在人群中你絕對發(fā)現(xiàn)不了他。他有一個英文名字叫“fly”。在夏秋兩季，他特活躍、特不安分。進(jìn)入冬天，他才安安靜靜地躲起來。應(yīng)該說，這位同學(xué)雖然最愛在同學(xué)們之間穿梭游蕩，但應(yīng)該是最不受大家歡迎的啦。因為他總喜歡干擾大家學(xué)習(xí)。這周，天氣漸漸寒冷，他突然喜歡上教室里最發(fā)熱的電子白板了。也許他是希望讓屏幕跟著他的思維運(yùn)動，以展示他的控制能力和快速的飛翔水平吧。“福來”這家伙最愛語文課了，也許他出生于書香門第，或是為下輩子投胎成人做準(zhǔn)備？不過，因為他對語文和電子白板的熱愛，我們的語文課常常被他的調(diào)皮打斷，時不時白板里的幻燈片就飛快地后退。有一次，我們的“福來”同學(xué)大概是肚子餓了，想趕快去找食物填飽肚子，為了能把課聽完，他不停地點擊電子白板，直到屏幕上出現(xiàn)“下課’二字為止。這個調(diào)皮鬼！老師望著他嘆氣，莫可奈何，他卻悠哉悠哉地飛出去找吃的了——停，他不會去品嘗我們的中餐了吧！哼，算了，他有本事揭開蓋子嗎？因為老師無法約束他，他就經(jīng)常逃課。一次英語課，逃課多日的“福來”悄然而來，借助眾多英文字母的掩護(hù)在白板上點點畫畫，暗中作祟。起初，大家認(rèn)為是我們呼出的熱氣干擾了白板，于是一個個開始練“凌空點擊”，忙得不亦樂乎。看來，這不受歡迎的“福來”同學(xué)有時也會為我們帶來一些意想不到的快樂，有這樣一個特殊的同學(xué)，學(xué)習(xí)生活頓時變得豐富生動起來！
怎么樣，還想更進(jìn)一步了解我們的兩位“新同學(xué)”嗎？那就到我們十二班來坐坐，好好感覺一下喲！
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