實(shí)用的同學(xué)作文4篇[薦]
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編幫大家整理的同學(xué)作文4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
![實(shí)用的同學(xué)作文4篇[薦]](/uploads/00/cdacd1a710_5fbf7ef55673d.jpg)
同學(xué)作文 篇1
今天,我們班里發(fā)生了一件事,令我很感動(dòng)。
事情的經(jīng)過是這樣的`:我們學(xué)?煲e行秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)了,班主任翟老師讓我們自主報(bào)名參賽,有長跑、跳繩兩個(gè)項(xiàng)目。同學(xué)們都踴躍報(bào)名。男生中張峻旗、張一超、賀旭陽、王志鵬都想?yún)⒓娱L跑,但是只有三個(gè)名額。于是老師想了個(gè)辦法:讓他們四個(gè)人先比賽試跑,從教室前門跑到后門,然后繞教室一圈,誰跑最后誰就棄權(quán)。比賽結(jié)果賀旭陽最后一名。老師宣布他不參加比賽。賀旭陽聽到后趴到課桌上委屈地哭了起來。因?yàn)樗雲(yún)⒓娱L跑比賽了!我們都替他感到惋惜。這時(shí)令我們?nèi)嗤瑢W(xué)包括老師都驚訝的事情發(fā)生了:張峻旗同學(xué)站了起來,大聲說:“我棄權(quán),讓賀旭陽參加長跑!蔽覀?nèi)嗤瑢W(xué)都鼓起掌聲,老師也當(dāng)場(chǎng)表揚(yáng)了張峻旗。
從這件事,我深切地感到了同學(xué)之間的友誼,同學(xué)之間就應(yīng)該團(tuán)結(jié)友愛、互幫互助。
同學(xué)作文 篇2
人們常說“上帝是公平的,當(dāng)他給你關(guān)上門的時(shí)候,他會(huì)給你打開一扇窗”。在生活和學(xué)習(xí)之中我們難免會(huì)作比較,由此判斷一個(gè)人是否優(yōu)秀,但是這樣比較總是會(huì)存在弊端,因?yàn)槲覀兘?jīng)常會(huì)看到一個(gè)人弊端而否定他,但是我們卻沒有看到他的閃光點(diǎn),三百六十行,行行出狀元,學(xué)習(xí)差的人真的會(huì)是一無是處嗎?答案因該顯而易見,每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn),只是沒有被大家注意到,現(xiàn)在我來說說我們班那些被隱藏的高手。
勤勞也是一種智慧,說到勤勞我就不得不說起我們班的勞動(dòng)委員。談到勞動(dòng)委員這個(gè)職務(wù),大多數(shù)人應(yīng)該都是談到就會(huì)色變,在固有的認(rèn)識(shí)里面勞動(dòng)委員就是需要那種勤快且務(wù)實(shí)的`人,實(shí)打?qū)嵉目嗔Α,F(xiàn)實(shí)也是如此,但是有的人卻將這件事情做到了完美。我們班的勞動(dòng)委員是一個(gè)瘦瘦高高的人,在擦黑板這件事情他從來沒有遲到過,每次老師上課之前,他都能保證每次黑板上干干凈凈,老師每次上課之前看見干干凈凈的黑板,也會(huì)更有精神。還有在安排打掃衛(wèi)生這件事情,他也從來沒有馬虎過,每天都仔細(xì)檢查,所以我們班在文明衛(wèi)生方便一直都是優(yōu)秀班級(jí)。給我?guī)砀蓛粜l(wèi)生的環(huán)境何嘗不是一種優(yōu)秀的呢!
接下來就得必須說說我們班的文藝小能手,第一次看見她畫了黑板報(bào),一只短短的粉筆在他的書里面,就像是馬良的神筆,不管什么東西她都在黑板上展現(xiàn)的惟妙惟肖。當(dāng)別人的班級(jí)在往上尋找材料的時(shí)候,她就開始動(dòng)手了,并且每次都能驚艷到我們,就連美術(shù)老師也贊不絕口。
每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn),只是它可能還沒發(fā)掘出來,亦或是沒有展示出來,但是它一直存在,我們應(yīng)該努力去挖掘它,將它發(fā)揚(yáng)光大,而不是自我否定,要相信每個(gè)人都是上帝的孩子。
同學(xué)作文 篇3
如今我已是三年級(jí)的學(xué)生了,但想起二年級(jí)的事,我依然還是記憶猶新。
那一天,我正在和朋友們?nèi)褙炞⒌耐嫠V叢粫r(shí)傳來打鬧和嬉笑聲。可誰知道呢?正玩得最開心的時(shí)候,被馮瑞折一推我立馬從樓上滾下來摔在水泥地上。我頭暈暈的,潛意地摸了一下額頭,一看,是血。我的心像塞了一條毛毛蟲似的,扭來扭去難受極了!
“我該怎么辦?”“我該怎么辦?”不知所措的我既害怕又無助,我對(duì)著馮瑞折生氣地說:“馮瑞折,你看你做的‘大好事’!”而他滿不在乎地說:“不就摔個(gè)跤嘛,有什么大不了的?”一旁的`石井成也幫腔地說:“就是,就是!”這時(shí)候,彭歆玥站了出來說:“馮瑞折,你推到施語誠就是你的不對(duì)!闭f完便小心翼翼地扶我去了醫(yī)務(wù)室。她一路上對(duì)我虛寒問暖,還不時(shí)看看我的傷口
此時(shí)此刻,我充滿溫暖和感謝,在此我想說:“謝謝你,我的同學(xué)。”
同學(xué)作文 篇4
一天,一對(duì)好朋友小蜜蜂和小蝴蝶,她們約好一起去采蜜。小蜜蜂和小蝴蝶拿著蜜桶開始認(rèn)真地采蜜了。不一會(huì)兒,小蝴蝶發(fā)現(xiàn)她附近的花上的蜜被她采光了,她想換個(gè)地方去采蜜。但是一不小心把小蜜蜂的蜜桶打翻了,小蜜蜂生氣地說:“你在干什么呀,我辛辛苦苦采來的蜜,全被你打翻了!你太過分了!”小蝴蝶說:“那又怎么樣,我又不是故意的!”然后拍拍翅膀飛走了。
就這樣開始她們誰都不理誰,沒有人愿意跟她們玩,做什么事都是自己做,她們感到非常孤單。她們感到現(xiàn)在和以前不一樣了,以前做任何事都有兩個(gè)人是一起做,所以她們常常回憶以前兩個(gè)人在一起的事情,各自心里都很難受,但是又不敢向?qū)Ψ匠姓J(rèn)錯(cuò)誤。就這樣持續(xù)了很多天,看到其他的小動(dòng)物一起玩耍就會(huì)彼此想起對(duì)方,不能擁有以前的友情和快樂。
有一天,小蝴蝶去獨(dú)自去郊外散步,突然一輛車飛奔而來,只聽到“砰”的一聲,小蝴蝶被撞了。小蜜蜂知道后,趕緊去醫(yī)院看她。在醫(yī)院里,小蜜蜂哭著說:“對(duì)不起,我這么久都沒有勇氣向你道歉”!小蝴蝶也急忙說:“該說對(duì)不起的人是我,我打翻了你的蜜桶,不但沒向你道歉,還說了讓你生氣的`話,我感到很慚愧!你能原諒我嗎?”小蜜蜂說:“等你的傷好了,我要給你個(gè)驚喜,記得來我家!”
不久,小蝴蝶的傷好了,她按照與小蜜蜂的約定來到了她的家。一進(jìn)屋,她看到桌上擺著滿滿一大桶蜂蜜,小蜜蜂高興地說:“我們一起吃蜂蜜大餐吧!”你看她們痛痛快快地吃著,開心地笑著,美好的友情又回來了!
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