寫同學(xué)的作文匯編(4篇)
無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的寫同學(xué)的作文4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
寫同學(xué)的作文 篇1
我們班的同學(xué)個個都很鬧，最出名的是“八大名淘”，他們幾乎天天被找家長，我先來介紹名淘之首——熊貓。
他長的個子不高，總是穿著藍白相間的衣服，他臉上還有點雀斑，有時還流著口水。
他經(jīng)常被老師揪到講臺上聽課，站在講臺上的時候，偶爾還做一兩個鬼臉，逗的'我們哄堂大笑。這時，老師常常會生氣地直瞪眼睛，然后把他拽到門外站著。只聽得門“吱呀”一聲打開了，他把圓圓的腦袋探了進來，眨眨眼睛說：“老師，你講啥呢？”又是一陣哄堂大笑！
他被找家長時，老師常常這么批評他：“熊貓很聰明，可從來不愛學(xué)習(xí)，每次老師在給旁邊同學(xué)講著課，他就跟旁邊地同學(xué)說一句，老師回過頭來就寫一會兒。”
這就是我的同學(xué)——熊貓。
寫同學(xué)的作文 篇2
友誼就好像無形的泡沫，隨時讓我們得到愛與幫助。我們這些無知的孩子們，在友誼的面前，表現(xiàn)得總是那么天真和真誠。
在上次的班會中，班里評選“文明之星”的同學(xué)。馬曉雪當(dāng)選以后，丁老師讓她再推薦一名“文明之星”。我微笑地望著她，并沒有想要爭當(dāng)“文明之星”的意思。馬曉雪紅著臉，高聲地說：“我選劉嘉欣！”“不同意——”講臺下的董浩頑皮地吼叫著，只見他傻笑著，眼都瞇成了一條縫，兩顆大板牙也露了出來。我看了看他，并沒有因為那句話而和他生氣，反而逗得我也笑了。突然姚豆站了起來，說：“我也不同意她！劉嘉欣不善于和人交往，平常她是一個冷淡的女孩，從來沒有笑容……”我轉(zhuǎn)頭看她，心里頓“咯噔”一下，難道自己真的是她說的那樣嗎？我終于忍不住了，竟在老師、同學(xué)們的面前掉下了眼淚，心情也整整地郁悶了一星期。
從這次班會結(jié)束后，我連正眼都沒瞧姚豆一眼，也沒和她說過一句話。
可在昨天，她突然跑到我面前，遞給我一張同學(xué)錄，好像我們倆從未鬧過矛盾一樣，說：“劉嘉欣，你給我寫一張吧，OK？”我點了點頭，心里有一種莫明的感動涌了上來，為自己的小心眼而羞愧不已。我在她給的同學(xué)錄上面寫了很多想說的話，也把我們上星期發(fā)生的`不愉快寫在了同學(xué)錄上面，讓同學(xué)遞給了她。我悄悄地轉(zhuǎn)回頭去，姚豆的臉上明顯多了幾分憂慮，她寫了一張紙條給我，上面寫了一句：劉嘉欣，對不起。這是她一直想對我說的話，可她說不出口……我內(nèi)心在一次地被感動了，看著她寫的話，眼圈紅紅的，日記本上分明多了幾滴眼淚。
是那張記錄著我們在一起六年的同學(xué)錄、是彼此的那份寬容與理解，我才真正地體會到了現(xiàn)在這半年有多么重要、不舍。
寫同學(xué)的作文 篇3
我的同學(xué)錢東平相貌不怎么出眾，但還過得去。短頭發(fā)，配上一張方臉，還有不怎么美的一對小眼睛，不太出彩的鼻子，能說會道的大嘴巴，再加上黑黝黝的膚色，這樣，他的臉部就算定了格。如果說他有什么值得夸耀的話，那一定就是那兩道神采飛揚的虎眉和羨煞旁人的雙眼皮了。
他具有所有偉人所共有的`氣質(zhì)——虛心。這一點，我實在佩服得很。
那是一節(jié)數(shù)學(xué)課，有道關(guān)于因式分解的題難住了他，他冥思苦想了半天，還是沒有一點頭緒。一旁的我，正為自己做完課堂作業(yè)沾沾自喜，準(zhǔn)備完成家庭作業(yè)時，他搖搖我的手臂，很誠懇地問我，我有意為難他，說：“不知道�！迸龅搅酸斪雍�，他也不在意。真是雅人有雅量。
沒多久，我的家庭作業(yè)也完成了。他還在那兒絞盡腦汁地想，但到底還是束手無策�？粗歉苯辜钡臉幼�，就把書翻開，用筆在草稿紙上一步步演算給他看……
他還聰明，不一會兒就全部弄懂了，當(dāng)他說“Thankyou’時，我實在有點不好意思。其實，我還不如他呢。虛心的人大多文靜，可他卻恰恰相反，活潑得很，不信？告訴你一件事兒。
那天上體育課，老師給他們男生發(fā)了一個籃球。大家都搶著投籃，但總是個子高的占便宜。錢東平個子太矮，不太容易搶到球，可他毫不示弱，沖、跳、跑、搶十八般武藝全使了出來。結(jié)果，玩了個盡興。下課時，他的頭發(fā)全貼在腦門上了，為什么？汗出得太多了。他還邊走邊唱：“風(fēng)雨中，流點汗算什么……”
雖說他有那么多的優(yōu)點，但有一點，我實在不敢恭維他，那就是他寫的字太“那個”了——盡管我的字也不怎么樣。
聽說他也練過字，可沒幾天工夫便告中斷了。或許是習(xí)慣成自然，他的字已經(jīng)成形，想變“形”也變不了了，這也是他的人生憾事。不過，他并未因此受挫，經(jīng)常咬著虎牙，滿臉堅定地對我說：“劉程程，請相信我，我肯定能練成一筆好字。練不成，我就不叫錢東平！”
你大概已經(jīng)認識了我的同學(xué)——虛心、活潑、樂觀，寫得一手“好”字的錢東平。
寫同學(xué)的作文 篇4
俗話說得好，“幫助別人等于幫助自己”，今天，我就給大家說說我和龔俞安之間的事情吧!
有一次上體育課，我跟同學(xué)們在塑膠跑道上跑步。不料，李昆庭為了得第一名碰了一下我的腿，這一碰，使我從天上摔倒了地上，還擦出了一道火星顆粒，大腿擦傷了一大塊，立馬我身上血流成河。我哭啊、嚎啊，都沒人過來幫助我。這時，一只手伸向我身邊，啊，原來是龔俞安!他慢慢地扶我起來，安慰我，送我去醫(yī)護室。但是，醫(yī)生不在，龔俞安又把我扶到外面的長椅上，又詢問我還痛不痛，骨頭有沒有摔傷，摔到哪里了。這時，醫(yī)生來了，問我要不要家長來接。我說：“要�！比缓螅徲岚残⌒囊硪淼匕盐覐尼t(yī)護室送到大門口，然后返回教室?guī)臀覔鞎４蠹s過了一個小時，我媽媽過來接我了，龔俞安又把我扶到車上，然后我和龔俞安說：“再見�！�
這件事我一輩子都不會忘記，因為這里面包含著同學(xué)的關(guān)愛，我想真誠的對你說一聲：“謝謝你，龔俞安。”
優(yōu)爸點評：本文敘述清晰，語言流暢，小作者用生活化的`語言敘述了龔?fù)瑢W(xué)對自己的幫助，從而夸贊龔?fù)瑢W(xué)為人善良正直，助人為樂的人品。小作者先用細膩的手法寫自己摔傷之慘，“擦出了一道火星顆粒，大腿擦傷了一大塊，立馬我身上血流成河”，略帶夸張的敘述突出了自己受傷的嚴重，也就更能體現(xiàn)龔?fù)瑢W(xué)樂于助人之好了。不過，優(yōu)爸也建議小作者，此處夸張的手法可以換成寫實的手法，對傷口的細膩描寫遠比夸張的效果來得要好。在所有人都沒有來幫助小作者的情況下，龔?fù)瑢W(xué)伸出的援手顯得如此及時而偉大，小作者緊接著寫了龔?fù)瑢W(xué)對自己的一系列關(guān)懷，一個個問題問到了小作者的心里，也問到了讀者的心里。
優(yōu)爸也要建議小作者，文章一定要避免平鋪直敘的記述，小作者可以把自己摔傷以及龔?fù)瑢W(xué)對自己的關(guān)心這兩個細節(jié)進行更加詳細的描寫，讓文章不至于單一。
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