(精選)同學的作文4篇

　　在生活、工作和學習中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的同學的作文4篇，希望對大家有所幫助。

同學的作文 篇1

　　今天，我和爸爸去他的同事家里玩。

　　今天早上，我還在睡夢中就被媽媽的大嗓門給叫醒了。于是，我很不情愿的起來了。洗刷好了后，便去只吃早餐，這些做好后，已經(jīng)是8：30分了，我們急忙就出發(fā)了。

　　來到叔叔的家，他帶我去找他女兒玩。剛走進他女兒的房間，我和他女兒都呆了，叔叔問他女兒“：怎么了，你們認識嗎？”我和她異口同聲的說“：認識，還很熟呢！”“你們怎么認識的，怎么以前沒聽你說過呀？”叔叔奇怪的問“我和她是同學，還是鼓號隊的隊友”我說�！澳悄銈冊谝黄鹜姘伞笔迨逭f完便走了。

　　我和她是一對好的.要命的朋友。她問我：“你怎么知道我家在這的？”“我爸爸帶我來的，我爸爸說，你爸爸是他的同事，我本來不想來的，我聽我爸爸說，這里也有小孩玩，所以我就來，沒想到，那個所謂的小孩就是你。如果我沒來就不會知道那個小孩就是你了。呵呵！”我們一邊聊天，一邊玩電腦可開心了！

　　到了吃午飯的時候了，我和她共坐一張桌。我們吃很多食物，有蝦，有燒鵝，還有牛腳筋等，可好吃了。吃完飯后，她帶我參觀了她家，我看見，她家的其中一個間房間里，整齊地放著很多用來舞獅的飾品。

同學的作文 篇2

　　我的同學雖然不是超人，但能像超人一樣在我需要幫助的時候幫助我，鼓勵我。

　　有一次課間，我和張浩陽正在談話，突然班上的.人緣最差、脾氣最壞、皮膚最黑的韋晨新對準我飛起一腳，我生氣地還給他一腳，韋晨新大吼說：”想打架是吧“。我不甘示弱地說：”來啊，隨時奉陪“。我和韋晨新打了起來，我在墻壁旁，打起來對我十分不利。我只好防守，張浩陽見狀，冷冷地對韋晨新說：”想干嘛？“韋晨新只好灰溜溜地走了。張浩陽問我：”受傷了沒？“我感動地說：”沒有受傷“。

　　還有一次英語考試我只考了89分，悶悶不樂地走回家，張浩陽雖然考了100分，但是還是鼓勵我：”萬事開頭難，下次再努力一定能考到100分的，我原來英語不好，努力后就考了100分“。我聽了心里開朗了許多。

　　是啊，有時超人就在你身旁。

同學的作文 篇3

　　陳恩沛是我最好的同學，我和他不光興趣愛好一樣，而且是同年同月同日生的。

　　他戴著一副藍色的眼鏡，一雙大大的眼睛，一頭黑色的頭發(fā)。

　　陳恩沛是語文老師的小助手，是我們的語文課代表之一。他每天把同學們的`作業(yè)送到老師的辦公室，一些當天的語文作業(yè)他有時提前就能知道。

　　他的絕技就是成語。一次，老師在作文課上讓我們做了一個游戲，名子叫“我演你猜”，老師請恩沛和我上來參與。我們倆商量了一下，就開始了。他是猜的人，而我是演的人。老師出示了一張成語卡，上面寫著“抓耳撓腮”，我看了后，像只小猴子似的在頭上抓來抓去，他一轉(zhuǎn)過頭，就破口而出“抓耳撓腮”�！皩α�！”我大叫起來。啊，他反應(yīng)真快，不愧是我們班的成語大王。

　　只要他或我有什么困難，我們就會互相幫助。我和恩沛每天總是會在一起學習、交流。

同學的作文 篇4

　　明亮的大眼睛鑲嵌在黝黑的皮膚中間，微厚的嘴巴靜靜地挨在鼻子下面，一副親切的臉龐透露著不盡的智慧。今年開學，我認識了許多的新同學，而他，卻讓我印象特別深刻。

　　記得第一次上臺自我介紹。唯有他，別具一格，來自內(nèi)蒙古。那時，腦海中便浮現(xiàn)出一個個粗獷的蒙古人，而臺上的他卻文質(zhì)彬彬，不靦腆也不豪邁。但他的懂禮識儀并未壓住同學們的議論紛紛：“內(nèi)蒙古的？貧團補助生？”偏僻地方來的，智商會高嗎？”看他那粗壯的樣子，一看就只會跑跑跳跳……”而臺上的他，并未惱怒，而是慢慢向大家解釋。光是他那從容淡定、不慌不忙的表現(xiàn)，就讓我在心底暗暗佩服。

　　沒過多久，他就以驚人的智商證明了自己的實力。別人考不到優(yōu)是很正常，而對于他來說，考不到滿分就是不正常；別人考到90分是喜訊，而對于他來說，卻是失敗。一個個令人以觸摸的'高分，他都輕而易舉地拿下，何況他語數(shù)外皆是如此！

　　如果你以為他是典型的學習機器，那么你錯了，運動方面他同樣拔尖。記得那次運動會開幕式上，我班加上了男生的舞蹈表演。平時成績不錯的男生紛紛躲了起來，生怕老師喊到自己。而他，毫不畏懼，自告奮勇地報了名。練習期間，他努力模仿視頻中的樣子，細細揣磨動作力度并努力做到最好�；丶液�，他不斷練習，堅持每晚跳五遍，點點滴滴無不體現(xiàn)了他的毅力，不出所料，他被分配到了C位。

　　開幕式那天，他帶著淡淡的微笑，自信地上了場。在萬眾矚目之下，他卻一點兒也不害羞。那一個個伸張有力的動作，在陽光的照耀下，格外的耀眼；那一個個活力四射的彈跳，綻放出了青春的風采。那一次，我們班獲得了特等獎。

　　日常生活中的他，謙遜有禮，不擺架子。下課時，他主動清理黑板、講臺，幫老師捧本子；大掃除時，他從不命令同學干活，而是以身作則，包下大多任務(wù)；遇到難題時，他召集大家一起討論。老師表揚時，他不驕傲；同學誤會時，他不生氣；別人沖動時，他很冷靜……寬恕他人，嚴于律己，這不是又做到了儒學的最高境界嗎？想到這兒，我那敬佩之情油然而生。

　　沒錯，他就是姜皓博，人如其名，博學多才。他那努力謙遜的品質(zhì)值得我一生去學習！

【同學的作文】相關(guān)文章：

(經(jīng)典)同學的作文11-03

同學的作文【經(jīng)典】01-17

同學的作文04-27

同學的作文04-28

同學的作文04-28

同學的作文05-01

同學的作文05-02

同學的作文05-02

同學的作文05-01

同學的作文05-02