同學的作文通用(3篇)

　　在日常學習、工作和生活中，大家都接觸過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的同學的作文3篇，希望能夠幫助到大家。

同學的作文 篇1

　　轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了小學三年級了，在新的班級里，我又認識了一位新同學——趙笑藝。

　　趙笑藝有一頭烏黑的學生發(fā)，一張圓形的臉上鑲著一對月牙兒似的淡淡的眉毛，一雙大大的眼睛躲在眉毛下面，笑起來成了一條細縫。一張紅潤的嘴巴長在那扁扁的鼻子下面，顯的`既美麗又可愛。 趙笑藝長的不高不矮，身材也不胖不瘦。

　　趙笑藝有一個很大的優(yōu)點，那就是特別樂于助人。

　　記得一個星期三的下午上美術課時，同學們都飛快的畫了起來。我剛畫了一點鉛筆就斷了，我向同桌借，同學小氣的不給。我急得是滿頭大汗，趙笑藝看見了，說：“宣毅，怎么了？”我哭喪著臉 說：“我的鉛筆斷了。”趙笑藝聽了，二話不說，拿出一支削的很尖的鉛筆說：“你別擔心，我這支筆借給你。”我聽了，激動的不知說什么好。

　　這就是我樂于助人的新同學，你們喜歡嗎？

同學的作文 篇2

　　柳嘉雯長得小巧玲瓏、天真可愛，一張瓜子臉上嵌著兩個水汪汪的大眼睛，炯炯有神。兩條淡淡的眉毛下有一張能說會道的櫻桃小嘴。翹翹的小鼻子十分惹人喜愛。她美中不足的是一笑起來，就露出了缺了一顆門牙的牙齒。

　　柳嘉雯不但乖巧可愛，而且對人很有禮貌。一天清晨，我興高采烈地走在上學的路上，我看見她正一蹦一跳地走在前面。我跑過去，輕輕地拍了她一下，把她嚇得像個木頭人似的，魂飛魄散，但過頭，見是我，就把小腦袋一歪，彬彬有禮地說：“田渝琪好。”我也向她問好。和我一起說說笑笑地走向?qū)W校。

　　你別看柳嘉雯年紀小，她呀，可機靈了，能有感情的讀好每一篇課文。有一次，幾個同學叫我去走廊上玩。我興沖沖地向門外走去。路過她身旁，她正在繪聲繪色地朗讀課文，她讀得多么清脆、流利呀！比唱的'還好聽。我情不自禁地停住了腳步，柳嘉雯像一塊磁鐵似的，把我吸引住了。

　　柳嘉雯愛動腦筋，當她遇到不好解決的困難時，總會習慣地做出一個動作：黑眼珠往上看，幾乎要看不見了，小嘴微微地張開，露出一排潔白的牙齒，食指輕輕地按住下巴。有一次上外語課，趙老師讓柳嘉雯上講臺說我們學習的六個食物單詞。柳嘉雯輕松。流利的說出了五個，有一個總想不起來，只見她做出了那特殊得不能再特殊的動作，不到十秒鐘就想出來了。

　　這樣天真、可愛、活潑的小女孩你喜歡嗎？

同學的作文 篇3

　　我們班上有個“非�！蓖瑢W，在班上有著“三好學生”的稱號。不過所謂的三好學生指的是；成績好，閱讀好，還有一樣最聞名的是他吃飯好。

　　他成績好，也不是一般的好，特別是數(shù)學成績。在考場上，他從不慌張。記得那次期中考試，題目有些難，只見他面不改色，雙手像有魔力一樣，筆走龍蛇，妙筆生花。遇上思考題，他揮動圓規(guī)，拿起三角板，一下子就畫了起來。

　　他成績好，都歸功于他的第二個特點———閱讀好。每當?shù)絹黹喿x課，他都比放學了還開心，閱讀課鈴聲一響，他總是第一個進入圖書館。他一進入圖書館，就隨手拿起一本書，開始貪婪地讀起來，他看著書，就像進入了書的海洋，無法自拔。對于外面世界的干擾，他就像開啟了“免疫模式”。只要不碰他，就算天塌下來他也不會理的。這也正是他成績好的原因。

　　他的最后一個特點，也就是最聞名的.一個特點：吃！他人胖胖的，飯量當然也像他的樣子，不是一般的大，足以獲得“吃貨”的美稱。有一次，他充當衛(wèi)生組長，中午在教室檢查，忽然，走廊跑過幾個人，也就是我們。他一見，剛要拿起本子記名，我馬上把一包餅干丟給了他，他立馬就不記名了，真是一個可愛的“吃貨”呀！

　　我真喜歡這個“非�！蓖瑢W呀，有了他，我們班才會變得更精彩。

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