同學(xué)的作文

時(shí)間：2026-03-08 22:58:55 同學(xué)

同學(xué)的作文【優(yōu)】

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編精心整理的同學(xué)的作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

同學(xué)的作文【優(yōu)】

同學(xué)的作文篇1

　　我有一個(gè)同學(xué)叫秦朗，他是20xx年出生的，因母親身體差，他提前兩個(gè)月就出生了。當(dāng)時(shí)他不足兩斤重，因此他的體質(zhì)較弱。

　　他上學(xué)后，就是他爺爺在照顧他的生活。他七旬的爺爺擔(dān)心孫子在學(xué)校吃不好，就給校長(zhǎng)提了個(gè)建議：“我的孫子身體差，他的父母也不在家，您看我每天都給他送飯來(lái)吃，行嗎？"校長(zhǎng)聽(tīng)后很感動(dòng)，就說(shuō)：“可以，沒(méi)問(wèn)題�！本瓦@樣，這位爺爺日復(fù)一日年復(fù)一年地給孫子送飯。

　　可是有一天，刮著狂風(fēng)下著暴雨，泥巴路坑坑洼洼，一步一滑，很不好走。他的爺爺又怕孫子餓著了，穿上雨衣，跑到公交車站等啊等，等了好久，還是沒(méi)有車。情急之下，

　　他的爺爺只好冒著傾盆大雨向?qū)W校趕去。

　　秦朗在教室里等啊等啊等，不知過(guò)了多少時(shí)間，等同學(xué)們都吃完后上來(lái)了，他的爺爺還沒(méi)有到。老師便問(wèn)他餓不餓，要不要到食堂打飯去吃。他搖搖頭說(shuō)：“爺爺應(yīng)該馬上就到了�！蓖高^(guò)窗戶，他看了看外面，突然發(fā)現(xiàn)爺爺正冒著大雨急沖沖地跑上了樓。

　　一進(jìn)教室，他的爺爺就連聲說(shuō)：“孩子，餓壞了吧，對(duì)不起，我今天來(lái)遲了，下雨路滑不能騎車，又沒(méi)等到公交，所以慢了些，你快吃吧！”他看到了自己七旬的老爺爺渾身濕漉漉的，眼里不禁閃著淚花，但卻微笑著說(shuō)：“我不餓，爺爺”。爺爺打開(kāi)了一層又一層的`包裝，拿出了飯盒，端出熱騰騰的飯菜。我想，那每一層都應(yīng)該是爺爺對(duì)他的愛(ài)。只見(jiàn)秦朗含著淚吃完了那盒飯。看到這一幕，我也感動(dòng)得熱淚盈眶。

　　爺爺?shù)惹乩食酝觑�，就離開(kāi)了我們的教室。望著他爺爺離去的有些佝僂的背影，我心想：�。�(ài)可真?zhèn)ゴ�，�?ài)可真無(wú)私！愛(ài)是有溫度的，所以愛(ài)是任何東西都不可代替的。

同學(xué)的作文篇2

　　宋埠鎮(zhèn)中學(xué)教學(xué)樓一樓七（6）班門前，每天停放著一張黑色舊輪椅。這張舊輪椅吸引并感動(dòng)著進(jìn)出校園的每一個(gè)人。而這張輪椅背后的故事，更值得我們?nèi)テ肺叮驗(yàn)檩喴伪澈蟮摹靶⊥剖帧备痈腥恕?/p>

　　輪椅的主人叫李昌愉，五周村人，兩歲時(shí)意外雙腿致殘，不久其父病逝。今年秋升入初中時(shí)，其母要求學(xué)校為兒子提供食宿和相應(yīng)服務(wù)，學(xué)校很為難。后來(lái)，班主任試探著在班上求助，不料竟真的有個(gè)好學(xué)生伢舉了手，難題終于得以圓滿化解。

　　“好學(xué)生伢”叫程歡，家住學(xué)校附近的鐵牛街。當(dāng)他聽(tīng)老師說(shuō)有哪個(gè)同學(xué)愿意為李昌愉同學(xué)提供住宿時(shí)，他馬上舉起了自己的右手，說(shuō)：“到我家！”老師說(shuō)：“你大人同意嗎？”“沒(méi)問(wèn)題！”程歡果斷地答道�！澳呛�！不過(guò)，你還是回家商量一下，萬(wàn)一不行，也不要勉強(qiáng)，好嗎？”“好！”后來(lái)果然如愿以償，大家都向程歡同學(xué)投來(lái)了贊許的目光。

　　程歡同學(xué)，原是岐亭鎮(zhèn)程秀石人，父母長(zhǎng)年打工在外。去年，因奶奶得了絕癥母親才回家在鐵牛街買了房子，也方便孩子讀書(shū)。母親張金桃，聽(tīng)兒子說(shuō)要領(lǐng)個(gè)殘疾同學(xué)回家住宿，就問(wèn)有沒(méi)有病。程歡見(jiàn)母親有些猶豫，忙說(shuō)：“媽，他沒(méi)有其他的病，接收了吧，我招乎�！睆埬敢�(jiàn)兒子這么說(shuō)，就隨即與丈夫通了話，然后說(shuō)：“那好！你爸也同意了，租金也不要了�！�

　　程歡同學(xué)，幫助殘疾同學(xué)的事不脛而走，學(xué)校還為此對(duì)他進(jìn)行了專門表?yè)P(yáng)。

　　只為幫助一名素不相識(shí)的殘疾同學(xué)圓初中學(xué)習(xí)之夢(mèng)，看似平常，平常之中卻蘊(yùn)含著至真至純的大愛(ài)。常言道，做點(diǎn)好事并不難，難的是一輩子。對(duì)李昌愉同學(xué)，程歡同學(xué)像對(duì)待自己的親兄長(zhǎng)一樣，除雙休外，每天一起上學(xué)，一起回家，從不間斷。學(xué)校食堂較遠(yuǎn)，李昌愉只好在外就餐。程歡同學(xué)每頓總是先買著送到他手里，然后吃飯后又一起去上學(xué)，天天如此，已近一個(gè)學(xué)期了。晚上在家里，程歡同學(xué)總不忘將洗臉?biāo)蚝盟偷剿埃婵芍^細(xì)心周到。采訪中，我還了解到，程歡的父親也是一個(gè)大好人。他曾有一次在廣州站等車，遇到有個(gè)不認(rèn)識(shí)的.上海人因失竊回不了家，他主動(dòng)掏腰包為其買票，不圖任何回報(bào)。

　　“有其父必有其子”，我現(xiàn)在才真正懂得了此話的真正含意。特此，在為“好學(xué)生伢”程歡的行為所感動(dòng)所驕傲的同時(shí)，我更希望我們的學(xué)校我們的社會(huì)，像這樣的“好學(xué)生伢”、好人一天天多起來(lái)。那樣，社會(huì)將會(huì)變得更加和諧，更加美好！

同學(xué)的作文篇3

　　我的同學(xué)吳冰潔是一位非常熱心的人。

　　她瘦瘦的，身材不高，長(zhǎng)著一頭烏黑的短發(fā)。一雙大眼睛在濃濃的眉毛下，顯得特別有神。一運(yùn)動(dòng)起來(lái)，臉頰就紅紅的，像秋天里熟透了的.紅蘋(píng)果。

　　我們倆個(gè)一起學(xué)習(xí)、玩耍，相處了已經(jīng)四年。給我留的印象最深的是：讀一年級(jí)時(shí)的那次秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。我們倆個(gè)踴躍報(bào)名，參加了二人三足比賽。剛開(kāi)始練習(xí)時(shí)，由于我們倆個(gè)配合的不默契，總是跑不起來(lái)，速度不快。有時(shí)你拖著我，有時(shí)我拉著你，還有時(shí)我們倆個(gè)就一起摔倒了。摔得我渾身疼痛，信心都快摔沒(méi)了。這時(shí)，吳冰潔耐心的告訴我，做任何事情都要有自信心，世上無(wú)難事，只要肯登攀。我很快就找回了信心，我們也逐漸找到了加快速度的小竅門：兩個(gè)人同心協(xié)力，把綁著的那兩只腳當(dāng)成我們共同的一只腳，口號(hào)一致，動(dòng)作協(xié)調(diào)，速度自然就快了。最后，在我們的共同努力下，獲得了小組第一名的好成績(jī)。

　　這就是吳冰潔，我的同學(xué)，我的好朋友，我學(xué)習(xí)的好榜樣。

同學(xué)的作文篇4

　　“嘿！”耳邊傳來(lái)熟悉的叫喊聲，我不用看就知道，準(zhǔn)是那被我稱做“帥氣MM”的朋友——王悅。

　　要說(shuō)起王悅，在我們年級(jí)里可是無(wú)人不知，無(wú)人不曉，就光光她那男孩子氣就足以讓人加倍關(guān)注，王悅有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，她總把它梳成一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的馬尾，走路時(shí)，頭發(fā)擺動(dòng)著，像一只巨大的黑蝴蝶，她皮膚白白，一雙黑珍珠似的大眼睛忽閃忽閃的，一張清秀的面孔讓人過(guò)目不忘。按理說(shuō)，這么漂亮的一個(gè)女孩，性格一定文靜極了，可王悅則超呼常理，她可是個(gè)十足的假小子，男生喜歡玩的游戲，她都要去嘗試，爬樹(shù)、游戲卡、溜溜球.....她手上那塊傷疤就是爬樹(shù)時(shí)大樹(shù)爺爺賞的'。

　　王悅還有一大“俘辱人心”的絕招：講笑話，一次，我和她發(fā)生了“稀少”的吵架事件，我拋開(kāi)一向淑女風(fēng)范，一巴掌打過(guò)去，王悅見(jiàn)情形不對(duì)，用手一擋，我怒吼：“干嗎？”王悅用手理了理額前的散發(fā)，得意的說(shuō)：“頭可斷，發(fā)型不能亂，血可流，皮鞋不能不擦油！”我一聽(tīng)，楞了一下，隨即大笑起來(lái)，一場(chǎng)風(fēng)波就這樣化解了。

　　不但如此，王悅還是個(gè)大膽的女孩，平常深受老師器重，不過(guò)上課時(shí)她也會(huì)說(shuō)幾句笑話，讓大家樂(lè)樂(lè)，一回，正在上語(yǔ)文課，一個(gè)同學(xué)因?yàn)樽魑膶?xiě)的不好被老師罵了，老師怒氣沖沖地吼：“你會(huì)不會(huì)寫(xiě)作文，有沒(méi)有水平？”老師話音剛落，王悅迅速地從書(shū)包里拿出水瓶，朝老師晃了晃，說(shuō)：“老師，水瓶我有，看！哇哈哈的！”開(kāi)始大家還沒(méi)明白怎么回事，一秒鐘后，教室里傳出了異口同聲的笑聲，王悅乘機(jī)再樂(lè)一把，只聽(tīng)見(jiàn)她在笑聲中朝那個(gè)受罰的同學(xué)喊：“我家還有好多，你要嗎？明天我?guī)湍銕€(gè)來(lái)，哇哈哈還是農(nóng)夫？”這一席話不但讓那個(gè)同學(xué)破涕為笑，還讓冷若冰霜的老師開(kāi)懷大笑。

　　這就是我的朋友，不管她是“假小子”還是“幽默大全”她仍是我最好．最知心的伙伴！

同學(xué)的作文篇5

　　我有一個(gè)非常要好的同學(xué)，我們?cè)谝黄鹆宋迥�。是一個(gè)無(wú)話不說(shuō)的好朋友。可惜到了第六年，在不知情的情況之下，他轉(zhuǎn)學(xué)了，我對(duì)此對(duì)他紀(jì)念。

　　在一個(gè)星期三的早晨，一個(gè)平靜的早晨，張耀元突然對(duì)我說(shuō)："唐文韜，劉萬(wàn)春轉(zhuǎn)學(xué)了。"我聽(tīng)了非常驚訝，看看他的桌子，桌子上插著一個(gè)墨囊，又有一張紙，上面寫(xiě)著：“同學(xué)們我要轉(zhuǎn)學(xué)了，我們來(lái)年再見(jiàn)。"雖然這張紙上只寫(xiě)著這個(gè)14個(gè)字，卻包含著他的情誼呀！我被感動(dòng)了，又拭淚看看那張桌子，又好像看到了劉萬(wàn)春正在聆聽(tīng)著老師的講話，積極地回答問(wèn)題，努力地思考問(wèn)題。啊！劉萬(wàn)春，雖然你轉(zhuǎn)學(xué)了，但是你的心和我們緊緊地連在了一起。我們?cè)诘饶�，永遠(yuǎn)的一班在等著你，歡笑的課堂在等著你，老師們?cè)诘饶�，現(xiàn)在我才知道，"失去了才懂得珍惜"這句話的`真正的含義，我們是一家人，我們永遠(yuǎn)是一家人。我又想到了和你的快樂(lè)的時(shí)光。

　　劉萬(wàn)春，你現(xiàn)在過(guò)得好嗎？那里的學(xué)校好嗎？我們又想到了你燦爛的笑容，記住，我們75個(gè)人一起開(kāi)放！

　　致我的朋友劉萬(wàn)春。謝謝大家，再見(jiàn)！

同學(xué)的作文篇6

　　我的同學(xué)―――葉宸希，她是一個(gè)活潑、可愛(ài)的女孩子。那彎彎的眉毛，多么像“月亮船”；扎著烏黑的馬尾辮，一雙又大又明亮的，猶如天上的星星，射出一束束金光，水嫩水嫩的臉蛋上還有一絲微笑，還有她那粉嘟嘟的嘴唇，好看極了。她的.親切友善使我記憶深刻。

　　記得有一次，我剛走進(jìn)教室，就聽(tīng)見(jiàn)有人嚷嚷道：“快交家庭作業(yè)本啦！”我定睛一看，原來(lái)是班長(zhǎng)葉宸希。我急忙從書(shū)包里掏出所有的家庭作業(yè)本，翻了好幾遍，就是不見(jiàn)英語(yǔ)家庭作業(yè)本的蹤影。糟了！我竟然把英語(yǔ)家庭作業(yè)本忘在了家里，怎么辦呢？我的心里像熱鍋上的螞蟻―――團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。突然，我靈機(jī)一動(dòng)想出了一個(gè)餿主意：可以幫別人交作業(yè)本，趁機(jī)我便可“濫竽充數(shù)”了。于是，我懷著忐忑的心情把同桌的作業(yè)本交了上去。

　　過(guò)了一會(huì)兒，只見(jiàn)葉宸希瞪著雙眼，大叫道：“謝一可！你竟然用別人的作業(yè)本充數(shù)就騙得了我嘛！你的作業(yè)本呢？”此刻，我紅著臉慚愧地低下了頭，輕聲說(shuō)道：“我……我……把英語(yǔ)家庭作業(yè)本忘在了家里�！� 葉宸希大聲說(shuō)道：你怎么忘帶了呢？想想戰(zhàn)場(chǎng)上的士兵忘帶槍怎么打仗呢？我聽(tīng)了真想找個(gè)洞鉆下去，頭低得更低了，不敢發(fā)出一絲聲響。她見(jiàn)我被嚇壞了，馬上走到我跟前，柔聲說(shuō)道：那你今天回去記得帶上明天再補(bǔ)交吧，下不為例哦！我一聽(tīng)，高興得跳了起來(lái)，趕忙應(yīng)道：我記住了，葉大好人，謝謝你。只見(jiàn)她欣然一笑，臉上露出了小酒窩，可愛(ài)極了！

　　這就是我的同學(xué)―――葉宸希。她是那么活潑、可愛(ài)又友善，怎能讓人不喜歡呢？

同學(xué)的作文篇7

　　同班同學(xué)，一個(gè)多么親切而熟悉的字眼，從上學(xué)那天起，他們便圍繞在你身邊，陪伴伱度過(guò)生活中的每一天！。

　　在五年小學(xué)生活里，令我印象最深刻的同班同學(xué)是一一周末。她是這學(xué)期轉(zhuǎn)到我們班上來(lái)的，她有著一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，炯炯有神的眼睛和一雙巧手。那一雙手可不簡(jiǎn)單，不僅寫(xiě)得一手好字，而且畫(huà)的每一幅畫(huà)都惟妙惟肖。但我更欣賞的是她大度的胸懷。

　　記得那次“六一”慶典之前每個(gè)同班同學(xué)都想展示自己，都在積極做準(zhǔn)備，希望在“六一”聯(lián)歡會(huì)上大露一手，其中周末做的準(zhǔn)備可足了，她從網(wǎng)上選定了一個(gè)精彩的小品，每個(gè)課間都召集小演員們排練，還找了一個(gè)秘密的地方。時(shí)間久了有幾次同班同學(xué)都懶得去，周末總是軟磨硬泡地把我們這些小演員召集在一起，堅(jiān)持排練，“臺(tái)詞都背得滾瓜爛熟了，表情也練得不錯(cuò)了不用排練了吧？”“不行，熟能生巧。只有平時(shí)多練才能掌握技巧，上臺(tái)才能不緊張，不是嗎？”“也有道理，走吧�！�。

　　在排練的時(shí)候，周末對(duì)每一個(gè)細(xì)節(jié)都精益求精，比如你的表情不自然，她會(huì)鼓勵(lì)你如何去放輕松。有時(shí)你會(huì)忍不住笑場(chǎng)，她會(huì)對(duì)你說(shuō)“沒(méi)事，多練練就行”。這讓大家都佩服不已�？粗苣┻@個(gè)新同班同學(xué)風(fēng)風(fēng)火火的排練著，對(duì)這次演出這么重視，一定是要在“六一”慶典上大顯身手吧！。

　　六一終于到了，第一個(gè)節(jié)目就是周末的.小品巜老師與同班同學(xué)》，劉澤�！案�(hào)2”飾老師，張梓煜飾同班同學(xué)甲，付雨萱飾同班同學(xué)乙，胡俊杰飾同班同學(xué)灬灬名單都念完了，咦？怎么周末不在里面呢？表演開(kāi)始了大家把這些疑問(wèn)全拋在了腦后，一心一意看著這精彩的表演：“你們這群蠢才”“劉老師”大叫道，“我們這群天才！”學(xué)生反駁道。不知不覺(jué)中小品表演完了，大家已笑得前俯后仰�！斑@個(gè)小品精彩嗎？”班主任趙老師問(wèn)道，“精彩”大家異口同聲地答道，那我們要謝謝這群可爰的演員們，更要謝謝我們的周大導(dǎo)演一一周末。

　　雷鳴般的掌聲頓時(shí)響起，周末笑了，如冬日的陽(yáng)光使人溫暖。

　　周末為了這個(gè)小品付出了許許多多，可最后把角色都讓給了同班同學(xué)們，把亮麗的舞臺(tái)給了我們，自己卻成了一個(gè)默默無(wú)聞的觀眾。

　　這就是我五年里印象最深的同班同學(xué)，一個(gè)心胸寬廣，樂(lè)于奉獻(xiàn)的同班同學(xué)。

同學(xué)的作文篇8

　　在我們班里，每一位同學(xué)都有各自特色：有的愛(ài)哭，有的愛(ài)笑，有的耍寶要說(shuō)誰(shuí)是活寶，非陸家輝同學(xué)莫屬。

　　他可是個(gè)古靈精怪的'人，有時(shí)會(huì)逗得你哈哈大笑，有時(shí)會(huì)惹得你火冒三仗卻又總是讓你哭笑不得。

　　有一天下課，他熱情地邀請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)觀眾，說(shuō)要舉辦個(gè)表演秀。剛出場(chǎng)便擺出酷酷的POSE，假裝推一下墨鏡，仿佛模特走秀般神氣，瞬間氣場(chǎng)一米八，惹得我們捧腹大笑。接下來(lái)裝扮女生，他不知從哪里找來(lái)一根橡皮筋，自己準(zhǔn)備扎小辮子，可是他那粗短的頭發(fā)太艱難了，經(jīng)過(guò)女生們的齊心協(xié)力，終于扎成一個(gè)沖天辮。這時(shí)只見(jiàn)他，豎起蘭花指，清了清嗓子唱起了那首經(jīng)典歌曲《我是女生》：我是女生，愛(ài)哭的女生引得我們哄堂大笑。

　　有一天中午，他焦急地說(shuō)自己的文具盒不見(jiàn)了，同學(xué)們立刻幫他一起尋找，可是把教室翻了個(gè)底朝天也不見(jiàn)蹤跡。大家準(zhǔn)備安慰他，他卻反而樂(lè)呵呵地說(shuō)：太好了，文具盒不見(jiàn)了。我可以讓媽媽再買個(gè)新的。原來(lái)他還留著自己的小心思呢，在同學(xué)們堅(jiān)持不懈努力下，終于找到了他的文具盒，他卻失望地說(shuō)：我的新文具盒泡湯了。我們追著他滿操場(chǎng)逃跑。

　　當(dāng)然，他也有意氣風(fēng)發(fā)的一面。課堂上回答問(wèn)題又快又準(zhǔn)；學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)只要有他參加的項(xiàng)目，快跑如炫風(fēng)，肯定拿第一；擅長(zhǎng)體育的他還是學(xué)校足球隊(duì)的主力隊(duì)員哦！

　　他就是我班人見(jiàn)人愛(ài)的活寶，快來(lái)認(rèn)識(shí)他吧！

同學(xué)的作文篇9

　　與同學(xué)分開(kāi)已經(jīng)有些日子了、腦子里總會(huì)不經(jīng)意間閃過(guò)那些快樂(lè)的時(shí)光……回憶著那些日子、有些后悔、后悔沒(méi)有珍惜那些時(shí)光；也有些高興，高興曾經(jīng)擁有那些日子。

　　放假的日子里、我總是想起同學(xué)。我們一起走過(guò)了那么長(zhǎng)的歲月：我們?cè)?jīng)一起爬山、曾經(jīng)一起玩耍、曾經(jīng)一起歡笑、曾經(jīng)一起難過(guò)。這些回憶已經(jīng)銘記在我的心里；在升入初中后，再慢慢憶起這份屬于我們的故事......

　　那天、我們照了畢業(yè)照、照完之后、大家顯得異常興奮。大家都說(shuō)，馬上就要解放咯！可是、解放后、也就意味著我們相見(jiàn)的機(jī)會(huì)也就少了。想起這些、我就覺(jué)得很難過(guò)、見(jiàn)不到好伙伴、好同學(xué)、是件多么難受的.事呀！但我下定決心、我一定要和同學(xué)笑著說(shuō)再見(jiàn)……

　　6.18、離考試還有兩天、大家紛紛拿出同學(xué)錄來(lái)給大家填。這本來(lái)是一件很高興的事情、但是、我發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)無(wú)力去填這些同學(xué)錄、一些最簡(jiǎn)單的祝福我都無(wú)法想起。給了同學(xué)錄、是不是意味著我們不再有聯(lián)系？我想著……

　　在陌生的未來(lái)、我會(huì)更加堅(jiān)強(qiáng)去面對(duì)一切。遇到不開(kāi)心的事、我會(huì)自己躲在小屋里慢慢回憶著與同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、或許、這份回憶能讓我更加的堅(jiān)強(qiáng)……

同學(xué)的作文篇10

　　一個(gè)特點(diǎn)鮮明的人，總是給人留下深刻的印象，即使偶然見(jiàn)上一面，他／她的音容笑貌、舉手投足，也會(huì)在心中揮之不去。俞悅就是這樣的人。

　　她個(gè)子中等，扎著一條馬尾辮，一雙水靈靈的大眼睛。鼻梁上架著一副眼鏡，一張櫻桃小嘴。她是一個(gè)文靜的女孩子，學(xué)習(xí)成績(jī)也很優(yōu)異，還是大隊(duì)委員。在老師眼里她是一個(gè)好學(xué)生，在我們心中她是一個(gè)好同學(xué)。

　　記得有一次，上課鈴響了，可過(guò)了好一會(huì)兒老師也沒(méi)來(lái)，這下班里沸騰了：說(shuō)的說(shuō)，笑的笑，鬧的鬧，一片混亂。班干部也是束手無(wú)策。只有她，俞悅，安靜地坐在位置上預(yù)習(xí)當(dāng)天要學(xué)的`內(nèi)容，身邊的吵鬧聲絲毫也沒(méi)有影響她。預(yù)習(xí)完了，她才抬起頭，環(huán)顧四周，情不自禁地皺皺眉頭，又拉拉同桌的衣袖，對(duì)講個(gè)不停的她說(shuō)：“噓!安靜一點(diǎn)，別講話了！”就端端正正地坐在位置上等老師來(lái)上課。老師來(lái)了，教師里終于安靜下來(lái)了。老師開(kāi)始講課，當(dāng)老師在黑板上些東西時(shí)，俞悅的眼睛也跟著移了過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛的看著黑板上的字。這時(shí)，老師提了個(gè)問(wèn)題，她馬上思考起來(lái)，眼睛也咕嚕咕嚕的轉(zhuǎn)著她舉起了手

　　下課了，同學(xué)們有的在聊天；有的在走廊里玩。她卻坐在位置上看書(shū)，好像看到了精彩的部分，臉上露出了微笑······

　　她的興趣愛(ài)好也很多，有跳舞、看書(shū)、和彈古箏，古箏還要考8級(jí)呢！

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