同學(xué)的作文

時(shí)間：2026-03-11 06:36:15 同學(xué)

同學(xué)的作文常用[3篇]

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的同學(xué)的作文3篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

同學(xué)的作文常用[3篇]

同學(xué)的作文篇1

　　“光陰似箭，日月如梭”時(shí)光飛逝，有一些事已經(jīng)記不清了，不過有一些事卻永久的保存在記憶中，永遠(yuǎn)不能忘懷。

　　那一天，正值酷暑，太陽熾熱得烤著大地。使大地變得熱乎乎的。我和同學(xué)們正上著體育課。隨著老師的'一聲“自由活動(dòng)”我和同學(xué)們就興高采烈地去打籃球。開始組隊(duì)，我們采取黑白配的方式。分好隊(duì)，開始打了。剛開始，“戰(zhàn)況很激烈同學(xué)們都擠在了一起，互相擠來擠去。忽然，太陽猛得閃了一下，眼前一黑，就摔在了地上。同學(xué)們看了三不并做兩步的跑過來，簇?fù)碓谖疑磉�。我感覺胳膊有點(diǎn)痛。一看，發(fā)現(xiàn)被搓了好大一個(gè)傷口，正在流著血。同學(xué)們接連問我有沒有事，我說了一聲沒事，休息一下就好了。我坐在了旁邊。這時(shí)，只見班長滿臉擔(dān)憂地跑了過來。仔細(xì)的看了看傷口。又重新問了一遍有沒有事。之后，又沉思：今天的太陽這么大，萬一感染了或者碰到了咋么辦不行，我要去跟老師說一下才行，不然感染了就不好了。”想著，就飛快地跑到老師那兒報(bào)告。走回來之后，就一只手?jǐn)v扶著我把我?guī)У搅酸t(yī)務(wù)室，做了個(gè)簡單的處理。之后，我向他表示感謝。他卻說：“不用謝，這是我應(yīng)該做的，身為班長就應(yīng)該幫助同學(xué)�！�

　　回家時(shí)，樹上的鳥兒你一言我一語地唱著歌，天空似乎更藍(lán)了，路上糟雜的聲音都猶如天籟一般好聽。因?yàn)槭盏搅藖碜酝瑢W(xué)的關(guān)愛，我的心也格外溫暖！

同學(xué)的作文篇2

　　老師是園丁，他精心地照顧我們，給我們鋪上了一條金色的道路；老師是我們的長輩，老師是我們的爸爸、媽媽；老師更是我們形影不離的好朋友、好伙伴。

　　今天發(fā)生的事，讓我知道了同學(xué)和老師之間還存在著一堵隱形的墻。在我們這個(gè)集體里，往往有一批同學(xué)，視老師為眼中釘，見到老師就逃得無影無蹤。今天下午是一節(jié)閱讀課，教室里十分安靜，老師正查著作業(yè)，經(jīng)過老師的嚴(yán)查，有兩位同學(xué)“逐漸浮出水面”。低著頭，邁著沉重的步伐走向講臺(tái)。由于，最近同學(xué)們總是不爭氣，老師心情理所當(dāng)然的.很差。再加上這兩位同學(xué)的火上澆油，老師的心情就像是火山一樣瞬間爆發(fā)。我真同情那兩位同學(xué)，竟撞在老師的氣頭上，可想而知他們要“慘了”。果然一開始，老師就給了一名同學(xué)當(dāng)頭棒喝。

　　老師正“滔滔不絕”的對(duì)他進(jìn)行教育。老師滿臉怒色的問他：“你為什么沒做作業(yè)”？他像蚊子嗡嗡的，輕聲細(xì)語的回答：“我不想做”。這小小的火苗還是引起了一場大火。老師的臉像塊木板似的板著，火冒三丈的喝道：“我?guī)湍闼毫吮咀影伞�！說完“七竅生煙”地把本子撕了。

　　放學(xué)前，老師又提起了這件不光彩的事情，大家紛紛各抒己見，有的說兩位都有錯(cuò)誤，有的說那位同學(xué)和王老師應(yīng)該互相道歉。大家說完后，只見王老師那高大的身軀給那位同學(xué)鞠了個(gè)躬，并說了一聲：“對(duì)不起“。大家看著老師誠懇的態(tài)度，都贊嘆不已，暗暗地原諒了老師。第二天老師買了一本嶄新的本子送到同學(xué)手中�？粗蠋�

　　知錯(cuò)就改的品質(zhì)，我們每個(gè)同學(xué)都暗暗的下了個(gè)決心努力、勤奮，我的決心是：好好學(xué)習(xí)，天天向上，把每一次作業(yè)都做好，成為祖國的棟梁之材。

同學(xué)的作文篇3

　　我有一位同學(xué)，叫“陳夢(mèng)真”。

　　她有一頭烏黑的短發(fā)，濃濃的眉毛下邊長著一對(duì)十分明亮的眼睛，小小的鼻子下面，有一張能說會(huì)道的嘴巴。好看極了。

　　陳夢(mèng)真很勤勞，每天她都要早到學(xué)校掃地，擦玻璃。有一次，我看見她在擦玻璃，她先用濕布擦了一遍，再用干布擦一遍，擦不掉的污點(diǎn)哈一口氣擦一擦，再用手指甲蹭一蹭，這一連串的動(dòng)作干凈利索，把一塊塊玻璃擦得能照見人。我們班同學(xué)一進(jìn)教室，就感到特別舒心。

　　陳夢(mèng)真是我最好的朋友，一下課，我就到她位上，和她一起玩“手指頭”的.游戲，有的時(shí)候我就和她一起踢毽子，她踢給我，我踢給她，我們玩得非常開心。

　　我們是一到二年級(jí)的好朋友，我和她已經(jīng)有了深厚的友情。

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