同學(xué)作文(精)
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都寫過作文吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編精心整理的同學(xué)作文6篇,歡迎大家分享。

同學(xué)作文 篇1
我們班的“家”可多了。數(shù)學(xué)家李孟含,大畫家閆佳慧,可人氣指數(shù)最高的`要數(shù)“羅納爾多”紀凱龍了。他個子不高卻十分勇猛,眼睛不大卻炯炯有神,嘴巴不美卻常掛微笑,真與羅納爾多有幾分相似。說他是“羅納爾多",可不是我夸大其詞,他可是當(dāng)之無愧的。
記得有一回我們班舉行了一場“足球友誼賽”,班里的足球愛好者們個個摩拳擦掌。他們分成兩隊開始比賽!傲_納爾多”在B組,他作為“頭號射手”當(dāng)仁不讓地擔(dān)任了前鋒,上陣對“敵”。那天他穿了一件巴西隊9號隊服,在場上活像一股“金色旋風(fēng)”。只見他剛開場就帶球連過5個球員,開進了守門員面前,一個“大腳”,黑,漂亮!進了。場上似乎迸發(fā)出“殺氣”,比分隨著時間變換著:1:0,1:1,1:2,2:2.......在這關(guān)鍵時刻,B組獲得了一個點球。大家屏住呼吸,緊張的目光落在了他身上。只見他長舒一口氣,彈跳了兩下準備射球了。他抬起左腳,虛晃一腳。守門員向西撲去,在這個時候,他騰空一腳,不偏不斜,足球劃著虛線落在了門里,他也隨即落在了地上。這時比賽結(jié)束,哨聲響了。B組贏了,場上的“敵人”又成了朋友,他被大家捧上了天……
你要問他的理想是什么,他一定會說:“做世界級的足球大明星!”我祝他像雄鷹一樣搏擊長空,成為真正的“羅納爾多”。
同學(xué)作文 篇2
20年后,我當(dāng)了一個有名的服裝設(shè)計師。有一天,我在工作時看見同學(xué)發(fā)來的消息,她讓我去參加空中花園的同學(xué)聚會。第二天,我穿著新設(shè)計的衣服出門,她已經(jīng)派了一輛車來接我。到了空中花園,剛下車,就聞見一股清香的味道,到處鳥語花香。突然,背后傳來聲音:嗨,小楊!
原來是曾安玲,她現(xiàn)在做了有名的歌手,唱歌可好啦。我問:“你也來啦!
太好了!苯又嚅L文雅玄說:“別只站著,曾安玲唱首歌啊!”“嗯!”她唱的`可太好了,簡直是搖籃曲中的搖籃曲。該我了,我現(xiàn)場教她們做衣服,一做完,她們就要迫不及待的穿上,這穿上去,就好比現(xiàn)代社會的公主——既美又時尚。接著,大家表演的拿手絕活太棒,太精彩了。晚上,文雅玄又發(fā)揮了當(dāng)年的班長風(fēng)范:“已經(jīng)11點了,本次同學(xué)會就到此結(jié)束,大家早點回家休息吧!
20年后的今天,我們再相會!
大家依依不舍地各自回了家。
同學(xué)作文 篇3
看!兩個女生正在一起有說有笑,顯然,她們是一對閨蜜。那個長頭發(fā),長得清清瘦瘦,皮膚又白又嫩,眼睛大大的,睫毛長長的,這個女生便是張惜媛。那個短頭發(fā)女生便是我。
記得有一次,我數(shù)學(xué)沒考好,心情不好。這時張惜媛走來了,我心里暗暗的想:"糟了!她是不是來炫耀自己的`成績比我好的?"她來后,看到我試卷上的分數(shù)。但并沒像我想象的開始夸耀自己的成績,反而再不提試卷分數(shù),想讓我快點忘掉這個令人不快的成績。
想起六年前剛上學(xué)時,我和張惜媛都比較矮,所以站隊時都在第一排。我問她:"你叫什么?""我叫張惜媛,你呢?""我叫姬郅煇。"第二天站隊時一看,又是她!這回張惜媛先笑著開口:"你叫什么來著?"我做出一個無奈的表情:"姬郅煇,你叫啥?""額......你不也忘了,我叫張惜媛!"接著第三天,四天......經(jīng)過幾天的反復(fù)問名,我倆終于記住了對方的名字。因為經(jīng)常在一起,又因為性格相同,我倆成了一個眼神,一個動作都能讓對方明白的閨蜜。
張惜媛就是這樣,她善解人意,她是一個和我性格相同的女生。
同學(xué)作文 篇4
我的同學(xué)變了。
如果有人叫他們?nèi)ネ胬嫌螒,他們都說:“也太小兒科了!
現(xiàn)在,有的同學(xué)喜歡玩最新潮的游戲,有的要爸爸媽媽給手機讓他們玩,甚至還有的同學(xué)把自己的手機帶回學(xué)校給同學(xué)看。
如果他們小時候的朋友來找他們玩,他們卻會說:“什么?你是我以前小時候的朋友,你看看這,這才是我的朋友!”說著,得意的望望身邊一起玩著網(wǎng)絡(luò)游戲的人。
在家里,如果找到了以前小時候最最喜歡的玩具,他們會說:“就這個,這就是我以前喜歡的玩具,太幼稚了吧?”
現(xiàn)在的`同學(xué),全都追求最完美、最新潮的東西,對以前的東西,絲毫不感興趣了。
我的同學(xué)真的變了。
同學(xué)作文 篇5
我有一位同學(xué),她樂于助人、工作負責(zé),她是我最好的朋友。
記得那時還是三年級的時候,我和她做了同桌,在此之前我們沒有接觸過,所以跟她同桌的時候我們各做各的事。有一天,我起床時間太晚了,快遲到了,我抓起書包就往學(xué)校趕,不曉得書還呆在桌子上。到了學(xué)校,翻了半天也找不到書,我只好硬著頭皮對她說:“能把書借給我看嗎?我們一起看行嗎?”她毫不猶豫地說:“行!”說著爽快地將書推向我這一邊。上課了,有些東西需要記在書上,不知如何是好的我想:總不能大家在寫的時候,我自己在發(fā)呆吧?這時她又對我說:“不如你先記在本子上,回家再去抄吧!”我連忙掏出筆記本,認認真真地寫起來。
她還是一個工作負責(zé)的人。她是我們組的小組長,每天她都按時地來到學(xué)校,給同學(xué)們檢查作業(yè),默默地為同學(xué)收作業(yè)本。有一次,一位同學(xué)忘帶作業(yè)本,那同學(xué)跟她說明天帶來就是了,叫她不要告訴老師,因為她怕被老師罰?伤艺f她總不能欺騙老師吧?于是,當(dāng)老師問誰沒有交作業(yè)時,她告訴了老師那位同學(xué)作業(yè)本沒有帶。那個同學(xué)因此而憤憤不以,覺得她這樣做讓她出丑,不夠朋友!她對這位同學(xué)說:“我要對自己所做的工作負責(zé),不能因為你是我的好朋友而讓我去欺騙老師。你以后不要再丟三落四,這樣就不會被老師批評了!边@位同學(xué)聽了臉紅了,覺得自己丟三落四還想欺騙老師很不應(yīng)該。
這就是我的'朋友,一位樂于助人,負責(zé)任的朋友。她是誰?她就是我們班的XY!
同學(xué)作文 篇6
前幾天的體育課都是在練習(xí)跑接力,因為跑步是我的弱項,總怕不賣力跑給小組丟臉,所以就拼命的跑。那天晚上回到家我就開始腿疼,晚上關(guān)了燈躺在床上腿就像被人打了似的,翻身都疼,好久都睡不著。
第二天早上起床后疼得更嚴重了,腿打不了彎,走路拖著走,這周還是我們級打掃衛(wèi)生。我可怎么辦呀?唉!媽媽送我到學(xué)校門口,我一瘸一拐的到了班里,向衛(wèi)生組長請假,她一開始不相信,讓我走給她看,我一撐桌子,腿疼得起不來,再試一次還是疼得沒站起來,她才同意了我的請求。
下午第二節(jié)課是信息課,我想:可不能再像殘疾人一樣了。于是我請薛志凱幫忙,讓他扶我到了信息教室,下課后他又把我扶回了教室,然后拿上書包一起下樓到了校門口。走出校門,我們碰到了羅一明,我以為他今天又要跟我鬧玩打我呢,我還有點害怕,結(jié)果,我錯了,他竟然上前來扶我,我簡直不敢相信自己的眼睛,我試著說:“我能行,你們別管我了,我自己走吧!闭l知羅一明竟然說:“那不行,看你多疼呀!”扶的'走到石凳那里,他們就讓我坐下等著,跟我說了聲再見就上補習(xí)班去了。
我為有這么好的同學(xué)感到高興,能在別人困難的時候出手相助,我要在這里衷心地謝謝他們!
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