[實(shí)用]同學(xué)的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的同學(xué)的作文3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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同學(xué)的作文 篇1
在湘郡未來(lái)實(shí)驗(yàn)學(xué)校這一年多的時(shí)間里，有一個(gè)讓我記憶深刻的人——他叫楊傲。他不只是我的同學(xué)，也是我最信任的伙伴，我們也算得上是鐵哥們了！
楊傲是咱班的“瀟灑公子哥”，這是我們班眾“美女”評(píng)出來(lái)的。楊傲的眼睛明凈如水，水汪汪的，鼻子尖尖的，下巴也很長(zhǎng)，臉型是國(guó)字型，還戴一副黑眼鏡，給人的感覺(jué)就是帥呆了。
楊傲這個(gè)人很友善，學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，在我的心目中是我的`學(xué)習(xí)榜樣。他從不愿意隨便排斥別人。對(duì)任何人都很友善。記得有一次，我們學(xué)校要春游，沒(méi)有一個(gè)組愿意收我，我感到很孤獨(dú)難過(guò)，很傷心，我一個(gè)人坐在墻角邊發(fā)呆，就在這時(shí)，楊傲過(guò)來(lái)了，他問(wèn)我，你怎么了，我就將事情的來(lái)龍去脈講了一遍。這時(shí)他突然抓住我的手說(shuō)：“到我們組去吧，我們邀請(qǐng)你。”我此時(shí)心里是說(shuō)不出的激動(dòng)與感激，直接給他來(lái)了個(gè)緊緊地熊抱……
楊傲也很善于安慰別人，給我的感覺(jué)他就像一個(gè)“保姆”和大哥哥。每一次，在我傷心難過(guò)的時(shí)候，都是他在默默無(wú)聞地幫助我，讓我一次又一次看到光明。班上的同學(xué)也都覺(jué)得他是一個(gè)善良可靠，樂(lè)于幫他人的好同學(xué)。
這就是我最好的朋友，楊傲——瀟灑公子哥。
同學(xué)的作文 篇2
一雙小小的眼睛，卻流露著認(rèn)真的神情。微扁的鼻子，微微上揚(yáng)的嘴唇，額頭上雖然有點(diǎn)點(diǎn)紅色的痘痘，不經(jīng)意間，竟泛起一陣朦朧的感覺(jué)，好像是一只只可愛(ài)的螢火蟲(chóng)在飛舞。她身上總是洋溢著一股青春活力的氣息。這就是我的同學(xué)一XX。
認(rèn)識(shí)她并不偶然。剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，我和她一起成了班里的語(yǔ)文課代表。我們倆慢慢相識(shí)，經(jīng)過(guò)了幾個(gè)星期的合作后，成了十分要好的朋友。一開(kāi)始，我對(duì)她的性格不怎么了解，終于，一節(jié)又一節(jié)的體育課讓我深入地了解了她，操場(chǎng)上她奔跑的身影，與同學(xué)們快樂(lè)地踢著足球，贏了的時(shí)候會(huì)高興得跳起來(lái)拍手鼓掌；會(huì)斗志昂揚(yáng)地與別人激烈搶球；會(huì)偶爾藏在某個(gè)隱秘的角落里抬起一只腳，趁你不注意的時(shí)候嚇你一跳……如今，她對(duì)我的`“生化訓(xùn)練”已經(jīng)使我變得較“勇敢”了。不會(huì)在她拉著我從第三級(jí)臺(tái)階上猛然跳下時(shí)尖叫；不會(huì)在她從某個(gè)神秘的地方突然出現(xiàn)時(shí)驚恐地按著胸口；不會(huì)在她拉著我一起奮力奔跑時(shí)累得氣喘吁吁……
雖然她會(huì)經(jīng)常做這些事情，但是，當(dāng)你靜下心來(lái)仔細(xì)觀察時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)她也有溫柔的一面。還記得上學(xué)期的秋游，我和她約好了在車(chē)?yán)镒谝黄�。汽�?chē)長(zhǎng)途跋涉，伴隨著時(shí)而的顛簸，陣陣?yán)б庖u上來(lái)，我原本明亮的眼睛也變得迷迷糊糊，逐漸瞇得只剩下一條小小的縫。她見(jiàn)狀，輕輕地對(duì)我說(shuō)：“不如把頭靠在我肩上吧�！蔽以尞惖乜戳怂谎�，望著她熱情的目光，最終抵擋不住疲憊，緩緩將頭靠在她小小的肩膀上。不知不覺(jué)，已經(jīng)到達(dá)了目的地，她輕輕地推了一下我的頭，對(duì)我說(shuō)：“哎，到了喲�？煜萝�(chē)?yán)病！蔽冶犻_(kāi)迷茫的雙眼，疑惑地盯著她，發(fā)現(xiàn)周?chē)耐瑢W(xué)已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)下車(chē)了，才猛然回過(guò)神來(lái)。歉意地看著她放松地扭了扭自己的肩膀，然后背起書(shū)包下車(chē)，我拉了拉她的袖子：“謝謝你�！彼α耍巴獾年�(yáng)光洋溢在她快活的臉上，她擺了擺手，毫不介意地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系啦！”說(shuō)完，拉著我的手蹦蹦跳跳地下了車(chē)。
那一刻，我的內(nèi)心仿佛被三月的春風(fēng)吹拂，掀起層層波瀾，心中涌動(dòng)著一股涓涓溪流。
那個(gè)夏天，我們相逢在朝氣勃發(fā)的青春之中。你似一朵燦爛綻放的向日葵，撥散我心中的陰霾。
天亮了。心靜了。期盼明天，期盼永遠(yuǎn)。
和你一起走過(guò)未來(lái)的日子……
同學(xué)的作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，他個(gè)子矮矮的，眼睛炯炯有神，長(zhǎng)得眉清目秀，十分惹人喜愛(ài)，他，就是我的好朋友張晨晗。
張晨晗十分頑皮。有一回，在劉老師的晚自習(xí)上，他和坐在后面的幾個(gè)同學(xué)竊竊私語(yǔ)。那時(shí)，我們班正和五(4)班比賽。劉老師看見(jiàn)了就對(duì)他說(shuō)：“五(3)班有人空話(huà)，我要扣掉一分�！彼宦�(tīng)可急了，使勁兒和劉老師解釋?zhuān)瑒⒗蠋熥屗箴垼肓讼�，把手合在一起，臉上露出難過(guò)的神情，用小姑娘般尖尖的嗓音，嗲聲嗲氣地對(duì)劉老師說(shuō)：“劉老師，我以后再也不講空話(huà)了，請(qǐng)你饒了我吧!他的表情如聲音，惹得全班同學(xué)捧腹大笑，連平日里十分嚴(yán)肅的劉老師，也不禁笑了起來(lái)。
還有一回，張晨晗和他的另外幾個(gè)朋友在地上找東西玩，忽然，他發(fā)現(xiàn)了一張紙，就面露“奸笑”向正在做作業(yè)的我走過(guò)來(lái)，我那時(shí)正全神貫注，根本沒(méi)有發(fā)現(xiàn)他已躲在我身后。他見(jiàn)我沒(méi)有防備，就拉開(kāi)我的領(lǐng)子，把那一張紙塞到了我的衣服里，那時(shí)，我只覺(jué)得有人拉開(kāi)了我的衣領(lǐng)，背上癢癢的，我用手在衣服里摸來(lái)摸去，最后竟摸出了一張紙，我一轉(zhuǎn)頭，發(fā)現(xiàn)他在我身后不懷好意地笑著，我心里頓時(shí)明白了怎么回事，“阿張!”我大吼一聲，向他沖過(guò)去，可他像腳下生風(fēng)，一下子就不見(jiàn)了，我也只好作罷。
每次上體育課，他都激動(dòng)無(wú)比。這幾天，體育老師在教我們做新的廣播體操，他卻和應(yīng)啟陽(yáng)津津有味地聊著天�！袄蠋焷�(lái)了�！蔽倚÷曁嵝阉麄�，他們因?yàn)榱奶觳恢雷鍪裁磩?dòng)作，那時(shí)我們?cè)?/p>
做踢腿運(yùn)動(dòng)，他趕緊模仿，過(guò)了一會(huì)作，老師走了，他又和應(yīng)啟陽(yáng)聊上了，也許是太投入了吧，等他回過(guò)神來(lái)，老師竟然就在面前，他來(lái)不及模仿我們，竟又做起了踢腿運(yùn)動(dòng)，那時(shí)，我們?cè)谧鍪嬲惯\(yùn)動(dòng)，老師看他還在做踢腿運(yùn)動(dòng)，哭笑不得，把他拉出來(lái)批評(píng)，別看被批評(píng)時(shí)他表情很?chē)?yán)肅，可批評(píng)一結(jié)束……果然不出我所料，老師一說(shuō)“解散”他又蹦蹦跳跳，腳下似乎安著彈簧，表情又回到了以往那種嘻皮笑臉的樣子，和我們?cè)谇驁?chǎng)上踢起足球，球場(chǎng)上又洋溢著他的笑聲，他的'那張臉如六月的天——說(shuō)變就變啊!
聽(tīng)了我的介紹，你一定以為我的朋友張晨晗是一個(gè)只顧著玩，而不顧學(xué)習(xí)的人吧，告訴你吧，恰恰相反，他是一個(gè)學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)異，曾被數(shù)學(xué)免考的好學(xué)生。
這就是我的朋友張晨晗，一個(gè)陽(yáng)光、活潑、聰明、開(kāi)朗的男生。
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