小學(xué)同學(xué)作文錦集【3篇】

　　在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編整理的小學(xué)同學(xué)作文3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

小學(xué)同學(xué)作文 篇1

　　我的同桌是很熱心的人，自從那次語(yǔ)文考試開(kāi)始，我就被她的助人為樂(lè)精神所感動(dòng)，想知道是什么事嗎？那還得從那天說(shuō)起。 “叮呤呤”“開(kāi)始答卷”。老師輕輕地說(shuō)。我熟練地寫(xiě)完基礎(chǔ)題和閱讀理解題，就在這時(shí)，我發(fā)現(xiàn)我唯一的一支鉛筆很不好寫(xiě)，老斷鉛。我心里埋怨，為什么帶了一支自動(dòng)鉛筆。我想打開(kāi)它，進(jìn)行修復(fù)，可永遠(yuǎn)都不行了——它壞了。我很無(wú)奈，也不愿向老師說(shuō)，怕挨批評(píng)。心里很沒(méi)底，又怕成績(jī)不好回家被嘮叨，我似乎都想好怎么跟家長(zhǎng)解釋：我的筆中途環(huán)了。就在我最需要幫助的'時(shí)候，同桌快寫(xiě)完了，向天花板嘆氣時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)我坐立不安，我舉起壞了的筆，她立刻明白了一切。

　　趁兩個(gè)監(jiān)考老師沒(méi)注意，她趕緊把筆塞到我手里，沒(méi)想到她把筆借給我，可她跟我一樣：只有一支筆，并且沒(méi)有寫(xiě)完題。筆上夾著一張小紙條，上面寫(xiě)著一行漂亮的小字：我相信你能很快寫(xiě)完，你寫(xiě)完之后我再寫(xiě)。我果然很快的寫(xiě)完了，可她還有幾句話沒(méi)寫(xiě)完，眼看著快到交卷的時(shí)間了，我很后悔，要是多帶一支筆就好了，哪怕是跟老師說(shuō)就好了，害的同桌借給我筆而沒(méi)寫(xiě)完。我的作文是一類上，而她的是二類上。那可是期末考試啊。她一定是為了我而沒(méi)考理想的。我很感激她的幫助。雖然我知道這樣也改變不了事實(shí)，但我想真誠(chéng)地對(duì)她說(shuō)：“謝謝你！”我想，我也會(huì)向她一樣做個(gè)樂(lè)于助人的人。

小學(xué)同學(xué)作文 篇2

　　在我五年的學(xué)習(xí)生涯中，有許多同學(xué)陪伴著我。在他們當(dāng)中，我最喜歡就是我的鐵哥們——姚明卓。

　　姚明卓的個(gè)子很高，瓜子臉，短短的頭發(fā)，淡淡的'眉毛，眉毛下面有一雙炯炯有神的大眼睛。他樂(lè)于助人，常常在別人有困難的時(shí)候伸出援助之手。

　　記得有一次，在星期五的時(shí)候，老師讓我拖全班的地。我一聽(tīng)，心里想：天哪，拖全班可是要花很多時(shí)間的，我還要上毛筆字課呢。放學(xué)的時(shí)候，同學(xué)們快走了，可我只拖了一組，突然我有了想找人幫忙的念頭，我向我的同學(xué)們一個(gè)個(gè)地求助，可他們不是說(shuō)作業(yè)多，就是說(shuō)自己也有補(bǔ)習(xí)班，有些同學(xué)甚至嘲諷我，說(shuō)：“就你還學(xué)毛筆字，我看你就是想先回去，一下子把所有作業(yè)都做完，然后瘋狂玩游戲�！本褪Ｏ乱γ髯课覜](méi)有向他求助，他正在寫(xiě)回家作業(yè)。我剛要去，突然，有一個(gè)小天使攔住我，說(shuō)：“主人，你已經(jīng)向姚明卓求助好幾次了，再說(shuō)，自己的事情自己做，你不能總是靠著別人。”

　　“那又怎么樣�！币粋�(gè)小惡魔說(shuō)，“主人趕不上書(shū)法課，他以前的努力，就全都白費(fèi)了�！�

　　“可是，人家姚明卓還有許多回家作業(yè)要做呢！”

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　　當(dāng)它們吵得不可開(kāi)交的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)外面的人開(kāi)始整隊(duì)要走，便只好厚著臉皮，向姚明卓求助，我漲紅著臉，低低地對(duì)姚明卓說(shuō)：“那個(gè)，我要上毛筆字課，可是我還要拖地，你可以幫我拖一下嗎？”沒(méi)想到他爽快地說(shuō)：“好啊，包在我身上，你就趕緊去上你的毛筆字課吧！”我心里充滿了感激之情，心里想：以后別人需要我的幫助的時(shí)候，我一定也要竭盡所能地去幫助他。

　　這就是我的鐵哥們——樂(lè)于助人的姚明卓。

小學(xué)同學(xué)作文 篇3

　　鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀，他們本來(lái)是很好的朋友。一個(gè)夜深人靜的晚上，小主人早已進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)�？墒沁@時(shí)，鉛筆、橡皮、轉(zhuǎn)筆刀還沒(méi)有休息。原來(lái)他們正在爭(zhēng)論誰(shuí)的作用最大呢。鉛筆驕傲地說(shuō)：我的作用最大，小主人如果沒(méi)有我怎么寫(xiě)作業(yè)�！跋鹌ぢ�(tīng)了鉛筆的話，氣得跳了起來(lái)，火冒三丈地說(shuō)：如果沒(méi)有我你寫(xiě)的錯(cuò)字怎么辦？”轉(zhuǎn)筆刀也不服氣地說(shuō)：憑什么就你們的.作用最大，鉛筆，我說(shuō)如果你的筆芯斷了或著粗了，是誰(shuí)幫你削好的。如果沒(méi)有我轉(zhuǎn)筆刀，可能你還是一根不能寫(xiě)字的鉛筆呢�！斑@激烈的爭(zhēng)論聲把小主人給吵醒了。他親切地說(shuō)：你們不要吵了。你們每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處和短處，你們要取長(zhǎng)補(bǔ)短�！甭�(tīng)了小主人的話，他們就再也不吵了，永遠(yuǎn)同心協(xié)力，和平相處。

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