寫同學(xué)的作文

時(shí)間：2026-05-10 19:09:33 同學(xué)

寫同學(xué)的作文10篇【精選】

　　在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的寫同學(xué)的作文10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

寫同學(xué)的作文10篇【精選】

寫同學(xué)的作文篇1

　　蝴蝶就像蝴蝶飛不過滄海，沒有人忍心去責(zé)怪。我和魚在最是戰(zhàn)火囂煙的日子里收獲了一份純凈。我習(xí)慣在初三明媚焦灼的日子里看著她的背影，習(xí)慣地等候著她隨時(shí)會(huì)轉(zhuǎn)過身來請(qǐng)教一道數(shù)學(xué)題，也許只有那時(shí)侯，才真正把解題當(dāng)作一種享受。她總說自己荒廢了太多的歲月，才被懲罰著在現(xiàn)在只能掙扎于及格的邊界，她會(huì)發(fā)呆很久然后再對(duì)著我微笑，我們習(xí)慣于這樣無言的沉默，并驕傲去擁有這樣一種心靈的默契。她對(duì)我說，我不會(huì)說，我做不到。雖然我們都清楚那少的可憐的機(jī)會(huì)，卻依然固執(zhí)著要去爭取一個(gè)結(jié)果。我們向著同一個(gè)目標(biāo)前進(jìn)著。她貼滿桌子都是我們的合影，她笑著說這樣會(huì)讓她有動(dòng)力，不會(huì)做題做到睡著，她拿到第一張90分的卷子，我們笑的一塌糊涂。就這樣，初三的日子一天天走著，我們分享了長滿葡萄藤的小路，分享了一碗親手做的番茄蛋湯，分享著從雙杠上的樹葉中透出的微光，分享著彼此。但最后，我們終于在初三畢業(yè)后分離，不是每一個(gè)夢(mèng)想與努力都會(huì)有結(jié)果，但只要我們?cè)敲雌谕^。而她，就像我記憶中的蝴蝶，一只想要飛過大海去實(shí)現(xiàn)一個(gè)諾言的蝴蝶，她飛不過，卻永遠(yuǎn)停在我記憶中最美好的一章之中。

　　遠(yuǎn)方天是我的小學(xué)同學(xué)，交情并沒有我想象的那么深，甚至在我轉(zhuǎn)學(xué)之后，我曾以為我會(huì)忘了她。我在一個(gè)陌生的環(huán)境中努力地快樂，日子平靜。直到有一天我收到一封遠(yuǎn)方的來信，在落款處我看到了她的名字，心一驚，眼淚便受到長久寂寞的唆使流了下來。我便開始回憶這個(gè)人：記起我們?yōu)榱艘淮窝葜v資格的爭執(zhí)，記起為了一個(gè)三好學(xué)生名額的競爭……，卻發(fā)現(xiàn)，原來我們也是經(jīng)過了時(shí)間的凝練的。在遠(yuǎn)方收到一份珍貴的友情讓我幸福不已，每一封信都成了一次獨(dú)特的期待。漸漸發(fā)現(xiàn)我們無數(shù)的契合點(diǎn)完整地連成一條線，一頭是我，一頭是她。我的同學(xué)，是你讓我愛上向遠(yuǎn)方眺望，知曉距離對(duì)于友誼的渺小。

　　珍惜時(shí)空拉回眼前，我的同學(xué)，半年的同學(xué)：喵。曾有書本上說，藍(lán)顏知己，就是兩個(gè)朋友，在一個(gè)教室里讀著同一本書，聽同樣的音樂，談?wù)撏瑯拥脑掝}。雖然我和她不是，我卻欣然擁有這樣的知己。我們擁有一段獨(dú)一無二的回憶，分班的時(shí)候被打散，被老師責(zé)怪竄班，但沒有人能理解我們的執(zhí)著，對(duì)于一份友情的專注。半年的寂寞生活挨來的是永恒的持續(xù)，就像我堅(jiān)信這份友情不會(huì)被兩個(gè)不同的班牌所分隔。珍惜我們的每一張字條，珍惜夏天里她送給我的'一袋櫻桃，珍惜一起在隧道里行走的時(shí)光……，甚至珍惜每一次爭吵—毫無顧忌地，因?yàn)橹酪欢軌虮舜嗽彙　幊骋彩钦嬲\的一種，真誠到不去擔(dān)心什么樣的話會(huì)不合適。想起當(dāng)初分班時(shí)的懷疑和不確定，我就能為現(xiàn)在的我們而感到幸福，我們的固執(zhí)沒有錯(cuò)，看，我們連時(shí)間都戰(zhàn)勝了，還怕什么呢？記得親手為她織過一條圍巾，在最冷的日子也會(huì)溫暖。

　　記憶，是會(huì)逃跑的東西，而我卻小心地記錄下這一切。我的同學(xué)，我的朋友，陪著我在每一個(gè)蒼白或熾熱的日子。淚水因?yàn)榇┻^了這些回憶也都會(huì)變的不在苦澀。我安然行走于哪怕是人生中最可怖的日子，因?yàn)槟銈冊(cè)f“牽著我的手，閉著眼睛也不用害怕迷路。”

寫同學(xué)的作文篇2

　　他，個(gè)子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對(duì)水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的大嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個(gè)非常有愛心，喜歡助人為樂的同學(xué)。他就是我的同學(xué)劉澤宇。

　　有一天在自習(xí)課上，我寫作業(yè)時(shí)一不小心錯(cuò)了一個(gè)字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。這時(shí)我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業(yè)忘記放到書包里了。這可怎么辦��？這可剛上第一節(jié)課啊！這時(shí)劉澤宇正好交完作業(yè)本走過來，看見我這么著急，便關(guān)心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了�！眲捎罱又f：“那你用我的橡皮吧�！闭f著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節(jié)課，我特意走過去謝謝劉澤宇：“劉澤宇，謝謝你�！彼麉s說：“沒關(guān)系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學(xué)再還給我。我怕有同學(xué)沒有帶起學(xué)具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”

　　以前我對(duì)劉澤宇不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個(gè)助人為樂、樂于助人的好同學(xué)。我真為有這樣一個(gè)好同學(xué)而感到高興。

　　她，個(gè)子不高，性格比較內(nèi)向，和我一樣：從不發(fā)言，除非老師叫�！吧辍弊中偷哪槪谄咸阉频拇笱劬�，隱約透漏著我們倆深厚的友誼，不太長的小辮扎在中間，一般般的鼻梁，薄薄的嘴唇，白皙的皮膚，大大的耳朵，有福！

　　我和她只認(rèn)識(shí)了不到兩年，卻像舊曾相識(shí)的老朋友，緣！我們最初的相識(shí)是05年9月份，那時(shí)剛分了班，大部分同學(xué)都不認(rèn)識(shí)，我忘帶了一樣?xùn)|西，她的座位離我近，我只有向她借。沒想到她竟大方的給了我，我當(dāng)時(shí)想：這個(gè)女孩與我素不相識(shí)，卻肯慷慨解囊——借給我，真是值得交朋友。漸漸地從我們一起進(jìn)步，一起做游戲，互相幫助，互相學(xué)習(xí)，發(fā)展到了“一日不見如隔三秋”。

　　她最擅長要數(shù)繪畫了。每節(jié)美術(shù)課，不論是畫畫還是手工，她總是認(rèn)真對(duì)待，一絲不茍。盡管我們已經(jīng)認(rèn)為她做到近乎完美了，但是她還是繼續(xù)做到完美。所以，下一節(jié)美術(shù)課，她的`作品總是讓老師表揚(yáng)，再向全班同學(xué)展覽，換來的，總是嘖嘖稱贊。

　　她的鋼筆字寫的特別好。橫平豎直，方方正正，而且從來沒有污點(diǎn)，看了之后就像是十分饑餓的人吃上了香甜可口的飯菜。

　　她總是穿著牛仔裝，給人以清新、俊俏的感覺，一看就是一個(gè)運(yùn)動(dòng)女孩，顯得十分可愛、調(diào)皮。

　　說到這兒，不用我說，你也知道了吧！她的名字與“璀璨”諧音——崔燦！

寫同學(xué)的作文篇3

　　一張照片上，少男少女們頂著烈日卻依舊笑容滿面�！懊冒�，你們班誰最牛啊？”我哥一把奪過照片用手比劃著。我愣了下，誰最牛？隨即，我得意洋洋地說：“我班上的同學(xué)都很牛�。〔贿^……”似是想到了什么，“她最牛！”

　　新學(xué)期開始了，班級(jí)里座位仍然未變。只是不知道這對(duì)我來說是幸還是不幸……

　　她依舊坐在我的前面，一樣的“專心致志”地聽老師講課，一樣的“認(rèn)真”完成作業(yè)，一樣……老師投過來警告的目光，我在心里默默嘆了口氣，用筆頭戳了戳她的背，沒反應(yīng)；再用力戳……“你干嘛啦！”她頭都未抬就用手背熟練地拍飛了我可憐的筆。她仍趴著，但還是緩緩地抬起了她那沉重的頭，她應(yīng)該是感到了周圍環(huán)境的壓迫，先是“無辜”地看了老師一眼，隨后轉(zhuǎn)頭來用眼睛發(fā)送信號(hào)：快救我！可惜我拒接：擺擺手，無能為力！最后老師看在她是女生的份上，只讓她站著直到下課而已。

　　事后，她怒氣沖沖地來找我，雙手插腰，頗有要“罵街”的架勢(shì)：“上課你為什么不叫醒我？為什么不救我！要不是……”我習(xí)以為常，自動(dòng)屏蔽，飛快地寫著作業(yè)。她見我如此，只好訕訕地摸摸鼻子，撇撇嘴坐下。

　　周四，英語老師要小組背誦完內(nèi)容才能回家，還要互相幫助……我額頭不禁冒汗，我回得了家嗎？于是我趕緊教她，只希望她會(huì)讀。她轉(zhuǎn)過身，把那破破爛爛的英語書攤開放在我桌上，眨巴著眼睛看著我。我鼓起勇氣，問她：“全不會(huì)讀？”她果斷地點(diǎn)點(diǎn)頭。我只想把她那英語書拍到她的.臉上，可真牛，她小學(xué)是怎么畢業(yè)到初中的？

　　到最后，我只差沒口吐白沫地飛回家了……這還是昧著良心讓她邊默邊抄完成的。

　　我回頭，認(rèn)真地問我哥：“她牛吧？”真不愧我們班的“牛人”�。�

寫同學(xué)的作文篇4

　　五年的時(shí)光飛逝，迎來了嶄新的初中生活，記憶寶匣已經(jīng)積累了許多許多。有一顆最亮了，那是我與她之間發(fā)生的事。剛開學(xué)，我就認(rèn)識(shí)了她——我的知音，到現(xiàn)在，我們還是形影不離，那件事，還使我們更加密切了。

　　那一次，我們照常走在上學(xué)的路上，那天天氣不怎么好，風(fēng)呼呼的刮著，路上的行人都緊緊地裹著，生怕寒風(fēng)從那一丁點(diǎn)的'空隙里進(jìn)去，但幸運(yùn)的是，沒有下雨，我們也是靜靜的裹著，不過依舊說說笑笑的�！班亍薄澳憧催@風(fēng)啊，自行車都扛不住了�！薄笆前�，幸好我們還是可以堅(jiān)持的。走啦。”“哎，別走那么快啊，來幫忙！”“又不是我們的自行車，干嘛去扶�！蔽遗み^頭，悠閑地走了。我原先想她一會(huì)兒就跟過來了，就試探性的往回看，沒想到，竟然真的在扶那排倒了的自行車。“你鹽吃多了嗎？上學(xué)快遲到了�！蔽覄穹�，還用手指了指自己空空的手臂上，仿佛那有一塊手表。

　　“不著急不著急。你也不幫幫我，不也就快了嗎？”只見她不緊不慢的一只手放在扶手那，一只手放座凳那，扶起一輛又一輛的自行車，“說真的啊，你得學(xué)著關(guān)心關(guān)心他人，不要只想著自己的利益。”她說的很簡單，非常的好理解。我其實(shí)一直都仔細(xì)聽著那段簡短的話語，并且深思熟慮著……也不禁慢慢的扶起了自行車，沒有多久之后，這一排的自行車全部被我們扶了起來�！昂昧�，咱走吧�！彼牧伺氖�，看了看手臂上存在的手表，“哎呀，不好，快遲到了，快撤！”

　　到了學(xué)校，已經(jīng)遲到了，老師因不知道事情的真相，說了我們幾句，但是我相信她和我一樣心里都是暖暖的。那番話，我依舊記著，一直也警告著自己，并且不僅僅讓我學(xué)會(huì)關(guān)心他人，還讓我改變了遺忘了缺點(diǎn)，做事前三思而行。

寫同學(xué)的作文篇5

　　我有一個(gè)非常好的同學(xué)，他頭發(fā)漆黑，皮膚白嫩，臉蛋圓圓的，眼睛又大又圓，鼻子扁扁的，嘴巴紅紅的。沒錯(cuò)，那就是我的好同學(xué)——何志勇。

　　何志勇非常愛打掃衛(wèi)生，每天總是第一個(gè)來到教師，一來到教室就拿起掃把開始掃地。不僅如此，掃完教室，又開始掃公共區(qū)，他每次都會(huì)把公共區(qū)打掃得干干凈凈，一張白紙都不會(huì)逃過他的眼睛。掃完地后，他又拿著拖把把地拖了一遍，打掃垃圾也會(huì)丟到垃圾箱里。

　　何志勇的.愛好是與人交流溝通。特長是跑步，每次跑步都能得個(gè)三十名。除此之外，他待人還很溫和，就算和別人發(fā)生矛盾，第一個(gè)退步的人一定是他，他一顆寬容的心，從不與人計(jì)較。所以大家都很喜歡他，喜歡和他交朋友喲。

　　記得有一次，有一個(gè)人吐了，但是沒人走上前幫忙，只有何志勇走上前去，邊拍那同同學(xué)的背，邊關(guān)切地問："你沒事吧？"那時(shí)，我仿佛看見了天上的天使降臨人間，降臨在了我們的教室。

　　這就是我的好同學(xué)——何志勇，你們喜歡他嗎？

寫同學(xué)的作文篇6

　　我們班有一位和我跑步速度不相上下的同學(xué)，他叫姚欣銳，他有時(shí)頑皮，有時(shí)認(rèn)真，有時(shí)又很友好。

　　說起姚欣銳，我們班的同學(xué)都知道，他特別愛搞惡作劇。比如，把一個(gè)同學(xué)的筆袋藏起來；偷偷拍一下同學(xué)的屁股后，就一溜煙兒地跑掉了；或者在同學(xué)背后貼一張小紙條——“我是笨蛋”……連我都被他捉弄過。可是，大家都拿他沒辦法，誰叫人家是跑步健將，讓你恨得牙癢癢，就是追不上呢！

　　但自從他當(dāng)了體育委員，整個(gè)人像變了個(gè)人似的，變得嚴(yán)于律己，認(rèn)真負(fù)責(zé)了。以前他做作業(yè)很粗心，有時(shí)還去外面玩一圈再回來做，現(xiàn)在他會(huì)全神貫注地做每一件事情，他身上的淘氣勁兒似乎蒸發(fā)了似的。每次排路隊(duì)，他以身作則，喊著整齊響亮的口號(hào)，站在最前頭領(lǐng)路。如果隊(duì)伍中有人講話或者做小動(dòng)作，他都會(huì)指出來。他成了我們學(xué)習(xí)的好榜樣！

　　有一天，我沒有帶傘，眼看天上烏云密布，就像一只兇狠的惡獸在瞪著我，我也一直關(guān)注著老天爺，生怕它掉“眼淚”。正想著，傾盆大雨就從天而降了�！鞍�！恐怕回不去了�！蔽业吐晣@氣道。這時(shí)，姚欣銳遞給我一把溫暖的傘，我感動(dòng)得不知該說什么好，而他早已不知去向。

　　這就是我的朋友，也是我的.好對(duì)手，更是我的好榜樣！他就是五（2）班的一員姚欣銳。

寫同學(xué)的作文篇7

　　一張圓圓的娃娃臉，一頭卷卷的長發(fā)，一張櫻桃般大小的小嘴巴，這就是我的好朋友張小爍。

　　張小爍是一個(gè)樂于助人的女孩。記得有一次，我和國力桂，張小爍在校園里跳皮筋，只聽“哎呦”一聲，我們?nèi)齻€(gè)趕忙跑過去，原來是一個(gè)二年級(jí)的小女孩摔倒了，只見張小爍二話沒說，馬上跑到小女孩的身邊，把她從地上扶起來送她到學(xué)校里的醫(yī)務(wù)室，出來醫(yī)務(wù)室之后，張小爍還安慰小女孩：“小妹妹別哭了，還疼嗎？姐姐送回教室�！薄爸x謝你大姐姐，請(qǐng)問你是哪個(gè)班的呀？”可張小爍卻并沒有回答只是輕輕的笑了一下。

　　還有一次，放學(xué)了我和張小爍手拉著手走在回家的路上，走著走著突然看到在不遠(yuǎn)處的公園里有很多的叔叔阿姨停留在那里，于是我們好奇的跑了過去想看個(gè)究竟，��！原來是一個(gè)一年級(jí)的'小弟弟找不到媽媽了，只見張小爍使勁的鉆進(jìn)人群里，對(duì)小弟弟說：“小弟弟快別哭了，姐姐陪你等媽媽�！闭f著還從口袋里拿出一個(gè)白手帕給小弟弟擦眼淚，可小弟弟還是哇哇大哭，沒辦法，張小爍只好給他講一些有趣的故事，終于小弟弟不哭了，張小爍又像是一位指揮官對(duì)我們大家喊道：“各位叔叔阿姨請(qǐng)大家回家吧！我一定會(huì)幫助這位小男孩找到媽媽的！”叔叔阿姨們都向張小爍投去贊賞的目光，漸漸的人群也逐漸散開了，張小爍問小弟弟：“小弟弟，你知道你家地址嗎？電話也行呀！”“嗚……嗚，我不知道，我要媽媽，我要媽媽�！闭f著就一屁股坐在了地上，又哇哇大哭起來，張小爍似乎又想到了什么對(duì)小弟弟說：“小弟弟，那你能告訴姐姐你媽媽長什么樣子嗎？”“媽媽有一頭長發(fā)，戴著一頂大帽子�！甭牭竭@句話，張小爍觀察過路人更加仔細(xì)了，突然一位穿粉色連衣裙的阿姨從馬路邊急匆匆的跑了過來，還一邊喊道：“東東，媽媽在這兒！”說著把小男孩抱在懷里，張小爍看到這個(gè)情景，高興的走開了。

　　張小爍不僅樂于助人，學(xué)習(xí)也很好，她是我們班的數(shù)學(xué)小組長，也是我們的數(shù)學(xué)課代表，每一次韓老師給我們出難題時(shí)，她總是有一套自己的解題思路，如果你又不會(huì)的題問她，張小爍就會(huì)胸有成竹的給你講，知道你聽懂為止。

　　這就是我的好朋友——張小爍。

寫同學(xué)的作文篇8

　　我有個(gè)同學(xué)，叫農(nóng)青寶。他留著一頭短短的黑發(fā)，彎彎的眉毛，明高的大眼睛，“空對(duì)地導(dǎo)彈發(fā)射孔”的鼻子。在我心中他堪稱“悠悠球狂”。

　　他愛悠悠球，而且酷愛。他不怕花錢，買了個(gè)十八元錢的悠悠球來炫耀，讓我們羨慕死了。瞧，又玩了！只見他把悠悠球往下一甩，把線從悠悠球中間的縫里一繞，讓球上來之后再一拉，炫麗的“魔術(shù)球”招式出現(xiàn)了！接著，他又使出了“智能旋風(fēng)”招式，他還擺了許多的“POSE”（造形）。一會(huì)兒擺八字步，一會(huì)兒來個(gè)“金雞獨(dú)立”。

　　你別以為他只會(huì)貪玩，他可是個(gè)非常喜歡學(xué)習(xí)的好學(xué)生。他成績很優(yōu)秀。上課時(shí)坐姿端正，積極思考，主動(dòng)發(fā)言。每當(dāng)放學(xué)回到家，他寫完老師布置的作業(yè)后，還繼續(xù)學(xué)習(xí)。他的一篇作文在網(wǎng)上發(fā)表了，全班同學(xué)都很羨慕他。暑假他還上作文班，他還是像平時(shí)一樣認(rèn)真學(xué)，每篇作文都能按時(shí)完成，而且寫得最好。他常被評(píng)為“三好學(xué)生”，獲得了很多榮譽(yù)，讓我羨慕得要死。

　　每當(dāng)新學(xué)期一開始，他馬上把心收回來，認(rèn)真學(xué)習(xí)。他常到書店去租許許多多的文化書來讀，他見多識(shí)廣，他說話的'時(shí)候，久不久會(huì)冒出一句名言警句，他也懂得一些歷史知識(shí)�？傊闹R(shí)是非常多的。

　　我把農(nóng)青寶作為自己的學(xué)習(xí)榜樣。

寫同學(xué)的作文篇9

　　我們班的馬景澤是個(gè)非常有趣的同學(xué)。

　　他長得很可愛。個(gè)子不高，白白胖胖，走起路來一蹦一跳的，就像只小皮球。他要是和我們班最高最胖的沈放同學(xué)站在一起，就更好笑了，活像一大一小兩只球。

　　馬景澤特別會(huì)“裝”可憐。不管見到誰，他都是眉毛掛成八字形，眼睛向下一垂，兩手交叉握在一起，一副膽小怕事的樣子。有一次，同學(xué)們?cè)谧稣n間游戲，他靜靜地站在一邊注視著我們，雖然沒有開口講話，眼睛里卻發(fā)出“哀求”的信號(hào)，好像是在說：“求你們了，帶我玩吧，行嗎？”這可憐樣讓人看了真不忍拒絕。還有一次上數(shù)學(xué)課，他犯了個(gè)小錯(cuò)誤。還沒等老師批評(píng)他，他已經(jīng)把頭埋到了胸口，縮起身子坐在那兒，兩手還微微發(fā)抖，像只無助的小兔子。連平時(shí)一貫很嚴(yán)肅的王老師看了都不忍心再多說他一句。

　　別看他整天膽小可憐的樣子，偶爾也會(huì)有生氣發(fā)火的時(shí)候哦。一天中午，我正在津津有味地享受著我的午餐，突然聽到一聲怒吼：“我命令你快到旁邊去！”我抬頭一看，馬景澤正用那圓圓的眼睛瞪著我們班的“調(diào)皮大王”呢！只見他握起小手，皺起眉頭，小圓臉漲得紅通通的，樣子可嚇人了。可是，他畢竟還是膽小，再怎么生氣也不敢真動(dòng)手。他生氣的.樣子比平時(shí)更有意思啦！所以，我們有時(shí)會(huì)故意逗他發(fā)急�？吹剿p手叉腰，虛張聲勢(shì)的樣子，我們笑得更歡了。

　　馬景澤真是一個(gè)很有意思的同學(xué)。

寫同學(xué)的作文篇10

　　朋友，多么熟悉啊!這一個(gè)簡單的詞語讓我們想起了很多，有酸的，甜的.，苦的，辣的。這一切都讓我們好熟悉啊，讓我們想起了同學(xué)之間的快樂，嘻嘻……多么高興啊!

　　作為一個(gè)初中畢業(yè)生來說最珍貴的就是同學(xué)之間的友誼，剛剛邁入初中的時(shí)候，我們一個(gè)個(gè)都是朦朧的小孩，不知道什么是同學(xué)情，只知道我們可以天天一起耍，根本沒想到會(huì)分開。每天嘻嘻……...哈哈，一起探討，一起學(xué)習(xí)。我們覺得總是無憂無慮，多好啊!

　　晃眼間，三年過去了，我們都長大了，也要分開啦，心里才發(fā)現(xiàn)原來我們?cè)谝黄鸬臅r(shí)間太短了。我們也曾抱怨過，為什么時(shí)間這么短。但就是再后悔也遲了，現(xiàn)在只有好好珍惜這份友情，讓我們記住我們的同學(xué)情，那會(huì)永遠(yuǎn)珍貴，我不會(huì)忘記我們之間的同學(xué)情。

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